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      六年級(jí)成長(zhǎng)作文

      時(shí)間:2022-01-16 09:29:06 六年級(jí) 我要投稿

      【精華】六年級(jí)成長(zhǎng)作文9篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【精華】六年級(jí)成長(zhǎng)作文9篇

      六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

        童年的生活像五彩斑斕的夢(mèng),像一串珍珠,使人留戀,使人難忘,使人向往,童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我永遠(yuǎn)都不能忘記……

        每個(gè)人在成長(zhǎng)中都有過(guò)快樂(lè),后悔,歡笑,悲傷。我的成長(zhǎng)故事豐富多彩許許多多,又很有趣。如果你不信的話(huà),那我就說(shuō)給你聽(tīng)。

        終于放學(xué)啦!我高興地走出教室,沖出校園,哈哈,太高興了!今天又是星期五,我又可以去外婆家玩兒啦!我哼著小曲,快活地走在回家的路上,太陽(yáng)還沒(méi)有下山,金色的晚霞在天邊燃燒,大地一片金黃。回到家里,我們準(zhǔn)備去外婆家。

        到了外婆家,我一下車(chē)就看見(jiàn)外婆在掰玉米,我急忙走過(guò)去對(duì)外婆說(shuō):“外婆,您掰玉米怎么掰得那么快呢?”外婆笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“這是我的本領(lǐng)啊,你想不想學(xué)!”我脫口而出:“太好了!蓖馄沤o我五六個(gè)玉米,她教我上下各放一個(gè)玉米,然后兩個(gè)玉米相互搓,最后玉米就一顆一顆地往下掉。我按照外婆教我的方法掰?墒菫槭裁赐馄抨媚敲纯,我卻掰得那么慢呢?真是不公平!我就過(guò)去對(duì)外婆說(shuō):“外婆,為什么你會(huì)掰得那么快,我就不能呢?”外婆對(duì)我說(shuō):“你剛開(kāi)始學(xué),不熟練,等你多掰幾次,你就可以像外婆一樣,那么快了!”從那以后,一有空,我就往外婆家跑,慢慢的,慢慢的……我熟練了,下了決心一定要跟外婆比賽。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對(duì)外婆說(shuō):“外婆,我現(xiàn)在已經(jīng)掰得很快了,我要跟你比賽!”外婆不緊不慢地說(shuō):“好啊!”我把爸爸和媽媽叫過(guò)來(lái)當(dāng)裁判。爸爸計(jì)時(shí),外公在旁邊喊道:“各就各位,比賽開(kāi)始!”我拼命地掰呀掰呀,終于掰完了。我用時(shí)1分23秒,外婆用時(shí)1分24秒。我甜甜地笑了,因?yàn)槲亿A了。

        是啊,勤學(xué)苦練,才能學(xué)到真本領(lǐng)。成長(zhǎng)的故事令人難忘。

      六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

        即將升中了,回憶過(guò)去的種種,心中總是感慨萬(wàn)千。有悲傷,有快樂(lè),有被誤解,有冰釋前嫌。。。。。就一起分享我一至六年級(jí)的成長(zhǎng)記錄吧。

        一年級(jí):幼稚天真,總認(rèn)為老師家長(zhǎng)說(shuō)的都是正確的。為了博得師長(zhǎng)們的表?yè)P(yáng)會(huì)盡自己的能力做到最好。慶幸我的幼稚!

        二年級(jí):有了自己的初步思想,可判斷是與非?蛇是盡量努力博得表?yè)P(yáng),可已經(jīng)不那么幼稚。我慶幸我能明白是與非!

        三年級(jí):中年級(jí)了,作業(yè)稍微多了點(diǎn)。思想也不再是1+1=2了,思考過(guò)程清晰。表現(xiàn)出自己的個(gè)性、品行。我慶幸我獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性!

        四年級(jí):有了喜歡和追求的心中女神,懂得爭(zhēng)奪。不過(guò)心中原本的天真幼稚有被消磨了些許,得到的只是更多的作業(yè)!

        五年級(jí):有理想了,幼稚天真不再可以形容我了。認(rèn)為自己是“超人”,無(wú)所不能,(現(xiàn)在回想有點(diǎn)幼稚'哈哈)老師也嚴(yán)格了,以往的輕松“米”了'為的就是更好的成績(jī)!

        六年級(jí):升中的問(wèn)題困擾著我,“超人”的夢(mèng)沒(méi)了。為了升上好的初中經(jīng)常做的口是心非,心機(jī)深了不少,成熟了。可:不再有什么慶幸的事了。

        初中!又將是怎么樣的了,大家拭目以待?

      六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

        書(shū),是一艘船,承載我遨游知識(shí)的海洋;書(shū),是一架飛機(jī),帶領(lǐng)我探索宇宙的奧秘;書(shū),是一盞明燈,照亮我人生的道路......

        不知是何時(shí),一向?qū)?shū)“過(guò)敏”的我奇跡般愛(ài)上了書(shū)。每天,我和書(shū)形影不離,好似一對(duì)親密的朋友。每晚睡覺(jué)前,不管多晚,我都要進(jìn)入書(shū)的世界里暢游一番,不然,第二天,我只能帶著個(gè)黑眼圈出去見(jiàn)人了。有一次,我強(qiáng)迫自己睡前不看書(shū),結(jié)果在床上翻來(lái)覆去睡不著,腦海里不停想著書(shū)中下一個(gè)篇章的精彩內(nèi)容,心急如焚的我一咕嚕從床上爬起來(lái),開(kāi)燈看書(shū)。當(dāng)我已經(jīng)深深陷入故事情節(jié)中去時(shí),才發(fā)覺(jué)時(shí)間的流逝,心滿(mǎn)意足地關(guān)燈睡下,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

        書(shū)不僅僅是我成長(zhǎng)道路上的伙伴,更加成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。

        剛開(kāi)始上小學(xué),我對(duì)作文有強(qiáng)烈的排斥感,一心認(rèn)為世上最痛苦的事非是寫(xiě)作文不可。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)日記一詞,我就渾身發(fā)抖,心里一波十折,頭皮發(fā)麻,腦袋里似乎裝進(jìn)了一顆增大丸,不停地膨脹。逐漸,我的懼怕加深,越來(lái)越討厭作文。爸爸和老師都讓我多看書(shū),提高寫(xiě)作水平。可我對(duì)書(shū)也一樣,厭惡不覺(jué),但有時(shí),書(shū)中一些有趣的情節(jié)還是像磁鐵一樣將我牢牢地吸引了過(guò)去。雖然愛(ài)看書(shū)了,可寫(xiě)作水平還是毫無(wú)變化。當(dāng)爸爸了解我的閱讀方法時(shí),語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō),閱讀不僅僅是看書(shū)里的故事,而是學(xué)習(xí)語(yǔ)句的用法,理解它的妙處,并摘錄下來(lái),恰當(dāng)?shù)赜眠M(jìn)自己的作文中,這才叫真正的閱讀。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,開(kāi)始使用爸爸教我的閱讀方法,果然,我寫(xiě)出了水平上乘的好作文,被老師當(dāng)做范文在班里閱讀。書(shū)給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了不可估量的幫助。

        我的理想是成為一位作家,因此,我更加愛(ài)上了書(shū)籍小學(xué)生作文,從中,我既可以獲取知識(shí),也可以收獲快樂(lè),豈不是一舉兩得?隨著年齡的增長(zhǎng),我不再一成不變地借鑒作家筆下的好詞句了,而是學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造或改變,這樣一來(lái),我的詞句庫(kù)里就又多了新花樣。只要在書(shū)中看到了什么生活知識(shí),我就會(huì)迫不及待地講給爸爸媽媽聽(tīng),讓我們一家人都感受到書(shū)的樂(lè)趣。

        書(shū),帶給我理想,帶給我知識(shí),帶給我快樂(lè),帶給我無(wú)窮無(wú)盡的力量!它會(huì)一直陪伴我走向成功......

      六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

        一時(shí)的快樂(lè)雖然是微不足道的,但當(dāng)你細(xì)細(xì)品位時(shí),那便成了永恒的回憶。

        ——題記

        小時(shí)候,我的乳牙沒(méi)有出好,牙與牙之間的縫隙很大,它們的“海拔”不同,參差不齊,上學(xué)后,別人又給我起了很多難聽(tīng)的“雅稱(chēng)”;再加上身體不好,經(jīng)常吃藥的緣故,牙齒黃稀稀的,暗淡無(wú)光。為此,我不敢于在別人面前言笑,生怕別人會(huì)笑話(huà)我。

        隨著時(shí)間的流逝,我?guī)Я藫Q牙的年齡。

        一天吃飯的時(shí)候,我覺(jué)得牙齒嚼東西時(shí)很不舒服,媽媽看后笑嘻嘻的說(shuō):“歡呼吧,你要換牙了!”聽(tīng)了這個(gè)消息,我高興得幾乎跳了起來(lái)!終于可以張出一口新牙,擺脫那一口“黃連素”了。高興之余又有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu),萬(wàn)一所有的牙都一起掉了,我用什么嚼飯呀!媽媽的一番話(huà)才讓我大惑全解,但那時(shí)的我一直幼稚的認(rèn)為,牙會(huì)一起“溜”了呢!

        本想很快就能“舊牙換新齒”,沒(méi)想到,那些“黃連素”竟然戀上了我,直到進(jìn)了醫(yī)院,讓醫(yī)生細(xì)心“調(diào)教”后,它們才戀戀不舍地離開(kāi)了我,但我也疼的夠嗆了。

        讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,不久后,我又進(jìn)了醫(yī)院,這次不是來(lái)拔牙,而是來(lái)給牙齒指路來(lái)了,黃牙拔去都兩周了,新牙還是“猶抱琵琶半遮面”,沒(méi)辦法,可憐的我只能把長(zhǎng)牙的地方給割開(kāi)。

        不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹,痛苦是值得的。一口新牙,又白又整齊,比以前的不知漂亮多少倍呢!當(dāng)同學(xué)們用羨慕的眼光注視我的時(shí)候,我的心里別提有多高興了!

        這件小事猶如我人生長(zhǎng)河中的一朵浪花,雖小,但泛起的漣漪卻讓我心動(dòng)不已。一顆顆小小的牙齒,記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。

        感謝這些成長(zhǎng)中令我快樂(lè)的往事,它們是我明白了,永恒的快樂(lè)不是別人給予的,而是自己創(chuàng)造的!

      六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5

        我一天天地長(zhǎng)大了,在這之中,我也深深地感受到了成長(zhǎng)的滋味。

        

        說(shuō)到成長(zhǎng)的滋味,里面就一定有甜了。提到甜呀,一定不能不說(shuō)上學(xué)期我語(yǔ)文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的事。

        那一次,我在學(xué)校組織的語(yǔ)文素養(yǎng)比賽里得了一等獎(jiǎng)。老師把那一張獎(jiǎng)狀發(fā)給了我,還讓我上臺(tái)去拍照。我望著那一張鮮紅的獎(jiǎng)狀,聽(tīng)著臺(tái)下同學(xué)如雷貫耳的.掌聲,心里樂(lè)開(kāi)了花。

        下課了,同學(xué)們紛紛地朝我圍了上來(lái),有的向我豎起大拇指,有的說(shuō):“你怎么會(huì)得一等獎(jiǎng),傳授點(diǎn)方法給我吧!”有的則向我“你真是太棒了!”此時(shí),我覺(jué)得心里有一種說(shuō)不出的甜味。

        

        有甜就一定有苦啊,回想起我練鋼琴的時(shí)候,心里就是一陣苦。

        每當(dāng)我吃完晚飯,媽媽像趕“鴨子”一般,將我趕到鋼琴旁,要我練琴。我只能彈了,一會(huì)兒,我感到手臂發(fā)酸,手指發(fā)麻。就在我想休息一會(huì)兒再?gòu)棔r(shí),媽媽發(fā)話(huà)了:“是不是又想偷懶了,快彈!”

        我只好繼續(xù)彈下去,可運(yùn)氣不好,碰到了一首刁蠻的曲子,里面基本是用四指和小指彈奏。不一會(huì)兒,我實(shí)在覺(jué)得不行了,手已經(jīng)變得麻木了,其中四指和小指鉆心地疼。我剛想歇會(huì)兒時(shí),一旁傳來(lái)一聲“河?xùn)|獅吼”。在心中,我好像吃了一大盤(pán)苦瓜,那一個(gè)苦。

        

        成長(zhǎng)中最不可缺的一味就是酸了。

        有一次,我在教室門(mén)口排隊(duì),我們班的一個(gè)搗蛋鬼過(guò)來(lái)絆了我一下,我差一點(diǎn)就要摔倒了。出于報(bào)復(fù)心里,我狠狠推了他一下。

        正巧,老師從教室里出來(lái)了,看到我推了人,開(kāi)始訓(xùn)起我來(lái):“你怎么能隨便推同學(xué)呢?要是把他推到了,他摔傷了,你說(shuō)要怎么辦?”

        我剛想要張嘴辯解時(shí),才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)走了,而那個(gè)搗蛋鬼卻還向我扮著鬼臉。我被老師給冤枉了,心里酸溜溜的。

        生活中有酸,有苦,有甜,可我還是喜歡它們,因?yàn)橛辛烁鞣N滋味,生活才變得多姿多彩。

      六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6

        成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

        現(xiàn)在,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,正在變成大人,所以在家長(zhǎng)眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識(shí),有膽量,有知識(shí)了。有時(shí),他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽(tīng)得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事,自己都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”,都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對(duì)待,如果稍有差池,隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。

        回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書(shū)包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,我無(wú)論做錯(cuò)什么事,沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)?rdquo;?涩F(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。

        小時(shí)候,身為小孩子的我,雖然生活地會(huì)自在些,可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束,走路時(shí),有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。但是我知道,在自己長(zhǎng)大了后,我就變成大人了,與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長(zhǎng)著,我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。

        陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂(lè)。

        成長(zhǎng)的煩惱

        學(xué)習(xí)是快樂(lè)的嗎?是勞累的嗎?是的,當(dāng)你取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)時(shí),當(dāng)你覺(jué)得學(xué)習(xí)內(nèi)容很容易時(shí),學(xué)習(xí)自然是快樂(lè)的。可當(dāng)你對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡感,當(dāng)作業(yè)中殺出了個(gè)”程咬金”,竄出了幾只”攔路虎”時(shí),不可否認(rèn),學(xué)習(xí)是勞累的。那么,學(xué)習(xí)到底是快樂(lè)的,還是勞累的呢?這就是我的煩惱,一個(gè)在我心中蘊(yùn)藏了許久的煩惱。有時(shí),我覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。剛進(jìn)初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容還比較EASY,只要細(xì)心一點(diǎn),三兩下不費(fèi)吹灰之力就OK了,而且質(zhì)量也比較高。做作業(yè)快了,自然課余時(shí)間也就多了。那時(shí),我們像從籠中逃出的小鳥(niǎo),擺脫了柵欄的束縛,在廣闊無(wú)銀的天空中自由飛翔,隨心所欲,那感覺(jué)真好。

        學(xué)習(xí)有時(shí)也是勞累的:分析題目,做多種試卷-—-—搞得我頭昏眼花,全身發(fā)燙,我有時(shí)想:學(xué)習(xí)到底是為了什么?我為什么要學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)到底有什么好處?那時(shí),雖然知道自己特傻,但我真得很累,好想往床上一躺,睡上個(gè)十天八夜的。要說(shuō)到“玩”,那是相隔十萬(wàn)八千里的,那簡(jiǎn)直就是駱駝進(jìn)雞窩一沒(méi)門(mén)。但是,正義終歸會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。我腦海中的胡言亂語(yǔ)立馬會(huì)拋到九霄云外,消失得無(wú)影無(wú)蹤。有時(shí),一天的課都極其輕松:什么美術(shù)!體育!音樂(lè)啊[際俏業(yè)淖畎。那時(shí),學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。

      六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7

        路過(guò)幼兒園,看見(jiàn)一對(duì)兄妹在打鬧,那個(gè)妹妹開(kāi)心地追著哥哥,一不小心摔倒了,于是,哥哥馬上跑上前安慰妹妹:“妹妹別怕,哥哥來(lái)扶你!”看著這個(gè)情形,我不禁陷入了沉思,種種的往事在我腦海中翻騰,心中有股“酸”、“苦”難以言說(shuō)。

        我有一個(gè)哥哥,長(zhǎng)的帥帥的,粗黑的眉毛,高挺的鼻子,一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,深得大家的喜歡?晌覅s和哥哥相反,不僅長(zhǎng)的丑,脾氣也壞,人人討厭我。小朋友們都不跟我玩,每天粘著哥哥。我不知曾哭過(guò)多少回,抱怨過(guò)多少次。哥哥發(fā)現(xiàn)我不在,會(huì)很快找到我,安慰我并跟我一起玩。我們?cè)谥窳种斜寂埽褵⿶罀伒侥X后;我們?cè)谝雇碜轿灮鹣x(chóng),開(kāi)心的大笑;我們?cè)谀μ燧喩洗蠛,像只小鳥(niǎo)自由地飛翔……

        有一天晚上,我要去上廁所,突然看見(jiàn)媽媽和哥哥在客廳里,我躲在門(mén)后側(cè)人傾聽(tīng),“你別和妹妹玩了,她長(zhǎng)得那么丑,別人都不和她玩……”媽媽的話(huà)如錐子一樣,狠狠地敲入了我的心中,還有一陣陣清脆的回音,回蕩在我心中久久不散。眼淚不知何時(shí)流了出來(lái),怎么也擦不干凈,我想這眼淚一定也在嘲笑我,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它輕蔑的笑聲,那么刺耳,我不知道我是怎樣回到房間的,只知道媽媽走后,哥哥來(lái)到了我的房間,我哭笑著對(duì)哥哥說(shuō):“媽媽的話(huà),我全都聽(tīng)見(jiàn)了!备绺鐖(jiān)定地對(duì)我說(shuō):“妹妹,你在我眼中你是最美的,比世界上任何人都美。從今天開(kāi)始,我會(huì)保護(hù)你的,任何人都不能欺負(fù)你,我們來(lái)拉鉤!薄班牛∥覀兝^,拉鉤上吊……”我相信哥哥說(shuō)到就會(huì)做到,我不再難過(guò)了。

        在別人嘲笑我時(shí),哥哥會(huì)第一個(gè)站出來(lái)替我說(shuō)話(huà);在我哭泣的時(shí)候,哥哥會(huì)想盡一切辦法逗我笑;在我被男生們捉弄時(shí),哥哥會(huì)拼了命幫我出氣;在我受傷時(shí),哥哥會(huì)扶我起來(lái),細(xì)心地幫我清理傷口……可是幸福不能永遠(yuǎn)停留,哥哥不幸去世了。得知消息后,我呆了,整天不吃不喝,別人跟我說(shuō)話(huà)也不理。我無(wú)法相信那個(gè)神龍活虎、會(huì)陪我笑、會(huì)陪我哭、替我出氣的哥哥已經(jīng)不在人世了,可現(xiàn)實(shí)終究那么殘酷。

        幸福只是過(guò)眼的云煙,稍縱即逝。那堅(jiān)定不移的誓言隨著哥哥一起飛去了……至今我沒(méi)遇到過(guò)一個(gè)想哥哥那樣,不惜一切代價(jià)保護(hù)我的人,而我也懂得了如何保護(hù)自己。有時(shí)我會(huì)想:哥哥一定是上天派給我的天使,陪我度過(guò)難關(guān)的,我度過(guò)了難關(guān),身為天使的哥哥自然要回到自己的世界了!

        我抬起頭,望著天空笑了笑,大踏步地走了。美好的明天在等著我,發(fā)誓要保護(hù)我的哥哥已經(jīng)不在了,可我還要堅(jiān)強(qiáng)地活下去,活出精彩的人生!

      六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8

        大家都知道,我們國(guó)家是應(yīng)試教育,所以自打上學(xué)一年級(jí)就從來(lái)沒(méi)痛快地玩過(guò)。那就更別提高年級(jí)了,年級(jí)高還需要補(bǔ)課,多煩!

        我已是個(gè)五年級(jí)的孩子啦,馬上就上中學(xué)了,爸爸媽媽都希望讓我考個(gè)好初中,所以成天上外面補(bǔ)課,而且是長(zhǎng)久性的。我曾經(jīng)上網(wǎng)查過(guò)這個(gè)問(wèn)題,了解到了國(guó)外小學(xué)生是怎么樣學(xué)習(xí)的。在國(guó)外,一年級(jí)就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩,在看看我們一年級(jí)就學(xué)加減法了;人家二年級(jí)學(xué)加減法,我們學(xué)乘除法,就是這樣以此類(lèi)推,你說(shuō)說(shuō)我們“苦”不?補(bǔ)完課回家至少得8點(diǎn),那堆得成山的作業(yè)像無(wú)數(shù)惡魔朝我們招手過(guò)來(lái),我不是一個(gè)學(xué)習(xí)很差的孩子,也有很強(qiáng)的自尊心,不寫(xiě)吧,第二天老師還“批”我受不了;寫(xiě)吧,就需要寫(xiě)到十一、二點(diǎn)鐘,多受不了。r(shí)間長(zhǎng)眼睛也受不了啊,真倒霉!我們國(guó)家就是這樣,應(yīng)試化教育。

        人們不是常唱:“小小少年,很少煩惱……”,可怎么和現(xiàn)實(shí)生活完全不符合呢?誰(shuí)知道,怎么辦,快告訴我,要快!

      六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9

        每一個(gè)人的生活中都有很多難忘的事,比如迷路、考試、釣魚(yú)等,但是讓我最難忘的是一次考試考得很好的事。

        星期一的早上,我們班在討論考試考得好不好,討論得水深火熱的時(shí)候,突然老師黑著臉抱著試卷走了進(jìn)來(lái)。老師先說(shuō):“這一次考得很不好,但是有少數(shù)同學(xué)考得不錯(cuò)!边@一句話(huà)下來(lái)同學(xué)們緊張了起來(lái)。接著老師開(kāi)始講課,因?yàn)槔蠋煹囊痪湓?huà),害得我提心吊膽的,上課都沒(méi)心了,一節(jié)課都在想考得好不好?我越想越緊張了。

        到了最恐怖最緊張的時(shí)間了,就是發(fā)考卷了,我看到同學(xué)們不是60分的就是70分到80分之間,我先有一點(diǎn)緊張的。越往后我就越緊張,手心里在一直冒汗,雙腿也一直在抖動(dòng),心里緊張得血液都凝固了,心跳的越來(lái)越快,頭快要爆炸似的。最后老師終于叫到我了,我慢慢的走上了講臺(tái),一拿考卷一看,我考了95分,我開(kāi)心地一蹦三尺高。

        我最難忘的一件事就是這件事了,你有什么難忘的事嗎?來(lái)跟我一起分享吧!

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