四年級(jí)溫暖作文錦集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)溫暖作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)溫暖作文 篇1
歲月匆匆，成長(zhǎng)如同一部時(shí)光的舊影片放映著人生的一幕幕，記錄著每個(gè)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在光陰的旅程中描繪下人生的“三部曲”，老師的“小奏鳴曲”讓我牢記心扉……
開(kāi)學(xué)第一周，我們班光榮任職“紅馬夾”，在每一個(gè)雨天或晴天我們都無(wú)私地美化著校園，樂(lè)于助人，這一抹紅黃相間的背影成為了全校師生心中的一道溫暖的風(fēng)景線。
在值周的一天，我與我“并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們”完成了任務(wù)，就閑來(lái)無(wú)事去操場(chǎng)上的健身區(qū)玩體育器材。我們班別的“紅馬夾”做好了任務(wù)，也紛紛來(lái)體驗(yàn)這“天倫之樂(lè)”，“吃瓜群眾”越來(lái)越多，大家越玩越起勁，不知是哪個(gè)“叛徒”去告訴老班——“董姥姥”，“董姥姥”往操場(chǎng)一瞧，在陽(yáng)光下格外“耀眼”一下子“火山爆發(fā)”了！把我們一群人叫上來(lái)，讓我們好好感受了一番“愛(ài)的教育”并“獎(jiǎng)勵(lì)”我們抄寫(xiě)兩篇課文，因太過(guò)“優(yōu)秀”，把心愿卡沒(méi)收并“榮獲”白“癡”（吃）等雅稱，讓我們一群人的小心靈十分不安，讓雙手好好做了一個(gè)“按摩”。
經(jīng)過(guò)這“黃金套餐”，“董姥姥”另送了我們一堂免費(fèi)的思想教育課，讓我們班的同學(xué)長(zhǎng)了記性，一場(chǎng)“不敬業(yè)風(fēng)波”完美收官。
“董姥姥”的這堂思想課挽回了我的“不務(wù)正業(yè)”讓我深刻地明白了一個(gè)道理：做事不能三心兩意，做完了也要約束自己，回到原本的位子上，不能放任自己，要自覺(jué)。
一段話，一場(chǎng)“愛(ài)的教育”，讓我的成長(zhǎng)路上，歷經(jīng)了一次溫暖的旅程。
四年級(jí)溫暖作文 篇2
去年圣誕節(jié)的時(shí)候，媽媽送給我一只玩具小熊。它的外形十分可愛(ài)，圓圓的臉上鑲嵌著一雙黑寶石似的大眼睛和一個(gè)很卡通的鼻子，嘴角微微翹起，表情很溫柔，永遠(yuǎn)面帶微笑。從第一次見(jiàn)到它，我就對(duì)它情有獨(dú)鐘，我拋棄了所有的毛絨玩具，將它視為我最好的伙伴。
因?yàn)樗牡絹?lái)，我的生活充滿了陽(yáng)光。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)向它訴說(shuō)。雖然它不會(huì)說(shuō)話，卻靜靜傾聽(tīng)著，分擔(dān)著我的憂傷。
記得有一次，因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)不認(rèn)真，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我感覺(jué)委屈極了就自己躲在房間里大哭，哭著哭著看到小熊在旁邊，我就抱著它，頓時(shí)感覺(jué)有了依靠。我告訴小熊：“我媽媽批評(píng)我，我很生氣也很傷心。”小熊用它一貫的輕松愉快的表情注視著我，好像在說(shuō)：“不要哭了，你對(duì)生活微笑，生活也會(huì)對(duì)你微笑；你對(duì)生活哭泣，回報(bào)你的就是眼淚�！蔽冶涞男囊�?yàn)樗奈⑿ψ兊脺嘏饋?lái)，我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)向媽媽道歉，得到了媽媽的原諒。
因?yàn)樗拇嬖�，我不再感覺(jué)孤獨(dú)。以前每當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，我一個(gè)人躺在床上總感覺(jué)孤獨(dú)。自從小熊闖入我的生活，我每晚都抱著小熊入睡，睡得很踏實(shí)很甜蜜。當(dāng)然，作為我的好伙伴，天氣晴朗的時(shí)候，我還會(huì)帶它走出家門，到大自然中開(kāi)開(kāi)眼界，它就像妹妹一樣依偎在我的懷里。
媽媽經(jīng)常問(wèn)我：“那么多毛絨玩具，你為何偏偏只喜歡小熊？”以前我不知道答案，可是隨著時(shí)間的流逝，我終于找到了答案。那就是：因?yàn)樗男θ葑屛逸p松，它的笑容讓我感覺(jué)溫暖，更主要的是它的笑容也會(huì)讓我不自覺(jué)的微笑。我暗暗發(fā)誓，我也要做一個(gè)愛(ài)笑的女孩，用微笑溫暖自己和身邊的人。
四年級(jí)溫暖作文 篇3
新的學(xué)期如期而至，可是寒冷并沒(méi)有消退。教室，辦公室，來(lái)回穿梭。每一次打開(kāi)辦公室的門出去，總會(huì)不由自主地縮脖子：好冷��！春天的溫暖什么時(shí)候能到呢？然后，回身，下意識(shí)地關(guān)上門，給尚留在辦公室里的同事們留一絲溫暖。
老師去了，學(xué)生來(lái)了。開(kāi)門，進(jìn)去，卻忘了關(guān)門，提醒關(guān)門；出門，離開(kāi)，還是忘記關(guān)門，老師自己起身再關(guān)。后來(lái)，門把手上多了一張紙條：請(qǐng)隨手關(guān)門。于是，關(guān)門的情況好轉(zhuǎn)很多。可是過(guò)了一陣，這張臨時(shí)起意貼上去的紙條在瑟瑟寒風(fēng)中“蜷縮”成了一團(tuán)。又出現(xiàn)了進(jìn)出不關(guān)門的情況，可是這次，大家都忙于手頭的事，誰(shuí)也沒(méi)來(lái)得及顧上它的變化。
她又一次出現(xiàn)在我的辦公室里，一如既往地問(wèn)我借剪刀和透明膠。因?yàn)樗俏覀儼嗟男麄魑瘑T，再加上本身又好動(dòng)手剪剪貼貼，所以每一次不是問(wèn)我借剪刀就是透明膠，抑或是雙面膠或膠水之類的，有的時(shí)候也借點(diǎn)其他奇奇怪怪的東西。我早已習(xí)以為常，借了她要的東西之后，我繼續(xù)忙自己的事。又有好多不該錯(cuò)的題出錯(cuò)了，我的眉頭鎖成了一個(gè)“川”字。數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，門在她身后“自己”關(guān)上了。數(shù)學(xué)老師卻對(duì)著辦公室里的老師們說(shuō)了一句：“這個(gè)孩子，真有心哪！”我抬起頭，想起了剛才關(guān)上門的一瞬，依稀有她的身影，便猜測(cè)：“是她在門口守門關(guān)門嗎？”“不是，她在門上貼東西�！蔽业难矍案‖F(xiàn)出那張“蜷縮”的紙條，心下明白了，一股暖流涌上心頭。
站起身，準(zhǔn)備出門時(shí)，她回來(lái)了。她來(lái)歸還剪刀和透明膠。接過(guò)東西后，她轉(zhuǎn)身若無(wú)其事地走了。只是這以后，每次看到門上那張貼得牢牢地，整整齊齊的`提示語(yǔ)時(shí)，心頭總是暖暖的。有的時(shí)候，關(guān)心只是一個(gè)細(xì)節(jié)。說(shuō)再多的口號(hào)式的好聽(tīng)話，都及不上孩子你那輕輕一貼。
四年級(jí)溫暖作文 篇4
在我的記憶深處，有那么一個(gè)夜晚讓我特別難忘。它令我明白了許多，成長(zhǎng)了許多，意義非凡。
那是一個(gè)黑漆漆的冬日夜晚，外面伸手不見(jiàn)五指，天上還下著大雨，讓人覺(jué)得冷颼颼的。我們?nèi)覕D上了一輛擁擠的大巴車。一開(kāi)始，媽媽和妹妹坐在了后面。我和爸爸站了好久，才等到了車中間的空位置。
我剛坐下，準(zhǔn)備放松一下疲憊的雙腿，就看見(jiàn)一個(gè)媽媽一只手抱著一個(gè)嬰兒，另一只手牽著一個(gè)稍微大一點(diǎn)的小男孩擠上了車。他們被車上密密麻麻的人擠得左搖右晃，那個(gè)小男孩縮在人群里，眼中充滿了驚慌和不安。每次車子一剎車，大人們都會(huì)不自覺(jué)地撞到那小小的身體。爸爸看到了，立刻站起來(lái)對(duì)那位媽媽說(shuō)：“來(lái)，到這兒來(lái)坐！”雖然那位媽媽一直推辭，但是最后爸爸還是說(shuō)服了她。那位媽媽把座位讓給了那個(gè)小男孩，自己還是抱著嬰兒站著。
看到這情景，爸爸輕輕地在我耳邊說(shuō)了句：“想干些什么嗎？”我沒(méi)有聽(tīng)懂爸爸的話，搖了搖頭。爸爸用眼神示意我，我意識(shí)到了什么，但想到還有那么遠(yuǎn)的路，摸著自己酸痛的雙腿，我假裝沒(méi)看到。然后，我就看到了爸爸生氣的表情，似乎在說(shuō)：“快讓座！”可是站著那么累，人那么多，我可能會(huì)摔倒的！再說(shuō)，我也是個(gè)孩子呀，女孩子！想到這些，我用力地又搖了搖頭。沒(méi)想到，一向不對(duì)我生氣的爸爸居然發(fā)火了，用手拍打著我，催促我站起來(lái)。我正想狠狠瞪那個(gè)小男孩一眼的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他正帶著純真的笑容看著我，有點(diǎn)期待和害羞，清澈的眼神似乎在向我這個(gè)小姐姐發(fā)出請(qǐng)求。我的臉“唰”地紅了，立刻站起來(lái)，大大方方地對(duì)那個(gè)媽媽說(shuō)：“請(qǐng)您坐下吧！”她溫暖地朝我笑了笑，贊許地說(shuō)：“你真棒！謝謝你��！”我也開(kāi)心地笑了笑，做了個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作。爸爸又變成了和藹可親的爸爸，悄悄地對(duì)我豎起了大拇指�？吹剿腥怂坪醵己芸隙ǖ难凵瘢吹侥俏粙寢尯托∧泻⒌男θ�，我覺(jué)得窗外不再黑暗和寒冷。
這樣的一個(gè)黑夜，讓我溫暖，讓我快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)！
四年級(jí)溫暖作文 篇5
天氣，是寒冷的。
大雁飛走了，花也枯萎了。剩下的只有脾氣暴躁的風(fēng)。它狂怒著拍打著宿舍的門窗，又調(diào)皮地將毛巾吹得滿天飛。
我此時(shí)冷得直哆嗦。原因竟是我沒(méi)有帶毛衣！我拼命在柜子里找厚衣服。衣服不知道被我翻過(guò)多少遍了，卻仍然一無(wú)所獲。
我越來(lái)越冷了，手腳開(kāi)始不聽(tīng)使喚，連牙齒也開(kāi)始打顫了。我不停地搓著小手，以維持我身體的溫度。
沒(méi)有辦法了，我只得向同學(xué)借借毛衣。但……
她們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，如同機(jī)器人一般地冷漠吐出兩個(gè)字：“沒(méi)有�！�
當(dāng)是我的心都涼了。我知道她們有些人是帶了毛衣的，但她們心里怎么想的我就不得而知了。我只感覺(jué)我的心里猶如打翻了五味瓶似的，百感交集。
就在我絕望之際時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳入耳畔：“小趙，我還有件毛衣，給你吧！”
我驚喜地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了平時(shí)并無(wú)什么交集的小賴，當(dāng)時(shí)我的眼淚差點(diǎn)流了出來(lái)。她不知道她的這句話多么重要：如春日里的和風(fēng)吹過(guò)臉龐，溫暖而舒適；又像冬日里的梅花，讓我感到溫暖而充滿希望。
平日里我與她說(shuō)的話屈指可數(shù)，可就是這么一個(gè)人，給了我溫暖，讓一片黑暗的心亮堂起來(lái)。
那件看似普通的毛衣，卻意義非凡。
四年級(jí)溫暖作文 篇6
圣誕節(jié)那天，爸爸媽媽說(shuō)有神秘禮物要送給我，一整天我心里都在想，到底是什么禮物。
晚上放學(xué)回到家，一開(kāi)門，就是一片熱鬧的景象。巨大的圣誕樹(shù)上掛滿了彩燈，一閃一閃的，好看極了。樹(shù)頂還放著一顆閃閃發(fā)亮的星星，樹(shù)下堆放著好多禮盒。這時(shí)，一位圣誕老人出現(xiàn)了，只見(jiàn)他帶著紅色的圣誕帽，雪白的長(zhǎng)胡子，再一仔細(xì)看，原來(lái)是爸爸！我笑著跑到爸爸的懷里，一個(gè)勁兒的問(wèn)神秘禮物在哪里。爸爸笑著說(shuō)：“你看——”
忽然，燈光熄滅了，安靜極了，到處都是黑漆漆的。我環(huán)顧四周，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)人。突然，圣誕歌響起了，燈光漸漸亮起來(lái)了，房間里不知道什么時(shí)候多了一個(gè)人。她戴著一頂奇怪的帽子，蒙著臉，看不出樣子，一步一步向我走來(lái)。我心里又緊張又興奮，只見(jiàn)她忽然從口袋里拿出了一個(gè)漂亮的盒子，上面寫(xiě)著一串英文，好像是“圣誕快樂(lè)”。我小心翼翼地打開(kāi)盒子，里面竟然是一頭做工精致的小牛！
“孫子，喜歡嗎？”熟悉的聲音響起，我抬頭一看，神秘人脫了帽子，摘下面具，竟然是我的奶奶！“蒙著臉可真悶啊！”奶奶笑瞇瞇地看著我。我好久沒(méi)有見(jiàn)到奶奶了，沒(méi)想到一向嚴(yán)肅的奶奶會(huì)以這種形式出現(xiàn)在我的面前。我抱著奶奶又喊又跳，還沒(méi)等我興奮過(guò)勁，小弟、爸爸媽媽都出來(lái)了，大家和著圣誕歌曲，大聲說(shuō)著：“祝魯納睿圣誕快樂(lè)……”這一刻，我幸福極了。
此刻雖然是寒冬時(shí)節(jié)，我卻感到如此的溫暖感動(dòng)。親情永遠(yuǎn)是我最寶貴的財(cái)富，我愛(ài)這個(gè)溫暖的家。
四年級(jí)溫暖作文 篇7
在生活之中，五味雜陳，充斥著數(shù)不清的滋味，而溫暖的滋味，卻占據(jù)在我的心頭，久久不散。
校園內(nèi)
我抬頭望一眼墻上掛著的時(shí)鐘，中午快放學(xué)了。長(zhǎng)吐一口氣，望著窗外的天空，灰色又陰沉，看來(lái)要下雨啊。果然，一會(huì)兒，便傳過(guò)來(lái)嘩嘩的雨聲，我苦惱極了，為什么昨天不看天氣預(yù)報(bào)，這下慘了。下課的音樂(lè)響起，我狂奔出教室，用書(shū)包擋住頭，向車庫(kù)奔去。前方的浩渺煙雨中，出現(xiàn)了一個(gè)紅色的傘影，我沖向傘那邊，里面是一個(gè)面容清秀又瘦瘦小小的男生。
“我，我想和你共用一把傘，行嗎？”我有些不好意思，自己堂堂男子漢，還合傘。
“沒(méi)關(guān)系的�！彼珠_(kāi)了嘴，綻放出陽(yáng)光般的笑容，把傘緩緩移向我，語(yǔ)氣是那么隨和與坦然。
我走在傘下，不知為何，突然在心頭涌起一股暖流。
公車上
我急急忙忙一個(gè)箭步跳上了903路公交車，暗自松了口氣。正要摸出學(xué)生卡時(shí)，我一下楞住了，“糟了”，我忍不住輕聲叫了起來(lái)。滴滴汗水也不斷從臉頰滑過(guò)，我明白了，因?yàn)榻裉炜荚�，我將公交車夾在了書(shū)里，放在課桌上了。這可如何是好？正在這時(shí)，一位鄰班同學(xué)看出了我的窘迫，笑著幫了劃了卡，“我有時(shí)也會(huì)忘了帶卡的”。我的心里涌起了一股暖流，也笑了笑“謝謝。”我由衷地說(shuō)。
隨手助人的舉動(dòng)，雖然只是舉手之勞，但影響深遠(yuǎn)、作用巨大。也不需要豪言壯語(yǔ)、慷慨激昂，但它遍布社會(huì)的每一個(gè)角落，充滿著正能量，如一股股暖流，感動(dòng)著人們。
四年級(jí)溫暖作文 篇8
隨著寒潮的第一聲咆哮，冬，來(lái)了。
冬來(lái)了，來(lái)時(shí)總會(huì)伴點(diǎn)小雨，從他來(lái)之后，天氣便漸漸變冷。然后這是樹(shù)葉還沒(méi)掉完，有一小部分褪了色的葉子伶仃的掛在枝頭，就像黑夜中最后一絲光亮，慢慢地、慢慢地衰弱。
水塘里的魚(yú)兒也隱匿了起來(lái)，水塘上換上了一層結(jié)實(shí)的外衣在陽(yáng)光下銀光閃閃。但晚上卻只是一種寂靜，早就沒(méi)有了波浪起伏的《月光曲》。
但是，冬會(huì)給你溫暖。
冬的到來(lái)讓鳥(niǎo)兒向南遷徙，但不是所有的鳥(niǎo)都飛走的。你在路上，然后忽然看到一群麻雀飛來(lái)，在你身邊啄食，看到冬天里還有這樣的小生命伴隨你，你感到暖暖的。
夏秋的太陽(yáng)光照射太強(qiáng)，怕熱的人就躲在家里不出來(lái)，但冬天，陽(yáng)光柔和，好像一個(gè)暖水袋，人們?nèi)滩蛔〕鰜?lái)曬太陽(yáng)，你也不例外，路上，人們穿著暖色的衣服，哈著暖氣，有說(shuō)有笑的走著，看著這么多人與你同行，你感到暖暖的。
下雪了，而且紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，睜開(kāi)惺忪的眼睛，打開(kāi)屋內(nèi)的窗戶，夾雜著蓬松的白雪，落在手上，化成暖暖的水。外面已經(jīng)被冬裝點(diǎn)成了美麗的世界：樹(shù)上穿著一條條銀裝，地上多了白白的云彩。好一種奇妙的仙境！孩子們也拿雪球打雪仗�？粗麄冮_(kāi)心的笑容，然后你感到暖暖的。
過(guò)年啦！這是人們最放松的一天，家家貼對(duì)聯(lián)，戶戶掛福照，這強(qiáng)烈的紅色與白雪融合在一齊�！懊糠昙压�(jié)倍思親”，可不，你趕回老家，一家大大小小坐在一堂，好不熱鬧！看著這一場(chǎng)面，你感到暖暖的。
這個(gè)冬，你感到暖暖的。
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