實(shí)用的語(yǔ)文期中考試作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的語(yǔ)文期中考試作文7篇，歡迎大家分享。
語(yǔ)文期中考試作文 篇1
每一個(gè)人都有自己的愛好。有的喜歡看電影；有的喜歡聽音樂；還有的喜歡看電視劇……而我，最喜歡和我的好“朋友”——書相聚在一起。
記得上一年級(jí)時(shí)，童話故事便陪伴著我。那美麗的公主，英俊的王子，會(huì)說(shuō)話的大老鼠，機(jī)智勇敢的小白兔，救主人的義犬……吸引著我的眼球。每天晚上，只要有它們的陪伴，準(zhǔn)能使我做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。
到了三年級(jí)，有了作文。媽媽為了讓我的作文水平提高，便買了一大堆的作文書。我高興得一蹦三尺高，恨不得馬上就把這些書給“吃”了。
我囫圇吞棗地看著，可是作文水平并沒有提高，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。眼巴巴地看著同學(xué)們的作文陸續(xù)登上報(bào)紙、�？？烧嬷^是火燒眉毛——紅了眼。
后來(lái)，媽媽告訴了我讀作文的方法，讀書不能囫圇吞棗，需要字斟句酌，還要注意摘抄優(yōu)美詞句。于是，我按照了媽媽的方法去做，邊讀還邊摘抄文中的優(yōu)美詞句，并運(yùn)用到作文中。
果然，上四年級(jí)的時(shí)候，我的作文水平可謂是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
我更熱愛讀書了，感覺書不僅是朋友，還是老師。書在我難過(guò)時(shí)安慰我，失敗時(shí)鼓勵(lì)我，高興時(shí)，告誡我不要驕傲，所謂：虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。
書像陽(yáng)光照耀著我，書像小雨滋潤(rùn)著我，書像春風(fēng)輕拂著我。我愛讀書，我更是一個(gè)名副其實(shí)的小書迷。我愿一生與書為伴！
語(yǔ)文期中考試作文 篇2
初中一年級(jí)的時(shí)候，我很膽小，不敢見人。那時(shí)，同桌小娜非�；顫婇_朗，是個(gè)笑容滿面的小女孩。上課的第一天，我不小心踩到了她的腳，急忙道歉。她饒有興趣地看著我，斜視著，慢慢地笑著。我叫娜。她是這樣自我介紹的。但是我不敢和她說(shuō)話，把課本的第一頁(yè)攤開讓她看。所以我們甚至互相認(rèn)識(shí)。小娜是我在初中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)。
放學(xué)后，我收拾好書包回家。到了十字路口，我又看到了娜。她驚訝地?fù)湎蛭�，高興地握著我的手。你也要上去嗎?那我們就一起回家吧。"我說(shuō)："好吧。"我的心也很開心，以后不用獨(dú)自回家，小娜看起來(lái)也不像個(gè)壞人。
慢慢地我們認(rèn)識(shí)了�？次业膸缀螌W(xué)不是很好，老師說(shuō)問題不懂，不敢再問，這時(shí)Na班來(lái)幫我說(shuō)話，她很有耐心，總是問我聽不懂。原來(lái)小娜下課后還想預(yù)習(xí)一會(huì)兒，但時(shí)間被我占去了。我感到很抱歉，拒絕再問她。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我老師在課堂上說(shuō)了什么時(shí)，她會(huì)問我老師在課堂上說(shuō)了什么。如果我吱吱叫，再告訴我一遍。
轉(zhuǎn)眼間，"國(guó)慶節(jié)"到了，我邀請(qǐng)小娜去公園玩。我們一起玩過(guò)山車之類的刺激游戲。然后去劃船。天氣晴朗，有白云。陽(yáng)光充足，讓我覺得很溫暖。當(dāng)我和小娜聊天時(shí)，我劃著一條船。我面前有座橋。我驚訝地看到船即將撞上碼頭。不要驚慌，不要驚慌，不要?jiǎng)�，我�?huì)劃船的!"她很快地讓船通過(guò)了橋洞，我非常欽佩它。
太陽(yáng)已經(jīng)橫懸在天空中，我們?nèi)匀粵]有結(jié)束它。我不知道誰(shuí)在遠(yuǎn)處演奏這首歌。"因?yàn)槟銈兘裢硪黄鸪�，即使未�?lái)有成千上萬(wàn)顆星星，今晚也要點(diǎn)亮月亮。"它沒有今晚那么美麗，也不能讓我更難忘。晚風(fēng)帶來(lái)了一股涼爽的陣風(fēng)。
過(guò)去的.記憶自然有很多，這一刻我想把它刻在三圣石上，永不忘記。
語(yǔ)文期中考試作文 篇3
半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來(lái)了期中考試，但無(wú)論考得是好還是不好，都要對(duì)自己這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)。
語(yǔ)文總體來(lái)講考得很差，很不理想。主要是這幾個(gè)原因：
第一就是平時(shí)上課光顧著記筆記了，并沒有完全參入到課堂里，所以學(xué)起來(lái)不僅吃力、還沒有什么效果。今后上課多舉手回答問題，順著老師問題的思路走，筆記可以下課補(bǔ)記，只要這一課聽明白了，也就掌握了。
第二就是鞏固練習(xí)不夠，平時(shí)學(xué)完之后，做完練習(xí)，這一課就算過(guò)去了。之后并沒有進(jìn)行溫習(xí)什么的。只是快考試的時(shí)候再看一看。上面許多的重點(diǎn)也都忘記了。以后多溫習(xí)溫習(xí)，學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。
第三就是復(fù)習(xí)時(shí)沒有抓住重點(diǎn)。每次考試時(shí)復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想，并沒有把某些句子、詞語(yǔ)之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡(jiǎn)介也一定要記住。這次考試就是作者沒寫出來(lái)。再考試復(fù)習(xí)時(shí)一定要抓住講學(xué)稿上的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，再對(duì)照著點(diǎn)擊的錯(cuò)題溫習(xí)一遍，效果就會(huì)好得多。
課沒有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過(guò)少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的。
應(yīng)該來(lái)講這次的卷子并沒有太多的難題，只是做題目時(shí)太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯(cuò)，也就是問題沒有回答完整，總是差那一點(diǎn)，所以以后回答問題要完整，看題要仔細(xì)。
通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。
語(yǔ)文期中考試作文 篇4
總想在你微笑時(shí)采擷一抹紅暈；總想在微風(fēng)吹拂時(shí)抓住你的裙袂；總想在似水流年的歲月里留住你的容顏。心動(dòng)——語(yǔ)文。
清晨，漫步在霧靄還未散去的校園里，朦朧而神秘。我捧著書，輕輕的吟，慢慢地踱。語(yǔ)文給了我一個(gè)詩(shī)意的生活，語(yǔ)文給了我一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，語(yǔ)文給了我那一刻的心動(dòng)。
喜歡李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臉酚^心境；愛上他斗酒詩(shī)百篇的才氣。就是語(yǔ)文帶我走進(jìn)了詩(shī)意的生活，讓我在某一心動(dòng)時(shí)刻，學(xué)會(huì)提筆寫下自己的似水年華。
有人說(shuō)語(yǔ)文就是修身養(yǎng)性，我絕對(duì)贊同�；蛟S在現(xiàn)實(shí)生活中她并沒有帶給我任何物質(zhì)的享受�？晌蚁胝f(shuō)，語(yǔ)文豐富了我的精神世界，她給了我千萬(wàn)次的感動(dòng)，也教給了我如何去面對(duì)生活中的風(fēng)霜雪雨。
生活中總有失意，任何人都有跌入深谷的經(jīng)歷。在我人生的谷底，是語(yǔ)文，陪我一路走過(guò)。考場(chǎng)失利，我本想以淚沖刷我心中的痛苦，卻想起語(yǔ)文告訴我的一句話：懂得天空是藍(lán)色的，心情就不應(yīng)該被灰色覆蓋，懂得人生之路多坎坷，就不應(yīng)該在失意時(shí)放棄前進(jìn)。這時(shí)，他仿佛是一縷清風(fēng)，柔柔地?fù)崦业耐刺�。于是，我決定振作起來(lái)，長(zhǎng)風(fēng)破浪，這一次小小的失利算得了什么，我要鼓起勇氣，去譜寫我的無(wú)悔青春。因?yàn)椋姓Z(yǔ)文陪我一路走過(guò)。
一路幸福，一路坎坷，一路走過(guò)。心動(dòng)——語(yǔ)文！
語(yǔ)文期中考試作文 篇5
一片小小的樹葉，它乘著風(fēng)兒去旅行。
它飄到了一個(gè)房檐上，聽見有人在說(shuō)：“春天來(lái)了!”它看見鳥兒嘰嘰喳喳的歌唱，天漸漸地下起了小小的春雨，它又跟著雨妹妹走到了小河里，它順著小河一直流，突然，一個(gè)水花把它打到了花叢中，它在花叢里睡了一晚。當(dāng)它熟睡的時(shí)候，一只調(diào)皮的小狗把它叼走了。第二天，它驚奇的發(fā)現(xiàn)自己在小狗的窩里。一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了它，把它做成了標(biāo)本，它很高興。因?yàn)樗兂闪艘粋�(gè)有意義的東西。
語(yǔ)文期中考試作文 篇6
人的一生有多少大大小小的事啊！有開心、有難過(guò)、有高興、有后悔許多事情，我也有一件后悔的事 。已經(jīng)有五年多了。
記得我五歲那年，干過(guò)一件后悔的事。
五歲的一天，媽媽給我兩元錢讓我自由支配，我不知道該買什么？就去精品店看看。精品店的東西可真多�。河忻兹椎耐婢吖贰⒂锌蓯鄣男⊙嘧拥仍S多玩具。
最后我要了一個(gè)毛茸茸可愛的小鴨子。我拿著小鴨子高高興興的出了精品店的門。在一家的小攤上有買芭比娃娃，芭比娃娃真漂亮，好想買它�？蓻]錢，攤主說(shuō)：“小朋友，想買芭比娃娃？”“恩......恩，可我沒帶錢�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)�！皼]事，我給你留著，”攤主說(shuō)。“謝謝阿姨，”我說(shuō)。說(shuō)完我便蹦蹦跳跳回家了。怎么搞到錢呀？
媽媽是掌管財(cái)政大權(quán)的人。她那才有錢，“月月(小名)，我回來(lái)了”媽媽邊穿鞋邊說(shuō)�！疤鞖庹鏌�，我要洗個(gè)澡�！眿寢尳又f(shuō)�！霸略�(小名)怎么了？不舒服�。俊薄拔覜]事。”“我回來(lái)了”哥哥說(shuō)�！皨�，媽，媽，媽，媽，媽”“干嗎？我還沒死了。叫那多媽干嗎？”“媽，你看飛機(jī)模型一律兩元出售�！薄斑@事跟我們有什么事�。 薄皨�，我想要，給我買吧。”“不行，有那么多了，還買。我去洗澡了，你們倆好好寫作業(yè)。”
媽媽說(shuō)完就去洗澡了。媽媽的衣服放在客廳里。哥哥在里屋寫作業(yè)。如果我去拿兩元的話沒人會(huì)注意到。可我偷偷拿兩元錢的話，媽媽會(huì)打我的。再說(shuō)了老師也教導(dǎo)我們不要去偷，會(huì)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄里去的。沒事，大不了我有了錢還給媽媽。
我的腦子似乎有倆個(gè)小人在吵架。一個(gè)小人說(shuō)“月月，你應(yīng)該拿，大不了以后有錢了還給媽媽。不然的話那個(gè)芭比娃娃就沒有了。以后想買也買不成了”“對(duì)呀，我應(yīng)該拿錢買�！绷硪粋�(gè)小人說(shuō)：“月月，老師不是教導(dǎo)過(guò)我們偷偷摸摸不是好習(xí)慣。有一句話說(shuō)的好，小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。偷東西是要進(jìn)監(jiān)獄的。”對(duì)哦，我不應(yīng)該拿錢買。他們倆舊一直吵啊吵，分不出勝負(fù)。你們別吵了。
我輕手輕腳的拿起媽媽的衣服。媽媽一叫嚇了我一跳。幸好媽媽沒出來(lái)，否則命喪黃泉。我悄悄的把手伸進(jìn)媽媽口袋里，拿出的兩元錢。我的心里面猶豫不決，拿出來(lái)又放回去。我不知道該不該拿兩元錢，我仿佛看見那個(gè)芭比娃娃在向我招手，仿佛在說(shuō)：快呀，我要被別人買了，我一狠心拿了媽媽兜里兩元錢。放進(jìn)自己的兜里。就悄悄離開了，媽媽也從廁所里出來(lái)了，我跑回到自己的房間里。
最終我還是買了芭比娃娃。當(dāng)我買回來(lái)的時(shí)候，我覺的所有玩具都在嘲笑我，我覺得我應(yīng)該向媽媽承認(rèn)不對(duì)，我向媽媽承認(rèn)了不對(duì)媽媽原諒了我。
語(yǔ)文期中考試作文 篇7
人生沒有所謂唯一的選擇，即使只是一粒沙子，也有自己獨(dú)一無(wú)二的地方，所謂的變成珍珠，絕不是作為沙子的我們的唯一選擇。
珍珠在沙灘上被重視，是因?yàn)樗?dú)一無(wú)二。所以一粒沙子想不被忽視，沒有唯一的選擇，只是需要我們變得不同。每一個(gè)人的出生，絕不是為了變成另一個(gè)人的樣子，模仿前人不是唯一的選擇。
三星電子人事部的一次招聘中，一個(gè)人突然闖了進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)確認(rèn)，是程序出了問題，給初試不合格的他發(fā)了通知。與全場(chǎng)西裝革履，擁有高學(xué)歷，外語(yǔ)水平的應(yīng)聘者不同，他一副頹廢的打扮，這是面試官加深了對(duì)他的印象，而在后來(lái)的程序中他拼接大量的獨(dú)創(chuàng)的手機(jī)設(shè)計(jì)稿紙被破格錄取。他是珍珠嗎?不是，他只是憑借著與眾不同在一些珍珠中脫穎而出。他的選擇并不是成為珍珠，而是在沙礫中做到獨(dú)一無(wú)二。
每天揮舞著掃把與拖把的環(huán)衛(wèi)工人，日復(fù)一日地檢修設(shè)備的工人，去到鄉(xiāng)下偏遠(yuǎn)山區(qū)支教的老師。他們是珍珠嗎?不是。他們被人承認(rèn)與尊重嗎?是的。他們不是泯然眾人的一粒沙子，他們不過(guò)是社會(huì)這臺(tái)大機(jī)器的一個(gè)小零件。但有誰(shuí)不尊重他們呢?他們的缺失會(huì)使社會(huì)停滯不前乃至倒退。這是他們的選擇。
人生沒有唯一的選擇，每個(gè)人的一生都具備極強(qiáng)的不確定性和可改變性，有人選擇安然做一粒沙子，自然有人選擇做一顆珍珠。每個(gè)人生來(lái)都是有其價(jià)值的。想要被承認(rèn)和尊重，方法有很多，沒有唯一的選擇。
不必一根筋地糾結(jié)于做一顆珍珠，你所需要的不是成為一顆珍珠。一粒沙子發(fā)展到沙丘到土堆，再到山坡大山，比珍珠會(huì)耀眼百倍千倍。
努力在人生路上奔跑。做不了珍珠，那么做一粒沙子也好，哪怕沒有翅膀用來(lái)飛翔，奔跑也能到達(dá)人生的終點(diǎn)，夢(mèng)想的終點(diǎn)。成為珍珠不是唯一的選擇，人生沒有唯一，只要努力，必能得到承認(rèn)與尊重。
一顆珍珠會(huì)得到尊重與認(rèn)可，一粒沙子同樣也可以，人生沒有唯一的選擇。
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