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      有趣的事二年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-12-31 15:06:44 二年級(jí) 我要投稿

      有關(guān)有趣的事二年級(jí)作文四篇

        在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的有趣的事二年級(jí)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      有關(guān)有趣的事二年級(jí)作文四篇

      有趣的事二年級(jí)作文 篇1

        媽媽幫我在青少年宮報(bào)了一個(gè)思維導(dǎo)圖課。我聽了既高興又期待,高興的是我可以接觸不一樣的寫作方法,期待的是思維導(dǎo)圖課到底是什么樣的課呢?

        我?guī)е诖齺?lái)到教室,這里已經(jīng)來(lái)了十多個(gè)同學(xué),我趕緊找了一個(gè)空位坐下。老師點(diǎn)完名就開始給我們上課,第一節(jié)課講的是氣泡圖,怎樣才能學(xué)好動(dòng)物的作文。首先要畫氣泡圖,中間寫題目,比如“小兔”,再畫氣泡圖寫上小兔的頭部特點(diǎn):頭顱小,像紅寶石的眼睛,三拌嘴的嘴巴。然后畫一個(gè)氣泡圖寫上小兔身體的優(yōu)點(diǎn):毛茸茸的身子,雪白的身體。接著再劃一個(gè)氣泡圖寫上小兔四肢的特點(diǎn):有力的雙腿爪子,爪子軟軟的。最后畫氣泡圖寫上小兔的生活習(xí)性:喜歡吃青菜,很調(diào)皮,喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導(dǎo)圖就畫好了。

        上完課,我才明白原來(lái)寫作還可以用畫畫的方式來(lái)表達(dá),這真是一件有趣的思維導(dǎo)圖課啊!

      有趣的事二年級(jí)作文 篇2

        今天下午,蘭蘭在看電視,她覺得沒意思,就拿出自己的彩筆,跑到教室,在爸爸的臉上畫畫。

        她先給爸爸畫了一個(gè)口紅,又畫了一只藍(lán)眉毛和綠眉毛,之后她自作聰明笑著說:"哈哈,爸爸好像一只大花貓。"

        之后,她回到客廳看電視去了,過了一會(huì)兒,爸爸起來(lái)了,去衛(wèi)生間洗臉了。爸爸出來(lái)氣呼呼地說:"蘭蘭,你可真調(diào)皮。"她不時(shí)笑了出來(lái),覺得很好玩。

        爸爸更加生氣了,怒氣沖天,蘭蘭迅速給爸爸道了歉。

        爸爸摸了摸蘭蘭的'頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說"以后可不能這么調(diào)皮了哦!"

      有趣的事二年級(jí)作文 篇3

        童年發(fā)生的一件有趣的事情,就像沙灘上的一只只貝殼一樣,撿了一只還有一只。不過,最有意思的是那件令人哭笑不得的“破書記”。

        記得,那是五六年前的一天,在我回家的路上,我聽到一位阿姨在教她作文成績(jī)不太好的兒子:“哎,你能多讀幾本書嗎?,你看人家趙瑩這次作文拿了95分,你呢?拿個(gè)60分回來(lái),記住‘讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神’”“‘破萬(wàn)卷’,噢,我明白了。”我自言自語(yǔ)。于是,我三步并作兩步跑回家,翻箱子,找柜子,能找的地方都找了,才長(zhǎng)出一口氣:“累死我啦!呼——!

        書收集好了,我就開始‘破’書了,剛‘破’幾本,鄰居家姐姐來(lái)找我玩,看到一屋子的書和剛撕碎的書,奇怪地問:“倩文,你在干什么啊?”我把事情的經(jīng)過一字不落地跟姐姐講了個(gè)明白。不想,姐姐卻哈哈大笑起來(lái),笑夠了,然后把‘讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”的意思告訴我。我一聽,明白了。回過神來(lái)后就威脅姐姐:“你不可以告訴別人,不然我就不和你玩了!”但紙包不住火,這事一傳十,十傳百,不久,大家都知道了。人們一見我就說:“這不是倩文嗎?,多有趣的小姑娘呀!”

        哈哈,有趣的‘破書記’,有趣的童年,愿童年永遠(yuǎn)不要離開我!

      有趣的事二年級(jí)作文 篇4

        周日老師帶我們?nèi)?dòng)物園里看猴子。我們來(lái)到猴山前一看,嗬!里面有十幾只呢!

        猴子都是紅臉、紅屁股,全身土黃色的短毛。不同的是,有的個(gè)頭大,身體強(qiáng)壯。有的瘦長(zhǎng),還有的小巧玲瓏十分可愛。

        游客們將手中的水果扔進(jìn)去,十幾只猴子紛紛趕來(lái)哄搶。往往都是那只個(gè)頭最大,長(zhǎng)得最強(qiáng)壯的猴子搶到最多。別的猴子好像都怕它,沒幾個(gè)敢跟它搶。有幾只大塊頭耐不住水果的誘惑,躍躍欲試地想上前來(lái)?yè),最后都被那只壯碩的猴子給吼跑了。老師告訴我們,這位勝利者就是 猴王 。 猴王 帶著它的戰(zhàn)利品,慢條斯理地爬上猴山,坐在上面霸氣地獨(dú)享?yè)寔?lái)的美食。

        其余的猴子很快就忘記了搶不到水果的苦惱,各自玩耍起來(lái)。有幾只較小的猴子坐在猴山底下曬太陽(yáng)、撓癢癢,其中一只把吃完的香蕉皮頂在頭上當(dāng)帽子,樣子真好笑。有幾只特別活潑的,在猴山旁的樹上抓住樹枝蕩秋千。一只特別小的猴子,把吃剩的桃核扔來(lái)扔去地玩,自得其樂。

        時(shí)間不早了,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,戀戀不舍地離開猴山。再見可愛的小猴子們,下次我還要和爸爸、媽媽一起來(lái)看你們。

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