一年級(jí)作文9篇[精華]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級(jí)作文 篇1

　　“哈哈哈，哈哈哈”

　　“高興死我了，我還是第一次受到這樣的待遇呢!”

　　我學(xué)乒乓球快四個(gè)月了，教練第一次請(qǐng)我吃冰淇淋，教練為什么突然要請(qǐng)我吃冰淇淋呢?還是讓我慢慢地給你道來(lái)吧!

　　昨天，也就是八月二號(hào)，教練說(shuō)了這樣一句話，簡(jiǎn)直是高興死我了�！跋旅嫖覀兣e行一場(chǎng)比賽，誰(shuí)打兩點(diǎn)打過(guò)25個(gè)，我就請(qǐng)誰(shuí)吃冰淇淋”!我打兩點(diǎn)雖然不能與高手比，但也不錯(cuò)了，打25個(gè)，簡(jiǎn)直是綽綽有余。

　　可能是太驕傲了，第一局我打壞了6個(gè)，沒(méi)辦法，冰淇淋泡湯了!哎，氣死我了，誰(shuí)讓我那么大意呢!還好，大家都沒(méi)有成功的，這倒給了我一點(diǎn)安慰。教練看我們那么想吃冰淇淋，心一軟，就有開(kāi)始了第二局。這回我可千萬(wàn)不能再大意了，我一定要把剛才失去的給奪回來(lái)!

　　第二局開(kāi)始了，嘿，沒(méi)想到，在我前面的那個(gè)女孩，竟然成功了!這使我的'信念更強(qiáng)了，我想：別人都能成功那我就更不能輸!終于輪到我了，我屏住呼吸，眼睛死死地盯住教練手里的乒乓球，球來(lái)了，我“嗖”地一聲，迅速的用側(cè)伐步跑到球臺(tái)右面，打中了!我一直都按照剛才的姿勢(shì)打球，可還是打壞了4個(gè)。不過(guò)值得慶幸的是，我打過(guò)了25個(gè)，也就是我成功了!

　　我太高興了，和心怡一起跑到教練前問(wèn)什么時(shí)候“請(qǐng)客”，教練說(shuō)明天，我只好等到今天。不過(guò)今天終于來(lái)了，只是還沒(méi)到指定的時(shí)間。除了我們兩個(gè)，還有一位姐姐，她也成功了。

　　不和你們多說(shuō)了，我要去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，吃冰淇淋去嘍!

一年級(jí)作文 篇2

　　今天陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我和老爸一起去植樹(shù)，因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié)。

　　我們首先用小鏟子挖了幾個(gè)大坑，然后再大坑里插上樹(shù)苗，再把泥土填平。我又去提了一大桶水，一點(diǎn)一點(diǎn)地分給每棵樹(shù)苗，我看見(jiàn)水慢慢不見(jiàn)了，我知道是小樹(shù)苗在大口大口地喝水呢，我高興地在旁邊

　　又唱又跳。

　　我們正想回家，一陣大風(fēng)吹來(lái)，小苗被吹彎了，我趕忙跑過(guò)去把小苗扶正了，老爸看見(jiàn)了高興地說(shuō)：“你真細(xì)心。”

一年級(jí)作文 篇3

　　我家養(yǎng)了“可可、樂(lè)樂(lè)、金金、魚(yú)魚(yú)”四條金魚(yú)。

　　這四條金魚(yú)身材苗條，像一個(gè)個(gè)美麗的模特兒，鱗片閃著金光好象黃金一樣，而“可可”頭頂有一點(diǎn)紅，“樂(lè)樂(lè)”魚(yú)脊上摻和著一絲紅色，“金金”和“魚(yú)魚(yú)”都是尾巴上有一片紅，只不過(guò)一條紅色多些，一條紅色少些。由于這幾條小魚(yú)調(diào)皮又可愛(ài)，十分可樂(lè)，我便給它們?nèi)∶�：“可�?lè)金魚(yú)”。

　　這些金魚(yú)啊，體態(tài)優(yōu)美，游起來(lái)更是“風(fēng)情萬(wàn)種”呀！瞧！“樂(lè)樂(lè)”一躍，做了個(gè)鯉魚(yú)跳龍門，瀟灑地躍過(guò)了假山；“魚(yú)魚(yú)”一縱，貼著玻璃滑行，好像想出來(lái)玩玩，“可可”擺尾，沖向那假草叢中，想和假花共舞；“金金”搖頭，不經(jīng)意間跳起了時(shí)尚的“迪斯科”……

　　就在金魚(yú)被帶回來(lái)的那天晚上，我上廁所時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)四條金魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)，但都睜著眼睛，我想：會(huì)不會(huì)是這四條魚(yú)不適應(yīng)，死……死了？想到這兒，我便放聲大哭起來(lái)，爸爸媽媽以為出了什么大事，便急忙趕到我身前，媽媽火急火燎地說(shuō)“怎么了？是不是手給劃傷了？”我抽搐道：“沒(méi)……沒(méi)有，可是可樂(lè)金魚(yú)死了�！卑职旨{悶了：“不可能啊，這幾條都是我同事送給我的好魚(yú)，存活率可高了，”說(shuō)著，來(lái)到了魚(yú)缸旁，仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，說(shuō)：“兒子，沒(méi)事，這些金魚(yú)只是睡著了！”這下輪到我納悶了：“金錢睡覺(jué)不閉眼睛？”爸爸笑著說(shuō)：“金魚(yú)沒(méi)眼皮，怎么閉呀？”我興高采烈，手舞足蹈，望著缸內(nèi)的魚(yú)，我開(kāi)心地笑了。

　　真高興！爸爸又帶來(lái)了一條金魚(yú)！我把它和“可樂(lè)金魚(yú)”放在一起了，希望它們和諧相處。可是，它們和平了沒(méi)多久，到了喂食時(shí)間，四條金魚(yú)圍攻一條新來(lái)的`魚(yú)。有向它吐泡泡的，有用尾巴甩的，甚至直接咬的。“可樂(lè)金魚(yú)”還挺霸道又團(tuán)結(jié)��！我愈來(lái)愈喜歡它們了。出于無(wú)耐，只好把那條新魚(yú)和它們隔離了。

　　我真喜歡金魚(yú)。有時(shí)候我把魚(yú)食貼著透明玻璃杯，那些笨笨的小魚(yú)還真的跟著魚(yú)食游呢，它們可愛(ài)、團(tuán)結(jié)、有時(shí)卻又表現(xiàn)出一點(diǎn)愚鈍，煞是叫人憐愛(ài)。它們吃著特制的魚(yú)食，享受著五星級(jí)待遇，喜歡懶洋洋地和同伴們游來(lái)游去。

一年級(jí)作文 篇4

　　有一天，有兩只小猴子要出去玩，它們走著走著，來(lái)到了河邊。

　　遠(yuǎn)望河的對(duì)面，它們發(fā)現(xiàn)有一大片的桃樹(shù)林，看著那一個(gè)個(gè)白里透紅的`桃子，小猴子們口水直流，它們非常想要吃到桃子，可偏偏這條河擋住了它們的去路。

　　有一只小猴正思考著說(shuō)：“假若有一只小船該多好啊!”另一只小猴突然歡呼大叫，并且用手指向遠(yuǎn)處的岸上，原來(lái)那里正停放著一只小船。兩只小猴飛快的跑去，把小船移到了水里。兩只小猴高興的坐上小船向桃樹(shù)林出發(fā)了。

　　兩只小猴就這樣過(guò)河了。

一年級(jí)作文 篇5

　　國(guó)慶節(jié)到了，因?yàn)槲覀兗业呐f電視很模糊，媽媽就決定去潛江買一個(gè)新的海信電視，還是高清的呢！

　　第二天早晨，我們就出發(fā)了，我們進(jìn)了商場(chǎng)看見(jiàn)了可以上網(wǎng)的電視，媽媽把它買下了，我們家的'新電視32寸的，黑色的邊框，它很薄，只有2厘米，它比舊電視小很多，還有一點(diǎn)就是不傷眼睛，它還可以看網(wǎng)上的電視。

　　我家的電視我覺(jué)得是一臺(tái)全能的電視，以后我要發(fā)明一個(gè)更先進(jìn)的電視。

一年級(jí)作文 篇6

　　記得小時(shí)候上幼兒園的時(shí)候，媽媽在學(xué)校給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，快到畢業(yè)的時(shí)候，有一個(gè)匯報(bào)演出，所有的小朋友的家長(zhǎng)都要在現(xiàn)場(chǎng)觀看，媽媽則是我們家派出的代表。

　　等到正式演出的那天，媽媽因?yàn)檫�有些事情要做，就先把我送到了幼兒園，等過(guò)段時(shí)間她再來(lái)。九點(diǎn)鐘的時(shí)候，演出就開(kāi)始了，我和換好演出服的小伙伴們，拿著道具，在音樂(lè)聲中跑上了舞臺(tái)。老師在后臺(tái)一直跟我們說(shuō)要保持微笑，可是我的心思卻完全不在上邊，一邊機(jī)械地做著舞蹈動(dòng)作，一邊用眼睛仔細(xì)地在觀眾席上搜尋媽媽的身影。

　　大概演出過(guò)了三分鐘的時(shí)候，我看到舞臺(tái)正對(duì)著的大門開(kāi)了一條縫，一個(gè)熟悉的身影印入我的.眼簾，原來(lái)是媽媽來(lái)了。她站在后門，觀看著這場(chǎng)演出，直到全場(chǎng)結(jié)束。我看到媽媽來(lái)了以后，心里十分的開(kāi)心，就把全部的心思用到表演中去，舞蹈動(dòng)作更加賣力和標(biāo)準(zhǔn)了。

　　表演結(jié)束以后，我非常的開(kāi)心，但是我想要是沒(méi)有媽媽的參加，可能這次表演還是會(huì)留有遺憾的吧。

一年級(jí)作文 篇7

　　我有一個(gè)愛(ài)好，那就是——玩電腦游戲。

　　每當(dāng)茶余飯后，我都會(huì)玩電腦游戲。但隨著我的眼睛視力越來(lái)越差，媽媽漸漸不給我玩了，但這并沒(méi)有改變我的愛(ài)好，反而更喜歡這個(gè)愛(ài)好。

　　一天，晚上的時(shí)候，“二老”都睡著了，我偷偷下了床，打開(kāi)了電腦主機(jī)，準(zhǔn)備玩游戲。就在快顯示出屏幕時(shí)，電腦竟然出現(xiàn)一個(gè)方框，讓我輸入密碼。“哪里(什么)?二老什么時(shí)候設(shè)置了密碼?”但我毫不氣餒，輸了許多數(shù)字：123、678、958……卻都沒(méi)有成功，這還是難不倒我這個(gè)“超級(jí)天才電腦高手，”我隨便按了三個(gè)數(shù)字，再按一下確認(rèn)�！芭兑�!我成功了，我就說(shuō)嗎，任何神馬對(duì)我來(lái)說(shuō)都是浮云!”我快速玩起了電腦，看著精彩的.場(chǎng)面，我真想大聲說(shuō)：“太好玩了!”只見(jiàn)一位位英雄KO了許許多多的幽靈，人類手拿著槍一掃千軍。太酷了!媽媽這時(shí)起床想上廁所，聽(tīng)見(jiàn)我房里有一陣陣微弱的聲音，便往房間走過(guò)來(lái)，我連忙關(guān)了電腦，不管三七二十一地拿起一本三字經(jīng)念道：“人之初，性本善……”媽媽走進(jìn)房間問(wèn)：“干什么呢?”我大驚失色：“讀書(shū)�！薄鞍�?顯示器怎么發(fā)熱?”我說(shuō)：“是熱氣�！薄澳锹曇裟�?”“好像是野貓?jiān)诮?”“那你大半夜讀書(shū)干什么?”人們說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才嗎!”我正在“勤奮”呢!我想成為第二個(gè)“司馬光”、“諸葛亮�！眿寢尠胄虐胍傻刈唛_(kāi)了。好險(xiǎn)，幸虧我理由編得好，要不然我就"game over"了!

　　這就是我的愛(ài)好——玩電腦!

一年級(jí)作文 篇8

　　我家陽(yáng)臺(tái)上種著許多吊蘭。

　　吊蘭有許多品種。有金邊吊蘭、有綠邊吊蘭、還有全綠的。我們家養(yǎng)的有全綠和綠邊的。吊蘭的葉子很獨(dú)特，像一把非常長(zhǎng)的勺柄，中間寬，尾端有點(diǎn)細(xì)，頂端最細(xì)，還有頂端已經(jīng)枯黃了。我們放在陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄上的吊蘭葉子就卷起來(lái)了，放在窗臺(tái)上的吊蘭葉子實(shí)屬展開(kāi)的，這是為什么呢？原來(lái)吊蘭喜歡濕潤(rùn)通風(fēng)的地方，不喜歡太陽(yáng)直射，放在窗臺(tái)的濕潤(rùn)通風(fēng)，不受陽(yáng)光直射，所以長(zhǎng)得好，護(hù)欄上的`每天受陽(yáng)光直射，就長(zhǎng)得不太好。

　　吊蘭長(zhǎng)到一定程度就從中心抽出一根花莖。春天，吊蘭從花莖上開(kāi)出幾多小白花，花蕊是黃色的，花謝了以后，花莖上結(jié)出了一個(gè)個(gè)有氣根的小吊蘭，它不需要土，能在空氣中生長(zhǎng)。如果把它拔下來(lái)種進(jìn)土里，過(guò)一段時(shí)間，它還能發(fā)一盆吊蘭。我們家本來(lái)只有一盆，現(xiàn)在爸爸用這種方法發(fā)展了八九盆呢！

　　吊蘭不僅生命力強(qiáng)、美麗，而且還能進(jìn)化空氣，人人都愛(ài)種它。

一年級(jí)作文 篇9

　　我家門前的花壇里有兩棵仙人掌，仙人掌下面長(zhǎng)滿了青青的小草。

　　仙人掌長(zhǎng)得十分高大、十分翠綠，高得已經(jīng)生長(zhǎng)到我家的窗戶邊了。它的刺長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，十分鋒利，看上去就像一把把銀劍，透著咄咄逼人的氣勢(shì)。

　　一天，當(dāng)我正欣賞著花壇里那些美麗的植物時(shí)，我忽然想到：為什么其他的植物都有葉子，而仙人掌卻只有花和刺，而沒(méi)有葉子呢？為了弄個(gè)明白，我開(kāi)始尋找答案。我先是詢問(wèn)了家人，可他們都搖著頭說(shuō)不知道呀，說(shuō)仙人掌本來(lái)就沒(méi)有葉子的吧。我又去查找我的書(shū)：《植物王國(guó)》，可書(shū)里面壓根兒就只字未提，我變得十分掃興。心想，難道我就真的連一點(diǎn)兒希望都沒(méi)有了嗎？當(dāng)我正垂頭喪氣時(shí)，突然眼前一亮，不是可以去找“萬(wàn)事通先生”——電腦嗎?于是,我便去求“萬(wàn)事通”，“萬(wàn)事通”二話不說(shuō)，就給出了我想要的`資料。原來(lái)，仙人掌的刺就是它的葉子��！因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生長(zhǎng)在沙漠中，如果長(zhǎng)著像扇子那樣的大葉子的話，水分很快就會(huì)通過(guò)葉子釋放出來(lái)，被強(qiáng)烈的陽(yáng)光吸收走，因此，很快就會(huì)死掉。而它那一身的花則是用來(lái)裝飾沙漠的！

　　一棵仙人掌上居然有這么大的學(xué)問(wèn)，這使我驚奇不已，同時(shí)也明白：只有細(xì)心觀察，認(rèn)真探索，才能獲得知識(shí)��！

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