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      中考作文

      時(shí)間:2022-01-15 08:31:15 中考 我要投稿

      關(guān)于中考作文集合15篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于中考作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于中考作文集合15篇

      關(guān)于中考作文1

        1.親情是朱自清文中父親的背影,親情是孟郊慈母手中的針線,親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆,親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝愿。

        2.友情,是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄,是患難中的傾囊相助,是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶,是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。

        3.寬容的朋友一定情同手足,寬容的家庭一定幸福美滿,寬容的民族一定強(qiáng)盛不衰,寬容的世界一定和平美麗。

        4.如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù),那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

        5.多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語(yǔ))

        6.愛(ài),有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候;愛(ài),有的時(shí)候不需要梁;谋瘔眩欢ㄐ枰挠徐`犀的默契與投合;愛(ài),有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支持與理解。

      關(guān)于中考作文2

        生命如同一只雄鷹,每一只雄鷹的背后都有著頑強(qiáng)的精神,雄鷹小時(shí)候都會(huì)被媽媽帶到懸崖邊,媽媽會(huì)將它推下去,小鷹也會(huì)感到很害怕,就這樣不知道多少次,小鷹慢慢地會(huì)飛了,等小鷹長(zhǎng)大以后就可以自己捕捉食物了。三十年后,雄鷹的羽毛、爪子都已經(jīng)老去了,若它還想活下來(lái),就要忍住疼痛把爪子給挖去,把羽毛一根根地拔掉,只有這樣,雄鷹才可以繼續(xù)活下去。

        生命如同一株仙人掌。仙人掌是一種不需要水就可以生長(zhǎng)就可以開(kāi)花的植物,仙人掌與其他花兒相比,雖然不起眼,但它這種頑強(qiáng)的生命力,是任何花也比不了的。

        生命如同像劉偉這樣的人。劉偉小時(shí)候因觸電而失去了雙臂,可他并沒(méi)有放棄生命,十歲時(shí),劉偉去學(xué)游泳,他比常人都要辛苦,他用了比別人多幾十倍的精力去學(xué)習(xí),后來(lái)參加了國(guó)際殘疾人游泳比賽,獲得了2金1銀的好成績(jī)。12歲時(shí),劉偉開(kāi)始學(xué)習(xí)用腳打字,每天打字都打到磨出泡。16歲時(shí),劉偉開(kāi)始追求他人生新的目標(biāo)——用腳彈鋼琴,最后他成了文明的世界殘疾鋼琴師,他就和外國(guó)的樂(lè)隊(duì)在全國(guó)各地演出,得到了所有人的贊賞。我覺(jué)得劉偉的生命是有意義的。

        生命是頑強(qiáng)的,珍惜生命,生命只有一次哦!

      關(guān)于中考作文3

        20xx年,經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展組織(OECD)在全球開(kāi)展了一項(xiàng)名為國(guó)際學(xué)生測(cè)試計(jì)劃的調(diào)查,全球有25萬(wàn)名學(xué)生參加。調(diào)查結(jié)果顯示:在科學(xué)和閱讀能力排名中,芬蘭學(xué)生名列前茅,領(lǐng)先其它40個(gè)國(guó)家及地區(qū),而且遠(yuǎn)高于平均數(shù)。

        但在上世紀(jì)70年代前,芬蘭還稱不上是教育的典范。當(dāng)時(shí)有輿論認(rèn)為,芬蘭要在瞬息萬(wàn)變的世界經(jīng)濟(jì)體系中立足,就必須徹底檢討本身的教育制度。

        芬蘭教育從此轉(zhuǎn)變,芬蘭人把他們的教育成就歸功于以下幾點(diǎn):

        教師訓(xùn)練有素,居世界前列:薪水盡管不高,每月只有20xx至4000歐元,但是教師的社會(huì)地位崇高。

        教師享有極大的自主權(quán),可自行決定使用什么教學(xué)法,也可自行制定課程,自選教科書(shū),或者完全不用教科書(shū)。受聘后,不會(huì)受到定期視察、考評(píng)及審核。

        例行考試取消。芬蘭的教育家認(rèn)為:考試太多,學(xué)生只會(huì)窮于應(yīng)付,其實(shí)學(xué)習(xí)往往不能用考試成績(jī)來(lái)衡量。不過(guò),學(xué)生到了18歲還是要參加大學(xué)的入學(xué)考試,約有三分之二的學(xué)生可以升學(xué)。

        學(xué)習(xí)氣氛輕松。在芬蘭所有中學(xué),學(xué)生除非有課要上,否則根本不必上學(xué),而一下課,學(xué)生就可以回家。上下課都不響鈴。芬蘭的學(xué)生有責(zé)任感,有尊嚴(yán),因?yàn)樗麄兪亲栽干蠈W(xué),而不是被逼來(lái)的。

      關(guān)于中考作文4

        這個(gè)寒假,我參加了國(guó)畫(huà)培訓(xùn)班,雖然只有短短的十節(jié)課,但是卻讓我受益匪淺。

        中國(guó)國(guó)畫(huà)歷史悠久,遠(yuǎn)在20xx多年前的.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就出現(xiàn)了。要學(xué)習(xí)“國(guó)寶”級(jí)的繪畫(huà),心里有一種難言之喜。最開(kāi)始要學(xué)習(xí)一些基本用筆。第一次接觸毛筆,手難免有些發(fā)抖,咬緊牙關(guān),沾一點(diǎn)墨,在半透明的宣紙上畫(huà)圈圈,雖然歪歪扭扭的,但基本的握筆手型和用筆的正確方式已經(jīng)基本掌握了。接下來(lái)就要開(kāi)始記一些國(guó)畫(huà)的常識(shí)!皣(guó)畫(huà)是一種傳統(tǒng)的民族繪畫(huà)……”老師振振有詞地念,我便飛快地記下來(lái)。最后就要開(kāi)始畫(huà)了。前面打下的基礎(chǔ)讓我再畫(huà)實(shí)物輕松了不少。開(kāi)始畫(huà)了國(guó)畫(huà),才知道國(guó)畫(huà)與其他畫(huà)大不相同,在造型上不拘于表面的肖似,而講求“妙在似與不似之間和不似之似”。在構(gòu)圖上,依照作者的主觀感受和藝術(shù)創(chuàng)作的法則重新布置,構(gòu)造出一種作者心目中的時(shí)空境界。同時(shí),在一幅畫(huà)中注重虛實(shí)對(duì)比,講究“疏可走馬”、“密不透風(fēng)”,要虛中有實(shí),實(shí)中有虛。

        要畫(huà)好一幅國(guó)畫(huà)真的很難,難的不是技術(shù),而是境界,一幅畫(huà),作者要賦予它神韻,讓它活起來(lái)。要畫(huà)好國(guó)畫(huà),用一生來(lái)研究都是不夠的。

      關(guān)于中考作文5

        我們中華民族是世界四大禮貌古國(guó)之一,有許多燦爛的文化歷史和傳統(tǒng)美德,禮貌是其中之一。任何一個(gè)禮貌社會(huì)、任何一個(gè)禮貌民族,人們總是十分注重禮貌禮貌。因?yàn)槎Y貌是人類社會(huì)得以促進(jìn)人際交往更加和諧的道德規(guī)范之一,是架起與他人和睦相處的橋梁。

        共禮貌是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共禮貌建立在個(gè)人的道德修用水平之上。一個(gè)人要有良好的公共禮貌務(wù)必先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒投Y貌修養(yǎng)。

        進(jìn)中學(xué)將近一年了,我明白了,禮貌是一種與人溝通的最好工具,禮貌要做到與人禮貌交往,語(yǔ)言禮貌,行為禮貌。在家是個(gè)禮貌的孩子,在校是個(gè)禮貌的學(xué)生,在社會(huì)是個(gè)禮貌的好公民。

        在校園中,隨處可見(jiàn)的塑料袋,飲料瓶等這些破壞環(huán)境的垃圾,而丟棄的人就缺少禮貌,主動(dòng)與同學(xué)打招呼是禮貌,愿意幫忙別人是禮貌,不說(shuō)臟話是禮貌,不打人,不違反紀(jì)律是禮貌。

        做禮貌人就要從身邊的事做起,從自己做起,這樣就能使我們的社會(huì)更加禮貌,更加秀麗。

      關(guān)于中考作文6

        誰(shuí)都向往成功,追求卓越?墒俏覀兪欠裾莆樟顺晒Φ拿卦E呢?我認(rèn)為成功不僅需要努力,靠拼搏,更重要的是堅(jiān)守自己的信念。

        不知大家是否讀過(guò)《地震中的父與子》這篇文章,文中的兒子便是堅(jiān)定自己的信念鼓勵(lì)同學(xué)們活下去,而父親也是堅(jiān)守自己的信念不顧警察、過(guò)路人的勸阻,才使兒子最終被解救。信念就決定著生與死,不要輕易放棄。相信自己,敢于爭(zhēng)取,堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。請(qǐng)不要讓成功每次都與我們擦肩而過(guò)吧。

        古今中外,有多少名人是因?yàn)閳?jiān)守信念而成功的。居里夫人便因如此而成功,為世界科學(xué)發(fā)展奉獻(xiàn)了一筆巨大的財(cái)富。張海迪,因?yàn)閳?jiān)守自己的信念,成為一個(gè)身殘智不殘的最杰出的代表。為了自己所崇尚的信念,克服了無(wú)數(shù)的困難,成為了真正的強(qiáng)者、英雄,最大的成功者。其實(shí)老一輩的革命家如果不堅(jiān)守革命必勝的信念,或許就不會(huì)有我們今天這美好的幸福生活。

        把握成功就需要相信自己,對(duì)自己的信念等不要輕易動(dòng)搖,當(dāng)遇到困難與挫折時(shí)一定要堅(jiān)守一個(gè)信念,努力拼搏。成功的秘訣是堅(jiān)守信念。

      關(guān)于中考作文7

        每個(gè)人在一生當(dāng)中,一定會(huì)有許多次的成功.每次的成功都會(huì)給自己帶來(lái)興奮和喜悅.但在每次的成功背后,都會(huì)有一段艱苦和漫長(zhǎng)的 努力.

        一天下午快放學(xué)時(shí),老師留了一道題,她對(duì)我們說(shuō):"這道題很難,同學(xué)們回家后要認(rèn)真做一做,明天看誰(shuí)能做出來(lái)."我回到家后,看了看,就開(kāi)始解了起來(lái),我做了一遍,沒(méi)有解出來(lái),結(jié)果又換了個(gè)方法去解,但還是沒(méi)有成功.我便不想做了.我心想:明天早上等老師把答案公布后,再朝不就得了,何苦費(fèi)這勁,跟同學(xué)們比?于是我就把我的想法告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)了,對(duì)我說(shuō):"你這樣做就不對(duì)了.開(kāi)始你可能不會(huì),但只要你仔細(xì)思考,認(rèn)真地做就會(huì)有印象.這樣鍛煉,你以后做題才會(huì)快."

        我聽(tīng)了媽媽的話,就回到自己的房間,一遍又一遍地做了起來(lái).結(jié)果還是沒(méi)有思路.盡管這樣,我并不灰心.我畫(huà)了一條線段圖,仔細(xì)分析.眼前不禁一亮,有辦法了.我認(rèn)真地計(jì)算,終于把這道題解了出來(lái).我高興地對(duì)自己說(shuō):"我成功了,我成功了。

        正所謂,"不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹."無(wú)論做什么事情都只有努力才能取得成功!

      關(guān)于中考作文8

        《王勃:睡中思》

        “初唐四杰”之一的王勃,寫(xiě)作之前先磨好墨,然后臥床引被覆蓋。起來(lái)后提筆就寫(xiě),而且不再改動(dòng)。這種“睡中思”的方式,當(dāng)時(shí)被人們稱為“打腹稿”。流傳至今的“腹稿”一詞就由此而來(lái)。宋代江西詩(shī)派代表人物的陳師道,每當(dāng)外出游覽有了詩(shī)興,就急忙回家臥于榻上,以被蒙頭,稱之為“吟榻”。此時(shí),全家不能有任何響聲,甚至連貓狗都得趕出去,直到他詩(shī)作完成,家中生活才能恢復(fù)正常。

        《魯迅:坐中思》

        魯迅先生在寫(xiě)文章之前,常常在飯前或飯后半倚在藤椅上,雙目微閉,一言不發(fā)。據(jù)許廣平回憶說(shuō),只要見(jiàn)先生起身走動(dòng)說(shuō)話了,便是先生胸有成章了。當(dāng)代著名的散文家郭風(fēng),寫(xiě)文章必須坐在家里那張古老的木桌前構(gòu)思。一坐到那兒,仿佛靈感就來(lái)了。因此,幾十年來(lái),那張舊書(shū)桌一直陪伴著他,每天晚上八點(diǎn)鐘左右入睡,清晨四點(diǎn)起床寫(xiě)作,成了多年不變的習(xí)慣。

        《石魯:話中思》

        當(dāng)代著名國(guó)畫(huà)家石魯,在構(gòu)思作畫(huà)之前,經(jīng)常找一些知心朋友擺“龍門(mén)陣”,一邊磨墨,一邊古今中外、海闊天空地和客人閑談;直至夜深人靜,客人告辭,構(gòu)思也便成熟,這才揮筆作畫(huà)。往往一揮而就,達(dá)到“忽然興致風(fēng)雨來(lái),筆飛墨走精靈出!钡某痪辰。

      關(guān)于中考作文9

        有一種記錄時(shí)光的儀器——沙漏。它總就是靜靜地在一旁流動(dòng)著,和時(shí)光同步,誠(chéng)實(shí)的記錄下一切。

        有一種感情叫友情,相互結(jié)伴,相互成長(zhǎng),相互療傷,度過(guò)完美青春,走過(guò)五彩人生。

        記得《沙漏》里那個(gè)個(gè)孤立的莫醒醒,她讓我覺(jué)得不可思議,特立獨(dú)行的她和那個(gè)截然相反的米砂卻意外的成為朋友,就是那種很好很好的,好到忘乎所以的朋友,兩個(gè)人彼此打開(kāi)了心靈的大門(mén),住進(jìn)了彼此的心窩,這個(gè)年紀(jì)的女生,就是難懂的幼苗,只有相互扶持才能慢慢成熟。

        當(dāng)她們別深深的誤解包圍住了但莫性醒和米砂,依舊互相扶持著向前行進(jìn),干得如此的漂亮,在眾人的誤解之下我的心也埋下了悲傷的種子,它在開(kāi)花,然后滋生,然后結(jié)出一種名為疼痛的果實(shí),壓在我的心頭。

        隨著那細(xì)沙地下漏,我的心繼續(xù)地疼著,才明白,青春未必只有喧鬧和完美,悲傷和叛逆也潛伏在其中。

      關(guān)于中考作文10

        海子的寂寞

        或許詩(shī)歌真是從寂寞中釀出來(lái)的,否則為什么所有的詩(shī)人都那么落寞?海子也不例外,他大概是太寂寞了,希望能與別人進(jìn)行交流。

        有一次,海子在百無(wú)聊賴之際隨意走進(jìn)學(xué)校附近的一家餐館。他對(duì)老板說(shuō):“我給大家朗誦我的詩(shī),你們能不能給我酒喝?”

        毫無(wú)浪漫情趣的老板抬眼打量了一下眼前這位年輕人:長(zhǎng)發(fā)凌亂,身材瘦小,落落寡歡,不修邊幅,而且說(shuō)話如此神經(jīng)兮兮,就以為他腦瓜子是有些毛病的,便嘲諷地回答說(shuō):“我可以給你酒喝,但你別在這兒朗誦。

        ”海子無(wú)奈地聳了聳肩膀,默默地走出了餐館,同時(shí)也走進(jìn)了更深的寂寞。

        【分析】

        人與人之間,需要交流與溝通。溝通源于寂寞,無(wú)法溝通,也就更加寂寞。

        適合話題:“寂寞與溝通”“交流與理解”“冷漠是毒藥”

      關(guān)于中考作文11

        蝸牛

        一只蝸牛問(wèn)媽媽:“為什么我們要背著這么沉重的殼?”

        媽媽說(shuō):“因?yàn)槲覀円Wo(hù)自己啊!

        蝸牛問(wèn):“蝴蝶姐姐沒(méi)有殼,不也活得好好的嗎?”

        媽媽說(shuō):“因?yàn)楹憬阌谐岚颍炜湛梢员Wo(hù)它啊。”

        蝸牛又說(shuō):“可是蚯蚓弟弟沒(méi)有翅膀也沒(méi)有殼,為什么也能快樂(lè)地生活?”

        媽媽說(shuō):“因?yàn)榇蟮貢?huì)保護(hù)它啊!”

        蝸?蘖耍骸拔覀兒每蓱z,天空不保護(hù),大地也不保護(hù)!”

        媽媽說(shuō):“是呀,所以我們只能靠自己!

        生活中的我們大多就像這只蝸牛,沒(méi)有鮮亮的外表可以憑借,沒(méi)有堅(jiān)硬的關(guān)系可以倚靠,我們奔波忙碌,只是蕓蕓眾生的一員。我們普通得不能再普通,平凡得不能再平凡,但我們依然可以為自己驕傲,因?yàn)槲覀儯菓{借自己的力量在生存,我們沒(méi)有成為別人的負(fù)擔(dān),反而在為社會(huì)增添財(cái)富。

      關(guān)于中考作文12

        作威作福

        東漢劉懿皇帝死后,中常侍(宦官名)孫程趁機(jī)聯(lián)絡(luò)了18個(gè)宦官,迎立濟(jì)陰王劉保做了皇帝,這就是漢順帝。

        漢順帝18歲時(shí),舉行京中會(huì)考,南鄭人李固在會(huì)考中名列第一,被漢順帝封為“議郎”。

        李固為人正直,疾惡如仇,敢于直言,他看不慣宦官們政權(quán)奪利、貪贓枉法的丑惡行徑,多次上書(shū)漢順帝。由于李固說(shuō)得有理有據(jù),得到了皇后梁氏的支持,因此一百多名宦官被撤了職。

        孫程等宦官對(duì)李固恨之入骨,必欲之至死地而后快。于是,他們?cè)陧樀鄣拇缶俗、大將軍梁冀的支持下,?lián)名向漢順帝告狀,說(shuō)李固排斥皇上的親信大臣,使這些臣子不能盡心侍奉皇上,還說(shuō)李固平時(shí)狂妄自大,依仗權(quán)勢(shì),作威作福,罪該殺頭。

        漢順帝知道后,征詢了梁皇后的意見(jiàn),幸虧皇后很信任李固,才使他免遭災(zāi)難。

      關(guān)于中考作文13

        丹尼斯·海斯

        地球之父

        人類歷的第一個(gè)“地球日”,是1970年4月22日,由美國(guó)哈佛大學(xué)法學(xué)院的一個(gè)剛滿25歲的學(xué)生——地球之父在校園發(fā)起和組織的。他因此被譽(yù)為“地球之父”

        丹尼斯·海斯生長(zhǎng)在美國(guó)華盛頓州環(huán)境幽美的哥倫比亞河峽谷,他從小養(yǎng)成了愛(ài)好大自然的個(gè)性。到了大學(xué)時(shí)代,他雖然就讀于法律專業(yè),卻始終沒(méi)有放棄對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)心。鑒于丹尼斯·海斯在環(huán)保事業(yè)中所作出的重大貢獻(xiàn),他曾榮獲聯(lián)邦野生動(dòng)物協(xié)會(huì),美國(guó)慈善協(xié)會(huì),美國(guó)太陽(yáng)能協(xié)會(huì),遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)組織的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng),并被國(guó)家?jiàn)W杜邦協(xié)會(huì)評(píng)為“100個(gè)最杰出的環(huán)保人士”之一。

        分析:英雄不問(wèn)出處,也不論年齡的大小。年輕的丹尼斯·海斯一心致力于環(huán)保事業(yè),持之以恒,最終為自己贏得了“地球日之父”的稱號(hào)。

        適用話題:環(huán)保、自然、青年

      關(guān)于中考作文14

        夜深人靜,一個(gè)人面對(duì)窗外,感受時(shí)間的氣息,它正一步步地從你面前流淌而過(guò),漸漸消逝。回顧四周,發(fā)現(xiàn)所有事物的影子也正追隨而上。今天的時(shí)間走了,永遠(yuǎn)再也回不來(lái)了。于是,捫心自問(wèn):今天,你得到了些什么,又失去了什么?

        回想今天的所做所為,我真有點(diǎn)努力了。上課、改作業(yè),上網(wǎng)、看書(shū),成了我每天必修的功課。日子一天天不停地復(fù)制著,有點(diǎn)乏味,總覺(jué)得失去了什么。今天,我淡忘了什么,生活的色彩是否有所改變。暗地琢磨,尋找。終于,我想起來(lái)了,我忘了打個(gè)電話回家,問(wèn)候一下爸爸,看他身體是否安康,媽媽是否跟往常一樣忙忙碌碌;班里最喜歡哭鼻子的小男孩,今晚是否想家了;正在感冒的同事,今天是否因?yàn)殛?yáng)光燦爛而好點(diǎn)了……

        一句關(guān)愛(ài)的言語(yǔ),一個(gè)關(guān)愛(ài)的動(dòng)作,今天,或因忙碌,或因無(wú)心,就這樣被我忽略了。

        看似簡(jiǎn)單的言行,卻能使人如沐浴在陽(yáng)光里,感受到春天般的溫曖。每一天,在最忙的時(shí)候,找個(gè)空閑時(shí)間,多關(guān)心別人。關(guān)愛(ài)別人,就是關(guān)愛(ài)自己。

        從今起,別忘了,每天多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。

      關(guān)于中考作文15

        有一天,毛毛蟲(chóng)問(wèn)蝴蝶:“我要怎樣才能變成一只蝴蝶?”

        “要成為蝴蝶,首先要有飛行的渴望,其次要有勇氣沖出束縛你的安全、溫暖的繭!

        “那不就是死亡嗎?”

        “表面看是死亡,實(shí)際上是新生。在現(xiàn)實(shí)生活中,這就是差別,有的成為蝴蝶,有的因逃避而死亡!

        某些時(shí)候,不是因?yàn)殡y我們才不敢去做,而是因?yàn)槲覀儾桓胰プ,事情才變得困難。關(guān)鍵是要有勇氣沖出去!沖出去,才有希望!

        請(qǐng)以“勇氣”為題寫(xiě)一篇文章,立意自定,文體自選,題目自擬,不少于600字。

        【思路點(diǎn)撥】

        我們可以圍繞“勇氣”展開(kāi)發(fā)散式的聯(lián)想。從時(shí)間角度來(lái)說(shuō),可以寫(xiě)古代的有關(guān)“勇氣”的人和事,也可以寫(xiě)現(xiàn)代的有關(guān)“勇氣”的人和事;從空間角度來(lái)說(shuō),可以寫(xiě)國(guó)內(nèi)外的有關(guān)“勇氣”的人和事,也可以寫(xiě)學(xué)校里的、社會(huì)上的有關(guān)“勇氣”的人和事;從對(duì)象角度來(lái)說(shuō),可以寫(xiě)誰(shuí)有勇氣,誰(shuí)缺乏勇氣,也可以寫(xiě)什么是勇氣

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