實(shí)用的八年級(jí)優(yōu)秀作文集合五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
春節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一年當(dāng)中最熱鬧的節(jié)日。當(dāng)春節(jié)來(lái)臨時(shí)，就意味著新的一年開(kāi)始了，家家戶戶都辭舊迎新，歡度節(jié)日，大街小巷里都傳出了此起彼伏的笑聲，熱鬧非凡。
春節(jié)快到了，我按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)，手舞足蹈。心里想：哈哈，春節(jié)快到了，既有美味的食物。還有壓歲錢(qián)。這時(shí)的我好像看見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅包正向我招手呢！可是，我又陷入了沉思：難道我還要像往年一樣，吃了睡，睡了吃嗎？還要像以前一樣用壓歲錢(qián)買那些無(wú)聊的漫畫(huà)，無(wú)趣的玩具和無(wú)味的零食嗎？不，我下定決心，我要改變，我要把壓歲錢(qián)攢下來(lái)，用這些錢(qián)做些有意義的事。我要用壓歲錢(qián)給奶奶買一個(gè)老花鏡，這樣奶奶就再也不用瞇著眼睛看報(bào)紙。雜志了；我要在“三八”婦女節(jié)時(shí)買一束花，讓她每天在花香中入睡，我還要為災(zāi)區(qū)小朋友捐款，獻(xiàn)出我的一份心意，讓他們能夠快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)……我要去探望爺爺奶奶，給他們捎一些這里的特產(chǎn)，跟他們講講我在學(xué)校里發(fā)生的趣事，再為她們捶捶背，捏捏肩；我要放爆竹，“轟”準(zhǔn)把你嚇一跳；我要扔“炸彈”，把你變成一個(gè)雪人‘我還要躲貓貓，出其不意嚇嚇你……我也要改變，不整天沉浸在電視機(jī)里，和眼鏡徹底絕交；不整天在外面“狂”玩，要有時(shí)間量。
“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，現(xiàn)在我只需要等待春節(jié)來(lái)臨就ｏｋ了。春節(jié)啊，我盼星星，盼月亮，你可要快點(diǎn)來(lái)哦！
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
風(fēng)迎面吹來(lái)，在耳邊呼嘯，奔跑的步伐，為風(fēng)聲伴奏。燦爛的陽(yáng)光撒在他臉上，他，在前方領(lǐng)跑。
他是我們的班主任，個(gè)頭不高，十分瘦弱，臉上布滿了時(shí)間的刻痕，顴骨高高突起，鼻梁上架著一副鍍金眼鏡，雙眸燦燦地生光，目光灼灼。
他跑得并不快，我們能輕松追上，卻從不超越。是從初一開(kāi)始晨跑的吧，那是在進(jìn)校后舉行的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，我們班得了倒數(shù)第一，他雖泰然處之（因?yàn)榻Y(jié)果在預(yù)料之中），卻仍有不甘，決定帶我們每日晨跑，鍛煉身體。除雨天外，從未中斷。這其實(shí)也是對(duì)心智的磨練呵！起初，不少老師對(duì)他的這一舉動(dòng)難以理解，這一方法有效嗎？同學(xué)們也有埋怨：別的班都在讀書(shū)，我們卻在跑步，成績(jī)?cè)趺锤蒙�？沒(méi)有人回答。但漸漸地，一個(gè)班一個(gè)班地漸漸加入了晨跑，這便是最好的認(rèn)可吧。當(dāng)質(zhì)疑一天天變成效仿，人多了，心也齊了。我們班晨跑時(shí)的紀(jì)律那是無(wú)人能及的，除去堅(jiān)定的步伐一次次叩擊地面，所過(guò)之處，一時(shí)間寂然無(wú)聲。
還是初一，我們剛?cè)雽W(xué)，為了讓住校生們快速適應(yīng)獨(dú)立的生活，他是那樣細(xì)致，給我們安排寢室，每個(gè)房間他都來(lái)檢查過(guò)，指導(dǎo)我們?nèi)绾握_管理自己的學(xué)習(xí)和生活，就連書(shū)本、物品的擺放，他都十分注意。若是雜亂無(wú)章，或許還會(huì)免不了受幾句責(zé)備，乖乖地收拾好才算了結(jié)。我們倒也無(wú)話可說(shuō)，只靜靜地聽(tīng)著教誨，銘記在心便是。
他的課也是風(fēng)趣，一堂課下來(lái)，硬是憋不住開(kāi)懷大笑幾回。他的語(yǔ)言詼諧幽默、平實(shí)質(zhì)樸，操著一口流暢而不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，其中夾雜著些許地方口音。他總是將一道道看似枯燥乏味的幾何題或計(jì)算題講出新意，讓我們更容易理解和接受。
他為這個(gè)班級(jí)已經(jīng)努力了近兩年，卓有成效。我們的體育成績(jī)從原先的最后一名向前提升了幾個(gè)名次，在最近的足球賽中也已闖進(jìn)八強(qiáng)，位居中游；我們也早已學(xué)會(huì)了生活自理、學(xué)習(xí)自主；我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，優(yōu)生率長(zhǎng)居年級(jí)首位，其余班級(jí)望塵莫及。兩年來(lái)，但凡年級(jí)要承擔(dān)公開(kāi)課，上課的老師便會(huì)毫不猶豫地點(diǎn)名要我們班，那是因?yàn)樗麑?duì)我們實(shí)行的是松散式管理，同學(xué)們的思維十分的活躍。為了提高我們的寫(xiě)作興趣，他還把我們每個(gè)人的得意之作收集起來(lái)，編了一本班級(jí)作文集。在他的鼓勵(lì)下，現(xiàn)在有更多的同學(xué)發(fā)表了，寫(xiě)作愈發(fā)積極。不僅如此，他還要求我們參加了班級(jí)合唱，讓我們?cè)诟鞣矫娑嫉玫桨l(fā)展。
他依然在前方領(lǐng)跑著，奔跑的步伐仍舊堅(jiān)定，我們緊跟著。陽(yáng)光下他不也是我們?nèi)松缆飞系念I(lǐng)跑者嗎？我們跟得更緊了。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我們的好老師就是“傻”老師。我們的“傻”老師今年差不多40歲，他到底怎樣傻呢？首先，他不會(huì)合理的運(yùn)用自己的休息時(shí)間。當(dāng)別的老師才出門(mén)時(shí)，“傻”老師已經(jīng)到了學(xué)校。瞧，這不，剛到學(xué)校就直奔我們班來(lái)了，他正在檢查有沒(méi)有同學(xué)有照抄的現(xiàn)象。好不容易中午放學(xué)了，我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校想痛痛快快的玩一場(chǎng)。正當(dāng)我們玩的盡興時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲“進(jìn)教室啦”，我們便已心知肚明，肯定又是“傻”老師來(lái)了。下午放學(xué)時(shí)，別的老師準(zhǔn)備回家時(shí)，我們這位“傻”老師確拿著課本，慢悠悠的走到教室說(shuō)：“同學(xué)們，這種題大家沒(méi)做過(guò)，下面我給大家講一下，講完就布置回家作業(yè)放學(xué)�！闭f(shuō)是將一題，可是一講起來(lái)，就像長(zhǎng)江里的.水一樣滔滔不絕了。
像這樣一位耐心認(rèn)真地給我們講題，起早貪黑的事多得不計(jì)其數(shù)。
說(shuō)了這么多事，您說(shuō)他到底傻不傻呢？聽(tīng)完后，有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為他不傻，他這叫敬業(yè)，但我總是認(rèn)為他“傻”。不過(guò)，我也為有這樣一位“傻”老師而自豪，為他這種可敬可佩的精神叫好。所以我要說(shuō)：“我可愛(ài)的”傻“老師，你真不愧是為人師表的好老師，你真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣�。∥矣肋h(yuǎn)不能忘記您用自己的休息時(shí)間來(lái)檢查同學(xué)們有沒(méi)有照抄，幫同學(xué)輔導(dǎo)功課，您其實(shí)并不傻，您的敬業(yè)精神，使我不得不尊敬您，”傻“老師，我永遠(yuǎn)忘不了您！”
在此說(shuō)一句，“傻”老師是我的小學(xué)語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
星期六，今天是一個(gè)平常的星期六，在今天的我沒(méi)有了平時(shí)去輔導(dǎo)班的繁重課業(yè)。關(guān)掉鬧鐘，躺在床上睡起回籠覺(jué)。不知不覺(jué)中入睡，又在半睡半醒中被正午刺眼而溫暖的陽(yáng)光透射了我的眼皮叫醒了我還在沉睡中的眼珠。已是正午，坐起身來(lái)，揉揉眼睛正視著這陽(yáng)光，還是我所熟悉的那束陽(yáng)光讓我回憶起那年的我。刺眼的陽(yáng)光記載著我對(duì)童年的回憶，無(wú)論我去向何方，這份回憶送回伴隨著我，在我的身邊，久難散去。三年前現(xiàn)在，我正在一間不足60平方米的小房子里生活著，每當(dāng)清晨的陽(yáng)光照進(jìn)我的窗戶，叫我起床的總是外面那喧鬧的聲音。我的小房子在鬧市附近。雖說(shuō)是一個(gè)小區(qū)，但除去一棟樓以外的面積也不過(guò)幾十平方米這么大小。每天來(lái)來(lái)往往的都是樸實(shí)而熱情的人們，在一起相處的時(shí)間很長(zhǎng)，可以說(shuō)他們是看著我長(zhǎng)大的。我親切的叫他們叔叔伯伯。在每天的生活中，平凡普通卻又充滿了生活的情調(diào)，那時(shí)的每一天都充滿著快樂(lè)，在每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，去到門(mén)口買咸菜的娘娘那里坐一會(huì)，去旁邊的便利店幫幫忙，再去對(duì)面的羊湯鋪去和老板的兒子聊聊天，或是和伙伴們坐在夜晚的街邊看著來(lái)來(lái)往往的不同面孔。在平凡的生活中每天卻又有不同的趣味，和我現(xiàn)在的生活完全不一樣。長(zhǎng)大的我，不再被游戲所吸引，因?yàn)榘崃思�，到了新的環(huán)境沒(méi)有其他認(rèn)識(shí)的朋友。每天重復(fù)著在學(xué)校，輔導(dǎo)班，家之間的往返，在學(xué)校的生活雖然沒(méi)有太悶卻也是略顯乏味。房子大了，我的心卻空了，我長(zhǎng)大了，我的樂(lè)趣卻少了。拍拍額頭，從回憶中醒來(lái)，起身下床。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在生命的長(zhǎng)河里，世人皆不可一帆風(fēng)順，萬(wàn)事無(wú)礙。沒(méi)有挫折，談何人生，沒(méi)有挫折，精彩何來(lái)。
挫折，需要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，跌倒了，站起來(lái)，拍拍土，繼續(xù)前進(jìn)。也許，成功就在不遠(yuǎn)處。
事情一如既往的發(fā)生在課堂上。作業(yè)寫(xiě)完了，無(wú)聊，發(fā)呆。霎那間，一道亮光閃過(guò)，嚇了我一跳，扭頭一看，我身后的那位同學(xué)正在研究物理，光的反射，是用鏡子研究的，這不沒(méi)事找事嘛。我搶過(guò)鏡子，頓時(shí)感到背后涼颼颼的，轉(zhuǎn)身一看，英語(yǔ)老師正在兇巴巴的看著我。老師發(fā)話了，放學(xué)等一下。
被留下了，老師打了我?guī)紫�。不知是為何，也許是因?yàn)槭芪�，或是因�(yàn)樘弁次液屠蠋熮q論了一下。然后呢，叫家長(zhǎng)。
父母來(lái)了，被叫到辦公室，在父母與老師的批評(píng)下，辯解，不可能。怎么辦，硬著頭皮聽(tīng)下去唄……
便對(duì)英語(yǔ)這門(mén)科目失去了興趣，培養(yǎng)興趣困難，但失去卻太簡(jiǎn)單了。沒(méi)了興趣，便不好好學(xué)英語(yǔ)了，后來(lái)便根本不學(xué)了。沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)，是那么的枯燥。
考試敲醒了迷茫的我。120分考了77分。這讓我想起了木桶原理，一個(gè)木桶裝水的多少，不取決于它最長(zhǎng)的木板多長(zhǎng)，而取決于他最短的木板多短。毫無(wú)疑問(wèn)，英語(yǔ)它正是我那最短的木板。
當(dāng)我幡然醒悟時(shí)，我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了太多太多，失去興趣再找回，談何容易。
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。
任何時(shí)候推開(kāi)挫折的大門(mén)，迎接你的都是成功。
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