【精華】童年的回憶四年級(jí)作文匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的童年的回憶四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年的回憶四年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)我回憶起小時(shí)候天真，搞笑的我，就會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)。
我4歲那年，有一次回老家。我?guī)Я艘淮蠖淹婢呱狭塑�，開(kāi)開(kāi)心心地玩。到了老家，我吃飽了又喝足了，就拿起一個(gè)“奧特曼變身器”跑了出去，大：“變身！”然后叫老爸當(dāng)“怪獸”，接著拼命對(duì)他打個(gè)不停。旁邊的大人看了，都大笑起來(lái)。我卻莫名其妙地說(shuō)：“有啥好笑的？”大人聽(tīng)我這樣說(shuō)，笑的更厲害了。我氣哭了，爸爸馬上安慰我說(shuō)：“不哭不哭，奧特曼不哭的，乖�！蔽也恢獮槭裁�，竟不哭了。但還是繼續(xù)鬧。
第二天，我們一家去百老祖宗。一到宗里，我馬上拿出一個(gè)“變身器”說(shuō)：“那里有一個(gè)超大號(hào)的怪獸！變身！”宗里沒(méi)一個(gè)人不笑的。爸爸跟我說(shuō)：“這個(gè)是奧特曼的爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔敗！蔽掖蠼校骸笆裁矗繆W特之爺爺之爺爺！”大家又一陣哄堂大笑。
現(xiàn)在每當(dāng)我想奧特曼就會(huì)忍不住笑出聲。那件童年趣事是我美好的回憶。
童年的回憶四年級(jí)作文 篇2
新的一學(xué)期開(kāi)始了，看著這一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的笑臉，我不由得想起了童年時(shí)的親密伙伴。
他，叫姚凱瀚，是一個(gè)幽默的人，我們?cè)?jīng)是一對(duì)好朋友，但是他竟然轉(zhuǎn)學(xué)了。
我們?nèi)嗟膸讉�(gè)好朋友都不明白姚凱瀚為什么轉(zhuǎn)學(xué)。我們以前整天在一起瘋玩，踢足球、玩陀螺、捉迷藏、打雪仗………。每一次你都充當(dāng)著樂(lè)天派逗我們大家笑，我們每次都美滋滋的，那都是因?yàn)橛心愕拇嬖谘剑∶慨?dāng)我們一起為好朋友過(guò)生日，誰(shuí)也比不上你那瘋狂的勁，你給我們和壽星講笑話、唱歌、跳舞、給壽星抹奶油，把我們連同家長(zhǎng)都笑彎了腰！對(duì)了，姚凱瀚，你還記得嗎？每一次上課，你都能把原本無(wú)聊的課程變得有趣、快樂(lè)呢！每節(jié)課你都會(huì)把老師、同學(xué)們笑的不亦樂(lè)乎呢！那些事全都是因?yàn)橛幸粋�(gè)姚凱瀚你啊！還有一次我過(guò)生日，你們幾個(gè)同學(xué)來(lái)到我家，咱們一起踢足球時(shí)，李彥昆把武程錦惹哭了，多虧了你才讓武程錦重又變得歡天喜地的呢！
姚姚，這些童年時(shí)的回憶你還記得嗎、但愿吧！姚姚，如果有可能的話你還能重新回來(lái)嗎？我們希望是這樣的。但是，我們知道不可能了。不過(guò)，我、我們大家、我們的一班，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的等著你——那個(gè)曾經(jīng)給我們帶來(lái)歡樂(lè)的姚姚回來(lái)！
回來(lái)吧！姚姚！回來(lái)吧童年！
童年的回憶四年級(jí)作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！�，上課鈴響了，我們飛快的跑進(jìn)了教室，老師來(lái)了。
今天的作文課是郭老師給我們上課，她為我們帶來(lái)了一個(gè)神秘的盒子。郭老師把它拿在手上，讓我們猜一猜盒子里裝的是什么。同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了，有的說(shuō)是卡片，有的說(shuō)是文具，有的說(shuō)是獎(jiǎng)品，意見(jiàn)各不一樣。就在這時(shí)，一位同學(xué)舉起了手，對(duì)老師說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該是棉花糖，看起來(lái)好像有彈性�！闭f(shuō)完，老師用懷疑的眼光望著他，“哦”了一聲。看著我們這么迫不及待地想知道結(jié)果，老師請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)品嘗，然后下面同學(xué)根據(jù)這兩個(gè)同學(xué)的表情再來(lái)判斷盒子里裝的到底是什么。一下子教室里沸騰了！
第一個(gè)同學(xué)上臺(tái)后轉(zhuǎn)過(guò)身去，把東西放在口里咬呀咬，開(kāi)始好像很好吃，慢慢的他做出一副很難吃的樣子，最后實(shí)在忍不住了，用手捂住嘴巴，硬吞了下去。老師讓同學(xué)們接著看，第二個(gè)同學(xué)吃著吃著猛點(diǎn)頭，讓大家看得直流口水，最后忍不住還跳了起來(lái)。一些同學(xué)似乎看懂了什么，把手舉了起來(lái)。老師叫了一位同學(xué)回答，她說(shuō)：“肯定是棉花糖，因?yàn)樘饋?lái)是有彈性的�！�
“沒(méi)錯(cuò)，今天我?guī)У木褪敲藁ㄌ�，給你們講個(gè)我小時(shí)候的故事吧�！边@時(shí)，同學(xué)們都把身子坐直了，全神貫注地聽(tīng)老師講話：“小時(shí)候的我喜歡幻想，躺在一大片草地上，望著藍(lán)天上那一朵朵好似棉花糖般的云彩，我就喜歡上了棉花糖，如今它成了我的至愛(ài)。”郭老師饒有趣味的說(shuō)：“有時(shí)候你的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，就會(huì)使人感動(dòng)，給人勇氣，也許還會(huì)改變?nèi)艘簧拿\(yùn)呢！”
老師的話語(yǔ)在我心頭久久縈繞！棉花糖似的美好童年，要問(wèn)感覺(jué)是什么，就是那淡淡的、甜甜的糖香，也是快樂(lè)的真諦所在！
童年的回憶四年級(jí)作文 篇4
童年時(shí)歡樂(lè)的海洋。在海里，有許多美麗的小魚(yú)，我站在回憶的海邊，釣起一條美麗的'金魚(yú)，哦，那是發(fā)生在我小時(shí)候一件很有趣的事。
就是在我五歲的時(shí)候，爸爸帶著我去釣魚(yú)，到了海邊，爸爸輕輕的把魚(yú)竿放到海里，而我呢，就在岸邊等著爸爸把魚(yú)釣上來(lái)，我在旁邊把魚(yú)放到魚(yú)桶里。這時(shí)，我在岸邊等得不耐煩了，想去旁邊玩耍。我剛想走，只見(jiàn)魚(yú)竿動(dòng)了幾下，爸爸猛地一提，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的東西被釣了上來(lái)，正好甩在我的面前。
我定眼一看，不禁大叫一聲：“蛇�！眹樀梦液笸肆撕脦撞�，立即抓起身旁的一塊磚頭，掄起胳膊朝那蛇狠狠地砸去。只砸了兩下，那條蛇就死了。這時(shí)爸爸低頭看見(jiàn)地上不動(dòng)的蛇，不禁大笑說(shuō)：“你真是一個(gè)小笨蛋，那不是蛇是泥鰍，因?yàn)槟愕拇中模岩活D美味浪費(fèi)了�！卑职种匦氯メ烎~(yú)，我在岸邊，我們釣了半個(gè)小時(shí)只釣了一條小魚(yú)。天快黑了只好傷心的回家了。回到家，媽媽問(wèn)：“釣了幾條魚(yú)，”我垂頭喪氣地說(shuō)：“只釣了一條小魚(yú)。”媽媽看著笑了，我和爸爸也笑了。
這就是我的童年趣事。
童年的回憶四年級(jí)作文 篇5
每一個(gè)人一生中都有美好的回憶。我美好的回憶是發(fā)生在童年里的趣事。
在我四歲的一天，我曾看見(jiàn)過(guò)奶奶把南瓜籽種在土壤里，然后過(guò)了兩個(gè)星期，種子開(kāi)始發(fā)芽又過(guò)幾個(gè)月，奶奶的南瓜籽長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)有大有圓南瓜。我感到很吃驚！但很快我的驚呀又消失了。然而好奇心卻正在點(diǎn)燃著我幼小的心靈：種南瓜，一顆籽就能結(jié)成一個(gè)個(gè)大南瓜？那么種巧克力不就可以結(jié)出更多的巧克力嗎？于是我學(xué)著奶奶種南瓜籽的樣子把巧克力種在土壤里。過(guò)了兩個(gè)星期，我期待著“巧克力種子”能夠發(fā)芽，然后再慢慢地長(zhǎng)出更多的巧克力！可是當(dāng)我懷著欣喜的心情去看巧克力是否發(fā)芽的時(shí)候，卻什么都有沒(méi)看見(jiàn)。一股失望的心情從心靈的深處涌了上來(lái)，當(dāng)我翻開(kāi)土壤時(shí)看到巧克力時(shí)，巧克力不但沒(méi)有發(fā)芽，而且上面張滿了霉。我頓時(shí)哭了出來(lái)，忙跑去問(wèn)奶奶，奶奶被問(wèn)得丈二和尚摸不著頭，不知怎么回事？于是我把事情的經(jīng)過(guò)講給奶奶聽(tīng)。奶奶聽(tīng)后哈哈大笑起來(lái)。奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“傻乖乖，種子是有生命的東西，種在土壤里才會(huì)發(fā)芽，巧克力是經(jīng)過(guò)工人叔叔加工后制成的食品怎么會(huì)發(fā)芽呢？”
回想起童年里的這件事，我就會(huì)情不自禁的大笑起來(lái)。真是太有趣了。
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