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      小學(xué)五年級作文

      時(shí)間:2022-01-15 12:26:21 五年級 我要投稿

      小學(xué)五年級作文集合5篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小學(xué)五年級作文集合5篇

      小學(xué)五年級作文 篇1

        莫雪兒,你回到黑暗間吧!

        芩默老師,為什么?

        你自會(huì)明白的!那么現(xiàn)在我就送你去了!記住,不要害怕!我們不會(huì)讓他們傷害你的。

        啊~~~

        黑暗間!又是這個(gè)鬼地方!嗚嗚嗚~我怎么又回來的!莫雪兒的心都提到了嗓子眼,她害怕被黑暗使者捉到,但是她又很希望快點(diǎn)把她們救出來。她感覺到,自己的脖子上多了一條項(xiàng)鏈,粉紅色愛心項(xiàng)鏈。

        這時(shí),莫雯雯老師的影像出現(xiàn)在莫雪兒面前。莫雯雯老師!莫雪兒,不要害怕,還記得老師之前給你們發(fā)的魔法球嗎?其實(shí),他們都是用來護(hù)身的。但你們不同,你們是難得的心形魔法師,這就發(fā)揮了它的大作用,芩默老師剛才將它變成了你脖子上的心形項(xiàng)鏈,你一定要好好保管!是,莫雯雯老師!莫雪兒,你就呆在那里別動(dòng),切記,不要離開那兒哦!這里有魔法護(hù)身陣,你就待在哪兒好了。嗯嗯,我記住了。莫雪兒有了老師的鼓勵(lì),便不那么害怕了。

        莫雪兒呆呆地站在那里,這時(shí)危險(xiǎn)已經(jīng)悄悄靠近

        砰,兩名黑暗使者現(xiàn)出了原形,被莫雪兒的魔法陣彈出幾米之外。

        怎么會(huì)這樣!一名黑暗使者說道。不知道,快撤,去回稟主人。另一位說。主人不會(huì)繞了我們的!不如好

        兩位黑暗使者灑下了凈水香,此香能使人產(chǎn)生幻覺。莫雪兒就這樣被黑暗使者帶走了。

        報(bào)告主人,莫雪兒已經(jīng)被我們抓到了。

        好,很好一個(gè)蒼老又詭異的聲音在空中回蕩,把她們四個(gè)放在一起,等我來處理。

        是的,主人,切記,不要傷害他們!

      小學(xué)五年級作文 篇2

        在20xx年4月18日早6:30,一個(gè)機(jī)器人被制造出來——截至20xx年11月14日晚5時(shí)5分8秒凈長一百六十九厘米,凈重五十六千克,人工智能零件齊全無損壞,運(yùn)行十一年質(zhì)量穩(wěn)定,并配有合格證(出生證及每次體檢報(bào)告)。

        這個(gè)所謂的人工智能機(jī)器人便是我:在那一笑便看不見的小眼睛上戴著被戲稱為“長頸鹿”的眼鏡,剛剛及肩的中長發(fā),再加上一張時(shí)時(shí)刻刻都有可能說出欠扁話語的嘴,最后還有總是令人感到自卑的身高——169厘米。

        不用哪個(gè)家長回憶,我自己就能說出我小時(shí)候的許多事來。比如我三歲時(shí)總是騎在爸爸肩上,可就因?yàn)檫@個(gè)再加上他開了20多年的車,導(dǎo)致他曾經(jīng)被診斷為腰間盤突出并做了手術(shù)。如果我曾經(jīng)知道會(huì)這樣,我怎么還會(huì)用我一時(shí)的快樂換爸爸腰間的鋼板和腰部不能靈活運(yùn)動(dòng)的代價(jià)呢?

        五歲時(shí),我被媽媽拉去學(xué)書法,一開始有些不情愿,但得了獎(jiǎng)以后便一發(fā)不可收拾。我用一年多的時(shí)間努力練習(xí)得了某全國書法比賽的三等獎(jiǎng),從此一直在一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)的位置居高不下徘徊不止,并且總是因?yàn)檫@個(gè)被師姐和師兄各種鄙視。

        到了八歲時(shí)我又去學(xué)了什么快速閱讀——即使我覺得這個(gè)并不靠譜,但因?yàn)橥瑢W(xué)是我小時(shí)的好朋友,老師也是我曾經(jīng)消失了兩年多的啟蒙老師,所以我學(xué)這個(gè)格外用功。一年后結(jié)業(yè)時(shí)成績一度達(dá)到一萬多字每分的速度,兩年多沒練速度也保持在七千多字每分的速度。所以當(dāng)我看完一部超長玄幻小說時(shí)同桌最多看到三分之二,當(dāng)我看完一整部《哈利·波特》時(shí)我那老哥才看到第五本。

        接著是九歲,那年我去參加了全國書法等級考試,約半年后我得知軟筆一級考了優(yōu)秀,接著便麻利地一級跳到三級考了四級五級現(xiàn)在六級剛剛考完(最高為九級)。

        十歲時(shí)我開始學(xué)古箏,在兩年后考四級的當(dāng)天我前一秒想著“為什么多年的功夫只能通過考級才能被認(rèn)可呢真是太不科學(xué)了”后一秒就迷迷糊糊地進(jìn)了考場,而且竟然還通過了。

        每當(dāng)有人說我們零零后“琴棋書畫不會(huì),洗衣做飯嫌累”我就會(huì)抱怨“我古箏跳棋書法畫小人樣樣都會(huì)怎么地了”。而我知道這些可以讓我炫耀的每一個(gè)東西都離不開我的努力——比如有著七年功夫的書法和每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間——這一點(diǎn)你可以從我正在敲的“自傳”或“悲哀奮斗史”看出來。雖然我一直都很欠扁,而且較小時(shí)候有過之而無不及,但毫無疑問的,我一直在進(jìn)步著。

        最后我只想說,這篇作文真的很難寫,因?yàn)楫?dāng)小孩的最悲哀的事情莫過于幾下子就把一生講完了。

      小學(xué)五年級作文 篇3

        我有一個(gè)“致命”的弱點(diǎn),那就是粗心。這一點(diǎn)我也承認(rèn)。我這個(gè)馬大哈呀,做事總是缺根筋:數(shù)學(xué)試卷上“放眼望去”,錯(cuò)的全是計(jì)算題;鞋子一只公一只母;扣子找錯(cuò)了親家……結(jié)果可想而知,次次大出洋相,后果“慘重”。

        記得有一次,我和媽媽去常熟購物。我興致勃勃地給媽媽挑衣服,就把手機(jī)順手放在了沙發(fā)上。誰知我越挑越起勁,那份專注神兒啊,竟把手機(jī)一回事給忘了。

        我們買了許多衣服,滿載而歸,剛想玩手機(jī),卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了,摸遍了全身上下的口袋也不見它蹤影。

        爸爸媽媽得知語重心長地給我講大道理,說粗心可不是小問題,如今手機(jī)弄丟,明天說不定把自己“丟了”。再比如平時(shí)數(shù)學(xué)計(jì)算題老做錯(cuò),可以訂正。那期末考試呢?高考呢?能訂正,能重新做?豈不是一學(xué)期甚至幾年的努力都白費(fèi)了?對得起自己嗎?所以,我們不能對它不管不顧,要意識(shí)到它的存在,明白細(xì)心的必要。今天手機(jī)丟了我不追究了,但要記住,不能好了傷疤忘了疼,爭取下次不再犯同樣的錯(cuò)誤,要積極改正,否則后悔莫及!

        經(jīng)過這次的事,我得到了很大的教訓(xùn)。爸爸說得對,粗心不是小事。我今后一定會(huì)和粗心說再見,把馬大哈這根“尾巴”甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!

      小學(xué)五年級作文 篇4

        早上,媽媽問我要不要去報(bào)名學(xué)笛子,我說:“好吧!蔽矣悬c(diǎn)兒吃驚地問:“吹笛子?很難嗎?”媽媽上次雖然帶我去過,但是我還是有一點(diǎn)兒緊張。

        到了那兒,媽媽在和老師說話。我在那里“流浪”了一會(huì)兒,在教室里走到東走到西的。當(dāng)時(shí),我很緊張,不知道我是怎么樣的課程。一會(huì)兒,那個(gè)女老師從柜子里拿出兩根長長的笛子,一根粗點(diǎn)兒,一根細(xì)一點(diǎn)兒。還有一個(gè)包和書本。我想:哦?這個(gè)包是干嘛的?難道是裝笛子的?果然沒錯(cuò)。

        我看到了好幾個(gè)大孩子,都拿著笛子在吹。他們一起在吹,又不齊,我覺得很煩。我觀察到他們的笛子都有一個(gè)小孔上面貼著膜子。我以為是壞了的。之后,那個(gè)男老師也在我的'笛子的第二個(gè)孔上貼了一個(gè)膜。我問他這個(gè)是做什么的。老師說:“如果沒有這個(gè)就不響了!迸。我想:這個(gè)一定很重要吧!所以我就只弄壞了一次,因?yàn)橹拔疫不知道,不小心就弄破了。老師又幫我貼了一個(gè),叫我以后要小心些。

        接下來,老師叫我怎么吹出聲音來,讓我下午回去自己練。老師吹得很響,而我卻吹不出聲音來。過了一會(huì)兒,我們就走了。我把笛子包背在身上,我覺得很酷。

        在回家的車上,我又忍不住拿出我的笛子來看了看,我覺得我的笛子好酷哎!一回到家,吃了中飯,我就開始練習(xí)了。我吹了好多好多回,都沒有成功。爺爺來給我試吹了,他用舌頭對著發(fā)音孔舔了幾下,一吹,竟然響了。而且每次都響。爺爺說:“這是個(gè)竅門,舌頭舔一下就知道孔在那里,不會(huì)吹歪!蔽矣X得很奇怪,說:“舔啊舔,還是個(gè)竅門嗎?真奇怪。要是在臺(tái)上表演這樣,”之后,媽媽又吹了一下,媽媽也吹得很響。

        練習(xí)的過程中,我站著練,坐著練,躺著練,唉,還是沒有成功。之后,我又到外面的場上去練,還是不行。我困了,就回去看了會(huì)兒電視。媽媽只允許我看20分鐘。好吧,好漢不吃眼前虧,那我就看20分鐘。

        看完20分鐘,我又練起來了。之后,突然,練得成功了!我吹響了!而且一連吹響了好多下。我好高興!這時(shí),我發(fā)現(xiàn),好像是太陽從西邊升起了。真是一個(gè)意外的驚喜!沒想到,竟然看了一個(gè)20分鐘的電視,怎么就成功了呢?啦啦啦啦,我好開心!

        晚上,爸爸回來,我又吹給爸爸聽,也成功了。爸爸也吹不響呢!我好興奮!

        今天,真是開心的一天!

      小學(xué)五年級作文 篇5

        幫忙別人,快樂自我

        在一個(gè)寒冷的冬夜,我正在迫不及待的要回到家里。刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹在我的臉龐,呼嘯而來的寒風(fēng)吹的我瑟瑟發(fā)抖!翱烧胬浒!”我不禁說道。

        就在離我不遠(yuǎn)的一條街道上,一位瘦骨嶙峋的老爺爺正推著一輛三輪車,艱難的爬坡。老人雙臂撐著車,雙腿賣力的向前走去。老人穿的可真單。阂患承,一件針線粗糙的小褂,補(bǔ)丁過的褲子,帶著破洞的鞋。寒冷的冬夜里,老人布滿皺紋的臉擰在了一齊,充滿血絲的眼睛里流露出痛苦!翱瓤取崩先舜罂诖罂诘拇謿猓L(fēng)吹過老人黝黑的皮膚,凍得老人瑟瑟發(fā)抖。

        要不要幫幫老人,這樣一個(gè)想法掠過我的腦海。看著老人黃里帶白的臉,瘦的叫人擔(dān)心!昂,幫幫他?墒牵旌美,冷得讓人害怕。”“走吧,又不是只有我一個(gè)人,“我想!翱瓤取崩先擞挚人云饋怼2恢獮槭裁,我心里總是擔(dān)心,算了,天氣冷又算什么呢?

        我在眾人不解的目光里,朝老爺爺跑去。來到三輪車旁,我毫不猶豫的用手撐起三輪車的后面,使勁地推。好沉啊,老爺爺怎樣推的動(dòng)呢?真累呀,看著老人不解的目光,我偷偷的笑了。過了一會(huì),車子在我和老爺爺齊心協(xié)力下,最后把車推上了斜坡。

        老爺爺松了一口氣,驀地,老爺爺注意到了車后滿頭大汗的我,既是驚訝,又是感動(dòng)。老人布滿皺紋的臉像一朵綻放的花朵,老人笑了,拉住我的手緊緊不放,“好孩子,好孩子,咳咳……”老人激動(dòng)地對我說!皼]什么,舉手之勞……”在老人的感激之下,我臉紅的說不出話來。這時(shí),我聽到了路人的贊揚(yáng)聲,我更是害羞了。在眾人贊揚(yáng)的目光下,我告別了老爺爺,踏上了回家的路。

        我的心里甜甜的,像吃了蜜糖一樣。我快樂極了,回想起老人感動(dòng)的笑容,我高興的笑了。這時(shí),我想起了別人說的一句話:要讓自我快樂,最好的方法是先令別人快樂。

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