關(guān)于三年級十一作文五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的三年級十一作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級十一作文 篇1

　　今年，校運(yùn)動(dòng)會(huì)有一個(gè)集體項(xiàng)目——二十人二十一足。為了能取得好成績，我們大家展開了訓(xùn)練。

　　第一次訓(xùn)練，我旁邊的小胖曹成杰，特賣力！一邊走一邊大喊：“一二一二，一二一二！”唯恐天下人聽不見他的喊聲。隨著他那可以響徹整個(gè)校園的喊聲，我們雄赳赳氣昂昂地大踏步向前走，這氣勢可真是磅礴啊。但是聲音大并不代表速度快，曹成杰的一身肥肉隨著節(jié)奏顫啊顫、顛啊顛，沒走幾步他就落下了。二十個(gè)人��！想停下哪有如此easy，根本停不下來！結(jié)果可想而知，只聽見“砰”的一聲悶響，曹成杰一下子倒在了地上，兩邊的人都沒剎住車，練起了劈叉，一個(gè)接一個(gè)，多米諾骨牌似的，威力甚至波及到兩頭的人，橫掃整個(gè)操場。

　　休息片刻后，第二次訓(xùn)練又開始了，我這個(gè)反應(yīng)慢半拍的家伙，被兩邊的人帶著跑，起初，步調(diào)還算一致，可不久，還是摔倒了，膝蓋摔破了皮，疼得我齜牙咧嘴。此時(shí)，看著別人摔倒時(shí)那滑稽樣，某個(gè)肇事者竟然“不要臉”地大笑起來。

　　稍作調(diào)整，我們的隊(duì)伍再次浩浩蕩蕩地出發(fā)，這次雖然路上沒出問題，但接近終點(diǎn)時(shí)，唉……還是全軍覆沒了。邊上的曹成杰壓得我喘不過氣來，腳上的繩子更是勒得我生痛，想快點(diǎn)解開，可夠不著呀！這時(shí)解繩專家張羽桐跑過來，三下五除二就解開了繩子。唔哈！得救啦，呃……貌似只是腳得救了，天哪，這堆肉還壓著我啊。

　　訓(xùn)練雖然讓我們吃夠了苦頭，但大家依然覺得這個(gè)活動(dòng)其樂無窮，樂在其中。

三年級十一作文 篇2

　　十一期間，我們一家游了濟(jì)南的百脈泉。

　　來到北門，只見清綠色池塘，里面有像松樹一樣的植物，那就是鳳尾草，所以，池塘也就有了“鳳尾草”這個(gè)優(yōu)雅的名字。

　　走著走著，就到了李清照園門前。一進(jìn)門，李清照的塑像就展現(xiàn)在我的眼前，她把手放在胸前，望著游客，好像又要作詩了。

　　來到后院，就望見一眼清泉，仔細(xì)一聞，竟有一股梅花之香撲鼻而來，那就是梅花泉。

　　繼續(xù)向前走，來到了一間閣樓中，一進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)左側(cè)有一面簾子，里面有一具白色的雕像，李清照的對面坐著她的徒弟，她要徒弟猜謎，若猜不對則罰茶一杯，結(jié)果徒弟沒猜對，于是翻書查找，而李清照則手拿一杯茶，準(zhǔn)備要罰茶給徒弟喝呢！

　　走出了閣樓，來到了一個(gè)用鵝卵石鋪成的淺灘，里面有五條鱒魚，水已經(jīng)很淺了，鱒魚恐怕也不太舒服，還有幾只可惡的蒼蠅在水上盤旋，更讓鱒魚感到厭煩。淺灘的岸上有六棵雪松，直直地站成一排，挺立在淺灘旁，好像在守衛(wèi)呢！

　　接著，來到了金鏡泉，只見那清澈的泉水金光閃閃，加上泉底的水草、盛開的荷花，更像一面鏡子，故名“金鏡泉”。

　　金鏡泉雖美，可還比不過隆泉寺的風(fēng)景。隆泉寺的門口有三股泉，里面有一些小水珠在咕嘟咕嘟地往上冒，那些水珠并不是魚兒吐出來的，而是自然形成的。我向爸爸要了一個(gè)一元的硬幣投入水底，圖個(gè)吉祥。

　　隆泉寺中有個(gè)梵王宮，里面有三尊佛像，一個(gè)是藥師如來佛，一個(gè)是釋加牟尼佛，還有一個(gè)是南無阿彌佛，左右兩側(cè)分別有九個(gè)羅漢，這就是無人不曉的十八羅漢。

　　轉(zhuǎn)完了隆泉寺，就準(zhǔn)備往回返了，這時(shí)出現(xiàn)了孩子們最喜歡的地方——兒童樂園。兒童樂園前有個(gè)大水池，池子是圓的，里面的水很少，卻有六尊活潑可愛的孩子的石像，他們有的在戲水，有的在玩皮球，有的在淋浴，還有一個(gè)孩子正在用毛巾捂著鼻子，沖著人群中叫媽媽呢！這些可愛、淘氣的孩子們給百脈泉帶來了生機(jī)，叫我如何忘記這些孩子們，忘記這個(gè)百脈泉，忘記這一天呢？

三年級十一作文 篇3

　　10月17日，神舟十一號航天員出征儀式在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心舉行。

　　神舟十一號充分繼承了神舟十號的技術(shù)狀態(tài)，同時(shí)為了適應(yīng)本次任務(wù)要求而進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)改進(jìn)。

　　“為滿足本次任務(wù)要求，調(diào)整了軌道控制策略和飛行程序，使神舟十一號飛船能夠適應(yīng)本次任務(wù)交會(huì)對接軌道和返回軌道高度由343公里提高到393公里的要求�！敝袊�載人航天工程辦公室副主任武平說。

　　神舟十號與天宮一號對接時(shí)，軌道高度是343公里。神舟十一號和天宮二號對接時(shí)的軌道高度是393公里，比過去高了50公里，為何要高出50公里？航天科技集團(tuán)五院GNC分系統(tǒng)指揮羅谷清說，主要是為了我國載人航天“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的第三步——建造空間站做準(zhǔn)備，因?yàn)檫@與未來空間站的軌道高度基本相同，飛行也更加接近未來空間站要求。

　　神舟十一號的技術(shù)改進(jìn)，很重要的一個(gè)創(chuàng)新亮點(diǎn)，是新配備了寬波束中繼通信終端設(shè)備。

　　天宮二號和神舟十一號的交會(huì)對接，是搭建太空之家的'重要一步，尤其是兩者從相距120米到最終完成對接的階段，難度最大、風(fēng)險(xiǎn)最高。為了讓它們能在以8倍于子彈的速度下毫厘不差地對接在一起，技術(shù)人員對光學(xué)成像敏感器實(shí)現(xiàn)了升級。

　　神舟十一號交會(huì)對接光學(xué)成像敏感器主任設(shè)計(jì)師龔德鑄說，太空中陽光照射強(qiáng)度是地球上的三到五倍，很容易“亮瞎”飛行器的“雙眼”，就像開車時(shí)被對面來車晃了大燈，需要一段時(shí)間才能恢復(fù)視力，因此以往交會(huì)對接要選擇光線合適的時(shí)機(jī)進(jìn)行。

　　與天宮一號上運(yùn)用的一代產(chǎn)品相比，升級版敏感器的太陽雜光抑制能力、識別目標(biāo)敏感度均大幅提升，即使被晃了眼，視力恢復(fù)時(shí)間也能從原來的十秒縮短到幾百毫秒。由此，神舟十一號和天宮二號可以實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)全天候?qū)崟r(shí)對接，可保障航天器突發(fā)維修補(bǔ)給或航天員應(yīng)急救生。

　　在此次空間實(shí)驗(yàn)室任務(wù)中，對接軌道和返回軌道高度比以前增加了50公里，神舟十一號任務(wù)將首次考核驗(yàn)證空間站階段的交會(huì)對接和載人飛船返回技術(shù)，還將首次考核航天員中期駐留能力，通過驗(yàn)證航天員駐留能力，為航天員空間站階段長期在軌考核奠定基礎(chǔ)。

三年級十一作文 篇4

　　環(huán)保 ，近幾年一直聽到這個(gè)熟悉的字眼，人們一直在呼吁環(huán)保，希望讓我們的生活更美好。

　　有一次，我和媽媽一起去超市買東西，買完后，超市里以前都送塑料袋，今天卻沒有了，我和媽媽都很疑惑，問道：“你們以前不都送塑料袋的嗎？”營業(yè)員說：“現(xiàn)在國家不提供了，要用環(huán)保袋，可以反復(fù)利用，無污染，更環(huán)保呢！”我和媽媽都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　看！環(huán)保其實(shí)就在這么一件微不足道的小事之中，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。

　　據(jù)有關(guān)資料顯示，全世界每年約有4200多億噸的污水排入河中，污染了5.5萬億噸的淡水�？吹竭@一個(gè)個(gè)觸人驚心的數(shù)據(jù)，你想到了什么呢？沒錯(cuò)，這就是人類破壞環(huán)境的下場，這就是大自然給人類的懲罰�。…h(huán)�；顒�(dòng)已經(jīng)展開好幾年了，有一些人認(rèn)真對待，積極參加，可有一些人呢？表面上說的好聽，什么要積極參加，都是假話，連

　　張餐巾紙都隨手亂丟，稱得上環(huán)保嗎？我想告訴你們，你們就算不為自己考慮，也要為你們的子孫考慮，你們難道想讓你們的子孫后代生活在垃圾堆里嗎？如果不想就快行動(dòng)起來吧！

三年級十一作文 篇5

　　“神舟”載人飛船是我國自行研制的，用于天地往返運(yùn)輸人員和物資的載人航天器，利用了國際第三代載人飛船技術(shù)，具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)及鮮明的中國特色。“神舟”載人飛船可一船多用，既可留軌觀測又可作為交會(huì)對接飛行器，滿足天地往返的需求。

　　“神舟”號飛船采用“三艙一段”，即由返回艙、軌道艙、推進(jìn)艙和附加段構(gòu)成，包括13個(gè)分系統(tǒng)，與國外第三代飛船相比，具有起點(diǎn)高、具備留軌利用能力等特點(diǎn)。神舟系列載人飛船由專門為其研制的“長征二號”火箭發(fā)射升空，發(fā)射基地都在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。

　　“神舟一號”和“神舟二號”飛船都是無人飛船，“神舟一號”是中國實(shí)施載人航天工程的第一次飛行試驗(yàn)，具有里程碑式的意義，而“神舟二號”在“神舟一號”的基礎(chǔ)上，首次在飛船上進(jìn)行了微重力環(huán)境下的空間生命科學(xué)、空間材料、空間天文和物理等領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)。“神舟三號”和“神舟四號”均屬于正樣無人飛船，即飛船技術(shù)狀態(tài)與載人狀態(tài)完全一致，為以后載人飛船發(fā)射做準(zhǔn)備。

　　“神舟五號”是我國第一艘載人航天飛船，主要是考察航天員在太空環(huán)境中的適應(yīng)性。20xx年10月15日，楊利偉隨“神舟五號”飛船首次進(jìn)入太空，也成為中國人心目中的航天英雄。

　　從“神舟六號”飛船開始，我國的“神舟”飛船已經(jīng)具有承載3名航天員的能力；“神舟七號”飛船實(shí)現(xiàn)了中國航天員首次空間出艙活動(dòng)；“神舟八號”飛船是我國的標(biāo)準(zhǔn)型空間渡船，與“天宮一號”于在我國甘肅、陜西上空進(jìn)行了對接。“神舟九號”飛船也同天宮一號實(shí)施了自動(dòng)交會(huì)對接，這是中國實(shí)施的首次載人空間交會(huì)對接，并且在此次任務(wù)中，中國首位女宇航員劉洋進(jìn)入太空�！吧裰凼�號”飛船也成功與“天宮一號”進(jìn)行交會(huì)對接成功，標(biāo)志著中國已經(jīng)基本掌握了空間飛行器交會(huì)對接技術(shù)。將對后續(xù)的“天宮二號”、即第二代空間實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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