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實(shí)用的一年級作文匯總五篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的一年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
我的班主任郭老師是一位既親切樸實(shí)又嚴(yán)肅認(rèn)真的好老師。 她有一頭烏黑、發(fā)亮的披肩卷發(fā)，高高的鼻子上方長著一雙炯炯有神的大眼睛。為了時刻跟我們這幫小淘氣打成一片，她平時總是穿著一身休閑衣服。看上去非常樸實(shí)、親切。郭老師每天都像媽媽一樣關(guān)心、照顧著我們。
郭老師負(fù)責(zé)叫我們數(shù)學(xué)、語文和國學(xué)三門課程。上課時，她非常嚴(yán)肅認(rèn)真。如果發(fā)現(xiàn)有人不認(rèn)真聽講，她就會用很嚴(yán)厲的語言批評、警告他。就是這嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，幫助我們改掉了不少壞毛病。 這就是我們既親切，又嚴(yán)厲的班主任郭老師。我愛我們的郭老師。
一年級作文 篇2
兔子姐姐、鴨子妹妹、松鼠弟弟和公雞是鄰居。
一天早上，兔子姐姐來公雞家借東西，看見他在草地上捉蟲，兔子連忙跑過去說：“公雞，我要去買一些東西，請把 你的籃子借我用一下可以嗎？”公雞說：“不借，我還要用呢，借別人的吧�！边^了一會兒，鴨子妹妹又來了，她說：“公雞，幫我把頭上的蝴蝶結(jié)解下來行嗎？” 公雞說：“不行，我還要吃飯呢。”又過了一會，松鼠弟弟也來了，他對公雞說：“我明天要到山下去砍柴，你明天早上起早點(diǎn)，叫我起床�！惫u說：“不叫，我 還要睡懶覺呢。”過了幾天的晚上，刮了一陣大風(fēng)，又下了一陣大雨，公雞的'房頂被掀掉了，公雞又喊又叫，兔子、鴨子、松鼠都趕去幫他修房頂。
一會兒，雨停 了，房頂也修好了，公雞臉一下子紅了，他想：我不幫他們，他們卻一心來幫助我，我真慚愧呀！
一年級作文 篇3
今天，我和哥哥到紅山動物園參加我為熊貓?jiān)灾褡拥幕顒�，這個活動是給三只三歲半的熊貓朵朵、朗朗、翠翠種竹子。我們要種兩種竹子，第一種是巴山木竹，第二種是孝順竹。孝順竹是高高的，大大的看起來和平常竹子一樣，竹節(jié)很長、竹竿長得粗。巴山木竹不像孝順竹那樣高大，它是小小的、矮矮的、竹竿細(xì)、竹節(jié)短，竹葉長得很茂盛。隊(duì)長說：拿鏟子挖15厘米深，50厘米寬的坑。哥哥已開始挖了，我對哥哥說：好淺，一點(diǎn)也不深。哥哥對我說：但是很難挖，因?yàn)橛泻芏啻笫^，泥土很硬。后來在我們齊心協(xié)力的努力下挖好了，我把竹子放在挖好的坑里，用土埋起來，竹子就種好了。我們是動物的朋友，在它們需要幫助的時候伸出我們友誼的雙手去幫助它們。
一年級作文 篇4
秋高氣爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋香怡人，正是出游的好時候！
星期五的那天，我們?nèi)Ｒ黄鹑@博園秋游。我們按順序上了車，一路上我們聽著音樂，唱著歌。過了半個小時多，就到了園博園。
我們進(jìn)了門口，展現(xiàn)在眼前的是一條大橋，旁邊的石頭上刻著：蘊(yùn)珍橋�！霸瓉斫刑N(yùn)珍橋啊�！蔽易匝宰哉Z地說著。接著我們上了橋，向前走。過了一會兒，我們說說笑笑的走到了橋中間，看到了一個大琴，老師說照個相做個紀(jì)念吧。我們都說好。于是，大家坐在一起，照了幾張相，繼續(xù)往走。
走了一小段，就到了第一個園區(qū)——嶺南園。呈現(xiàn)在眼前的事駱駝風(fēng)景區(qū)，仿造駱駝大小的雕塑，立在草地上，有的人還在旁邊合影。
接著我們就走到了江南園。這里的風(fēng)景可真是又秀麗又幽靜�。±锩娑际切┕派畔愕慕ㄖ�、典雅小居，碧水湖泊旁，種植著樹木花草，一小座一小座的假山立于此間，一片片翠綠竹子，高矮不一，而竹子中間，都是些色彩鮮艷美麗的花叢，帶著滿身的香氣從花中走出來，足以體現(xiàn)江南生活的情景！
然后，我們又去了杏林閣。杏林閣是一座塔，里面展示的東西都是些古代人物的資料。地下室展示的是古代的衣物等等。
最后，我們?nèi)チ嗣褡屣L(fēng)景園。它是以一個民族風(fēng)情廣場為核心，突出民族大團(tuán)結(jié)大融合的主題，融合和組織各具特色的民族風(fēng)情展區(qū)。有西藏、云南、蒙古、新疆石河子、貴陽、呼和浩特等城市參展，各少數(shù)民族地域特色特色鮮明，置身其中仿佛身臨其地。
看完后，我們滿懷著喜悅的心情回家了！
園博園的景色真是太美了！我至今都忘不了��！
一年級作文 篇5
我在班上最熟悉的同學(xué)要數(shù)同桌黃雨淋了。她總是扎著兩條小辮子，挺著個圓鼓鼓的肚子是她的一大特點(diǎn)，可是這也是她的可愛之處。
她在班上的成績不錯，平時也愛樂于助人。有一次我的語文書忘帶了，她就主動把書放在桌子中間讓我和她一齊看。
前兩天科學(xué)老師布置了作業(yè)，要我們準(zhǔn)備三四只蝸牛，這天科學(xué)課要帶來。可是我昨日早上在花園找了很久也沒找著，這天只好不聲不響地坐在那，生怕被老師罵。黃雨淋看到了，主動送我一只大蝸牛，我好開心啊，雖然最后科學(xué)老師說這不是蝸牛，而是一只海螺，可我依然很感謝她。
這就是我的同桌，有一個熱心腸的好同學(xué)。