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      樹葉三年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-12-30 18:34:59 三年級(jí) 我要投稿

      【精選】樹葉三年級(jí)作文合集七篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的樹葉三年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【精選】樹葉三年級(jí)作文合集七篇

      樹葉三年級(jí)作文 篇1

        從前有一只蝴蝶,它穿著一身金黃色的外衣,像一片枯萎的樹葉,所以被叫作枯葉蝶。

        “一片,兩片,三片……”一只烏鴉蹲在鳥窩里數(shù)著樹葉,“哎,現(xiàn)在只剩下十一片樹葉了……”烏鴉沒有注意到第十一片樹葉其實(shí)是一只枯葉蝶。它看著一天比一天少的樹葉,心里難過極了。烏鴉想起了春天的時(shí)候,有許許多多的樹葉陪著它,為它唱歌、跳舞;大雨來臨時(shí),樹葉們?yōu)樗陲L(fēng)擋雨;炎熱的夏天,樹葉們?yōu)樗蛏取貘f是多么留戀那美好的時(shí)光。

        幾陣秋風(fēng)之后,僅剩的幾片樹葉也飄落到地上。烏鴉看著光禿禿的樹杈傷心地流下了眼淚。過了很久,烏鴉才用翅膀擦掉了臉上的眼淚。恍惚間,烏鴉好像看到有一片樹葉在寒風(fēng)中搖動(dòng),它用力地揉了揉眼睛,沒錯(cuò),是一片樹葉!烏鴉的眼淚又一次流下來了,烏鴉對(duì)樹葉說:“樹葉啊樹葉,你可不要走。∫悄阕吡,就沒人陪我了!蹦瞧瑯淙~說:“好啊,我會(huì)陪你的。”

        月落柳梢,寒風(fēng)呼嘯,那只枯葉蝶冷得實(shí)在受不了了,于是枯葉蝶飛到了離地面近一點(diǎn)的樹枝上,因?yàn)檫@樣可以躲避寒風(fēng)。

        第二天早上,烏鴉從窩里探出頭來想跟它的好朋友打一下招呼,可是怎么也找不到,它急得又流下了眼淚。這時(shí),它聽到了一個(gè)熟悉的聲音:“烏鴉,烏鴉,你別急,我在這兒呢!”烏鴉低頭一看,激動(dòng)地說:“樹葉啊,你怎么會(huì)走路呢?既然你會(huì)走路,那就到我的窩里來吧!”枯葉蝶飛到了烏鴉的窩里。

        烏鴉和枯葉蝶一起度過了一個(gè)寒冷的冬天,這是烏鴉度過的一個(gè)最快樂的冬天,當(dāng)然,烏鴉也終于知道自己的好朋友是一只枯葉蝶。

      樹葉三年級(jí)作文 篇2

        星期六一大早,我從床上一骨碌爬起來,急急忙忙穿好衣服,就下樓撿樹葉去了,因?yàn)榻裉煲鰳淙~貼畫。瞧,地上撒落著各種各樣的葉子,有心形的,圓形的,還有手掌形的……我把一大堆樹葉像寶貝似的捧回了家。

        再過幾天就是哥哥的生日,我想做一張樹葉貼畫作為生日禮物送給他。貼什么好呢?我左思右想,終于想到了一個(gè)好題材——“龜兔賽跑”。我邀請(qǐng)爸爸、媽媽一起參加。媽媽奇怪地問我:“為什么要選‘龜兔賽跑’呢?”“現(xiàn)在不告訴你!蔽夜首魃衩氐卣f。

        我們先把樹葉洗干凈,然后放到陽臺(tái)上曬干。開始制作貼畫了。我和爸爸、媽媽分工合作,爸爸負(fù)責(zé)選樹葉,媽媽和我負(fù)責(zé)把選出來的樹葉剪成各種形狀。不一會(huì)兒,兔子的頭、身體和烏龜?shù)呢悮、尾巴就剪好了。接著,我們小心翼翼地把剪好的圖案貼在大白紙上。在我們的共同努力下,一張栩栩如生的樹葉貼畫終于大功告成。這時(shí)我才告訴媽媽選“龜兔賽跑”的原因。原來,暑假里哥哥來我家,我告訴他自己不怎么會(huì)寫日記。哥哥一臉驕傲地說,他的作文每次都是四顆星。這次送他“龜兔賽跑”的樹葉貼畫,就是想告訴哥哥,不能像兔子一樣驕傲自大,因?yàn)闉觚斠灿谐^兔子的時(shí)候。

        我想,哥哥收到這張畫,一定會(huì)明白其中的含義。

      樹葉三年級(jí)作文 篇3

        一天下午,晶晶走在放學(xué)回家的路上,忽然她看見有許多葉子掉落在地上,就連忙撿了幾片放在手里。她一看這些樹葉有的像手掌的梧桐樹葉,有的像金魚尾巴似的火紅的楓葉,還有的像一把把小扇子的銀杏樹葉。晶晶看了覺得很好看,于是她就把樹葉放在自己的書包里帶回家。

        等回到家她把作業(yè)完成了之后,她從書包里拿出這些漂亮的樹葉放在桌子上,她想了想看了看桌子上的樹葉,心想這些樹葉用來干啥好呢?忽然她的小腦瓜靈機(jī)一動(dòng),教師節(jié)馬上就要到了。我就做幾幅樹葉圖畫送給老師吧!不一會(huì)晶晶就做了許多形壯,有的像兔子,有的像楓葉,有的像大雁還做了很多很多的形壯。教師節(jié)的時(shí)候老師看到這幅圖畫的時(shí)候說晶晶你做的圖畫真好看。

      樹葉三年級(jí)作文 篇4

        星期天,我在院子的小樹林里穿梭著,你猜我在干什么?我在摘樹葉,原來是馮老師讓我們做一副手工畫,我左思右想,做個(gè)什么好呢?!對(duì)了,做個(gè)小樹林吧。

        我先拿一張空白紙,接著拿起彩筆,在紙上畫上金黃色的太陽和五顏六色的花花草草,還畫了一個(gè)在摘花的小朋友,最后我把兩片普通葉子和三個(gè)未知名的葉子做成了樹,我還在樹林的旁邊畫了一條清澈甘甜的小溪,小溪里有一條條活潑的小魚。陽光燦爛無比,猶如一條金色的長龍般,普照著大地。

        我望著五彩繽紛的畫仿佛真的進(jìn)入了大森林,看見小朋友在天真又快樂的玩耍,看見太陽沖著我笑。小草嫩嫩的,花兒猶如一個(gè)個(gè)美麗的小仙女。真美!

      樹葉三年級(jí)作文 篇5

        常青藤,顧名思義,一年四季都生機(jī)盎然,令人眼前一片清新。

        原來我對(duì)那花簇似的常青藤并沒有看上眼,秋天來臨時(shí),它已經(jīng)長得十分茂密,如果把它掛在床頭柜上,倒也覺得有幾分姿色。我開始有點(diǎn)喜歡它了。

        秋季了,偶然發(fā)現(xiàn)那常青藤早已不是當(dāng)初那么嬌嬌嫩嫩的了,而是葉片飽滿,厚實(shí),綠油油的,遠(yuǎn)看像一片片美麗的翡翠。它那幼小的形態(tài)也變了,變成了兩條長"龍",一條龍正昂著頭,準(zhǔn)備向高空飛去,另一條大龍尾巴還沒離開花盆,整個(gè)身子已躍入高空,看著這生機(jī)勃勃的景象,心里突然開闊了許多。

        我喜歡常青藤!

      樹葉三年級(jí)作文 篇6

        一些詩人面對(duì)秋天,都會(huì)聯(lián)想到悲傷、凄涼。但是,在我的眼里,秋天是一個(gè)極其美麗的季節(jié),它具有極其豐富的色彩。

        在這么多樹木中,最引人注目的是馬尾松了。馬尾松呈針形,我湊近一看,怎么也看不出它的莖,好像是人工故意不把它畫上莖似的。我碰了馬尾松的邊緣,滑滑的。摸了摸,硬硬的,但馬尾松的尖頭刺痛了我的手指,像針刺痛了一樣。它的`顏色是深綠的。秋天,大多數(shù)的樹葉子已經(jīng)枯黃,而挺拔的馬尾松卻依然是綠色的。

        就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了另一種葉子,名叫爬山虎。它呈愛心形。仔細(xì)一瞧,爬山虎的葉脈是網(wǎng)狀脈,像蜘蛛吐出來的絲,東一根,西一根。摸了摸它的邊緣,比較粗糙。它的顏色也跟馬尾松一樣,深綠的,在太陽的照耀下閃閃發(fā)光,像畫師剛剛涂上的一樣。

        看吧,這就是在我眼里秋天中的樹葉。你們覺得秋天是不是極其豐富的季節(jié)?

      樹葉三年級(jí)作文 篇7

        美麗的秋天到來了,秋姑娘用她那神奇的魔法棒向人間施了一法,大地到處鋪上了金黃色的地毯。我來到道路旁,拾起了那千姿百態(tài)的樹葉,準(zhǔn)備回家做樹葉貼畫,我邊走邊想:“做什么好呢?”我眼前一亮,說:“做一個(gè)美麗的孔雀開屏吧!”我回到家,趕緊打開電腦找孔雀開屏的圖片!罢业搅!找到了!”我大聲地喊著。

        我找來了剪刀、膠帶和一張白紙,就開工了。

        首先用幾片和歡樹的樹葉做孔雀那美麗的羽毛;接著把鴨子掌的葉子剪兩個(gè)大小不一的、不規(guī)范的三角形做孔雀的頭和身體;然后用樹葉的葉柄做孔雀的兩只腳,再往孔雀的頭上插三朵三葉草的花做翎羽;最后用榆樹葉做小草,裝飾一下,用膠帶封閉。這樣,一個(gè)既漂亮又精致的孔雀開屏就做好了!

        看著自己做的樹葉貼畫,我心里高興極了!這次做樹葉貼畫,不緊鍛煉了我的動(dòng)手能力,還讓我知道了大自然的神奇!

        你不防也來試著做一個(gè)漂亮的樹葉貼畫,記住,一定要給它起一個(gè)好聽的名字呦!

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