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      花三年級(jí)作文

      時(shí)間:2022-01-12 17:09:15 三年級(jí) 我要投稿

      精選花三年級(jí)作文匯總6篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的花三年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      精選花三年級(jí)作文匯總6篇

      花三年級(jí)作文 篇1

        過年的時(shí)候,媽媽在天虹買回了兩顆水仙花。

        買回來的時(shí)候,它像一個(gè)土球,原來他是有很多很多層皮,我和媽媽馬上把它洗干凈。我從廚房拿出來一個(gè)盛滿水的盤子,把它們兩個(gè)一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)去,可是它們真像兩個(gè)懶鬼,我把它立起來,它們又倒下來。最后是我和媽媽一起把它們?nèi)M(jìn)去的。

        過了五天,我從學(xué);貋,看見水仙花已經(jīng)長(zhǎng)得特別高了,大約有三寸高了。還看見水仙花結(jié)了小小的花蕊呢。

        又過了二十五天,我從學(xué)校回家,突然,一股濃濃清香撲鼻而來,怎么也甩不掉。我輕輕地走到水仙花旁邊,氣味更加濃了。我把花掰開看見小小的花蕊變成雪白雪白的花朵了,我非常的高興。因?yàn)樗苫ㄩ_滿了又香又美麗的花朵。我發(fā)現(xiàn)隨著溫度越來越高水仙花生長(zhǎng)速度就越快。

        到了星期天,我從床上醒來看見水仙花枯死了,我很傷心。

      花三年級(jí)作文 篇2

        開始了,世界開始變了,所有的人都記得,地球原來是個(gè)多么和諧的一個(gè)家園,就因?yàn)橛,把它變成了一個(gè)含著淚的世界,里面有著悲傷,有著眼淚。

        人類永遠(yuǎn)也不可能相信,在這樣下去,地球?qū)?huì)毀滅,

        永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)也不會(huì)蘇醒。

        我覺醒了,環(huán)境,是我們生命中不可少的,世界不可能一直提供清潔的環(huán)境給我們,只有靠我們自己,靠我們自己來創(chuàng)造,多少年的艱辛,才造就了這輝煌的殿堂,可是,終究要?dú)纭?/p>

        我不敢,不敢去面對(duì),世界將面臨著死亡,對(duì)著太陽(yáng)的光,對(duì)著月亮的涼,它只有把玫瑰花做為葬禮,使人們都認(rèn)清,快樂,不是永恒的,是需要珍惜的,自私,不能把人間改變,只會(huì)釀成大錯(cuò)。玫瑰花的美麗,變成了葬禮。

      花三年級(jí)作文 篇3

       桂花在金色浮躍的芬芳中舞蹈,帶著新生的喜悅,面具下剝落出堅(jiān)強(qiáng)的面頰。 我深信萬物都是有靈性的,有一種靈動(dòng)、跳躍的美。桂樹便是這興衰的精靈。從前,只是單單傾心于桂花甜潤(rùn)的香。直到那時(shí),我才明白,桂樹的榮與枯,桂花的開與落,原是在嬌羞下隱忍的堅(jiān)強(qiáng)秉性,在春秋中無盡地輪回。

        學(xué)校里的桂樹,在秋天早早地掛上了似錦的繁花。秋天,往往是菊的世界。大朵的菊沉積著一千多年的文人墨客怨念的肅殺之美,沉重得令人窒息。但桂樹上滋生的小小桂花像金玉的耳墜,俏麗、活潑不羈,似乎與那自古以來所哀傷所悼念的不入格調(diào)。秋有些格格不入了,透著新生的喜悅。比陽(yáng)光還要?jiǎng)蛎、清澈的芬芳,在空氣中醞釀著,把天空洗濯成寶藍(lán)色,一寸一寸地沁入了心脾。 雨打芭蕉是詩(shī)意,雨落丁香是愁緒,而雨中的桂花則是凄婉而無力的。一夜雨,花盡落,緊抱枝頭殘香,卻轉(zhuǎn)瞬即逝,無力地跌人雨的深淵。我不禁感到惆悵:生命的存與亡,難道就是這雨前雨后? 雨過天晴,雨水積作的凹洼里鋪了破碎的金色,在空氣中游走著一絲若有若無的幽香,被雨水沾濕的草木與土腥味融合了。桂枝間也沒了那金色的.倩影,那些躺在樹底的、死去的、帶著淚水的花,脆弱的冷寂的遺蹤,雨便是這暗夜里的“復(fù)仇者”。

        沒了悲哀,我反覺得同情,可憐那些蒼老的桂樹,葉尖還淋淋地滴著水,或是淚,不看也罷! 我以為花是樹的眼睛,沒有花,樹會(huì)成為盲人。原來,同逝去沒有什么分別。 幾天過去了,在現(xiàn)在看來,不過是短暫的一瞬,空氣中又暈開了花的香,甜潤(rùn),淡純無痕。是桂,雨后重生的桂,是伸展著腰肢、觸摸著陽(yáng)光、親吻著這個(gè)世界的桂!桂樹笑了,不小心露出掩著的金色的月牙。那場(chǎng)雨分明是桂樹末日的象征,可它們又活過來了,比以前更加美麗、潤(rùn)澤,芬芳了泥土的私語(yǔ)。 眼前夢(mèng)幻般的景象,怎么也不能使我聯(lián)想到它們經(jīng)歷的磨難。它們?cè)谟曛猩⒙洌谀且凰查g落成淺色的夢(mèng),連枝頭報(bào)香的資格都失去了。它們被迫做了流放的歌者,芬芳了泥土。可現(xiàn)在,它們

        從圣潔的陽(yáng)光中蘇醒了過來。憑借著細(xì)小的執(zhí)念,它們走出困境,再次詮釋了“堅(jiān)強(qiáng)”。 現(xiàn)在,我會(huì)以為花是樹的眼睛,沒有花,樹就像沒有了方向。我們不是肓人,也不能成為心靈的盲人。人如桂樹,在命運(yùn)中浮沉也會(huì)失去自己所珍視的東西,在虛幻的夢(mèng)中沉湎,只會(huì)在流逝的歲月中迷失。一條不后退的正確的路,才是永恒的最終的歸宿。 桂花在金色浮動(dòng)、跳躍的芬芳中舞蹈,新生的喜悅,面具下剝落出堅(jiān)強(qiáng)的面頰。

      花三年級(jí)作文 篇4

        清晨我剛起床,我就聞到了一陣陣濃濃的花香。隨著花的香味,我來到了我家門口的一盆月季花前。

        我記得看過一本書就是介紹月季花的,書上說月季花是“花中皇后”?吹骄`開的月季花,書上說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。綠油油的葉子之間,開了許多的月季花。有的才展開兩三片花瓣兒;有的還是花骨朵,看起來,飽脹地馬上要炸開似的;有的已經(jīng)展開了所有的花瓣,露出了黃色的花蕊。好像在對(duì)忙著采蜂蜜的蜜蜂說:“小蜜蜂,快來!我的花蜜最甜了!

        為什么月季花會(huì)是“花中皇后”呢?原來,月季花在《本草綱目》上記載,月季花味甘性,溫?zé)o毒,具有活血、化瘀、消腫的作用。這么一說,我便更加敬佩它了。

        我突然覺得世界上只有我和月季花了,而且月季花活了過來。和我一起跳舞、看書、玩耍……把煩惱甩到了一邊去,在那兒盡情的奔跑。過一會(huì)兒,我才知道剛才是我的想象。月季花并沒有活過來,世界上的生物還未消失呢!

      花三年級(jí)作文 篇5

        小時(shí)候,爸爸非常喜歡植物,常常在陽(yáng)臺(tái)上修剪花枝?粗切┘粝聛淼幕ㄒ欢涠涞乇话职秩拥,我十分心疼,于是就把它們放進(jìn)裝滿水的塑料瓶子里。不知不覺中,我竟然迷上了插花。

        媽媽見我這樣癡迷于插花,便告訴我:插花是女孩子必修的一門藝術(shù),作品要令人身臨其境,給人一種優(yōu)雅的感覺……我專心地聽著,把媽媽告訴我的技巧牢牢地記在了心里。為了學(xué)插花,媽媽還專門幫我買了幾本關(guān)于插花的書。每個(gè)周末,我就會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上,按照書中的方法,一步一步地學(xué)著。起初,我的本領(lǐng)還不是很強(qiáng),插出來的花都不成樣子,但我仍然不放棄,因?yàn)槲覉?jiān)信:只要我努力,就一定能成功的。

        在一次次的磨練中,我的作品也一次比一次好,最令我驕傲的是“鳳凰飛天”的作品:在那精致的花瓶里,插著兩枝火紅的鳳凰花,旁邊參差不齊地點(diǎn)綴著一株株滿天星,猶如兩只美麗的鳳凰,向云霄飛去。

        每當(dāng)看著客人們聞著那甜絲絲的香氣,聽著他們對(duì)我的贊美,我就像喝了蜜一樣甜。

        啊,插花,我的最愛!

      花三年級(jí)作文 篇6

        每天放學(xué)回家,我一放下書包就迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)上,想看看格;ㄩL(zhǎng)出小嫩芽了沒有。

        望著滿盆的泥土,我自言自語(yǔ)地小聲說道:“你怎么還沒有發(fā)芽呢?這都已經(jīng)第7天了,還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有,不是說7-10就能發(fā)芽嗎?是不是明天就能看到小嫩芽了呢?”這么想著,我不禁對(duì)著花盆里的小種子嘮叨了起來:“格;ò「裆;,我每天都給你澆水,你怎么還是懶洋洋地不肯出來呢?你知道我有多期盼和你見面嗎?你就不要再睡啦,外面的世界可精彩了,你快出來看看吧!千萬別讓我等太久了!

        雖然有一點(diǎn)點(diǎn)失望,但我仍然期待著,也相信我的格;ㄒ欢〞(huì)發(fā)出小嫩芽。

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