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      六年級(jí)成長作文300字

      時(shí)間:2022-01-19 17:16:58 六年級(jí) 我要投稿

      【精選】六年級(jí)成長作文300字匯總十篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)成長作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精選】六年級(jí)成長作文300字匯總十篇

      六年級(jí)成長作文300字 篇1

        望著湛藍(lán)的天空,太陽于高空懸掛,路上我的影子伴我身旁,成長路上的陽光與我同行。 我羨慕雄鷹能翱翔于高空,羨慕魚兒能遨游于深海,羨慕駿馬能奔馳于草原……

        我渴望像他們一樣無拘無束,那般自由。

        我不愿被世俗的成功所引誘,而變得瘋狂,一心渴望追求那名利,也不愿故意裝做清高,一門心思空蕩蕩的無常,世界那么大,我不過是其中的蜉蝣,渺小到令人忽視的存在,可我不甘于此,我想做我自己,即使沒人注意。

        人生苦短,及時(shí)行樂。來到這世上至少總該為自己活一次,不被世俗所約束,有著自己的喜怒哀樂,有自己的愛好與厭惡。做自己想做的事,跟隨自己的心走。 遇到事情,不慌不忙,隨遇而安。懂得自己的需求,盡管不致力于追求名利,可總該有自己的夢想,以夢為馬,隨處可棲。

        沿途中將遇到許許多多,做一個(gè)無拘無束的人,不去艷羨別人,自己亦是風(fēng)景。

        自由并非就完全脫離軌道,總該擔(dān)起自己的職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù),再全力去享受內(nèi)心所追求的自由。

      六年級(jí)成長作文300字 篇2

        文明嚴(yán)謹(jǐn),勤奮成材。

        這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。

        文明,就是要講文明。嚴(yán),對(duì)自己要嚴(yán)格。謹(jǐn),認(rèn)真。勤奮成材,只有勤奮,才能成才啊!要想成為一個(gè)成功者,除了勤奮,你認(rèn)為還有別的辦法嗎?勤奮對(duì)于以前的我來說簡直就是一個(gè)艱巨的任務(wù),真的太難了。因?yàn)樵谄匠5纳钪校羞@許多對(duì)于我來說很好玩的東西,正不斷地在呼喚著我,吸引著我,往往使我失去了自控能力,不由自主地就去玩。但在以后的三年里,我將提高控制力,絕不會(huì)玩物喪志。

        我會(huì)嚴(yán)格要求自己,校訓(xùn),會(huì)伴隨我三年。

        校訓(xùn),伴我成長。同樣,好習(xí)慣,伴我成長。

        乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,我相信……

        文明嚴(yán)謹(jǐn),勤奮成材……

        其實(shí),我也想問你,你的校訓(xùn)是什么?有什么意思?這,就是我們的校訓(xùn),五十四中學(xué)的校訓(xùn),伴我成長的校訓(xùn)。

        雖然只是很簡單的幾個(gè)字,甚至幾句話,有時(shí)候,會(huì)給學(xué)生很大的目標(biāo),去努力,這就是校訓(xùn)的意義。

        我會(huì)去努力。

        我愿意為此去努力。

        那么,你呢?

      六年級(jí)成長作文300字 篇3

        我一直都生活在書的海洋里,我是從一本本書中得到了知識(shí);我是從字里行間的字中了解了大自然;我是踏著一本本書的階梯走向了未來。

        我在幼年時(shí),是沉浸在四大名著中的一株幼苗。通過《西游記》我知道了正直一定會(huì)打敗邪惡;《紅樓夢》讓我多方面了解了這個(gè)社會(huì);在《水滸傳》中,我曾一次次被那些英雄好漢的百折不撓所感動(dòng),而且從中我也更加知道了孝敬父母是一個(gè)兒女的職責(zé);《三國演義》更是體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智、劉備的才智過人、韓信的領(lǐng)兵打仗之才能……

        在這些書的灌溉下,我這株幼苗漸漸長大、長粗、長高,這也激發(fā)了我對(duì)書本的向往。

        我漸漸接觸了《古詩詞》、《名人名言》、《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》、《窗邊的小豆豆》、《童年·大學(xué)》等各類書籍……在陽臺(tái)上,我曾讀著一句句朗朗上口的唐詩宋詞,在清新宜人的草坪上,我默看著《青銅葵花》,我發(fā)自內(nèi)心地感嘆:世界上還有書這樣一個(gè)收藏天地精華的寶典。我手上捧著書,我似乎就有無窮的力量;翻開書,我似乎就沉迷于書的世界;細(xì)細(xì)品讀,你會(huì)感覺到人生的酸甜苦辣。

      六年級(jí)成長作文300字 篇4

        風(fēng)平浪靜——形容的是海上的景象。

        疾風(fēng)驟雨,亦是。

        航船在海上行駛,是免不了遭受一番挫折——狂風(fēng),暴雨;人的成長,我想,亦如這航船一般,是免不了遭受一番磨難的吧,風(fēng)平浪靜,一帆風(fēng)順絕對(duì)不是永遠(yuǎn)。

        化蛹成蝶。大家都知道毛毛蟲沖破繭的封鎖變成蝴蝶的故事,可是沒有多少人知道為了變成蝴蝶,毛毛蟲需要付出多少,大家只看到了它變成蝴蝶的美。

        若是,投機(jī)取巧呢?幫助蝴蝶把繭剪開,它不就不用這么痛苦了?如果你那么想,那就錯(cuò)了,剪開繭,那么蝴蝶只是一只擁有美麗外殼的蟲子,那大而美麗的翅膀不僅無法令它飛起,反而會(huì)成為它的包袱、負(fù)擔(dān),因?yàn),它在蛻變的過程中,由于不斷掙扎,它的翅膀經(jīng)過鍛煉會(huì)越來越有力,而投機(jī)取巧,讓它少了挫折,少了磨礪,它的翅膀是綿軟無力的,無法承受蝴蝶本身的重量。

        成長的過程,是需要挫折,需要困難的。

        一帆風(fēng)順,是大家想要的,可是,仔細(xì)想想,如果這漫漫人生中沒有一點(diǎn)挫折,那么我們就無法享受失敗的失落,成功的喜悅,平平淡淡,毫無意義。

        所以,不要厭惡挫折,躲避挫折,勇敢面對(duì),迎接挫折,令生活更加圓滿。

      六年級(jí)成長作文300字 篇5

        我們在陽光下成長、學(xué)習(xí),在陽光下玩耍,校園是我們的第一個(gè)家。這個(gè)“家”有許多成員組成,它是一個(gè)溫暖幸福的港灣。

        春天,同學(xué)們打打鬧鬧地來到校園里,瞧、那些樹上都籠罩著一層綠意,走進(jìn)一看,片片綠葉淺級(jí)了、嫩級(jí)了。同學(xué)們停留在花叢旁,樹木邊,呼吸著沁人心脾的空氣,玩起了各種游戲,同學(xué)們喘著氣歇一會(huì),不由得撫摸起那嫩綠的小草,小草碰到手指上癢癢的,校園里久久回蕩著笑聲。

        冬天,大地披上雪白的襖子,“叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們歡呼著奔出教室,校園里一下子活躍起來。男同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎,他們殺聲震天,只見那白色矯健的身影一閃而過,像空中的流星一樣,炸開一陣陣白色的“霧”。女同學(xué)們也不甘落后,滾一個(gè)圓圓的大雪球,放在圓錐形的雪堆上,拿來幾個(gè)紐扣做眼睛,拿來一個(gè)紙做的圓筒做鼻子,不一會(huì)兒一個(gè)雪人便朝我們微笑起來。太陽照在雪人上面,頓時(shí)被鍍了一層金邊。

        我們在陽光下成長,在陽光下我們明白許多道理,在陽光下快樂、幸福。

      六年級(jí)成長作文300字 篇6

        小鳥在陽光下自由地飛翔,花朵在陽光下盡情地綻放,而我像一株幼苗每天都沐浴在陽光下茁壯地成長。

        母愛是第一縷溫暖的陽光。從我呱呱墜地到我一步步的成長,媽媽都是我最溫暖的港灣,即便冰天雪地里媽媽的愛也能溫暖如春。因?yàn)橛辛说谝豢|陽光我得以健康成長。

        老師是一縷智慧的陽光,我的每一個(gè)進(jìn)步都伴隨著老師辛勤的汗水。記得四年級(jí)的一次月考,語數(shù)兩門都考了六十多分,老師看到我的成績報(bào)告單后讓媽媽去學(xué)校一趟,我心里忐忑起來,心想:糟了,這下我攤上事了。沒想到我和媽媽到了老師的辦公室后,老師沒有批評(píng)我,很和藹地分析了我成績下滑的原因,還給了我許多的鼓勵(lì)。一日為師,終生為父。敬愛的老師在您智慧的陽光哺育下我茁壯地成長。

        同學(xué)是一縷明媚的陽光,五年來,我們建立了深厚的友誼,許多開心的往事讓我刻苦銘心。謝謝你----親愛的同學(xué)們,有你們的相伴,我快樂的成長。

        就這樣流年似水,時(shí)間像一條寬闊的大河載著那些快樂的成長故事一路前行,一年又一年,成長的路上陽光明媚,雨露芬芳,成長的點(diǎn)滴繁花盛開,搖曳多姿……我在陽光下成長,永遠(yuǎn)陽光。

      六年級(jí)成長作文300字 篇7

        我們小學(xué)生應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),引領(lǐng)人們幸福成長。中國的優(yōu)良傳統(tǒng)有很多,如:“樂于助人、熱愛集體、熱愛勞動(dòng)、刻苦鍛煉、勤奮好學(xué)、拾金不昧等。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng),讓人們更加知道中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)的重要性,讓人們更加互相和諧,讓世界更加美好起來。

        有一次,我看見一位老奶奶站在馬路邊,想過馬路,此時(shí)一位大哥哥在旁邊經(jīng)過,看見老奶奶想過馬路,就連忙過去扶著老奶奶過了馬路。我看見了,很敬佩這位大哥哥,我也在想,我如果也能像這位大哥哥那樣該多好呀!于是,明天去也到馬路上去,果然也看見一位老奶奶又想過馬路,我也連忙去扶那位老奶奶過馬路,把老奶奶攙扶過馬路后,我感到無比的快樂。此時(shí),我感受到幫助別人,自己也會(huì)感動(dòng)很快樂。

        還有一次,我在家吃飯,吃不玩的飯就倒掉了,爸爸就說:”我們應(yīng)該勤檢節(jié)約,糧食可是人們經(jīng)過勞動(dòng)得來的,而節(jié)約也是中國名族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一“。聽了爸爸說的話,我以后再也沒有浪費(fèi)糧食了。

        從中我們大家應(yīng)該節(jié)約勤儉、樂于助人,讓社會(huì)生活更加和諧美好,讓大自然的環(huán)境更加清新,讓我們大家一起發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),引領(lǐng)人們幸福成長。

      六年級(jí)成長作文300字 篇8

        大人們總是覺得小孩子是無憂無慮的總覺得我們的童年與他們的童年幸福得多。殊不知,我們有許多煩惱甚至還沒有大人們的童年幸福。

        不否認(rèn),現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展了有電腦可以玩,有電視可以看。。。。。。雖然這些功能十分有情趣,但是我根本沒有時(shí)間去看去玩,在平時(shí)聽一會(huì)歌,就很“奢侈”了:

        不盡如此,有時(shí)老媽的嘮叨。雖然我知道這是對(duì)我好,但嘮叨得我要發(fā)瘋。就說上星期我值日吧:我要提前去學(xué)校,媽媽誤會(huì)了我說;去那么早干什么?我不信掃個(gè)地要那么久!唉!我算是百口莫辯!怎么也解釋不清楚了我們掃完了就拖地,除了在班里打掃以后還要打掃衛(wèi)生區(qū)。

        家長總是認(rèn)為我們小孩無憂無慮,可事實(shí)不是這樣我們壓力很大,整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),考試時(shí)提心吊膽的.,總怕那個(gè)地方出錯(cuò)了,考不好回家唉吵。今天我的英語考試卷下來了,我的分?jǐn)?shù)令人驚訝才81分。我在考前復(fù)習(xí)得很好,怎么會(huì)這樣呢?

        難道在我們的成長中,童年中只有考試,學(xué)習(xí),分?jǐn)?shù)嗎?老師家長們我們不貪心只給我們減輕一點(diǎn)壓力吧。

      六年級(jí)成長作文300字 篇9

        當(dāng)我還是一個(gè)調(diào)皮的傻丫頭時(shí),我經(jīng)歷了人生中第一次的“苦”,那時(shí)我還未滿九歲。

        記得那時(shí)爸媽都出去打工了,早上爺爺奶奶還沒醒。我覺得自己好餓呀,于是就從冰箱里拿出一袋方便面,回憶著媽媽做方便面時(shí)的情景。先把水燒開,把方便面弄到鍋里,再等幾分鐘,同時(shí)我還打了個(gè)荷包蛋,放進(jìn)調(diào)料,啊,香噴噴的面煮好!哇,自己做的當(dāng)然沒有媽媽做的好吃了,方便面上的雞蛋像天上的太陽,我一口吞了,仿佛吞下了整個(gè)太陽。嘗過苦才知道甜的味道。

        等爺爺奶奶醒來的時(shí)候,我說:“爺爺、奶奶今天的早飯我來做吧。”爺爺說:“你不行!蔽艺f:“我行,可別小看我。”爺爺才勉強(qiáng)答應(yīng)了。在廚房里我整整忙活了十分鐘,已經(jīng)筋疲力盡了,但看到爺爺奶奶吃的那么香還對(duì)我笑,渾身就像充滿了電,一下子活蹦亂跳起來。

        在家里我一直是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的心肝寶貝,當(dāng)我看到“溺愛是害”這句話時(shí),我一直在努力把“心肝寶貝”變成既勤勞又努力的好孩子。給爺爺奶奶做一頓飯后,他們說我長大了。

        在我們成長過程中有喜有憂,有笑有淚,有成功有失敗……體會(huì)過酸甜苦辣,就在成長。

      六年級(jí)成長作文300字 篇10

        小時(shí)候,我總愛依偎在媽媽的懷里,聆聽媽媽講故事。兇惡的大灰狼,勤勞的小白兔,狡猾的狐貍,機(jī)靈的小猴子,驕傲的大公雞……這些角色把我深深地吸引到動(dòng)物王國。

        上幼兒班時(shí),在老師的指引下,我迷上了“小人書”。一幅幅滑稽可笑的漫畫書,百看不厭。一首首瑯瑯上口的兒歌,是我喜歡背的。一列列故事列車引我駛?cè)胪捠澜纭T谀抢,我結(jié)識(shí)了美麗、善良的白雪公主,可敬可佩的小矮人,也認(rèn)清了狠毒皇后的真面目。熱心善良的小紅帽,又使我懂得了“善有善報(bào),惡有惡報(bào)”的道理。

        現(xiàn)在,我已經(jīng)長大了。一有空,我便往書店跑,捧回一本本書。《成長的煩惱》、《愛的教育》、《百科知識(shí)》等,我都愛不釋手。更喜愛的是在晚上,一個(gè)人靜靜地坐在書桌前,品味各種書籍,探索知識(shí)的奧秘,開闊自己的視野。讀懂人生哲理的同時(shí),又使我信心百倍,設(shè)計(jì)自己未來的藍(lán)圖。

        “學(xué)海無涯苦作舟。”在閱讀的海洋中,我愿作一葉小舟,遨游其中。

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