【實(shí)用】三年級(jí)動(dòng)作作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級(jí)動(dòng)作作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)動(dòng)作作文 篇1
兩年前的一天放學(xué)回家，剛走出電梯就看到有人在搬家具，向家長(zhǎng)一問，原來是來了一家新鄰居。
鄰居家有一個(gè)比我大一歲的小姐姐。她扎了一個(gè)馬尾辮，帶著黑框眼鏡，顯得很斯文。她微微一笑對(duì)我說：“你好，咱們以后就是鄰居了，交個(gè)朋友吧，咱們倆在學(xué)習(xí)上要互相幫助噢!”我興奮極了，伸出手來對(duì)她說：“沒問題，多多關(guān)照!”
有一天放學(xué)回家，看到媽媽在家門邊的墻上留了一個(gè)紙條：今天我要九點(diǎn)回家，照顧好自己!我難過極了，自己在家多害怕呀!這時(shí)她也放學(xué)了，看到我對(duì)著紙條難過的神情，馬上明白了是怎么回事，就對(duì)我說：“別難過，到我家來寫作業(yè)吧!”我眼前一亮，高興地跟她進(jìn)了屋。
我們洗了手之后剛坐下，她就翻出作業(yè)奮筆疾書起來，而我卻慢悠悠地“一筆一畫”地寫著。一個(gè)小時(shí)過去了，當(dāng)我還在啃筆頭的時(shí)候，她已經(jīng)寫完作業(yè)開始看《三國(guó)演義》了。她的學(xué)習(xí)習(xí)慣真好，真佩服她的學(xué)習(xí)效率!
去年她要迎接可怕的小升初，每天除了做題就是背英語，周末從天剛亮就開始在外面上課，當(dāng)太陽落山的時(shí)候才回家。
那天媽媽給了我兩張電影票讓我和她一起去看電影。我迫不及待地跑進(jìn)了她家，看到她把自己最希望考上的.某中這所學(xué)校的名字寫在紙上并貼在書桌前。
三年級(jí)動(dòng)作作文 篇2
放學(xué)后，操場(chǎng)上真熱鬧呀！
老師捧著許多作業(yè)本準(zhǔn)備回辦公室。小紅看見了，對(duì)老師說：“老師，你辛苦了，我來幫幫你吧！”老師高興地夸獎(jiǎng)小紅：“你真是個(gè)懂事的孩子！”
小紅的右邊有一棵高大的楊樹，地上擺著幾盆鮮花�；ㄏ銚浔�，引來許多同學(xué)過來澆水，賞花。
操場(chǎng)中間，兩個(gè)同學(xué)被精彩的課外書吸引，看得入迷。小軍和小麗在黑板報(bào)前辦板報(bào)。他們?cè)诤诎迩氨缺葎潉�，做得可認(rèn)真呢！一位同學(xué)從黑板后面走過來，正忙著給老師打開水。
操場(chǎng)的遠(yuǎn)處，同學(xué)們正在參加體育活動(dòng)，有的打籃球，有的跳繩，有的撐雙杠，有的爬單杠……。
一只小鳥被這熱鬧的氣氛感染了，也加入到了他們的隊(duì)伍。
同學(xué)們的課外活動(dòng)真是豐富多彩。
三年級(jí)動(dòng)作作文 篇3
我和彭佳妍停在一家診所門口。
這是生病的何思嫻的所在地，我和彭佳妍沖進(jìn)門口，可剛踏出一步，腳步卻突然變得柔和。也許，是不想打擾這份美好的寧?kù)o吧！
我們看到了何思嫻，她睡著了。她睡著的樣子真好看！她的鼻翼輕輕動(dòng)著，呼吸均勻而平靜；她修長(zhǎng)的睫毛微微抖動(dòng)，蓋住了部分的眼瞼；她的嘴角向上彎起，肯定作著甜蜜的好夢(mèng)吧！
這份面相和安靜和諧的病房融合在了一起。
而病床前站著何思嫻的奶奶。奶奶的頭發(fā)里摻著些許銀絲，臉上寫滿了歲月的痕跡，時(shí)間推移的滄桑。
奶奶望著躺在病床上的何思嫻，眉毛皺成了“兒”字形，嘴重重地嘆出了一口氣。
突然，何思嫻猛地一翻身，被子隨何思嫻的動(dòng)作被擠到了一邊，身上沒有一點(diǎn)被子的覆蓋。
我看了看奶奶，她的眼神里充滿了擔(dān)心，還有，無可奈何……
只見奶奶輕輕走到床前，將手伸到了被子上，慢慢扯動(dòng)著，然后覆蓋在何思嫻身上。
我們本以為奶奶已經(jīng)做完了這個(gè)動(dòng)作，可奶奶卻又將被子的邊緣拍了拍，拍進(jìn)里面。
我想不僅僅是我，在場(chǎng)的任何一個(gè)人都會(huì)被感動(dòng)吧！明明只是一個(gè)很微小的動(dòng)作，平凡卻不平凡！它可以勾起人們心中那點(diǎn)微妙的感覺，真的很神奇。
后來，何思嫻醒了，奶奶又細(xì)心地幫她倒水，喂她白米粥……
但那一個(gè)拂手蓋被的溫度，將我的心都融化……
三年級(jí)動(dòng)作作文 篇4
老鷹捉小雞
老鷹捉小雞的游戲真好玩啊！課外活動(dòng)時(shí)，老師剛說（我們要做這個(gè)游戲）好一個(gè)游戲名稱，同學(xué)們紛紛舉起手，爭(zhēng)著要當(dāng)老鷹和母雞。老師掃視了一下，指著機(jī)靈的小新說：“你來當(dāng)老鷹吧！”只見小新高興的像瘋了一樣。又指著聰明的小丁說：“就讓你來當(dāng)母雞！”小丁當(dāng)然也非常高興了。
游戲開始拉！只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊緊的拉著前一個(gè)同學(xué)的衣角。母雞張開龐大的翅膀，保護(hù)著“小雞”們。老鷹驕傲地說：“我一定
會(huì)吃了你們的！哈哈！”可“小雞”們左一躲右一閃，。老鷹怎么也捉不到。老鷹這下火了，張開鷹爪，左一撲，右一捉，還是一無（所獲）碩貨�？粗敲炊嗟摹靶‰u”，“口水”流下三千尺。突然老鷹靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，看！它一直往一個(gè)地方捉，果然不出所料。捉住了好幾只“小雞”呢！可是（它自己也）它以滿頭大汗，氣喘吁吁。母雞也快要不行了！老鷹說：“捉小雞一定要捉到底！”它好像一下子充滿了活力。眼看最后一只小雞要被捉住了，母雞一下子轉(zhuǎn)過身，逃脫了老鷹那兇惡的利抓�？墒牵ㄔ诰o要關(guān)頭）再僅要觀頭，還是被老鷹給吃了！
老鷹勝利了！它高興（地）了蹦啊，跳啊。
這次活動(dòng)使我們明百了做任何事情都要（堅(jiān)持）做到底，不能半途而費(fèi)！
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