【熱門】四年級(jí)雨中作文300字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)雨中作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)雨中作文300字 篇1
有人說(shuō)，五馬山艷陽(yáng)高照時(shí)最美；有人說(shuō)，五馬山多云時(shí)最美；但我覺(jué)得，雨中的五馬山才是最美的。
這天，吃過(guò)午飯，姑姑帶著我們來(lái)到五馬山散步�？罩行∮赇冷罏r瀝地下著，地面濕漉漉的，空氣中彌漫著花草的清香。
遠(yuǎn)望五馬山，山頂云霧繚繞，山腰的樹(shù)木郁郁蔥蔥。我們沿著山下的水渠邊的土路往前走，路兩旁樹(shù)木茂盛，一棵挨著一棵，樹(shù)葉被雨洗得一塵不染，顯得更加翠綠。調(diào)皮的水珠妹妹舒服地躺在樹(shù)葉上睡懶覺(jué)，風(fēng)一吹，它們就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地掉落下來(lái)。樹(shù)叢下開(kāi)滿了各種野花，紅的.如火，白的如雪，黃的如金……瞧，這一叢紫色花多美呀！有的含苞欲放，有的全開(kāi)了，有的還是花骨朵兒。全開(kāi)的花兒五個(gè)花瓣，中間是黃色的花蕊，一根根豎起，多像喇叭呀！我們興奮地拿出手機(jī)，咔嚓咔嚓地拍了起來(lái)。
往前走幾十米，我們就來(lái)到了木棧道，棧道上到處是黃色的落花，它們無(wú)聲地躺著，好像在埋怨雨哥哥把它們打落下來(lái)。棧道兩側(cè)開(kāi)滿了黃花，這兒一簇，那兒一簇，都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著。雨悄悄地變大了，噼里啪啦地打在樹(shù)葉上，花叢中，落在我們的雨傘上。
我們慢慢地走，貪婪地呼吸著清新的空氣，盡情地欣賞雨中五馬山的美麗風(fēng)光。
四年級(jí)雨中作文300字 篇2
風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。
“下雨了！”一位同學(xué)喊著。只見(jiàn)窗外下著蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)好像演奏著一支小的圓舞曲，我不禁初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下著雨，朦朧的雨霧將整個(gè)校園輕輕地遮掩了。雨如萬(wàn)條銀絲似的從天而降，輕輕地打在了窗戶上形成了美麗的珠簾。
——這夢(mèng)幻似的雨，這奇異的雨，夢(mèng)幻似的教人幻想。
記得杏花春雨的江南，雨點(diǎn)敲打著船蓬，雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨，元?dú)饬芾�，滿湖荷葉被打的篤篤地響。
記得天目山的秋雨是有靈性的，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，是雨，魂斷了潮濕雨，重霧深鎖，萬(wàn)木蕭蕭，撐天的松柏經(jīng)雨洗滌，顯得格外蒼勁。
的路面，渲染了悲涼的氛圍，雨是激越的鼓點(diǎn)，“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，”這一雨聲陣陣，澎湃著老當(dāng)益壯的激情;雨是無(wú)為而談泊的載體，“青箬笠。綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，去留都在風(fēng)雨間，管他浮沉多少事！
聽(tīng)雨是一種心境，捧一本《唐詩(shī)三百首》，臨窗而讀，那濯濯，那激越、那清幽、那凄婉，諸多的意境便在雨聲中悄然萌生。無(wú)論你是否在雨中，你都能得到一次心靈的陶冶和洗禮。
雨，滋潤(rùn)我求知的心！我永遠(yuǎn)感謝你！
四年級(jí)雨中作文300字 篇3
一天放學(xué)回家，天上烏云滾滾，大風(fēng)呼呼的刮著。一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)落下來(lái)，打在學(xué)校教室的玻璃窗上啪啪直響。一眼望去，天地間想掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片，地上的雨水漸漸地匯合成一條條小溪。同學(xué)們有的撐著傘；有的穿著雨衣，都陸續(xù)地回家了。
小紅沒(méi)有帶雨傘，她只好冒著大雨往家跑。這事被班主任劉老師發(fā)現(xiàn)了，劉老師連忙追上去，把自己的雨衣披在小紅身上，“這不是劉老師的雨衣嗎？難道……�！毙〖t想著想著，回頭一看，果然是劉老師。小紅急忙說(shuō)：＂劉老師，您還是自己用吧。您感冒了，那怎么給我們上課呀。＂邊說(shuō)邊把雨衣遞給劉老師，劉老師又把雨衣披在小紅身上。頓時(shí)，一股暖流從小紅身上涌出來(lái)。
小軍從后面看見(jiàn)了這種情景，感動(dòng)極了。跑過(guò)去，踮起腳尖為劉老師遮雨。＂咦，怎么沒(méi)雨了？＂劉老師感到奇怪，她回頭一看，見(jiàn)是自己的學(xué)生－－－小軍，她欣慰地笑了。
就這樣，劉老師送小紅回家，小軍送劉老師回家，一個(gè)接一個(gè)地，回家了。
啊，多么感人的師生情呀！
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