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我與紅領(lǐng)巾一年級(jí)優(yōu)秀作文
一年級(jí)時(shí)，我成了一名光榮的少先隊(duì)員，胸前那鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾，心里充滿(mǎn)了自豪感。
，這塊普普通通、再簡(jiǎn)單不過(guò)的紅布，我卻對(duì)它懷有崇高的敬意。
記得有，說(shuō)：“你把參考書(shū)里的舉一反三給，等我回來(lái)要檢查的。，沒(méi)做完，不許開(kāi)電腦，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)！”“了了，你快點(diǎn)出門(mén)吧，別放人家鴿子呦！我肯定按你的吩咐做，行了吧，您老慢走。”我很不服氣，陰陽(yáng)怪氣地回了。“砰”地響，家里沒(méi)人，自由嘍！一作業(yè)，我就實(shí)在是頭痛�。∥易晕野参康�，反正還早得很吶，下午再做也還來(lái)得及，先玩會(huì)電腦吧，放松一下，又千里眼，能看我開(kāi)過(guò)電腦吶。在玩電腦的途中，想過(guò)：先把作業(yè)給吧，不然要罵的。可轉(zhuǎn)念一想，又會(huì)覺(jué)得：反正還多吶，過(guò)會(huì)在做也行啊！就，的流逝，了無(wú)數(shù)個(gè)過(guò)會(huì)，快到回來(lái)的了，我趕緊關(guān)掉電腦，跑到房間里裝著在那做作業(yè)。“咔嚓”，糟了，回來(lái)了，我作業(yè)字都沒(méi)寫(xiě)吶，辦吶！邊脫鞋，邊問(wèn)我：“作業(yè)做得樣了？”我支支吾吾地回答：“我……我……”本來(lái)想先蒙的，一抬頭，了掛在桌子上的紅領(lǐng)巾，我勇氣，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我……我忘記做了�！闭f(shuō)罷，頭瞬間低垂了。嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，本來(lái)也你小小年紀(jì)就有大的，絕希望你就輸在起跑線(xiàn)上。你能夠承認(rèn)的錯(cuò)誤，能夠誠(chéng)實(shí)地生活，才算是合格的少先隊(duì)員啊，也不愧，你每天掛在胸前的紅領(lǐng)巾��！”這件，在我腦中還記憶猶新……
在低年級(jí)小朋友，紅領(lǐng)巾神圣，對(duì)紅領(lǐng)巾滿(mǎn)懷憧憬，滿(mǎn)腔熱愛(ài)；然而，中高年級(jí)，卻對(duì)紅領(lǐng)巾淡漠了，不懂得珍惜紅領(lǐng)巾了，常操場(chǎng)上、樓道上丟落的紅領(lǐng)巾，教室的講臺(tái)上天天拾到的領(lǐng)巾，學(xué)口的小店也了領(lǐng)巾，可以隨時(shí)購(gòu)買(mǎi)。
當(dāng)年，紅領(lǐng)巾引領(lǐng)奮發(fā)進(jìn)取，前進(jìn)，對(duì)一代人的成長(zhǎng)了估量的作用。，難道紅領(lǐng)巾神圣、純潔、高貴的形象在記憶中搜尋了嗎？我想，這是少先隊(duì)組織教育的缺失吧！
帶上紅領(lǐng)巾后就應(yīng)該幫助弱小，學(xué)習(xí)榜樣，體育傳播奧運(yùn)精神，發(fā)揚(yáng)紅領(lǐng)巾德智體美的品德。
紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，五星紅旗是由革命烈士的鮮血染紅的，不知犧牲了革命先輩，要好好地愛(ài)護(hù)它。
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