實(shí)用的八年級(jí)優(yōu)秀作文錦集十篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
身邊遠(yuǎn)方的你是否平安依舊，快樂如昔，哦，我的朋友……
記得第一眼看見你，就覺得你氣質(zhì)不凡，淡綠色的上裝，淡綠色的發(fā)結(jié)。覺得你有一股另人清新的氣質(zhì)，很幸運(yùn)，老師把你我安排在一張桌。后來，我們成了好朋友，你我每天有說不完的話。
你的語(yǔ)文成績(jī)和歷史成績(jī)總是第一，當(dāng)我問起你這兩門學(xué)科的竅門時(shí)，你卻總不告訴我，直到一天，老師讓你講講你的學(xué)習(xí)方法時(shí)，你才說：“我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情來自我的中國(guó)心，我媽媽曾告訴我人最基本的品質(zhì)是愛國(guó)�！崩坐Q般的掌聲向你撲來，顯然大家都被你的肺腑之言所打動(dòng)了。
我們每次放學(xué)都會(huì)去學(xué)校附近的一家冰點(diǎn)店，你總會(huì)點(diǎn)上一份木瓜冰，我總會(huì)點(diǎn)上一份豆沙冰，其實(shí)我喜歡的是木瓜冰，而我們?cè)缫蚜?xí)慣了吃對(duì)方喜愛的東西。而現(xiàn)在你卻遠(yuǎn)走天津，你說你爸媽在那里。我雖然千般不愿讓你走，但是我知道我不能太自私。你走的那天我去車站送你，你穿著你最喜歡的淡綠色的衣服，記得那天我問你:“你最喜歡綠色嗎？”你
說：“不，我不是喜歡綠色而是喜歡竹，特別晚風(fēng)的竹，喜歡它有深深地扎根的精神，喜歡它的高風(fēng)亮節(jié)�！蹦翘煳宜土四阋黄康V泉水，我說：“這就像我們之間的情誼沒有一點(diǎn)雜質(zhì)�！蹦泓c(diǎn)了點(diǎn)頭，你送我一副竹葉畫。身在遠(yuǎn)方的你是否會(huì)伏在書桌上，依舊用你那綠色的畫筆勾勒那搖曳的晚風(fēng)竹呢？哦，我的朋友，你還好嗎？
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
平淡是一種追求，是一種境界，平淡的人生如菊花一般，與世無(wú)爭(zhēng)，清高隱逸。
平淡的人生如江南的小雨，雖不如暴風(fēng)雨來的猛烈，但也給人一種雨后的清新。平淡的人生雖不如“憑君莫話封侯事，一將功臣萬(wàn)骨枯”，那般悲壯，但也有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，那般孤傲。
平淡的人生，亦都有不同于世俗的別樣之美，皆都清華其外，淡泊其中。平淡的菊花，飽經(jīng)寒霜，清麗如常，傲然枝頭。平淡的蘭花，于深山幽谷之中，靜吐黯香。平淡的荷花，于淤泥之中亭亭玉立。平淡的梅花，于冰雪之中芬芳吐蕊。人生無(wú)常，輸贏得失都只是暫時(shí)的，平淡從容，張弛有度是一種品格，一種境界，一種雍容大度，超然物外的大智慧。
平淡的人生，貫穿著“水流心不競(jìng)，云在意俱遲”的追求，平淡的人生也可以綻放出另一番精彩，陶淵明的人生固然平淡，但也有“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來”的狂放，“采菊東籬下，悠然見南山”的高深意境，亦有“吾豈能為五斗米折腰，拳拳向鄉(xiāng)里小兒。”的高潔傲岸。
平淡的人生，雖無(wú)謂得失，淡泊名利。但應(yīng)有“大濟(jì)蒼生”之志，“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，時(shí)刻為國(guó)家興衰拋灑出一腔熱血，使平淡的人生，綻放出不平淡的精彩。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
眼簾微垂，指尖觸碰到一絲冰涼。卻又悄然間滑落，就這樣，指尖與雪花的第一百零一次瞬間，凝固，裝進(jìn)美的相冊(cè)。人們常說，山美，水美，心靈美......但他們沒有注意到，在這看似震撼人心的美景背后，其實(shí)還有一些微小的，看似平常的美。
燥熱的夏季，你習(xí)慣于向往清涼的海邊，可當(dāng)你睜開尋找美的眼睛時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小小的螞蟻在濕潤(rùn)的泥土中快速的穿行，當(dāng)他爬一棵翠綠的小草，你驚訝看見，螞蟻這種小生物此時(shí)竟如此美；它逐漸放慢了腳步，像是嗅到了食物的氣息一樣，漸漸靠近一滴晶瑩的露珠......
此時(shí)，你疲憊的身軀頓時(shí)像被施了魔法一樣，清爽無(wú)比。于是，你不再執(zhí)著于海邊，而更期待每天的清晨。
荒涼的秋天，你會(huì)因瑣事而心煩，你討厭這個(gè)沒有方向而又陰雨連綿的季節(jié)，你開始傷心，可當(dāng)你出去走走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，火紅的地面，竟長(zhǎng)出一朵嬌羞的，半開放的花兒。你看見，月季含著點(diǎn)點(diǎn)雨滴，婀娜多姿的在風(fēng)中翩翩起舞，此時(shí)，你不再討厭秋天，因?yàn)樗拿懒钅阏鄯?/p>
寒冷的冬天，你瑟縮著跑進(jìn)家門，你說你感受到了冬天的無(wú)情，冷酷�？僧�(dāng)你靜靜望著白雪覆蓋大地，你發(fā)現(xiàn)，即刻融化的雪花，原來有如此美的圖案，你伸出手，一片小小的雪花便飄入手心，奇怪的是，它并沒有融化，下一刻你才發(fā)現(xiàn)，原來是幻覺。這時(shí)，你喜歡上了窗外的雪花，愛上了望著窗外發(fā)呆。 “山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。”是我很喜歡的蘇式的一首詩(shī)，我喜歡這種小景色，或者它能洗滌心靈，又或者什么。
羅丹曾說過，世界上不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
風(fēng)迎面吹來，在耳邊呼嘯，奔跑的步伐，為風(fēng)聲伴奏。燦爛的陽(yáng)光撒在他臉上，他，在前方領(lǐng)跑。
他是我們的班主任，個(gè)頭不高，十分瘦弱，臉上布滿了時(shí)間的刻痕，顴骨高高突起，鼻梁上架著一副鍍金眼鏡，雙眸燦燦地生光，目光灼灼。
他跑得并不快，我們能輕松追上，卻從不超越。是從初一開始晨跑的吧，那是在進(jìn)校后舉行的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，我們班得了倒數(shù)第一，他雖泰然處之（因?yàn)榻Y(jié)果在預(yù)料之中），卻仍有不甘，決定帶我們每日晨跑，鍛煉身體。除雨天外，從未中斷。這其實(shí)也是對(duì)心智的磨練呵！起初，不少老師對(duì)他的這一舉動(dòng)難以理解，這一方法有效嗎？同學(xué)們也有埋怨：別的班都在讀書，我們卻在跑步，成績(jī)?cè)趺锤蒙�？沒有人回答。但漸漸地，一個(gè)班一個(gè)班地漸漸加入了晨跑，這便是最好的認(rèn)可吧。當(dāng)質(zhì)疑一天天變成效仿，人多了，心也齊了。我們班晨跑時(shí)的紀(jì)律那是無(wú)人能及的，除去堅(jiān)定的步伐一次次叩擊地面，所過之處，一時(shí)間寂然無(wú)聲。
還是初一，我們剛?cè)雽W(xué)，為了讓住校生們快速適應(yīng)獨(dú)立的生活，他是那樣細(xì)致，給我們安排寢室，每個(gè)房間他都來檢查過，指導(dǎo)我們?nèi)绾握_管理自己的學(xué)習(xí)和生活，就連書本、物品的擺放，他都十分注意。若是雜亂無(wú)章，或許還會(huì)免不了受幾句責(zé)備，乖乖地收拾好才算了結(jié)。我們倒也無(wú)話可說，只靜靜地聽著教誨，銘記在心便是。
他的課也是風(fēng)趣，一堂課下來，硬是憋不住開懷大笑幾回。他的語(yǔ)言詼諧幽默、平實(shí)質(zhì)樸，操著一口流暢而不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，其中夾雜著些許地方口音。他總是將一道道看似枯燥乏味的幾何題或計(jì)算題講出新意，讓我們更容易理解和接受。
他為這個(gè)班級(jí)已經(jīng)努力了近兩年，卓有成效。我們的體育成績(jī)從原先的最后一名向前提升了幾個(gè)名次，在最近的足球賽中也已闖進(jìn)八強(qiáng)，位居中游；我們也早已學(xué)會(huì)了生活自理、學(xué)習(xí)自主；我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，優(yōu)生率長(zhǎng)居年級(jí)首位，其余班級(jí)望塵莫及。兩年來，但凡年級(jí)要承擔(dān)公開課，上課的老師便會(huì)毫不猶豫地點(diǎn)名要我們班，那是因?yàn)樗麑?duì)我們實(shí)行的是松散式管理，同學(xué)們的思維十分的活躍。為了提高我們的寫作興趣，他還把我們每個(gè)人的得意之作收集起來，編了一本班級(jí)作文集。在他的鼓勵(lì)下，現(xiàn)在有更多的同學(xué)發(fā)表了，寫作愈發(fā)積極。不僅如此，他還要求我們參加了班級(jí)合唱，讓我們?cè)诟鞣矫娑嫉玫桨l(fā)展。
他依然在前方領(lǐng)跑著，奔跑的步伐仍舊堅(jiān)定，我們緊跟著。陽(yáng)光下他不也是我們?nèi)松缆飞系念I(lǐng)跑者嗎？我們跟得更緊了。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“面對(duì)時(shí)間的流逝，我們無(wú)法拒絕什么，惟有接受與嘆息�！笔堑�，也許我只能這么想，至少現(xiàn)在是。曾經(jīng)如此美好的時(shí)光，總在我們“無(wú)聊死了”的類似語(yǔ)言中溜走，那般的不經(jīng)意，然后又在“怎么這么快”中開始了又一分一秒，可我們哪有“時(shí)間的概念”，總是讓她一次又一次地悄悄流走，最后又是一句“郁悶”！其實(shí)她就掌握在每個(gè)人的手中，就看我們是否懂得珍惜，青春亦然。
珍惜同窗之間的友誼吧，即使是異性，即使他（她）曾經(jīng)讓你感到多么的憤怒，即使你在別人面前怎樣說他們的不好，恨不得把一肚子的不滿都倒出來，可同桌畢竟還是同桌，你敢說他（她）完全沒有讓你感到開心的地方嗎？他們讓你感到了青春其實(shí)很美好，還帶有點(diǎn)點(diǎn)羞澀。
葉子始終會(huì)凋落，失去了就要嘆息。
我總固執(zhí)地覺得自己就是那一片不肯掉落的葉子，而那整樹的青翠就是那些朋友們，最終我們總會(huì)卷入“茫茫葉�！�，可能再也找不到對(duì)彼此，但我希望那時(shí)的我們還記得彼此，而最重要的還是珍惜現(xiàn)在，珍惜！
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
好久不曾見到星光了，今天晚上，天高云淡。那親切得像朋友眼睛一樣的星星欣賞著地球上的孩子的笑聲，月亮也終于忍不住寂寞，綻開了皎潔的笑臉。
天空的蔚藍(lán)讓我心靈悠然，看那顆星星，正躲在天幕的摺皺里散發(fā)著光芒。無(wú)樹顆星星或低語(yǔ)，或輕唱，閃爍在天宇中。那一個(gè)個(gè)星座，演繹著美麗的故事。小熊星座憨厚可愛，臥在星海中玩耍；射手星座落落大方弓箭一刻不離身守衛(wèi)空中；記得有這樣一首歌：“給我你的星座，一起改變古老的天空。今夜，帶著你永恒的幸運(yùn)，慢慢走進(jìn)我的星；明天，天空會(huì)有傳奇，那是我們的星座，永遠(yuǎn)亮著……星星煥發(fā)著異樣的光彩，把藍(lán)色地球上的心靈照徹。
漫步在小徑上，看，月影撒在柔和的湖面上，微風(fēng)吹過，灑落金光點(diǎn)點(diǎn)，水中的月亮碎了又圓，圓了又碎……聽，青山那沉睡的呼聲回蕩在林中，撞擊到峭壁，便如流行似的消逝在天際。
一種清香隨風(fēng)而來，撲鼻入肺，沁入我的心脾。是夜來香正競(jìng)相開放，它在微風(fēng)的伴隨下徐徐舞蹈。晶瑩的液體竟然順著臉頰流下，道不清是夜的寧?kù)o抑或是花的芬芳，輕輕的合上雙眼，置身于微風(fēng)中，那一縷縷清香令我回味起久違的溫柔。睜開雙目，仍然濕潤(rùn)的眼告訴我，夜是如此蒙朧！
一種微妙的情愫，微微的蕩漾著。于是，感情便奔騰了起來……
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
冬天的夜晚越來越長(zhǎng)了，窗外的風(fēng)凌厲地嘶吼。還是被窩暖和�。�
“懶蟲——快起床！聽英語(yǔ)磁帶，背誦課文！”媽媽又使出她的河?xùn)|獅吼功了。無(wú)奈啊！我故意裝作沒聽見，依然舒服地翻了個(gè)身，滿臉享受地爭(zhēng)取屬于我的快樂時(shí)光。
“噔！蹬蹬！”是媽媽的腳步聲！糟糕，媽媽有來救、揪我耳朵了！疼得我呲牙咧嘴。我連忙一骨碌跳起來用最快速度逃出“魔掌”。唯恐再引火上身，開始認(rèn)真地背誦課文，聽英語(yǔ)磁帶來，早上的記憶力真強(qiáng)啊，我樂滋滋地想！
冬日音符二部曲
課堂上老師講課真像念經(jīng)，上眼皮和下眼皮突然間變成難分難舍的.親兄弟了，總往一起靠。周圍的“戰(zhàn)友們”都沒精打采地“夢(mèng)游”著。
雖然我也很想睡覺，但是想一想老師和爸媽對(duì)我的一片苦心就努力克制住自己，讓自己的思路緊隨老師的節(jié)奏，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言，背挺得筆直，重點(diǎn)的地方記一些筆記，讓自己的精神狀態(tài)最佳！
冬日音符三部曲
“哎呦！好累�。∽鳂I(yè)真多�。∮值冒疽箍鄳�(zhàn)啦！”小A小聲嘟囔著。
“就是就是。上初中后嚴(yán)重睡眠不足！”小B眉頭緊鎖。
“但是，為了使我們的夢(mèng)想更近，再辛苦也是值得的！”我滿懷熱情得大聲喊！
冬日音符后記
生活就像音符，生動(dòng)活潑。只要我們熱愛生活，對(duì)生活充滿希望與激情，每一天都會(huì)過的很精彩！
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
不知何時(shí)，放眼望去西邊的天空，竟披起了一層薄薄的昏黃色輕紗，太陽(yáng)掩起嫵媚的笑臉，縱身慢慢沒入群山與云海之間，一點(diǎn)一點(diǎn)斜側(cè)著身子，宛如無(wú)形有只強(qiáng)有力的大手，用力將其拽落下去。“爸爸，太陽(yáng)回家了，我們也回家吧�！薄昂�。”
天色漸漸昏暗下來在這短短的兩公里的路上，人來人往，到處都是忙碌了一天的人們急匆匆回家的腳步聲。每當(dāng)這時(shí)，父親總會(huì)把我抱起，放在肩上，然后飛快向前跑：“超人飛咯�！�
在我那時(shí)看來，每天放幼兒園的時(shí)光與爸爸在一起是最快樂的。
漸漸地爸爸的職位抬高，登上了總經(jīng)理的寶座。漸漸地，我長(zhǎng)大了，也長(zhǎng)高了。這時(shí)候也不比父親矮多少了，可還是喜歡與父親在一起，有時(shí)候卻能看見他頭上那依稀的白發(fā)，隱藏在黑發(fā)中，好像正在生長(zhǎng)似的。我不明白父親為何有白發(fā)呢，父親無(wú)心的說到：“我老了，你都這么大了�！�
我頓住了，父親真的老了嗎？
上了四五年級(jí)，我慢慢的與父親產(chǎn)生了隔閡，總感覺父親什么也不懂，不愿與父親說話，與父親沒有什么共同語(yǔ)言。與父親的隔閡只增不減。
但是，在一次大雨寒風(fēng)中，我與父親的隔閡竟莫名的消失了。在那天狂風(fēng)暴雨。大街上的人寥寥無(wú)幾，誰(shuí)都不會(huì)在此時(shí)出門，可正在讀書的我卻看見了父親給我送來了保暖的大衣和食品在雨中奔跑，而他自己卻只穿了一件單薄的黑色外套，這一幅畫面，不禁模糊了我的雙眼……當(dāng)我再次抬起頭，我望著父親離開的背影，他再次頂著狂風(fēng)暴雨，我的視線又模糊了。
月亮漸漸消失于天邊，太陽(yáng)又升到天空，我在一天天長(zhǎng)大，而父親卻在慢慢老去。那短短的兩公里道路，就是我最美好的回憶。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
清晨，當(dāng)我睜開惺忪的睡眼望窗外時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)天地間一片朦朧，不知是天使姑娘穿上了紗裙，還是大地婆婆拉上了厚厚的帷幔，我睜大眼睛仔細(xì)一瞧，才發(fā)現(xiàn)是起霧了。
到了大街上，我就像掉進(jìn)了奶瓶里，往上望，望不到藍(lán)天，向下看，看到的只有自己腳下的那一小片空地。霧好像有意和我逗著玩似的，摸摸我的鼻子，親親我的臉蛋兒，吹吹我的頭發(fā)，碰碰我的小腿兒。我置身于這迷人的霧中，好比騰云駕霧一般，在我看來，我好似置于仙境，一切都騰著云駕著霧，田野里堆積的小土堆更顯迷人了，像是一座座連綿不斷的山，此起彼伏，我情不自禁的伸手抓一把霧，抓到了，張開手看時(shí)，不知道什么時(shí)候它順著我的指尖溜走了，路上行駛的汽車，像一只只大個(gè)的笨甲蟲，提著小燈緩慢地行進(jìn)著，燈在霧中一閃一閃的，就像星星眨巴著小眼睛，這時(shí)突然從霧間降下一團(tuán)亮光，太陽(yáng)升起來了，霧漸漸消散了……
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
世間萬(wàn)物皆有其形態(tài)及原理，不同的時(shí)間，不同的角度，不同的思考方式皆能得出不一樣的結(jié)論與看法。
楊桃，粗略的乍一看其外表是卵形或橢圓形，頂端漸尖，基部圓，好似一節(jié)形狀不規(guī)則的小齒輪；可是，倘若你用刀將其橫向切開，則會(huì)發(fā)現(xiàn)其形狀竟與五芒星一般無(wú)二。
對(duì)于一個(gè)實(shí)實(shí)在在的物件換一種思考方式，常常會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
愛迪生，是二十世紀(jì)對(duì)世界產(chǎn)生重大深遠(yuǎn)影響的人，在發(fā)明界做出了卓越的貢獻(xiàn)。愛迪生發(fā)明電燈時(shí)，為了尋找適合電燈的材料，做了上千次的實(shí)驗(yàn)，有人嘲笑他上千次的失敗，他卻十分自豪地說：“至少我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有一千多種的材料不適合做電燈�！本驮谶@樣樂觀的心態(tài)下，他堅(jiān)持不懈的研究、做實(shí)驗(yàn)，終于有一天成功發(fā)現(xiàn)了真正適合電燈的材料，成功地發(fā)明了電燈。誰(shuí)能說，換一種思考方式，在面對(duì)困難時(shí)不消極而保持樂觀的心態(tài)會(huì)是解決困難的一大助力呢。
對(duì)于同一個(gè)問題，換一種思考方式，常常會(huì)事半功倍。
校園欺凌，在近年以來成為了熱點(diǎn)話題，而一樁樁真實(shí)的新聞報(bào)道層出不窮，我們也早已屢見不鮮了。對(duì)于校園欺凌事件，網(wǎng)友們也眾說紛紜，多半是可憐校園欺凌事件中的被害者，為其聲討，為其打抱不平，有的甚至抱怨社會(huì)的不公等等。而僅有少部分人會(huì)如此考慮：迫害者為何要欺凌受害者，是否是所謂受害者最先做了何迫害所謂迫害者的事呢?由此，就有人追根究底，找到了事情的根源所在，兩方均不偏袒，使事件完美解決。誰(shuí)能說，遇到此類一邊倒的事件時(shí)，換一種思考方式，會(huì)使事件乾坤顛倒，得到驚人的真相呢？
對(duì)于一件存在情感偏向的事情時(shí)，換一種思考方式，常常會(huì)使事情解決地更完美。
換一種思考方式，不僅會(huì)看到事物的陰陽(yáng)面，而換一種方式思考那些簡(jiǎn)單的道理，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生 ，從而振奮精神，重新定位你的人生，開啟不一樣的人生之旅。
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