我的小學(xué)六年級(jí)作文錦集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
在我上幼兒園的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)了國際象棋，并慢慢地喜歡國際象棋。后來，在我強(qiáng)烈的要求以及媽媽的幫助下，我踏上了下棋的旅途。并在一個(gè)個(gè)大雪紛飛、烈日酷暑中，我收獲了成功的喜悅……
1.我的夢(mèng)想
在我小的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我在小區(qū)里散步，經(jīng)�？吹綆孜粻敔斣谙缕澹闷娴南耄菏忠材懿倏v棋子？這些老人真厲害��！我就央求爸媽讓我去下棋，可爸爸媽媽不同意，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的年齡太小，培訓(xùn)班老師不收。媽媽答應(yīng)我，等我再大些就送我去下棋。
五歲那年，媽媽送我去棋院下棋，看到棋院里一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)杯，一張又一張獎(jiǎng)狀，我心里想著：我什么時(shí)候也能有一個(gè)獎(jiǎng)杯，一張獎(jiǎng)狀呢，那該多好！于是，下棋取得名次也就成了我的夢(mèng)想！
2.下棋之路
記得第一次上課，韓老師教我認(rèn)識(shí)棋子:“這一排小的是兵，可別看它小，但它的威力可大了小兵到了對(duì)方底線，就可以變成另外一個(gè)棋子，但不能變成王；這是車，它既能橫著走，又能豎著走;這是象，它只能斜這走，也只能在同一個(gè)顏色的格子走……”聽了韓老師的講解，我慢慢知道國際象棋的基本走法。
就這樣，我邁上了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。
3.認(rèn)識(shí)朋友
在下棋的這段時(shí)間，我也認(rèn)識(shí)了許多朋友，秦志邦就是其中一位。
一天晚上，我去下棋，韓老師拉著一位胖乎乎的小男孩進(jìn)來，對(duì)我說：“秦志邦，你就和尹涵下棋吧！”“好的�！彼斓卮饝�(yīng)了，走到我的對(duì)面，伸出他那胖乎乎的小手，放在我的面前，“能和你交朋友嗎？”“當(dāng)然可以�！蔽覀兦写杵逅嚨臅r(shí)候到了，走著走著，我發(fā)現(xiàn)，他對(duì)這個(gè)布局很熟悉，使得我無路可逃，沒辦法，我只好認(rèn)輸。這時(shí)媽媽來了，我就回家了。一路上，我垂頭喪氣。突然，眼前出現(xiàn)一位熟悉而又陌生的影子，他，不就是剛剛和我下棋的秦志邦嗎？沒錯(cuò)，就是他。剛好，他也看見了我，我倆相視一笑。就這樣，我們一路上探討這棋藝，不一會(huì)兒，我們都到家了。
后來，只要有時(shí)間，我們就在一起切磋棋藝。
4. 收獲成功
經(jīng)過一次次的練習(xí)，一次又一次老師的講解，我的下棋水平越來越好，終于，在江蘇省“小太陽杯”的比賽上，我過五關(guān)斬六將，以六勝一負(fù)的成績(jī)，取得第三名，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我高興地把獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯捧回了家。
通過我的努力，在后來的多次比賽中，我陸續(xù)取得好成績(jī)，帶回了更多的獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯。
我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想！
一次次的下棋，一次次的挑戰(zhàn)，帶來了一次又一次的收獲。我在下棋中得到了快樂，在快樂中一天天成長(zhǎng)。朋友們，行動(dòng)起來吧！讓我們?cè)谙缕宓拇蠛Ｖ嗅溽啵?/p>
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)笑嘻嘻的小筆筒，旁邊站著一個(gè)小姑娘，這就是我的筆筒娃娃。
這個(gè)小娃娃調(diào)皮得很，梳著金黃色的頭發(fā)閃閃發(fā)光，一個(gè)小發(fā)夾上有一個(gè)紫色帶斑點(diǎn)的蝴蝶結(jié)，彎彎的眉毛下面有兩個(gè)水靈靈的大眼睛，皮膚粉嫩粉嫩的可愛極了，衣服是淡紫色的，粉紅色的花邊上繡著一個(gè)紅白相間的小愛心，袖子是橙色的，上面還有一些白色的斑點(diǎn)，在它那雙小手里有一朵鮮紅的大花，上面還爬著一個(gè)七星瓢蟲，身上的點(diǎn)烏黑發(fā)亮，鞋子是天藍(lán)色的，顏色淡淡的，上面也有一顆紅白相間的小愛心。它的右邊緊緊挨著一個(gè)黃色的筆筒，是淡黃色加上一條一條的白色道道組成的，上面還有許多金色的小花，筆筒內(nèi)部是淡綠色。這個(gè)小筆筒可愛嗎？我感覺很可愛，你們?nèi)绻袝r(shí)間也可以來我家參觀一下。這個(gè)小筆筒是我在公園里涂得，顏色搭配的`也不錯(cuò)，所以我非常喜歡它。
聽過我的介紹后，你們是不是也很喜歡它呢，它在夜里發(fā)著幽幽藍(lán)光時(shí)和螢火蟲一樣，我喜歡我的筆筒。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)不折不扣的小書迷，只要一碰到書，就像給它粘住了似的，非要把它看完不可。為此我還得罪了不少人呢！
記得有一次，我正在看書，看得正入迷的時(shí)候，冷不防我的好朋友把我的書給奪走了，這時(shí)的我像一個(gè)發(fā)怒的獅子，又捶桌子，又狂叫：“把書拿過來，快還我！”我朋友從來沒有看過我這樣兇，就把書還給我了，弄得她很不好下臺(tái)，她只好很尷尬的搭訕著走開了。而我呢？卻又沉浸在書的世界中了。事后，那為朋友對(duì)別人說：“這個(gè)死張嘉譯，一看書就六親不認(rèn)，以后我再也不理她了！”很久后的一天，她突然和我提起了這件事，我十分的不好意思，給她拼命的道歉，她只是敲了敲我的腦袋說：“你這個(gè)小書迷呀！”所以我現(xiàn)在看書時(shí)都會(huì)和周圍的同學(xué)說一聲，讓他們不要吵我，不然休怪我無情。同學(xué)們就送了我一個(gè)“小書迷”的外號(hào)了。
我不但下課時(shí)、吃飯時(shí)看書，上廁所時(shí)也看，反正只要能看我就看，不能看想盡辦法也要看，爸媽不知說我多少次了，可我每次都是左耳聽右耳出。
有一次，媽媽上廁所，竟然從紙箱中翻出了五六本書，不用說都會(huì)知道了這都是我的“杰作”。
還有一天晚上，媽媽要我睡覺，可我想看書，媽媽不讓，我忽然想起了一篇作文書上寫的一個(gè)小孩用手電筒躲在床上看書的事，我心想：雖然他失敗了，但我那么聰明怎么會(huì)失敗呢，我何不學(xué)學(xué)他呢？于是待媽媽走后，我小心的把手電筒藏在袖子里，然后用被子把頭捂住，開始躲在被子中看書，沒想到到了最后，我睡著了，可手電筒沒關(guān)，媽媽在進(jìn)我房間拿東西時(shí)發(fā)現(xiàn)了，把我罵了個(gè)狗血噴頭，當(dāng)時(shí)我想：看書是好事呀，媽媽怎么還罵我呢？從那以后，媽媽就開始叫我“小書癡”了。
“癡”也罷，“迷”也罷，反正我就是愛看書，我想我再也離不開書了。書既是我的朋友，又是我的老師。高爾基曾說過：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。我現(xiàn)在看來這句話用來形容我最恰當(dāng)不過了，“書中自有顏如玉”這句話是不錯(cuò)的，我已經(jīng)有好多的“戀人”了，愿我的“戀人”越多。哈哈！我腳踏N只船！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外，曾經(jīng)看到商場(chǎng)里那些潮流的服飾和一場(chǎng)米蘭周的服裝秀，那T臺(tái)上的秀子們把服飾潮流發(fā)揮得淋漓盡致，于是就有了我的一個(gè)”小小”的大夢(mèng)想，有一天成為T臺(tái)上的驕子。
一次很偶然的機(jī)會(huì)，媽媽讓我到青少年宮學(xué)模特表演。初入學(xué)堂，我總是不好意思在眾人面前“亮相”，所以動(dòng)作做得很不自然，但是很幸運(yùn)，上到第二節(jié)課時(shí)，我被選中參加寧波市少兒服飾節(jié)《長(zhǎng)大了我也要穿迷彩》這個(gè)團(tuán)體節(jié)目。
經(jīng)過老師的選拔，我再一次幸運(yùn)地當(dāng)上這個(gè)團(tuán)體節(jié)目的隊(duì)首——第一個(gè)出場(chǎng)。平時(shí)看別人表演不覺得什么，看第一個(gè)出場(chǎng)和最后一個(gè)出場(chǎng)沒什么區(qū)別，輪到自己才知道這真不是件簡(jiǎn)單的事。團(tuán)體節(jié)目第一個(gè)出場(chǎng)，首先要聽懂音樂節(jié)奏，接下來要看舞臺(tái)位置，還有穿插順序，這些是領(lǐng)隊(duì)必須要做好的，帶著壓力我迎難而上。
七月的天格外的熱，排練是辛苦的，但功夫不負(fù)有心人，隨著舞臺(tái)燈光亮起，音樂聲響起，很自然地走上了舞臺(tái)，我克服了心理障礙，漂亮地完成了我的第一次T臺(tái)表演。
自此，我對(duì)T臺(tái)有著一種莫名的情感，當(dāng)然，平時(shí)訓(xùn)練課也是越來越有難度，老師的要求也越來越嚴(yán)，有時(shí)我真的很困惑，不管我怎么盡力做，總是不能令老師滿意。突然有一天，老師跟我說：“以后每節(jié)課你得壓肩、壓腿，直到兩膝蓋伸直，能夠夾住一元錢硬幣不掉為止�！蔽疑踔帘粐樀靡欢扔兄幌雽W(xué)的念頭。但一想到T臺(tái)，五彩的燈光，潮流的搭配服飾，配著節(jié)奏感的音樂，我就又充滿了自信和自豪感，我堅(jiān)持下來了。
汗水總是伴隨著成功的喜悅，去年十二月份我參加了中國文化藝術(shù)教育研究協(xié)會(huì)主辦的“第五屆全國校園藝術(shù)新秀”寧波賽區(qū)推選活動(dòng)，獲得模特類兒童B組的金獎(jiǎng)，我想這是對(duì)我一年來的學(xué)習(xí)成績(jī)的肯定，也是對(duì)我在今后T臺(tái)上表演的一種鼓勵(lì)。
T臺(tái)，我已成功地登上了，但是要成為T臺(tái)上的驕子，我還是在追夢(mèng)的路上。讓更多的的汗水見證所有的努力都不是白費(fèi)……
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
鳥兒飛翔的再遠(yuǎn)，最終還會(huì)返回巢穴；樹葉飄蕩的再高，終將還會(huì)投入大地；媽媽的回報(bào)······家，是我們溫馨的港灣。是當(dāng)我們孤獨(dú)無助時(shí)，給我們安慰和鼓勵(lì)。家無時(shí)無刻不讓我們感到溫暖。
記得那次天空陰沉沉的，還下著小雨。年幼無知的我東張西望，忽然，我腳一滑，一屁股摔倒在地，疼得我嚎啕大哭。爺爺見了，連忙把我扶起來，撣了撣我身上的爛泥，心疼地說：“呀，瞧瞧你怎么這么不小心，快，給爺爺看看，傷的嚴(yán)不嚴(yán)重？”我嗅了嗅鼻涕，把眼淚擦干凈。要強(qiáng)的說：“我沒事，爺爺，我可以自己走”。說著，我努力的地向前跨了一步，結(jié)果，腳又一滑。爺爺一見連忙說道：“來，我來背你吧�！蔽铱粗鵂敔斠话涯昙o(jì)了連忙說：“不用了，爺爺。我長(zhǎng)大了，我可以自己走”。
“你這孩子，咋這么倔呢，天還下著雨路面還滑，再摔下來，摔傷了腿，我怎么和你爸爸媽媽說。”爺爺?shù)穆曇舨淮�，但卻透著嚴(yán)厲。爺爺這下急了，我又拗不過爺爺，待爺爺慢慢地吃力的蹲下來，我看著爺爺那已經(jīng)不在挺拔的背，視線有點(diǎn)模糊，我輕輕地爬上爺爺?shù)谋�。我撐著傘，爺爺背著我，仿佛背著整個(gè)世界，一步一步小心翼翼地往家走，那時(shí)爺爺已是年過花甲，背著我行走對(duì)他來說不是一件容易的事情。那時(shí)的我，內(nèi)心十分溫暖，而我所做的僅僅是把傘往爺爺身上移，不讓雨水沾上他的衣衫�？晌沂獠恢瑺敔敱持页粤Φ匾苿�(dòng)著步伐，還不時(shí)喘著粗氣，汗水早已浸透了他的衣衫······
我有一位愛我的爺爺，一個(gè)愛我的家。不管在哪里受傷，在哪里受了委屈，只要回到家的擁抱，所有煩惱都會(huì)煙消云散。因?yàn)橛屑业呐惆椋业娜松缆凡艜?huì)更加幸福溫暖。
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