關(guān)于教育的座右銘
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的座右銘吧，座右銘的銘文比其他銘文更為簡(jiǎn)短，有的只是一兩句話或格言，置于座位的旁邊，用以自警。那什么樣的座右銘才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于教育的座右銘，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育的座右銘 篇1
1、愛(ài)生如子，精心培育。
2、愛(ài)是人間最溫暖的陽(yáng)光，付出是人生幸福的源泉。
3、愛(ài)是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路。
4、保持童心，滿懷誠(chéng)心，傾注愛(ài)心，心心相印;理解學(xué)生，尊重學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生，生生不息。
5、秉以人為本之理念，承傳道授業(yè)之佳法;歷教書(shū)育人之生涯，譜素質(zhì)教育之新篇。
6、并不神圣，但也不普通，讓學(xué)生享受成長(zhǎng)的快樂(lè)是我最大的幸福;不斷攀登，卻永不滿足，培養(yǎng)內(nèi)外兼修的人才是我永恒的追求!
7、不靠引經(jīng)據(jù)典，卻逐思想火花。不求急功近利，卻甘默默奉獻(xiàn)。
8、蹲下來(lái)和學(xué)生一起交流，就能喚起學(xué)生心靈的微笑。
9、甘為人梯，助代代學(xué)子登高處;愿化風(fēng)云，載只只雄鷹搏長(zhǎng)空。
10、甘于淡泊，于淡泊中明志致遠(yuǎn);甘于平凡，于平凡中孜孜以求;甘于奉獻(xiàn)，于奉獻(xiàn)中收獲幸福。
11、根植師苑德為本，探航教海愛(ài)為帆。
12、講臺(tái)上，書(shū)桌邊，寒來(lái)暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);潤(rùn)花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。
13、教生一尺不如踐行一寸，為人師表重在身體力行。
14、教師的尊嚴(yán)是學(xué)生對(duì)我們道德的肯定、知識(shí)的折服和感情的依戀。
15、襟懷坦蕩，守善求真身蘊(yùn)美;兩袖清風(fēng)，講臺(tái)三尺育英才。
16、老師是學(xué)生的樣子，學(xué)生是老師的影子。
17、滿腔赤誠(chéng)，甘將心血化時(shí)雨;鞠躬盡瘁，敬業(yè)愛(ài)生育英才。
18、每個(gè)學(xué)生最初都是一張空白試卷，我們每一筆書(shū)寫(xiě)都是未來(lái)的答案。
19、每位學(xué)生都是一本獨(dú)一無(wú)二的書(shū)，用“心”去讀，用“愛(ài)”去品，定能發(fā)現(xiàn)其中的精彩。
20、耐心一分枝繁葉茂，愛(ài)心一顆花開(kāi)滿園，耐心和愛(ài)心是教師必備的品格。
教育的座右銘 篇2
1、做一名傳播快樂(lè)的教師。
2、作犁鏵，耕一方希望的熱土。
3、尊重與肯定是育人的訣竊。
4、尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。
5、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
6、真心而平等地對(duì)待每一個(gè)孩子。
7、真情奉獻(xiàn)教育，激情揮灑課堂。
8、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
9、贊美是金。
10、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
11、遠(yuǎn)離父母的孩子需要教師倍加撫慰。
12、用真情教書(shū)，用愛(ài)心育人!
13、用心去愛(ài)每一位學(xué)生。
14、用心感悟教育，用愛(ài)抒寫(xiě)未來(lái)。
15、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
16、用良心教書(shū)，真誠(chéng)與學(xué)生成為好朋友。
17、用火熱的愛(ài)心呵護(hù)一棵棵幼苗。
18、用得真心育桃李，換得桃李多芬芳。
19、用愛(ài)鑄就師魂，以德立身教育。
20、用愛(ài)心塑造心靈，用淡泊詮釋人生。
教育的座右銘 篇3
1、冰凍三尺，非一日之寒。
2、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
3、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
4、學(xué)高為師，身正為范。
5、從零開(kāi)始，持之以恒。
6、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
7、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
8、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
9、播種希望，收獲明天!
10、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
11、天道酬勤。
12、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
13、有志者事竟成。
14、業(yè)精于勤，荒于嬉。
15、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步
16、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。
17、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
18、良言暖三春，惡言記終身。
19、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
20、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
教育的座右銘 篇4
1）天道酬勤。
2）輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
3）愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
4）信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
5）生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
6）把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
7）九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
8）學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
9）行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。
10）班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
11）博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
12）不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。
13）努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
14）生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
15）沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
16）打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
17）有所嘗試，就有所作為。
18）不自滿者受益，不自是者博聞。
19）愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
20）勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
教育的座右銘 篇5
1）愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
2）用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
3）唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
4）每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
5）心系教育，心系學(xué)生，讓愛(ài)做主。
6）不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
7）及時(shí)易自勉，歲月不得人。
8）天道酬勤，只要付出了，就算不小心掉進(jìn)水溝，爬起來(lái)也會(huì)發(fā)現(xiàn)，口袋里有魚(yú)。
9）敬業(yè)是根，育人是本，奉獻(xiàn)青春，做辛勤的園丁，澆灌祖國(guó)的花朵。
10）有所嘗試，就有所作為。
11）是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
12）多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
13）紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
14）多一份賞識(shí)，就多一份超過(guò)成功的希望，沒(méi)有失敗，只有放棄。
15）健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
16）堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
17）用真情催開(kāi)智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。
18）嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待工作，平靜對(duì)待生活。
19）喜歡孩子，善待孩子。
20）我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
教育的座右銘 篇6
一、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
二、心要慈、言要善、行要嚴(yán)。
三、先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。
四、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。
五、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。
六、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
七、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
八、只有堅(jiān)持才能獲得最后的成功。
九、一切為了孩子，為了一切孩子。
十、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
十一、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
十二、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
十三、捧著一顆心，不帶半根草去。
十四、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
十五、盡職教書(shū)，盡責(zé)育人。正視壓力，和諧身心。
十六、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。
十七、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
十八、刀不磨快難砍柴，孩子不教難成才。
十九、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
二十、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
二十一、業(yè)精一分汗禾滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
二十二、春風(fēng)化雨潤(rùn)萬(wàn)物，愛(ài)滿心間育英才。
二十三、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
二十四、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
二十五、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
二十六、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
二十七、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
二十八、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
二十九、少壯不努力，老大徒悲傷。
三十、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
三十一、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。
三十二、不要隨便給一個(gè)人定性。
三十三、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
教育的座右銘 篇7
1、以我的熱心換得學(xué)生的真情，以我的愛(ài)心減輕學(xué)生的痛苦。
2、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
3、意識(shí)是成功教育的基矗。
4、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
5、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
6、以仁治校，以愛(ài)執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。
7、生命不能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花。
8、盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔。
9、幫師生排憂解難樂(lè)做有心人，為尚文增光添彩爭(zhēng)當(dāng)好園丁。
10、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
11、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。
12、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
13、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
14、消除隔閡的密碼是真誠(chéng)，親近心靈的力量是愛(ài)與諒解。
15、樂(lè)思、樂(lè)學(xué)、樂(lè)創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)建“三樂(lè)”課堂。
16、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
17、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
18、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
19、對(duì)所學(xué)知識(shí)資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動(dòng)機(jī)。
20、把顯露智慧的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把欣賞的目光分給每一個(gè)學(xué)生。
21、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
22、學(xué)生的需求，咱們不懈的追求。
23、愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心、孩子安心。
24、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
25、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長(zhǎng)。
26、教著，感受著；走著，快樂(lè)著。
27、球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
28、對(duì)己能真，對(duì)人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。
29、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
30、一個(gè)心理品質(zhì)不健康的教師是無(wú)法培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。
31、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
32、嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)。
33、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
34、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的保密，愉悅自我的人生。
35、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
36、任何新生事物的成長(zhǎng)都要經(jīng)過(guò)艱難曲折的。要有永不放棄的耐心和信心。
37、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
38、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
39、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
40、寬容別人等于善待自己。
41、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
42、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
43、教師生涯其實(shí)就是一段永無(wú)止境的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。
44、給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。
45、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
46、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
47、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。
48、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
49、用真情教書(shū)，用真心育人。
50、好筍出好竹，好師出好徒。
51、母愛(ài)的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責(zé)的行為。
52、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
53、用愛(ài)打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶。
54、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。
55、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應(yīng)具愛(ài)心。
56、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
57、讓學(xué)生微笑著面對(duì)每一條起跑線，自信的沖向美好的人生目標(biāo)。
58、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的`所作所為負(fù)完全責(zé)任。
59、以心靈滋潤(rùn)心靈，以人格影響人格。
60、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
61、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔撸綖閹煛?/p>
62、德者業(yè)治本，業(yè)者德之著。
63、播種希望，收獲明天！
64、在人生旅途上，有道德、智慧與事業(yè)相伴，便會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻、光耀七彩！
65、孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。
66、師愛(ài)，能成就孩子的未來(lái)；施愛(ài)，是教師邁向成功的階梯！
67、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
68、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
69、要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。
70、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
71、德無(wú)常師，主善為師。
72、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
73、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
74、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
75、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
76、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
77、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
78、良好的師德風(fēng)范務(wù)必“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
79、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
80、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
81、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
82、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
83、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
84、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
85、事實(shí)上一切教育歸根結(jié)蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習(xí)慣。
86、愛(ài)就要愛(ài)得熱烈，因?yàn)槲覑?ài)我的學(xué)生，所以我就要轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。
87、生命在于運(yùn)動(dòng)，能夠讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到樂(lè)趣是我最大的心愿。
88、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
89、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
90、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
教育的座右銘 篇8
1、道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。
2、有錢難買回頭看，頭若回看后悔無(wú)。
3、一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
4、工人愛(ài)機(jī)器，農(nóng)民愛(ài)土地，人民教師豈能不愛(ài)小淘氣。
5、站一天講臺(tái)，奉畢生真情。
6、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
7、我們是和生活中最復(fù)雜、最珍貴的無(wú)價(jià)之寶，也就是人在打交道。
8、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
9、對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。
10、得過(guò)且過(guò)，醉生夢(mèng)死，碌碌無(wú)為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。
11、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
12、教學(xué)模式不可強(qiáng)行推進(jìn)。
13、教育是一種“心”的職業(yè)，是以生命激活生命的事業(yè)。
14、偉大的教師就是激勵(lì)你的人。
15、愛(ài)，不等于教育；但沒(méi)有愛(ài)，肯定沒(méi)有真正的教育。
16、一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。
17、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
18、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
19、站在三尺講臺(tái)，盡職盡責(zé)：獻(xiàn)一生心血。無(wú)怨無(wú)悔。
20、沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的教師。
21、所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹(shù)常青。
22、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
23、一分鐘也不能忘記，在小學(xué)里，教師是在同孩子打交道。
24、教師最大的欣慰是學(xué)生的進(jìn)步，最大的幸福是把學(xué)生送到理想的彼岸。
25、我認(rèn)為教育是生活的過(guò)程，而不是將來(lái)生活的預(yù)備。
26、要用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，這樣才能不斷提升自己的師德修養(yǎng)。
27、沒(méi)有一種方子，是可以包治百病的。沒(méi)有一種策略，是一成不變的。
28、做快樂(lè)的老師，教學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)；做幸福的老師，教學(xué)生幸福的生活。
29、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
30、沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。
31、手和腦在一塊兒干，是創(chuàng)造教育的開(kāi)始；手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。
32、相信每一個(gè)孩子，善于跟他們交朋友，讓孩子們和花朵一樣綻放。
33、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
34、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
35、我們面對(duì)著無(wú)數(shù)的唯一。因此，不論在課內(nèi)課外都不能有絲毫的懈怠。
36、“鏡破不改光，蘭死不改香�！敝矣谧约旱倪x擇，成功便會(huì)向你招手！
37、尋找一個(gè)感動(dòng)自己的理由就找到了走進(jìn)學(xué)生的突破口。
38、讓愛(ài)點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。
39、好的教育，不會(huì)因考試而改變，也不會(huì)在考試中敗下陣來(lái)。
教育的座右銘 篇9
1、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
2、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
3、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng);開(kāi)放，讓人人收獲精彩。
4、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
5、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
6、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
7、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
8、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
9、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
10、不求盡善盡美，但求無(wú)愧于心！
11、心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育。
12、我們用雙手和愛(ài)心，珍視，呵護(hù)每一棵幼苗。
13、以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
14、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛(ài)的每一位孩子。
15、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
16、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
17、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
18、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
19、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
20、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
21、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
22、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
23、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
24、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
25、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
26、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
27、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
28、好筍出好竹，好師出好徒。
29、微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
30、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
31、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
32、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛(ài)關(guān)愛(ài)孩子。
33、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
34、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
35、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
36、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
37、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
教育的座右銘 篇10
一、淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)。
二、把每件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。
三、開(kāi)心過(guò)好每一天。
四、快樂(lè)工作，健康生活。
五、誠(chéng)實(shí)做人，認(rèn)真做事。
六、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
七、人活著就要快樂(lè)。
八、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。
九、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
十、認(rèn)真工作，快樂(lè)生活。
十一、越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。
十二、愉快的笑聲，是精神健康可靠的標(biāo)志。
十三、默而識(shí)之學(xué)而不厭誨人不倦。
十四、上善若水，厚德載物。
十五、做鼓舞和喚醒靈魂的教育者，讓教育成為一段溫暖而愉悅的旅程。
十六、愛(ài)是一切美的源泉。
十七、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
十八、追求夢(mèng)想，不懈努力。
十九、誰(shuí)無(wú)暴風(fēng)勁雨時(shí)，守得云開(kāi)見(jiàn)月明。
二十、做好人，做好事。
二十一、外師造化，中得心源。
二十二、做孩子們成長(zhǎng)道路上的良師益友。
二十三、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
二十四、做正確的事，正確地做事，把正確的事做正確。
二十五、事勿忙，忙多錯(cuò);勿畏難，勿輕略。
二十六、打造適合學(xué)生的教學(xué)模式，而不是“模式化”的學(xué)生。
二十七、抬頭做人，低頭做事。
二十八、無(wú)需言，做自己。
二十九、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
三十、播種希望，收獲明天。
三十一、己所不欲，勿施于人。
三十二、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
三十三、努力就有希望，耕耘就有收獲。
三十四、與其說(shuō)獻(xiàn)身教育，不如說(shuō)獻(xiàn)“心”教育。
三十五、要有夢(mèng)想，即使遙遠(yuǎn)。
三十六、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
三十七、讀書(shū)一刻，馨香一生。
三十八、做人橫平豎直，事心中有數(shù)，求學(xué)青出于藍(lán)。
三十九、快樂(lè)應(yīng)該是美德的伴侶。
四十、幼吾幼以及人之幼。
四十一、天行健，君子以自強(qiáng)而不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
四十二、以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)以應(yīng)。
四十三、一分耕耘，一分收獲。
四十四、學(xué)習(xí)不是為了適應(yīng)外界，而是為了豐富自己。
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