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適合教師的簡短座右銘（精選680句）
在現實生活或工作學習中，大家都有令自己印象深刻的座右銘吧，座右銘的內容是勉勵自己，鞭策自己，或約束自己行為的準則。還苦于找不到優(yōu)秀的座右銘？以下是小編精心整理的適合教師的簡短座右銘，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、積極的人像太陽，照到哪里哪里亮。
2、不放縱一個優(yōu)等生，不放棄一個后進生。
3、不對學生進行人格教育的教育，是失敗的教育。
4、愛在細微中，嚴在當嚴處，嚴愛有度，師之藝術。
5、愛心是啟迪學生智慧的鑰匙。
6、愛心是成功教育的原動力。
7、愛是教育的動力，是交流的前提，是教與學的紐帶。
8、愛生如己，教生如子，待生如友。
9、教并快樂著、幸福著。
10、教會學生學習，教會學生做人。
11、教的最優(yōu)化必須落實到學的最優(yōu)化。
12、教師要做一面鏡子，擦亮自己，照亮別人。
13、放棄功利心，才能享受工作的快樂。
14、教師是船工，把一批又一批的渡河人送到彼岸。
15、給學生多少愛，你就會得到多少愛。
16、教海無涯，探航有路。
17、廣采博取。
18、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
19、獨物之教風，以盡匹夫之責。
20、以心換心，真誠待人，是為人永遠的準則。
21、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
22、選擇這個職業(yè)，無怨無悔。
23、催生觀念是教育的目的之一。
24、讀史書，以使己明智。
25、發(fā)現問題、研究問題、解決問題是最好的教育。
26、當把工作看作一種興趣時，工作便是一種幸福。
27、愉快學習，健康成長。
28、尊重學生就是尊重自己。
29、與學生同成功，讓教育更精彩。
30、只要調動了情緒，就調動了一切。
31、寓樂于教，寓教于樂。
32、在反思中教學，在教學中反思。
33、嚴父慈母般的教育學生。
34、用活書，活用書，用書活。
35、醫(yī)治學生的心靈，比醫(yī)治學生的健康更重要。
36、誘導比恐嚇、哄騙、打罵都來得好。
37、心無旁騖，才能抵達人生的巔峰。
38、學生需要真心的關懷、由衷的贊賞和公正的對待。
39、授人以“漁”是我的追求目標。
40、成功的教育是快樂的教育，成功就是快樂的積累。
41、多一把尺子，多一批人才。
42、尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明。
43、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
44、讓孩子們生活在愛和希望之中。
45、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
46、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
47、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
48、孩子的心靈是一塊純凈的土地，播下什么樣的種子，就會有什么樣的收獲。
49、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
50、放開你的手，讓孩子去想，讓孩子去說，讓孩子去做
51、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
52、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
53、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。
54、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
55、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
56、在教育中展示人格，在真情中演繹愛心，在平凡中追求卓越。
57、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
58、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西
59、好心情并不來源于一帆風順，而是生長于一種從容和堅定的勇氣中
60、教師之所以偉大，在于他永遠消耗自己，照亮別人。
61、愿孩子們能充實，幸福生活每一天，因為心靈舒展的孩子能輕松愉快地飛。
62、用有限的生命播撒無限的師愛，伴有限的學生放飛無限的理想。
63、立一等品格，求一等學識，成一等事業(yè)
64、我愿與孩子們一起成長。
65、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
66、教師的愛是塑造學生靈魂的一種巨大力量！
67、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
68、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
69、好的關系勝過好的教育
70、努力工作，做自己的人，會享受樂趣。
71、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。
72、球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
73、師愛為魂，學高為師，身正為花。
74、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
75、只有受過教育的人才享有真正的自由。
76、教師是工程師，教師更是服務員。
77、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
78、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
79、叫以學為本，育衣品為上，師需德為先。
80、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
81、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮，從零開始，持之以恒。
82、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
83、真誠書寫每一天的生命。
84、用有限的生命播撒無限師愛，伴有限的學生放飛無限的理想。
85、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
86、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。
87、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
88、不自滿者受益，不自是者博聞。
89、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
90、為育人而先人，為教學而求博學。
91、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
92、能力有限，努力無限；生命有限，奉獻無限。
93、以幽幽之書香養(yǎng)己，用拳拳之愛心育人。
94、內存一個愛，外顯一個笑。
95、意識是成功教育的基礎。
96、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
97、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。
98、怎樣的老師，造就了怎樣的學生。
99、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
100、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
101、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
102、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
103、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
104、數學是科學的皇后，而數論是數學的皇后。
105、千里之行，始于足下。
106、眼中有孩子，心中有目標。
107、人不可以瞧不起自己。
108、我們要善于發(fā)現學生的亮點。
109、對待學生要像春天般的溫暖。
110、言傳身教，正確引導。
111、播種希望，收獲明天。
112、生以求知為樂，師以從教為榮。
113、只要有付出，一定有收獲。
114、有志者事竟成。
115、事在人為，境由心造。
116、把學生當成自己的兒女。
117、優(yōu)良的示范是最好的說服。
118、用真情教書，用真心育人。
119、一心育幼苗，兩肩擔未來。
120、嚴格是真正的愛護。
121、奉獻人生，付出才會有收獲。
122、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
123、一切為了學生。
124、嚴以律己，寬以待人。
125、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
126、學生的需求，我們不懈的追求。
127、忠誠民族的教育事業(yè)。
128、做一名美和愛的使者。
129、水我最期盼的是學生的點滴進步。
130、冰凍三尺，非一日之寒。
131、青青芳草地，園丁勤耕耘。
132、從零開始，持之以恒。
133、身教重于言教。
134、行為比語言更有說服力。
135、說老實話，干良心事。
136、生命正因為風雨而變得精彩。
137、全心全意為學生服務。
138、篤志敬業(yè)，博學求真。
139、修身養(yǎng)性，教書育人。
140、學高為師，身正為范。
141、學如逆水行舟，不進則退。
142、學生的滿意，是最大的幸福。
143、愛己之心愛人，律人之心律己。
144、良言暖三春，惡言記終身。
145、不求聞達于社會，只求業(yè)精。
146、敬業(yè)愛崗，教書育人。
147、一分汗水，一分收獲。
148、博學、勤思、篤行。
149、踏踏實實工作，認認真真育人。
150、業(yè)精于勤，荒于嬉。
151、未敢差一事，恐誤人一生。
152、家庭教育有千謀萬法，親子溝通是第一法，此法不通，萬法不靈。
153、用愛心換取幼兒的快樂，用真心換取家長的信任。
154、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
155、用真心對待每一位孩子，用愛心誘導每一個心靈。
156、拋開瑣事的煩惱，面對天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會再見別樣的彩虹。
157、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。
158、笨鳥先飛勤能補拙，愛心永鑄付出無限。
159、播種一顆愛心，收獲一片藍天。
160、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
161、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來的希望。
162、細節(jié)決定成功，點滴鑄就輝煌。
163、求真求善求美，是教師永遠的追求。
164、人一生的快樂來源于對生活的樂觀,對工作的勤勉,對事業(yè)的執(zhí)著。
165、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
166、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風兒：帶走孩子的膽怯。
167、讓每一個學生都展露自信的笑容。
168、真心體味幼教事業(yè)之美，愛心澆灌每一顆希望幼苗。
169、讓我和你們一起，共同分享，共同成長。
170、教育不是一種技術，教育是心靈的交流，是愛的結果。
171、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
172、用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
173、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
174、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
175、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
176、正人先正已，身教重言教。
177、踏實做事，誠實待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
178、讓讀書成為習慣，讓勤奮體現在收貨上，讓成長體現在細節(jié)上。
179、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
180、全身心的投入到工作之中，把愛獻給每一個孩子。
181、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
182、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
183、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
184、大家齊努力，科技教育盛開花。
185、能力是培養(yǎng)出來的，無能也是培養(yǎng)出來的。
186、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
187、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
188、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。
189、不自滿者受益，不自是者博聞！
190、世界上沒有陌生人，只有未認識的朋友。
191、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。
192、不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。
193、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
194、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
195、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！
196、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
197、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
198、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
199、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
200、一切盡力就好，活得開心就好。
201、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
202、我成功因為我志在成功！
203、有所嘗試，就有所作為。
204、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
205、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
206、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
207、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
208、如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。
209、教育無小事；教師無小節(jié)。
210、用金子般愛心收獲純潔歡笑與真誠，感受彼此心靈貼近。
211、學生滿意，是最大幸福。
212、學生需求，我們不懈追求。
213、努力把自己當成一個孩子。
214、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛微笑！
215、我們每一個孩子都是好孩子。
216、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
217、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
218、熱愛孩子是教師生活中最主要東西。
219、在平凡崗位上做出不平凡事跡。
220、凡事皆有可能，機遇屬于有自信競爭者。
221、踏踏實實做人，認認真真做事。
222、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風。
223、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
224、愛是教育靈魂，只有融入了愛教育才是真正教育。
225、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
226、孩子健康成長，是我們最大希望。
227、愛是最好教育，而表達愛最好方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
228、師人格就是教育工作中一切。
229、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
230、昂揚振奮精神，豁達開朗心胸。
231、愛我們每一個孩子，因為在愛天平上，每個人都是平等。
232、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
233、幼教事業(yè)是一座大花園，教師奉獻就是其中最美麗花。
234、愛每一個孩子，他們成長是我最大快樂！
235、愛是溝通心靈鑰匙，愿我愛心時時伴隨孩子健康成長。
236、用欣賞眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們成長。
237、傾注心血愛能使孩子們早日鮮花綻放！
238、給孩子一個燦爛笑容，一句激勵話語，一種信任眼神！
239、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有愛，讓孩子們茁壯成長。
240、讓愛伴隨我們一同成長。
241、教育應當培植出活力，使學生向上長。
242、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
243、每天都將自己最好的一面展示給別人。
244、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
245、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
246、浪費時間是一樁大罪過，學習要從現在開始。
247、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
248、育幼，師之責；護幼，師之性；愛幼，師之魂。
249、教育要慢節(jié)奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。
250、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
251、幼師須具有的資格：異乎尋常的耐心，全心全意的愛心，永不磨滅的童心。
252、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
253、用真心關愛幼兒生活；用熱情孕育幼兒成長；用行動贏得家長的信賴。
254、心中有愛，教書才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。
255、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
256、沒有種不好的莊稼，只有不會種地的農民。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。
257、很多人都有天賦，但如果不加以發(fā)揮，天賦就只好被埋沒了。
258、觀察是了解孩子們的重要途徑，一百個孩子就有一百種教育方法。
259、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
260、將一切美好傳遞給孩子！
261、關愛童心欣賞童趣。
262、一切為了孩子，為了一切孩子。
263、教導加贊賞等于教導的平方。
264、快樂工作，快樂生活。
265、每一個孩子都是好孩子。
266、有愛，就會有奇跡！
267、把愛帶給每位孩子。
268、在陽光下做人，在風雨中做事。
269、首先做研究者，其次才做管理者。
270、老師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
271、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
272、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
273、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
274、微笑是一種境界，更是一種責任。
275、選擇了遠方，就要風雨兼程。
276、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
277、踏踏實實做人認認真真做事。
278、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
279、用我們的愛關心每一個幼兒。
280、教導的技巧在于老師如何釋放對孩子的愛。
281、教導的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
282、讓我們用自己的行和自己的心去教導我們的孩子。
283、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
284、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
285、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
286、做本真老師，教本色語文，育世紀人才。
287、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
288、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
289、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
290、愛心奉獻于幼兒，真心服務于家長，恒心鉆研于教育。
291、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
292、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
293、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
294、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
295、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
296、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
297、老師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
298、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
299、老師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
300、和藹可親的態(tài)度，永遠是老師良好教態(tài)的注腳。
301、老師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
302、發(fā)脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術。
303、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
304、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
305、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
306、老師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
307、教書育人是老師的天職，既有苦，也有樂。
308、教導的根本任務是幫助孩子學會生存，而不是代替孩子生存。
309、教導者的關注和愛護在孩子的心靈上會留下不可磨滅的印象。
310、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
311、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
312、做一片綠葉一絲春風一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
313、永遠用欣賞的眼光看孩子，永遠用寬容的心態(tài)面對孩子。
314、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
315、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
316、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
317、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔撸綖閹煛?/p>
318、耐心、細心、恒心。
319、把顯露智慧的機會讓給學生，把欣賞的目光分給每一個學生。
320、任何新生事物的成長都要經過艱難曲折的。要有永不放棄的耐心和信心。
321、德無常師，主善為師。
322、對己能真，對人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。
323、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
324、寬容別人等于善待自己。
325、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
326、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
327、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
328、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
329、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
330、捧著一顆心來，不帶半根草去。
331、愛生如子，愛校如家。
332、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
333、出自造物主之手的東西，都是好的，而一到了人的手里，就全變壞了。
334、愛就要愛得熱烈，因為我愛我的學生，所以我就要轟轟烈烈，驚天動地。
335、名副其實的教育，本質上就是品格教育。
336、用微笑溫暖學生，用熱情擁抱學生；用真誠激勵學生，用愛心點燃學生。
337、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
338、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
339、以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。
340、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
341、播種希望，收獲明天！
342、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
343、愛生樂教，愛崗敬業(yè)。
344、好筍出好竹，好師出好徒。
345、讓學生微笑著面對每一條起跑線，自信的沖向美好的人生目標。
346、守三尺講臺，春風化雨潤桃李；做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。
347、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
348、在學生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過去、現在和將來。
349、善于轉化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
350、甘為人梯，助代代學子登高處；愿化風云，載只只雄鷹搏長空。
351、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
352、彎下身子！走進學生的內心，欣賞學生的亮點，喚醒學生的自信。
353、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話
354、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
355、保持童心，滿懷誠心，傾注愛心，心心相印；理解學生，尊重學生，呵護學生，生生不息。
356、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
357、成功之秘訣，在始終不變其目的。
358、以欣賞的眼光和發(fā)展的觀點看待學生是教育的靈魂，平等關愛學生是教師永恒的追求。
359、平凡之中蘊藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿腔熱血，平常之中飽含強烈責任感。
360、讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。
361、表揚和鼓勵是激發(fā)學生潛能的最佳途徑。
362、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
363、一位教師只有充滿著對學生的愛，你才會覺得學生的.一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。
364、人以信立世，師以德育人。
365、心系學生寬容為懷。
366、我堅信，我一定能聽到你們生命拔節(jié)的聲音。
367、教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，因為他照亮了所有學生，也照亮了自己。
368、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
369、師的人格就是教育工作中的一切。
370、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
371、敬業(yè)，像老年人般慈祥關愛，是為人師者最大的魅力。
372、不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達到教育的最優(yōu)化，()伴隨明天的太陽冉冉升起。
373、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
374、教書育人，快樂人生。
375、教師是一種選擇，教師是一種責任，教師是一種信念，教師是一份神圣。
376、用心做事，用愛育人。
377、師德付諸實踐，心靈清澈似泉；師愛裝點人生，生命美麗如春。
378、人不可以瞧不起自己！
379、做平常人，授非常業(yè)；以平常心，傳非常道；干平常事，育非常人。
380、用雷鋒精神點燃奉獻的火把；用玉蘭精神點亮關愛的火炬；用沈浩精神揚起敬業(yè)的風帆。
381、學生的進步，我的幸福；學生的幸福，我的驕傲。
382、一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。
383、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。
384、我愿意是陽光，給學生以希望和光明；我愿意是春風，給學生以撫愛和溫暖；我愿意是彩虹，給學生以引領和方向。
385、學高為師，勤學不輟煉內功；身正為范，春風化雨育新人。
386、對人，多一些尊重，多一些感恩，多一點寬容；待己，少一些原諒，少一些抱怨，少一些推卸。
387、沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力，沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能。
388、厚德載物，自強不息。
389、知錯自責得理讓人--寬容處變不驚居安思危--競爭
390、教師和畫家的相同點就是創(chuàng)造具有美的人。
391、我努力，我快樂。
392、鋪路作石子，護花化春泥。
393、教師的尊嚴是學生對我們道德的肯定、知識的折服和感情的依戀。
394、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
395、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
396、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。
397、生活需要陽光和空氣，教育需要智慧和愛心。
398、再遠的路一步一步也能到達，再近的路不邁開雙腳也無法到達。
399、學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
400、做陽光教師，自己陽光，給學生陽光。
401、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事
402、教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏著不同的旋律。
403、教師的威信首先建立在責任心上。
404、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)。
405、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
406、外國語是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
407、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
408、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發(fā)光。
409、良言暖三春 惡言記終身。
410、為了在學生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要吸取一個光的海洋，一刻也不能脫離那永遠發(fā)光的知識和人類智慧的太陽。
411、容忍孩子的缺點，肯定孩子的觀點，發(fā)現孩子的亮點，弘揚孩子的優(yōu)點。
412、秉以人為本之理念，承傳道授業(yè)之佳法；歷教書育人之生涯，譜素質教育之新篇。
413、修心智，鑄師魂，為教育事業(yè)殫精竭慮，苦中求樂；凝心神，樹師德，為孩子成長嘔心瀝血，一生無悔。
414、每位學生都是一本獨一無二的書，用"心"去讀，用"愛"去品，定能發(fā)現其中的精彩。
415、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
416、身教重于言教。座右銘網
417、用心做事，傳道解惑，用情育人，潤物無聲。
418、用愛譜寫教育的樂章。
419、知錯自責得理讓人--寬容 處變不驚居安思危--競爭。
420、誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
421、心系學生 寬容為懷。
422、一個合格的園丁，必須是有愛心，有激情，有智慧，才能枝繁葉茂，花開滿園。
423、努力工作，就是提拔自己。
424、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
425、我相信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學生，就成就了自己。
426、不拋棄、不放棄，讓每個孩子都站在愛的天平上。
427、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
428、讓我們一起為孩子撐起一片純凈藍天，為孩子開辟一塊快樂土地。
429、經歷是最蠻橫的老師�？墒悄愕梦〗逃枺阏娴奈〗逃柫藛�？
430、層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
431、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
432、生命短促，只有美德能將留傳到遼遠的后世。
433、名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
434、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
435、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
436、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么。
437、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
438、人應當一切都美。包括容貌、服裝、心靈和思想。
439、人生像一個字，只有寫完，才知道生活的樂趣。
440、教育是藝術，是詩篇，更是哲學。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。
441、生活中，很多時候都需要我們要耐心，耐心做人，耐心做事，更要耐心生活。
442、循序漸進，不求立竿見影；因人而異，不可千篇一律。
443、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
444、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍圖。
445、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
446、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓生命積極互動；開放，讓人人收獲精彩。
447、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
448、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
449、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
450、學生對教師的尊敬的源泉，在于教師的德和才。
451、教師的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
452、不求盡善盡美，但求無愧于心！
453、寬容不是姑息遷就放任，而是嚴格要求下的理解尊重。
454、微笑對待每一個學生，真誠地對到每一個學生，公平地對待每一個學生。
455、棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術業(yè)之精。
456、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
457、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
458、每個孩子都是一部豐厚精彩的書籍，我們要想辦法讀懂。
459、用語言播種文明。用粉筆耕種心靈；用汗水澆灌成功，用心血滋養(yǎng)言行。
460、踏踏實實做人，勤勤懇懇工作。
461、為人師表，率先垂范，做人民滿意教師。
462、百年大計，教育為本；教育大計。教師為本；教師大計，師德為本。
463、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮
464、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌
465、業(yè)精于勤，荒于嬉
466、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者
467、愛己之心愛人 律人之心律己
468、你不能控制他們，但你可以掌握自已
469、森林中有一個分岔口，我愿選擇腳印少的那一條路，這樣我的一生會截然不同。
470、千里之行，始于足下
471、你改變不了過去，但你可以改變現在
472、學如逆水行舟，不進則退
473、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝
474、良言暖三春 惡言記終身
475、從零開始，持之以恒
476、立足三尺講臺，塑造無悔人生
477、全心全意為學生服務
478、師的人格就是教育工作中的一切
479、行為比語言更有說服力
480、一個人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。
481、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
482、你不能預知明天，但你可以把握今天
483、奉獻人生，付出才會有收獲
484、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
485、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻
486、生命正因為風雨而變得精彩
487、學高為師，身正為范
488、學為人師，行為世表
489、心系學生 寬容為懷
490、人不可以瞧不起自己
491、你對生活微笑，那么生活也對你微笑。
492、內存一個愛，外顯一個笑
493、冰凍三尺，非一日之寒
494、說老實話，干良心事
495、學生的需求，我們不懈的追求
496、好人有好報，即使沒好報，也要做好人
497、學生的滿意，是最大的幸福
498、精，勤，敬，緊，靜
499、你不勇敢，沒人替你堅強
500、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創(chuàng)造。
501、教師要用心去愛，去教育學生。
502、只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發(fā)現更多的美。
503、愛孩子就應該愛他們的一切！孩子的健康家長的贊許是我永遠直前的動力！
504、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓性命用心互動；開放，讓人人收獲精彩。
505、用愛澆灌，用心培育，我所承擔的，是一份責任，我所收獲的，是一種信任。
506、愛自己的孩子是男子漢；愛別人的孩子是上帝。
507、教學的力量，首先在于激發(fā)興趣，在教學方法上，在訓練上，在培養(yǎng)你的學習能力。
508、相信學生是一種勇氣，一種責任，更是一種潛力。
509、老師必須非常細心，對自己所做的事負全部責任。
510、沒有堵塞，沒有流動，沒有比沒有更多。
511、蹲下和學生一起交流，可以激發(fā)學生心靈的微笑。
512、真誠的心，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的鏡子。
513、品德教育雖然不是教育的唯一目的，但卻是教育的主要目的。
514、愛自己和所愛的人是心靈的法則。
515、工業(yè)精華一分汗干一滴，愛情一朵花萬朵。
516、教育不是技術，教育是心靈的交流，是愛的結果。
517、永遠關心學生，一切以人為本。
518、只有你尊重學生，他們才會尊重你。
519、擁有童心，讀懂童心的人，才會有學歷證書。
520、對自己更嚴格，對學生更勤奮，是教師的天職。
521、不屈不撓的毅力可以征服世界任何一個角落。
522、學者要找老師，從老師那里一定要小心。
523、用熱烈的愛來保護每一株幼苗。
524、只要我們用心去體驗生活的美，我們的眼睛就會發(fā)現更多的美。
525、遇到問題，首先反省自己，再教育學生。
526、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
527、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
528、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
529、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
530、真情教書，真心育人。
531、不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
532、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙；高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
533、教學模式不可強行推進。
534、教育是一種“心”的職業(yè)，是以生命激活生命的事業(yè)。
535、偉大的教師就是激勵你的人。
536、愛，不等于教育；但沒有愛，肯定沒有真正的教育。
537、一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。
538、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
539、站在三尺講臺，盡職盡責：獻一生心血。無怨無悔。
540、沒有教不好的學生，只有不會教的教師。
541、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！
542、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
543、愛崗敬業(yè)，無私奉獻，言傳身教，為人師表。
544、多一份賞識，就多一份成功的希望
545、努力把自己當成一個孩子
546、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
547、靜心的做老師，盡心的教學生。
548、您送來一顆嬌嫩的幼苗，我還您一株健康的小樹。
549、一切盡力就好，只要開心就好
550、教育是根植于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
551、愛己之心愛人，律人之心律己
552、我最期盼的是學生的點滴進步
553、愛心獻給孩子，成心送給家長，信心留給自己。
554、打動童心的最佳方法是慷慨而誠懇地贊揚他們的每一次進步。
555、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
556、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于腳下。
557、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
558、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現真理。
559、教師總是希望學生將來超過自己。
560、微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
561、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
562、用心關注每一個學生，用愛塑造每一顆心靈。
563、學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
564、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
565、為學生的一切，一切為學生。
566、教師要融于師生的相互理解中。
567、師從教，用文教；求廉教，行身教。
568、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
569、教育要在創(chuàng)新中不斷的發(fā)展自己。
570、講臺上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點；潤花蕾，育桃李，春華秋實，奉獻赤誠一片。
571、教書育人是一種享受。
572、用勤勉耕耘每一寸土地，用愛心澆灌每一棵幼苗，用智慧播撒每一縷陽光。盡吾所能，培育吾生。
573、意識是成功教育的基礎
574、我們要好好學習，要對得起父母，對得起祖國。
575、愛是走進學生心靈最近的路。
576、莫以廉小而不為，莫以貪小而為之。
577、已所不欲，勿施于人。
578、踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。
579、沒有經過努力，就沒有資格說放棄。
580、習慣決定性格，性格主宰命運。
581、兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，爭做良師益友。
582、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
583、廉潔從教，無愧于心。
584、認認真真工作，老老實實做人。
585、那些叛亂轟烈的青春，被時光所吞沒，終不因年少而輕狂。
586、育之正，廉生威。
587、老師是學生的樣貌，學生是老師的影子。
588、昨日已成過去不必計較，今日正在度過加倍珍惜，明天即將來臨提早規(guī)劃。
589、干凈做人，踏實辦事。
590、天行健，君子以自強不息。
591、走近每一個學生，發(fā)現每一個學生的優(yōu)勢，揚長避短，因材施教。
592、為學趁年輕，既學須學好。
593、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
594、如果心中沒有理想，生活便淡而無味。
595、智慧的火花讓激情點燃，完美的未來由勞動創(chuàng)造。
596、命運之繩定會握在自己手中。
597、窮則獨善其身，達則兼濟天下。
598、學海無涯苦作舟。
599、多一份賞識，多一份成功。
600、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
601、襟懷坦蕩，守善求真身蘊美；兩袖清風，講臺三尺育英才。
602、在人生的道路上能謙讓三分，就能天寬地闊。
603、蹲下來和學生一起交流，就能喚起學生心靈的微笑。
604、愛是人間最溫暖的陽光，付出是人生幸福的源泉。
605、學而不厭，誨人不倦。
606、老老實實做人，認認真真教書。
607、王文政；學高為師，身正為范。
608、孩子的名字叫“今日”，教育的名字也叫“今日”，今日賞識孩子，孩子今日就成功。
609、根植師苑德為本，探航教海愛為帆。
610、一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。
611、清心如靜水，毅志似磐石。
612、命運只決定我們行動的另一半，另一半留給我們自己操縱。
613、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
614、廉潔滌私念，清風沁眾心。
615、寬容別人等于祝福自己。
616、人生因教育美麗，教育因學生而精彩，學生因教師而幸福。
617、以率先垂范的品格，激勵學生。
618、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。
619、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
620、生命的精彩自于智慧的積淀。
621、渴不飲盜泉水，熱不歇惡木蔭。
622、學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。
623、眼中有學生，心中有目標。
624、沒有愛，就沒有教育。
625、甘于淡泊，于淡泊中明志致遠；甘于平凡，于平凡中孜孜以求；甘于奉獻，于奉獻中收獲幸福。
626、以身正氣為人師，克已奉公育桃李。
627、愛已之心愛人，律人之心律已。
628、用寬容對待過失，用潔眸透視心靈。
629、把教書當作生活，把生活看成生命。
630、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。
631、教師的人格魅力非常重要。
632、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
633、熱忱地工作，無私地奉獻。
634、身教重于言教，才高還需德高。
635、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛之心解惑。
636、真心而平等地對待每一個孩子。
637、細節(jié)見精神，習慣成命運。
638、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
639、我因欣賞學生而愉悅，學生因我欣賞而奮進。
640、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
641、學問是經驗的積累，才能是刻苦的忍耐。
642、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
643、成功是樓梯，需階階攀爬，失敗是滑梯，一不小心就會滑下。
644、以心靈贏得心靈，用人格塑造人格。
645、愛己之心愛人律人之心律己。
646、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動。
647、多一份賞識，就多一份成功的希望。
648、水至清則無魚，人至察則無徒。
649、寧與人共醉，不要我獨醒。
650、一切盡力就好，只要開心就好。
651、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
652、讓師愛在教誨中閃光，讓學生在關愛中成長。
653、教學是發(fā)現，是分享，是成長，是興奮和愛。
654、開放不僅是一種智慧，而且是一種胸襟。
655、創(chuàng)新始于積累，積累始于足下。
656、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
657、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。
658、規(guī)范辦學行為，提高教育質量。
659、教師是學生的鏡子，老師是學生的影子。
660、愛不分高低，平等對待每一個孩子。
661、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
662、尊重與肯定是育人的訣竊。
663、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自我的位置上盡力發(fā)光。
664、老老實實做人，坦坦蕩蕩做事。
665、永遠不要畏懼眼前的陰影，那是因為你的背后有陽光。
666、信任學生，了解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。
667、拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功。
668、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
669、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。
670、用心關注孩子，用心走進孩子，用心體會孩子。
671、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。
672、小靈童幼兒園，讓每個家庭都有一個活潑的孩子。
673、孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同。
674、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。
675、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
676、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經風浪”。
677、好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的。
678、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。
679、為師者當高風亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
680、一面教，一面學，一面當先生，一面當學生。