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      六年級(jí)童年作文

      時(shí)間:2022-01-11 10:53:21 六年級(jí) 我要投稿

      六年級(jí)童年作文匯總5篇

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的六年級(jí)童年作文5篇,歡迎大家分享。

      六年級(jí)童年作文匯總5篇

      六年級(jí)童年作文 篇1

        在不知不覺中,時(shí)間飛速地在指尖流走,腦海里,記憶中,那些懵懂無知的兒時(shí)趣事,在流走的時(shí)光中逐漸消失,被沖刷掉,留下淺淺的,一點(diǎn),印跡……

        一年級(jí),我們一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的小盆友,一臉茫然地走進(jìn)那混雜著許多陌生氣息的教室?粗粡垙埳婵祝苫笥钟悬c(diǎn)不安的咬著手指。漸漸地,開始可以喊出幾個(gè)同學(xué)的名字,開始有了新朋友,在課間,大家聚在一起玩鬧,嬉戲,臉上洋溢著自在而滿足的笑

        二年級(jí),開始有些小團(tuán)體,隨時(shí)都是集體行動(dòng),去一次冼手間有個(gè)伙伴也會(huì)是一件驕傲的事吧?男生女生也會(huì)在一起玩耍,沒有那么多隔閡,沒有那么顧忌,只是越來越調(diào)皮,批評(píng)開始多了呢!

        三年級(jí),“三八線”大概就是從那時(shí)開始的吧,班里時(shí)不時(shí)會(huì)聽見,“你超線了!”那些規(guī)距,只怕,比《小學(xué)生守則》還多吧!但是,漸漸開始懂事,懂得禮節(jié),懂得幫助,懂得了許多許多……

        四年級(jí),是讓人傷感的,陪伴了我們那么久的魏老師,走了,盡管,回來過兩次,可畢竟四年的感情啊,忘不了,回憶的憂傷,含著淚的微笑……

        五年級(jí),迎來可愛、可敬又可親韋老師!熱鬧的氣氛中,也許還會(huì)有殘余的憂傷,久久回蕩在教室時(shí),不肯離去,加上章冉和袁朗達(dá)的離開,這憂傷又加了一層……。二班也好像沒有以前那么有活力了……。

        六年級(jí),到這里,已經(jīng)過去了四分之一,但是我們好像都沒有意識(shí)到快到的離別,依舊如往日那樣瘋瘋傻傻,打打鬧鬧……

        也可能是不敢去想那離開的時(shí)刻,害怕從此刻就開始孤單吧……

        二班,我們一起度過了那么多,在回憶中我們也長(zhǎng)大了呢,懂得憂傷,懂得忘卻,懂得離別和相逢時(shí)的那滴淚的含義……

        過去的時(shí)光已逝去,我們還會(huì)記得那初遇時(shí)的畫面,還會(huì)記得那往事的碎片嗎?

        P.S:做個(gè)約定,十年后的今日,個(gè)起回到勝西,回到我們的“家”……

      六年級(jí)童年作文 篇2

        一個(gè)夏天的傍晚,姥爺從幼兒園接我回家。途中,我隱約聽見路邊花叢中傳來“嘰嘰嘰”的聲音。我們循聲望去,原來是一只絨球似的小小雞。我四處尋找它的主人也沒找到,只好把它捧回我家來。

        姥姥拿來一個(gè)紙盒子,鑿了幾個(gè)透氣孔,當(dāng)作小小雞的房子。我抓了一把小米來喂它。它邊“啄啄啄”地吃邊“嘰嘰嘰”地叫。飽餐一頓后,它睡著了。

        幾天后,它尖尖的翅膀上長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的、扁扁的羽毛,叫聲也由“嘰嘰嘰”變?yōu)椤爸ㄖㄖā绷恕S谑,我給它起了個(gè)名字“小吱吱”。

        小吱吱漸漸地長(zhǎng)大。姥爺說:“它最愛吃活食兒了。”“什么是活食兒呀?”我問。姥爺說:“馬路邊槐樹上落下來的.蟲子便是活食兒。”“太棒了!我們快帶它去吃吧!”我歡呼道。姥爺在小吱吱的腿上拴了一根小繩兒,我牽著它到槐樹下,它看到蟲子時(shí)真是欣喜若狂啊,立刻“啄啄啄”地吃起來。直到把嗉子撐得滾圓滾圓的仍不肯罷休。我怕它消化不良,才生拉硬拽地把它牽回家。

        小吱吱越長(zhǎng)越漂亮了。在陽光照耀下,它是那么光彩熠熠,潔白的羽毛,通紅的冠子,彎而長(zhǎng)的尾巴,粗而壯的爪子。它在做“金雞獨(dú)立”狀時(shí),簡(jiǎn)直就是一件精美的藝術(shù)品。

        媽媽已把它的房子換成了大紙箱,它的叫聲也不再是“吱吱吱”了。

        一個(gè)假日的清晨,忽然,“喔喔喔——!”小吱吱的引吭高歌闖入我的美夢(mèng),也把四鄰都吵醒了!霸瓉硭且恢还u呀!”“嗓門兒可真大!”“它開始擾民了呀!”大家七嘴八舌?墒俏覀兗艺l都不忍心殺它。爸爸和我商量:“咱把小吱吱送人吧!”雖然我很舍不得,但最后還是忍痛割愛,把小吱吱送給了傳達(dá)室的尹爺爺。我原指望他能再養(yǎng)它些日子呢,誰知,第二天,小吱吱就變成尹爺爺?shù)谋P中餐了。嗚呼!

        那個(gè)夏天很快就過去了,我和小吱吱的故事也早已結(jié)束。小吱吱那可愛的身影,那動(dòng)聽的叫聲和它給我的那些歡樂,至今雖已過去五、六年了,但仍使我難以忘懷。

      六年級(jí)童年作文 篇3

        “童年的歌,七彩的歌;童年的夢(mèng),七彩的夢(mèng)。童年的故事一摞摞,童年的腳印一串串!边@首歌是否引起你對(duì)童年的美好回憶?在記憶的心扉中,回老家釣魚的趣事,最令我記憶猶新,印象深刻。雖說是釣魚,我們卻是十八般武藝全用上了,又是釣又是網(wǎng)又是撈又是捉的。釣魚的個(gè)中妙趣、讓我其樂無窮。

        那是一個(gè)陽光明媚、適合出行的一天,我和小伙伴拿著魚網(wǎng)、魚餌、魚竿來到小溪邊玩耍。你可別瞧不起它——溪水清澈見底,鵝卵石歷歷在目,魚蝦交錯(cuò)其中,浮萍嬌翠欲滴,真不愧是“魚蝦的帝國(guó),浮萍的天地!

        開始釣魚了!我和小伙伴分別在魚鉤上掛上魚餌,揚(yáng)起魚竿,瀟灑地把釣線拋了出去。平靜的溪面濺起了水花,泛起了一圈圈漣漪。

        突然,魚竿劇烈地抖動(dòng)了一下,迅速向下彎曲著。我興奮得直奔魚竿,一收一放,與那條大魚搏斗著?捎捎诩夹g(shù)不夠熟練,那條魚把魚餌吃了,卻得意洋洋地游走了,而我方則“元?dú)獯髠薄~餌沒了,魚沒釣著,人早已累得筋疲力盡,衣服緊緊地粘在身上。哎,真是“偷雞不成蝕把米”啊!不過,這并沒有打消我對(duì)釣魚的熱情。接著,我再次把魚線拋進(jìn)水中,自己則跑到另一邊用魚網(wǎng)網(wǎng)魚了。

        網(wǎng)魚便簡(jiǎn)單多了,只要輕輕一網(wǎng),便會(huì)有許多小魚“自投羅網(wǎng)”。忽然,我看見了一只又大又肥的草魚,急忙用魚網(wǎng)去罩住它?墒牵捎诖篝~拼命地掙扎,只聽“嘶”的一聲,魚網(wǎng)在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,讓那條魚跑了。我也不管淑女的形象了,挽起袖子,擼起褲腳,直接跨進(jìn)溪內(nèi),去追那條“漏網(wǎng)之魚”。哈哈!在一番努力的人與魚追逐戰(zhàn)后,大魚不幸被捉,成為我的“戰(zhàn)利品”。“呵—呵—呵—呵—”我捂著嘴巴,在這清涼的小溪間蹦跳著、歡呼著!還潑了一些水到小伙伴身上,真的興奮極了!

        最高興的莫過于盤點(diǎn)我們“戰(zhàn)利品”的時(shí)候了!瞧,那條美麗的小田魚,灰溜溜的身體,一雙大大的眼睛;那小小的花魚,身穿五彩繽紛的衣裳,在桶中歡快地游動(dòng);那身體嬌小的黃魚,身手敏捷,眨眼間,它早已從大水桶這邊游蕩到那頭去了,有望成為世界數(shù)一數(shù)二的游泳健將!“嘿!嘿!我們捉了滿滿一大桶!”盤點(diǎn)完,欣賞罷,我們又將撈到的“戰(zhàn)利品”重新放回溪內(nèi),讓魚兒們重回自己的家園,自得其樂地在水中游。這時(shí),風(fēng)姑娘撫摸著我們的小臉頰,好像在夸獎(jiǎng)我們,我和小伙伴的心變得更加歡快……

        。⊥晗裎宀世_紛的春天,令我如癡如醉;童年像滿目蒼翠的夏天,令我活力四射;童年像碩果累累的秋天,令我收獲歡樂;童年像白雪皚皚的冬天,令我心靈純潔。那些流逝的童年時(shí)光,在我心中留下美好的回憶和無限的遐想……

      六年級(jí)童年作文 篇4

        我現(xiàn)在已經(jīng)11歲,雖然童年已經(jīng)悄悄地溜走很久了,但是有些童年趣事,還是經(jīng)常在我的腦海中浮現(xiàn)。

        記得小時(shí)候,常聽大人說:“種瓜得瓜,種豆得豆!蹦菚r(shí)候的我還不懂這個(gè)意思,以為種什么就會(huì)得到什么。有一天,我突發(fā)奇想:我種錢就能有錢了。于是我開始幻想起來:有了錢之后,我就有吃不完的零食,玩不完的玩具……幻想了一段時(shí)間后,

        我拿出了5元私房錢,又找了一個(gè)空花盆,到花園弄了一些土,把5元錢埋了進(jìn)去,然后又把那個(gè)花盆放到了我臥室的陽臺(tái)上,天天給它澆水施肥,希望它快點(diǎn)長(zhǎng)出“搖錢樹”。兩個(gè)星期后,我去看花盆,還是老樣子,我有點(diǎn)納悶了:難道大人說的是騙小孩的。于是我便端著花盆去問媽媽,媽媽知道后,一邊笑一邊說:“傻小子,你是種不出錢的,只有種植物或農(nóng)作物才會(huì)種什么得什么!蔽衣犃酥,猶如晴天霹靂一樣,花盆都掉地上了。

        每當(dāng)想這件事,我總會(huì)不由自主的笑,笑從前的自己那么傻。

      六年級(jí)童年作文 篇5

       童年就像一首歌,每一個(gè)音符都是一件趣事,而這些“音符”中,有一個(gè)“音符”給我的印象最深。

        那是八歲的暑假,我正在和四個(gè)小伙伴玩“捉迷藏”,我很不幸的成為了捉的那個(gè)人。在我閉上眼睛數(shù)數(shù)的時(shí)候,小伙伴們躲到了不同的地方。我開始找了,首先我就開始懷疑起角落里的一個(gè)大缸,爬上去一看,哈!我找到一個(gè)。我馬上去找第二個(gè),當(dāng)走到一棵銀杏樹旁邊時(shí),一根樹枝突然動(dòng)了一下,我立刻抓起一根樹枝,在上面搗來搗去,硬是搗下來一個(gè)人,一看,哈,又找到了一個(gè)家伙。

        找到了兩個(gè),該找第三個(gè)了,跑了半天也沒找到,正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候,前面的湖旁邊蘆葦突然“沙拉沙拉”的搖了起來,奇怪,又沒有刮風(fēng),這是咋回事兒?我正在納悶,蘆葦叢中突然走出一個(gè)小伙伴,原來是害怕我找到,他腳一滑,跌湖里去了,這個(gè)冒失鬼!

        哇!怎么突然刮起一陣大風(fēng),我們趕忙躲到一個(gè)草垛后面。這時(shí),草垛上的干草中突然滾下一個(gè)大胖子,壓了我們四個(gè)趴在地上半天起不來。哇!全都找到了!

        回想起自己的童年,心情就會(huì)突然好上很多,好懷念那時(shí)無憂無慮的生活呀?墒峭暌蝗ゲ粡(fù)返了!

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