【精華】八年級(jí)作文集合10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
今天，老師讓我讓我們以“童年糗事”為話題寫篇作文。當(dāng)我看到這個(gè)題目就笑了，同桌看到我這樣就驚訝地問:“你笑什么?”我說：“你難道不覺得好笑嗎?老師竟然讓寫“童年丑事。”同桌說：“看來你還真是個(gè)近視眼�。∧莻�(gè)字是“糗”，待我把看仔細(xì)，頓時(shí)羞紅臉。
其實(shí)這種事情發(fā)生在我身上，記得那年冬天的一個(gè)下雪天，我和幾個(gè)小朋友出去滑雪。起初我們幾個(gè)是一個(gè)一個(gè)地滑雪。我認(rèn)為這就是小菜于是驕傲地對(duì)他們說：“看好了，讓借我給你露一手�！彼麄冋f：“好啊，請(qǐng)姐賜教�！蔽乙宦牳湴亮耍谑腔似饋�，可是不知怎么回事，老天像是在與我作對(duì)，我每次都滑不好，找不到平衡點(diǎn)害得我吃了好幾次“雪糕”，他們看到我這樣，個(gè)個(gè)都笑得前仰后合的。我不甘心地說：“我們換個(gè)玩法吧！”她們說;“好啊!”于是我就說：“你們倆個(gè)帶著我滑雪如何？”他們倆個(gè)點(diǎn)頭說：“好”。于是我們就開始了游戲。剛開始他們帶著我滑得很慢，但很靈活�？墒且�?yàn)榕艿每欤覀冋l也沒看到前面有個(gè)斜坡，到了破定時(shí)，我冠絕我就像一個(gè)雪球一樣滾了下去，而她們因?yàn)槭钦局模詻]有和我一起滾下去，當(dāng)他們看到我狼狽的樣子時(shí)笑得更歡了。聽到她那刺耳的笑聲讓我無地自容，當(dāng)時(shí)我真想找個(gè)縫鉆進(jìn)去。心想：“都是心急惹的禍�！彼自捳f：“心急吃不了熱豆腐�！边@句話說得真對(duì)。
哎，你們說我都這么大了，怎么就是改不掉這粗心大意、驕傲自滿、心急的壞毛病呢？如果你們有什么好辦法盡管提出來，我一定會(huì)虛心接受的。在這里先謝謝你們了。
八年級(jí)作文 篇2
又是一場(chǎng)傾盆大雨。
在這個(gè)常年如夏的城市里，下雨成了生活中必不可少的一部分。新加坡的雨來得猛，不給你打一個(gè)招呼，就耍了個(gè)“不速之客”。夾雜在雨聲中的，是閃電，是雷鳴。一道劃破蒼穹的閃電，一聲震耳欲聾霹靂，都足以讓人震顫。而我總能對(duì)著這大雨發(fā)呆許久，思緒在不經(jīng)意間飄飛。
家鄉(xiāng)的雨，沒有這么猛烈，到了雨季，便總是一連幾天都綿綿不絕地下著。有時(shí)，雨點(diǎn)比針尖還細(xì)，比叢草還密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像輕柔的紗籠罩著整個(gè)世界。滴在身上，像是一層輕紗迎面撲來，十分愜意；有時(shí)，雨點(diǎn)又大又圓，打在傘上、樹葉上，發(fā)出不整齊的聲響，打亂了先前緩慢的旋律，好像由抒情詩驀地變?yōu)閾u滾樂了。窨井蓋上立刻出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小漩渦；排水溝里也奏響了歡快的樂章；樹葉在雨水的沖刷下更亮了；大地在雨水的籠罩中更柔情了；又好像一切都煥然一新了……
還記得幼時(shí)的自己故意不打傘，飛快地奔跑在暴雨之中，任憑雨水把自己淋得濕透，尋找著那一種爽快。而每當(dāng)那時(shí)，媽媽總會(huì)擔(dān)心地拿著傘追著我跑，還焦急地喊著：“快過來！小心感冒！”
又不禁想起從小就背誦的那些描寫雨的詩詞。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，每每吟誦這句詩，總有一種身臨其境的感覺——細(xì)雨仿佛迎面吹來，帶些寒意的微風(fēng)好似拂過臉頰。多想閉上雙眼，吸一口新鮮的空氣，用心感受大自然的美好！“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，江南的梅雨時(shí)節(jié)，總是出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里。雨水悄悄地順著人家的瓦楞滴落，無聲無息，卻浸潤了每一寸土地；黃昏時(shí)，漫步在寂寥的小巷里，耳邊是池塘邊青蛙的叫聲，和人家院里時(shí)不時(shí)傳來的喧囂。好一幅如詩如畫的場(chǎng)景！
和雨相伴，便有了“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的豪情，有了“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”的悲壯，有了“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的欣喜，有了“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的凄哀，有了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的神秘，更有了“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的愁情……
雨啊，你是一個(gè)何等神奇的精靈，被上天派遣到人間，為大地帶來生機(jī)，為詩人帶來靈感，為蕓蕓眾生帶來心靈的洗滌……
多想永遠(yuǎn)這樣站在窗前，呆呆地看著落下的雨，靜靜地想著心里的事……
八年級(jí)作文 篇3
上午，我與母親要去集市，可老天陰沉著臉，烏云密布。母親皺起眉頭。說：出門自己帶好傘！，“哦！知道了！你去忙吧。！“我只是津津有味地看著泡沫劇，敷衍一下罷了。母親在一旁笑了笑，走開了。剛下樓的我們就聽見‘小雨點(diǎn)“滴、滴！的聲音，我忙往背包中掏呀翻呀，這時(shí)母親從容地笑著從她的包中掏出一把雨傘，我傻笑地看了看她，“一起撐吧。”
當(dāng)她撐起傘，雨滴打著傘面的那一剎那，它勾起了我腦海中沉淀已久的那份……
“我上學(xué)去了。”正在板鞋根的我，“今天，天氣還不錯(cuò)，哪我自己放學(xué)回來！‘話音剛落，人就跑了。沒錯(cuò)，如果你只看上午的天氣確實(shí)好，晴空萬里，風(fēng)和日麗�？墒�，連”天氣預(yù)報(bào)‘也沒想到，快放學(xué)時(shí)，說是遲那是快……
只見教室對(duì)樓天臺(tái)上的風(fēng)力測(cè)量儀，轉(zhuǎn)動(dòng)得飛快，一旁的水杉樹被吹得東倒西歪。天空一下子烏云密布，不一會(huì)兒，傾盆大雨倒似的，窗戶的玻璃糊了，樹糊成了綠團(tuán)團(tuán)，花糊成了彩團(tuán)團(tuán)，人、車、十字路口的紅綠燈……混成了一團(tuán)，誰也分不出誰。樓下開滿了一簇簇又大又圓的花朵，隨著雨的韻律旋轉(zhuǎn)著，是傘，等我回過神時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室里充滿了手機(jī)的摁鍵聲，”媽，下雨了把傘送來！”“爸！你有空嗎？開車來接我�！睕]帶傘的同學(xué)都在呼叫總部請(qǐng)求支援。正當(dāng)我撥媽媽的手機(jī)時(shí)，一股熟悉的彩鈴在操場(chǎng)響起，扭頭一望，是媽媽！
持著傘的她向我招了招手，我?guī)е疫\(yùn)和羨慕離開了教室。
我與母親走在路上，兩旁的雨水嘩嘩的流著，一把傘把我與母親拉攏在一起。在這雨傘的空間中，風(fēng)吹來時(shí)，雨打來時(shí)，近近的距離，溫暖的體溫，傘總是微微的向我這邊傾寫，母親的衣角濕了，她沒啃聲，母親的鞋沾上了爛泥，她也沒啃聲，只是為在雨中淘氣的我默默撐著傘……
“媽，今天我撐傘吧。”在雨中旋轉(zhuǎn)的傘停了，慢慢的，它往一旁的她靠去，偏了！
八年級(jí)作文 篇4
凌雪是個(gè)好學(xué)生。
這是自凌雪生下來就貫下的好名聲。她后來也不負(fù)重望的變成了一個(gè)真正的好學(xué)生。
但這是她四年級(jí)之前的事了，凌雪家里在她四年級(jí)的時(shí)候給她買來一臺(tái)電腦，這是個(gè)新鮮玩意兒，當(dāng)時(shí)班里也就一兩個(gè)同學(xué)家里有。
她覺得這個(gè)世界真神奇，幾根網(wǎng)線便可以打開世界之窗。
在她千盼萬盼、千催萬催的情況下，凌爸在春節(jié)前夕把電腦安裝好了。凌雪興奮地左摸摸、右摸摸。心里特高興。我爸真有本事！夠厲害！
后來，她漸漸學(xué)會(huì)了怎樣玩游戲，怎樣掛Q，卻惟獨(dú)遺漏了怎么樣用來學(xué)習(xí)，也沒有人教她，或者更確切點(diǎn)說，是在她如何學(xué)會(huì)玩電腦之后，才有人教她如何“用電腦”。
網(wǎng)絡(luò)是個(gè)恐怖的東西。它會(huì)使一個(gè)單純的孩子，變得孤單、頹廢。
而凌雪恰恰印證了這一點(diǎn)，她變得不愛學(xué)習(xí)，天天想著怎么玩。接著，父母的吵架、打罵，爺爺奶奶的陌生像洪湖猛獸一樣把她吞噬了。她開始覺得自己是多余的，如果不是自己，可能父母早就離婚，各自過上各自的美好生活了。
然后，她學(xué)會(huì)了恨，有時(shí)恨爺爺，有時(shí)恨奶奶，有時(shí)恨爸爸，有時(shí)恨媽媽。最后，她恨自己，恨不得立刻死去，可她現(xiàn)在沒有那個(gè)膽子，她害怕疼。
終于，在20xx年的第一場(chǎng)雪后，她和爺爺奶奶吵翻了。這是她和爺爺奶奶的第一次正面沖突。
她靜靜地坐在沙發(fā)上抽噎，聽著爺爺是如何的咒罵自己的媽媽，聽著奶奶是如何的責(zé)難自己。她低著頭淡淡的笑了，眼淚也終于停止，她罵自己的媽媽，罵自己，爺爺笑了。她突然覺得親情也不過如此，還不如垃圾來的實(shí)惠，至少垃圾還能多次利用，親情這玩意兒確是個(gè)消費(fèi)不了得虛擬東西。
最后的最后，她站起來說，我咋不去死了。就走出了屋，來到一百米外自己的房間。
她躺在床上，蒙著被子嚎啕大哭。她不斷地喊著媽媽，她好想她。為什么媽媽現(xiàn)在不在我身邊？是不是她也不要我了？……
不一會(huì)兒，凌奶奶就來了，她笑著安慰著凌雪。她終于忍不住，大聲的哭喊、嚎叫著讓奶奶高興地話。然后，她覺得心里的某些東西漸漸流掉了。
是什么？她麻木的趴在床上。
她不想死了。因?yàn)榱枘棠陶f，人死都不怕了，還怕什么？
八年級(jí)作文 篇5
小時(shí)候，幼兒園放學(xué)，印象中，爸爸因?yàn)楣ぷ魉詠斫游业拇螖?shù)很少，而每次來也不怎么和我說話，不陪我玩兒。有一次，我從幼兒園出來得晚了，他皺著眉頭對(duì)我只有一句埋怨：“怎么這么半天才出來！”一路上，他一言不發(fā)，緊鎖眉頭。那時(shí)候，我有點(diǎn)兒怕他。不像媽媽來接我的時(shí)候，一路上歡歌笑語，好像說不完的話。
爸爸年輕的時(shí)候脾氣不好，他不大聲的和人吵架，喜歡一個(gè)人生悶氣，那種時(shí)刻，屋子里的空氣都會(huì)跟著發(fā)悶，讓人不能透氣。
小時(shí)候的影響一直延續(xù)到后來，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、工作，我遇到了什么問題，只和媽媽一個(gè)人說，有時(shí)候，媽媽會(huì)告訴爸爸，然后再把爸爸的想法轉(zhuǎn)達(dá)給我。
20xx年，一個(gè)冬天的夜里，爸爸胃穿孔，被救護(hù)車送到醫(yī)院緊急動(dòng)了手術(shù)。從手術(shù)室出來的爸爸，還沉睡在麻醉之中，身上插著很多管子，顯得脆弱無比。
從那以后，爸爸就不再出去工作了，本來就怎么吃也不長胖的他，需要休息和調(diào)理。在家的時(shí)光，他變得溫和了許多，不再像從前，工作打拼的時(shí)候總愛皺著眉。我們之間的對(duì)話也多了。
可以說，我身上99%的血液來自爸爸，我們太像了，唯一落下的，就是爸爸吃東西沒有變胖的顧慮，我卻沒有遺傳到�？上Я�。
八年級(jí)作文 篇6
蟋蟀的華廈落成了，他喜遷新居，高興萬分，他來到平臺(tái)上，忍不住操琴而唱，那歡樂的歌聲在夜空中傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。歌聲驚動(dòng)了坐鄰右舍，螞蟻、蜻蜓、蝴蝶、小黃鸝等小動(dòng)物都紛紛出來傾聽這美妙的歌聲。
大家都聽得很入迷，這時(shí)候，蟋蟀突然停了下來，在伙伴們?cè)尞惖难酃庵校颊f：“今天，是我新居建成的大好日子，我們來開個(gè)聯(lián)歡會(huì)吧！”大家歡呼起來，小螞蟻挑起了長串兒的鞭炮，螢火蟲把鞭炮點(diǎn)著了，劈劈啪啪的響聲震得大伙趕緊捂著耳朵，臉上卻都洋溢著歡樂的笑容。
點(diǎn)過鞭炮，蟋蟀開始熟練地彈起了曲子。小螞蟻踏著歡快的步子，扭動(dòng)著秧歌；螳螂揮舞著兩把大刀，在平臺(tái)的中間耍武術(shù)呢！大伙連聲叫好。蟋蟀又換了一首輕柔的小夜曲，蝴蝶上場(chǎng)了，只見她閃動(dòng)著那五光十色的衣服，輕盈的舞姿讓大家大開眼界；小黃鸝展開那甜美的歌喉，唱起了舒緩動(dòng)聽的歌曲，令大家陶醉。這時(shí)，蟋蟀停了下來，說：“個(gè)人表演結(jié)束，下面我們要跳集體舞！”
螢火蟲亮起他的燈光，蟋蟀帶著大家走進(jìn)平臺(tái)，他們盡情地跳著狐步舞、迪斯科、恰恰舞。大伙跳著，笑著，蟋蟀一下子轉(zhuǎn)到這邊，和這個(gè)拉拉手，一下子轉(zhuǎn)到那邊，和那個(gè)拍拍肩，真是不亦樂乎！
夜很深了，蟋蟀請(qǐng)大家享用美味的點(diǎn)心，他那美麗的新居，整個(gè)晚上都回蕩著歡樂的歌聲和笑聲。
八年級(jí)作文 篇7
風(fēng)從每個(gè)角落里鉆出，悄然無聲地拉下夜幕�；业脑乒鼟吨瞪{(diào)，天空像顫抖著的低音弦。過道上同學(xué)來來往往，教室的燈光徹亮，而我卻手腳冰涼。
我心虛地轉(zhuǎn)移視線，不敢去與老師的目光交匯，心一點(diǎn)一點(diǎn)地在這寒冷的空氣中沉了下去。這一段時(shí)間成績下降得厲害，不是沒有原因。而老師什么都沒有說，她想讓我自己認(rèn)識(shí)到，可我并沒有清醒過來，現(xiàn)在，是對(duì)我失望透頂了嗎？注意到她鎖著的雙眉和一反以往溫和的嚴(yán)肅神情，再想起近來自己的過錯(cuò)，不安又后悔。
“你的成績下降肯定有問題，只是我不做偵探�？傆幸粋�(gè)鍥機(jī)會(huì)讓它原形畢露的�！彼_了口，目光灼灼。窗外的黃葉，蕭蕭然調(diào)不出依稀的輪廓，只是顏色早已干枯，依依不舍得的從枝頭飄忽著落在地上�！拔蚁嘈拍�，這一定得改，也一定要坦誠。除了你自己，沒有人能夠真正幫到你�！蔽抑刂攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，做好交待一切的準(zhǔn)備，下定決心要改變這一切，空氣潮濕的味道雖冷，可手心已在逐漸回暖�！敖裉煳壹炔慌u(píng)你也不會(huì)跟你說教，因?yàn)槟阋呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了，那么就可以了，還有因?yàn)槟闶莿⑿〗�。只要改變，去調(diào)整好自己的心態(tài)，永遠(yuǎn)都是我喜歡的�！彼穆曇粲辛Χ袦囟�，目光直視著我，晶亮的瞳仁中有光芒在閃爍，熱切的，有著期待，也有著希望，仿佛一束太陽光，可以融化一切冰雪，也可以烘熱所有的心靈。同過去一樣，依舊充滿著殷切的鼓勵(lì)，不知不覺中，熔化了我心中堅(jiān)硬的冰。
“快回去吧！路上小心點(diǎn)，到家讓你媽打個(gè)電話給我啊！”臨走時(shí)，老師依舊再三叮囑，親切地拍拍我的背，目光依舊灼灼，依舊溫和地笑笑，暖意隔著布料傳來，真摯又炙熱的眼神依舊籠罩住了我。
風(fēng)依舊沒有溫度地卷襲，盡管天依舊灰蒙蒙一片，可那些暖意從四面八方傳來，帶著人間永恒不變的溫度，依舊溫暖。
八年級(jí)作文 篇8
“銜泥燕，聲嘍嘍，尾涎涎。秋去何所歸，春來復(fù)相見�！�
——《燕銜泥》 韋應(yīng)物
正是一年春光好，萬里碧云，三月響晴。
當(dāng)耳邊響起鄰居婉轉(zhuǎn)吹簫的聲音時(shí)，日復(fù)一日熟悉的《燕銜泥》似乎近在耳畔，輕輕柔柔地吹入我的心頭。似柳絮，告訴我，春來了，燕子飛來了。
往事隨時(shí)光一起飄飛，我又回想起了那年綠意盎然的春天。
當(dāng)時(shí)的舊房子還沒拆，小院子還算干凈寬敞。爺爺每天搬了板凳和閑來無事的我聊天，指著園里的梧桐、小蔥、君子蘭一物一物地告訴我。而調(diào)皮的我總將庭院里藏得好好的毛毛蟲、蟋蟀、瓢蟲找出來，向爺爺示好。
而就在我小心翼翼地捧著那暗綠透藍(lán)的小蟋蟀時(shí)，一陣清脆的撲翼和鳴唱的聲音傳來，撩動(dòng)了一片梧桐樹的葉子，緩緩地，輕輕地落到我的手心。
我抬起頭，望見了“始作俑者”——那是一只灰藍(lán)色的燕子。就如兒歌里唱到，“小燕子，穿花衣”，尾部像一把細(xì)長的剪刀。那只是一個(gè)浮光掠影，我沒有看清楚，春光便從它的背部流瀉下來，蔓延到我的眼里，我的每一寸皮膚和心里。
等我回過神來，它已經(jīng)消失了。
那是與燕子的初遇，就在五歲的春天，爺爺笑著吟詩：“銜泥燕，聲嘍嘍，尾涎涎。秋去何所歸，春來復(fù)相見�！�
稚氣未脫的我毫不理解：“什么意思呀？燕子，燕子去哪兒了？”
“哈哈，這是韋應(yīng)物的《燕銜泥》。你要好好學(xué)習(xí)，就像燕子那樣飛上青天�！睜敔斈榱艘恢Щǎh(yuǎn)處傳來的簫聲青澀入耳，為剛才腦海里燕子的翩舞伴樂，婉轉(zhuǎn)，扣人心弦。
此后，我?guī)缀跏翘焯煲姷窖嘧樱路鸺娭另硜硪话�，甚至在院子那角的梧桐樹上搭了窩。脾氣乖戾的我本想爬上樹把它們都捅下來，但爺爺制止了我，讓我在遠(yuǎn)處仔細(xì)地觀察。 燕子們見沒有危險(xiǎn)，便安心地落了戶。之后的`一個(gè)清晨，我聽見萬鳥齊鳴般清澈的歌聲時(shí)，急忙往院子里跑去——原來燕子家族又增添了新的成員！小燕子們出世了！
它們沐浴在清晨的陽光里，柔和地?fù)崦⊙嘧臃勰鄣募贡常鼈內(nèi)杠S著，歡呼著，為新的世界而高興；燕子?jì)寢屪絹砹耸澄�，它們便一擁而上，而此時(shí)燕子?jì)寢尩挠鹨砭従徛湓谛⊙嘧觽兊谋成�，愛憐地?fù)嵊⒆印?/p>
我激動(dòng)地叫來爺爺，一同觀賞這一幕。
“良辰、美景、賞心、樂事，四并矣�！睜敔斠猜冻隽诵θ�。
春秋一年年更迭，太陽在夏至線和冬至線之間一輪輪來回，舊房子門前的花草也過了一載又一載。彼時(shí)的我也漸漸出落成懂事的孩子，不再如以往不諳世事。望著燕子一春一春地筑巢，生子，飛離，家鄉(xiāng)其他地方的燕子飛來，漸漸也有了感情。鄰居的簫聲委婉，燕子的身姿輕盈，樹木茂盛的地方就有燕子的氣息，偶爾閑來無事也會(huì)剝一片爺爺做的小饅頭，扔上枝頭。燕子很通靈性，也不怕我，陪伴我讀過了爛漫的歲月。
后來依稀是到了四年級(jí)，我搬家了，從有小院的舊房子搬到了高墻灰磚的小區(qū)里。裝修得也是玲瓏剔透，算不上富麗堂皇金碧輝煌，但也十分整齊美觀。
這里可以一眼望到整個(gè)小鎮(zhèn)，視野很好，小區(qū)里綠化也很完善。
可是這里沒有小院。
再后來，幾年沒見到燕子的我似乎也默默淡忘，一直到前年的拆遷通知，我才會(huì)想起了似乎有燕子還在小院樹上筑巢這么一說。多半是忘記了。
去年，爺爺也去世了，小院一下子空了。正好那時(shí)候拆遷開始，小院里那棵梧桐樹賣到了蠻高的價(jià)錢，君子蘭、小蔥連根拔起成為了桌上的食物或者觀賞的花朵，過了幾天便謝了。我的心底有些空落，不過拆了也好，反正也空了，沒人，自然幾年也會(huì)荒涼。
祭奠爺爺?shù)哪菐滋�，夜晚我總�?huì)莫名地哭泣，望著小院里梧桐樹空了的一角，望著雜草都不生的土地，望著曾經(jīng)燕子飛過的軌跡，也望著爺爺總是會(huì)端坐的小板凳。心里總是像滴過了青棗的汁水，苦澀的酸。
物是人非，如今的我喜歡的是都市化的高速生活，學(xué)校，家，補(bǔ)習(xí)班的三點(diǎn)一線，這樣如此充實(shí)的光景已讓我目不暇接，哪有時(shí)間顧得上回憶，顧得上像以往那樣整天整天地盯著燕子窩呢？
如今，在人海中匆匆走過，抬頭看見昏黃色的天空，燕子們孤獨(dú)地屹立在電線桿上，悲哀婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲充斥著我的耳朵，這不是我曾聽過的聲音。
拆遷的大山就像是挖去了一個(gè)角，然后再用房子填滿，最后還種上了花草樹木，一切和原來一樣，可是燕子不見了。
歲月像是愛撫這殘痕，愈想修補(bǔ)，裂縫愈大，燕子迎春歸來的景象早已成為以往的塵埃散盡天涯，唯獨(dú)留下未亡人在思念故鄉(xiāng)。我想，有時(shí)候生活很可悲，進(jìn)步很可悲，因?yàn)橐坏┏删褪裁�，就�?huì)失去一部分。小院已經(jīng)不復(fù)存在了，燕子已經(jīng)不復(fù)歸來了，它們沒有家了，只有電線桿上的佇立，望穿秋水——何時(shí)待我春歸綠映？
而爺爺也隨著歲月的波瀾逝去，僅留下一句在簫聲中總會(huì)想起的淚語：
“銜泥燕，聲嘍嘍，尾涎涎。秋去何所歸，春來復(fù)相見�！�
八年級(jí)作文 篇9
初冬時(shí)節(jié)，一抹醉人的芳香彌漫于腦海，陳年的記憶吹拂彼年的風(fēng)霜，獨(dú)自徘徊于此般孤寂的夜晚，感受著這份別致的清寒。
——題記
天空和大海相愛了，但他們的手無法相牽，愛也無法繼續(xù)，天空哭了，海的雙眼也濕了。因此她說：有一種界限永遠(yuǎn)無法跨越！
有的時(shí)候距離保持著一份美，大海可以看著天空廣闊的胸懷和陽光的帥氣；天空也可以看著大海水般的柔情和浪花拍打巖石的嬉戲�？墒�，怎么能去品嘗無法相愛的痛苦，感受烏云密布的凄涼和浪濤怒吼的揪心。
大海對(duì)天空說：佛曰：五百次的回驀，才換來今生的擦肩，珍惜吧！
天空哭了，
淚水灑落在海面，
化成了片片白雪，
即使受到懲罰，天空也要把靈魂寄給大海，
從此，海比天藍(lán)！！
聽風(fēng)，聆雨，賞雪，幾度花開，幾度花又落，
雪，凝結(jié)著天堂里最完美的神韻，帶著天堂里最純最真的愿望，輕柔飄逸地將自己奉獻(xiàn)給藍(lán)天和大地一種獨(dú)特的美。親吻過大地滄桑的面頰，撫摸過春花秋實(shí)后的棵棵大樹。屋頂上、瓦楞間都有過她輕盈的履痕
這樣的夜晚難免會(huì)讓人有些心碎，這樣的夜晚，總是容易讓人感嘆感情路上的坎坷、落寞、惆悵。
雪零落，風(fēng)輕揚(yáng)，思念的愁緒，再也無法用言語來形容了，我只能情絲為握，柔情為筆，以心為紙，以情為墨，借文字傾訴思念已久的人，任凌亂的思緒在筆尖流淌。
八年級(jí)作文 篇10
正處于求學(xué)階段的我們，更要發(fā)揚(yáng)這一美德。可就在我的身邊有不少同學(xué)一談到勤奮這個(gè)字眼，就說：“我腦子慢，腦子笨，怎么學(xué)也學(xué)不好牎鼻裝的同學(xué)，我要真誠的告訴你：“勤能補(bǔ)拙”。這不是一句空話，只要你勤勤懇懇，不管勤奮是什么熡腥慫擔(dān)骸扒詵芫褪悄鬩比別人付出更多的汗水�！币灿腥苏f：“勤奮就是笨鳥先飛�！边�有人說：“勤奮就是吃苦”。我不否認(rèn)每個(gè)人的說法，因?yàn)槲乙灿X得勤奮不是掛在嘴上的，而是付諸在行動(dòng)上的。
古代就有很多勤奮的例子。
孫敬“頭懸梁”，蘇秦“錐刺股”，車胤“囊螢學(xué)”，孫康“映雪讀”……等許多的例子。正是因?yàn)檫@樣，他們才在歷史上寫下光輝的一頁，而在這一頁的背后，他們付出了超乎常人的刻苦和勤奮。
歷史上偉大的書法家王羲之想必大家都很清楚。他自幼愛好寫字，每天都到池邊練字，日久天長池中的水全都變黑了。由此可見，他的勤奮成就了他的一生。
不僅古代，現(xiàn)代也有許多勤奮的例子。
“水稻之父”袁隆平，為祖國做出了巨大的貢獻(xiàn)，在這巨大的貢獻(xiàn)后面，是無盡的汗水與無數(shù)次的失敗。一次他在水稻中整整找了一個(gè)月，也沒有發(fā)現(xiàn)新品種。可他仍不放棄。一次又一次，一天又一天，堅(jiān)持不懈的努力，終于支撐著他找到了新品種。
可見，勤奮是眾多成功因素中必不可少的。
正處于求學(xué)階段的我們，更要發(fā)揚(yáng)這一美德�？删驮谖业纳磉呌胁簧偻瑢W(xué)一談到勤奮這個(gè)字眼，就說：“我腦子慢，腦子笨，怎么學(xué)也學(xué)不好牎鼻裝的同學(xué)，我要真誠的告訴你：“勤能補(bǔ)拙”。這不是一句空話，只要你勤勤懇懇，不管是文化課、體育、美術(shù)、音樂哪一方面有了進(jìn)步，都可以樹立你乘風(fēng)破浪的自信，這種自信是我們?nèi)松摹昂冒閭H”。而對(duì)那些只想憑小聰明卻不付出辛勤努力的同學(xué)，我也發(fā)自肺腑的勸勸你：無論你的頭腦反應(yīng)多么快，你不懂得勤奮，那么，你將一事無成。
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