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優(yōu)秀議論文[優(yōu)選]
在學(xué)習(xí)、工作中，大家一定都接觸過(guò)論文吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的的能力。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的優(yōu)秀議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![優(yōu)秀議論文[優(yōu)選]](https://p.9136.com/00/l/c2dbcec43_2.jpg)
優(yōu)秀議論文1
正如吉伯蘭所說(shuō)：偉人有兩顆心：一顆心，一顆寬容的心。
19世紀(jì)50年代，中國(guó)向西方傳播的過(guò)程是20世紀(jì)50年代。外國(guó)資本主義的影響加劇了。中國(guó)與世界的許多聯(lián)系已經(jīng)擴(kuò)大。因此，外國(guó)醫(yī)學(xué)開(kāi)始傳入中國(guó)。
梁?jiǎn)⒊钱?dāng)時(shí)的先進(jìn)知識(shí)分子。他提倡公民權(quán)利。他是西學(xué)傳入中國(guó)時(shí)第一個(gè)考證法律的人。西方醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他的右腎有一個(gè)黑點(diǎn)，需要手術(shù)切除右腎。當(dāng)時(shí)，全世界都不敢接受這次行動(dòng)。中醫(yī)認(rèn)為，中醫(yī)要慢慢用以調(diào)節(jié)。你不能動(dòng)你身上的刀。面對(duì)不同的方法，齊超先生最終選擇了摘除右腎。齊超先生身體好嗎？不，不，他被發(fā)現(xiàn)左腎上有個(gè)黑點(diǎn)。這是對(duì)齊超先生生命的嚴(yán)重威脅。你又切左腎了嗎？不，不行，面對(duì)這樣的結(jié)果，齊超先生并沒(méi)有責(zé)怪醫(yī)生，而是選擇了理解和容忍。
寬容是一種美德，一種修養(yǎng)，一種智慧，一種教育方式。
寬容意味著用道德來(lái)抱怨，而不是討價(jià)還價(jià)。
在古代，有一個(gè)叫閔子謙的孩子。他母親早逝，他和父親、繼母和兩個(gè)兒子住在一起。繼母非常愛(ài)兒子，經(jīng)常和子倩結(jié)婚。但他把它都放在肚子里了。結(jié)果，我父親被蒙在鼓里。一天，我父親開(kāi)著三兄弟拉的'車出去了。那天，天氣很冷。子謙的棉衣?lián)醪蛔『�，瑟瑟發(fā)抖。他的兩個(gè)弟弟正在流汗。父親覺(jué)得子謙很懶。一怒之下，鞭子抽在他的棉衣上，棉衣上飛出許多蘆花。然后，他們立刻回家，準(zhǔn)備離開(kāi)子謙的繼母。閔子謙跪在地上說(shuō)：我母親在這里，只有我一個(gè)人凍僵了。如果我母親走了，我們的兄弟就沒(méi)有一個(gè)人來(lái)負(fù)責(zé)這件事，那就更可憐了。
寬容是冬天的一束陽(yáng)光，它融化了錯(cuò)誤的冰雕。寬容是黑暗中一座明亮的燈塔，讓迷失的人找到航行的港灣。寬容是一縷輕風(fēng)，飄揚(yáng)在大地上，讓作惡者清醒過(guò)來(lái)。
從古至今，有齊超先生對(duì)醫(yī)生的寬容，也有閔子謙對(duì)繼母心靈的寬容。在我們身邊，有很多感人的行為。在現(xiàn)實(shí)面前，處處容忍他人，絕非軟弱無(wú)助。在短暫的生命中，學(xué)會(huì)寬容意味著你的生活會(huì)更幸福。寬容是一種重要的人生哲學(xué)。
優(yōu)秀議論文2
人活在這世間，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次成敗得失，悲歡離合，喜笑哀怒。在得意的時(shí)候，喜形于色，忘乎所以，在十一的時(shí)候，火頭喪氣，一蹶不振，心也在不斷的翻滾顛覆著。
古語(yǔ)有云：“心靜自然涼�！奔词乖谘籽紫娜�，一個(gè)人只有靜下心來(lái)，也會(huì)感到?jīng)鏊�。靜——人之大利，躁——人之大忌。而心靜更是大事者必備的武器�！而欓T(mén)宴》中，相遇因?yàn)樾闹袑?duì)劉邦存在些許信任，對(duì)范增的意見(jiàn)一直搖擺不定，喪失滅除劉邦的大好機(jī)會(huì)，成為后來(lái)的楚漢爭(zhēng)霸埋下禍根。如果后來(lái)相遇能夠衡量權(quán)益，天下將會(huì)屬于項(xiàng)羽的�？墒撬麤](méi)有；而歷史也不允許有如果。一個(gè)人，活在這世間，一定有他存貨的道理，有的人云淡風(fēng)輕，萬(wàn)事萬(wàn)物如過(guò)眼云煙；有的人拖泥帶水，心總在搖擺不定，等到事已成定局，才后悔莫及。古人曾說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚....”可想而知，心智在古人看來(lái)是多么的重要。
在當(dāng)今這個(gè)物欲橫飛的快節(jié)奏社會(huì)，人們不斷地奔波勞累，為了更號(hào)的生活，更好的社會(huì)地位，忘卻人最初生時(shí)的本質(zhì)。成為只會(huì)工作工作賺錢(qián)的機(jī)器�，F(xiàn)代人是心中總是裝滿了目標(biāo)，且一直在不停的奮斗中著，心理的壓力，家庭的負(fù)擔(dān)，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力，導(dǎo)致了大部分人患上了心理疾病，為何那些人，不靜下心來(lái)，駐足觀看一下周圍美麗的風(fēng)近百個(gè)，感受一下大自然的美麗。心靜則事成，暫時(shí)告別一下負(fù)荷超載的心。放松一下吧，也許成功就眼前。心靜則事成，嘗試著單薄名利，爆出云淡風(fēng)輕的心態(tài)對(duì)待萬(wàn)事萬(wàn)物，那么你將會(huì)成功的。心靜則事成，努力著放棄一些索念，學(xué)學(xué)陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的單薄心性，成功就在你眼前。
是不是會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：面對(duì)一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，雖然做了準(zhǔn)備，但因?yàn)槟懬佣R陣退縮；面對(duì)一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，卻又因?yàn)楠q豫而錯(cuò)過(guò)??遺憾便在自己的一念之間鑄成。一切，只源于心中缺少了那份舍我其誰(shuí)、無(wú)人能擋的自信！由此可見(jiàn)，自信對(duì)于我們是十分必要的。
自信，可以讓你擁有更多的'機(jī)會(huì)。毛遂自薦的故事都應(yīng)該再熟悉不過(guò)了。正是因?yàn)樗淖孕牛庞辛耸┱共拍艿臋C(jī)會(huì)。假設(shè)，他擁有滿腔的政治抱負(fù)，卻沒(méi)有自我舉薦的勇氣，那他還只不過(guò)是個(gè)有些思想的凡人罷了。而他的自信，幫助他獲得了施展抱負(fù)的機(jī)會(huì)。直到今天，這個(gè)人們所熟知的成語(yǔ)也不是向我們贊揚(yáng)他的豐功偉績(jī)，是在贊嘆他敢于自薦的勇氣吧。
自信，可以讓你大放異彩。那些在舞臺(tái)上的演講家們，哪個(gè)不是高昂著頭，才讓我們感受到他們的激揚(yáng)澎湃？那些成功人士們，哪一個(gè)不是雙眼有神，才讓我們感受到他們的膽識(shí)過(guò)人？縱使是那些出身于草根的普通人，也因?yàn)樗麄兡樕献孕诺男θ�，讓我們覺(jué)得他們并不平凡。有時(shí)，自信并不在于你身份的貴賤，準(zhǔn)備的是否完善，只在于你是否有一個(gè)良好的心態(tài)。明媚的笑容，輕快的步伐，響亮的聲音，堅(jiān)定的眼神，都可以讓自信為你籠上一層獨(dú)特的光彩。
自信，更可以讓你的人生上升到一個(gè)新的高度。前一段時(shí)間有一個(gè)電視劇《杜拉拉升職記》中的主人公拉拉便是一個(gè)因自信而成功的人。當(dāng)她是一個(gè)小職員的時(shí)候，她不甘于現(xiàn)狀，而且向老板推薦自己，并且在工作中表現(xiàn)出她不服輸?shù)母蓜�。再加上她踏�?shí)肯干，又有勇有謀，她的成功，就成了必然結(jié)果了。然而，她如果沒(méi)有那份上進(jìn)的自信，或許，一切都會(huì)一成不變，她只會(huì)是一個(gè)努力的小職員而已。
所以，甩掉猶豫，換上一份自信，或許一切都會(huì)不同。那又如何做到自信呢？首先，不要盲目的艷羨他人，要試著找尋自己所具有的有點(diǎn)；然后，充分的準(zhǔn)備也是十分必要的，它可以讓你更有底氣；最后一步，也是最重要的一步，就是鼓足勇氣，邁出第一步。其實(shí)，自信很簡(jiǎn)單。自信——相信自己。
優(yōu)秀議論文3
當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，就會(huì)有一種偉大無(wú)私的愛(ài)縈繞在我們身邊。沒(méi)錯(cuò)，那就是母親的愛(ài)。母親把她所有的愛(ài)與奉獻(xiàn)都慷慨地給予了我們，無(wú)微不至地關(guān)心著我們。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。這千古流傳的贊美母親的佳句，給了我深深的啟示。對(duì)啊，母親用她最淳樸的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我們，哺育我們成長(zhǎng)，卻不計(jì)回報(bào)。母愛(ài)是不能用世俗的金錢(qián)貨幣來(lái)衡量的。其實(shí)，擁有母愛(ài)，勝過(guò)擁有金山銀礦等世間的一切財(cái)富。
有一首歌唱得好：“撐開(kāi)那把紅雨傘，躲在母親用愛(ài)編織的隱蔽下......”那是夏日的一個(gè)星期一，風(fēng)和日麗。我因?yàn)楹湍赣H賭氣沒(méi)聽(tīng)她的勸告，沒(méi)帶雨傘。放學(xué)前夕，老天變了臉，把慈愛(ài)的一面收起來(lái)，換上了嚴(yán)厲的面孔。天空中烏云翻滾，一道道閃電好似一條條赤練蛇，拖著尾巴奔向人間。頓時(shí)，豆大的雨珠落了下來(lái)。我苦著臉，心想：早知道就聽(tīng)母親的話，帶雨傘了。
“叮鈴鈴......”，放學(xué)了，這時(shí)的雨也下的更大了，可我沒(méi)帶傘，只能在走廊等雨小點(diǎn)了再走了。等了好久，雨仍很大。茫茫的雨幕中，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那個(gè)身影在人群中若隱若現(xiàn)，離我越來(lái)越近。仔細(xì)一看，是母親!母親冒著傾盆大雨為我送傘來(lái)了!我心頭涌上一股暖流，眼淚涌上眼眶。我不顧眼前的大雨，竭盡全力奔向母親......“對(duì)不起啊，阿虹，媽媽有事，來(lái)晚了，別和媽媽賭氣了......”我聽(tīng)著母親的叮嚀，挽著母親的手，踏上了回家的路......看看那紅雨傘上的雨珠，多么溫柔啊!母親在雨中的身影，我至今難忘。
啊!星光最了解月亮的溫柔，花兒最了解陽(yáng)光的慷慨，兒女最懂得母親的艱辛，母親的愛(ài)在我心中流淌。沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，我的童年變得絢麗多彩;呼吸著愛(ài)的花香，我的生活變的`芬芳清新。媽媽，您的愛(ài)是春天草地上的浪漫童話 ;是夏夜枕前的習(xí)習(xí)涼風(fēng);是秋日微涼的親切叮嚀;是冬日被窩中的溫暖懷抱。如果可以，我會(huì)把您的愛(ài)，鄭重的存進(jìn)銀行，它將是我今生的無(wú)價(jià)之寶!
古人云百善孝為先”，年少的我們一天天長(zhǎng)大，含辛茹苦把我們養(yǎng)大的母親卻一天天的變老了。愛(ài)，世界上處處有，處處存在，可，又有哪種比得過(guò)母愛(ài)!母愛(ài)是純潔的，是偉大的，是無(wú)私的，是無(wú)與倫比的愛(ài)。
優(yōu)秀議論文4
課堂教育是學(xué)校教育的主要形式，課堂教學(xué)的教育性是客觀存在的，但課堂教育是不是學(xué)校德育工作的主渠道？課堂教育與德育教育關(guān)系怎樣？學(xué)校德育應(yīng)當(dāng)視點(diǎn)放在什么地方？我認(rèn)為這是現(xiàn)代德育理念的關(guān)鍵所在。
眾所周知，德育是五育之首，德育工作應(yīng)擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位。然而，現(xiàn)階段各級(jí)各類學(xué)校抓德育工作總把著眼點(diǎn)放在班會(huì)課上，班會(huì)課的形式往往也比較單一，班主任老師在上面講，學(xué)生在下面聽(tīng)；有些學(xué)校也提出把德育教育滲透到學(xué)科課程教學(xué)中去這種觀點(diǎn)在一定程度上仍沒(méi)有脫離老師講學(xué)生聽(tīng)這種課堂教育的說(shuō)教方法。為此，我們應(yīng)首先搞活經(jīng)濟(jì)清楚課堂教學(xué)與德育教育的區(qū)別德育不同于課堂教學(xué)，有著自身的特點(diǎn)和規(guī)律。課堂教學(xué)的任務(wù)是向?qū)W生傳授知識(shí)，教會(huì)學(xué)生掌握文化科學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能，解決的是懂不懂、會(huì)不會(huì)的問(wèn)題，德育的任務(wù)是教會(huì)學(xué)生如何做人，解決的不僅是懂不懂、會(huì)不會(huì)的問(wèn)題，更重要的是解決學(xué)生信不信，做不做的問(wèn)題。德育的過(guò)程是知、情、總、行、評(píng)辯證統(tǒng)一的過(guò)程，不僅要授之以知、曉之以理，而且要?jiǎng)又郧椤?dǎo)之以行。只有知識(shí)傳授、而無(wú)行為引導(dǎo)的做法，應(yīng)該講是不完整的德育教育。所以，德育首要的基本的觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是建立在唯物論和實(shí)踐論哲學(xué)基礎(chǔ)上的德育實(shí)踐活動(dòng)觀。
德育實(shí)踐活動(dòng)觀至少包括以下四個(gè)方面的內(nèi)涵：
第一，德育目標(biāo)本質(zhì)上是實(shí)踐的。德育目標(biāo)既包括學(xué)生道德認(rèn)知、道德情感的培養(yǎng)，也有對(duì)學(xué)生道德心理、道德行為的鍛煉，歸根到底是道德信念和道德行為的統(tǒng)一，落腳點(diǎn)應(yīng)該是在學(xué)生的品德行為和品德習(xí)慣上。只有培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生能用正確的道德信息指導(dǎo)自己的行動(dòng)，做遵紀(jì)守法的公民，我們的德育目標(biāo)才算達(dá)到了。前不久，一中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，全國(guó)上下都在學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《綱要》，而道德建設(shè)的關(guān)鍵就是要把《綱要》的要求落實(shí)到公民的道德實(shí)踐中去這正說(shuō)明德育目標(biāo)從本質(zhì)上是實(shí)踐的。
第二，德育過(guò)程本身是實(shí)踐活動(dòng)，德育實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生品德形成的重要基礎(chǔ)。德育過(guò)程是教育者的施教過(guò)程與學(xué)生的品德形成過(guò)程的統(tǒng)一。教育者施教是教育者和受教育者共同活動(dòng)的過(guò)程，而這只有在實(shí)踐活動(dòng)中才能統(tǒng)一；學(xué)生品德是在活動(dòng)和交往中開(kāi)成的，活動(dòng)和產(chǎn)往是學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)。而活動(dòng)和交往的本質(zhì)是實(shí)踐，現(xiàn)在我們?cè)S多教育工作者在教育學(xué)生時(shí)，都不時(shí)提醒學(xué)生要學(xué)會(huì)正確交往，注意活動(dòng)場(chǎng)所，但往往卻忽視了用正確的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)、教育學(xué)生。
第三，檢驗(yàn)學(xué)生品德素質(zhì)高低的標(biāo)準(zhǔn)是德育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生品德素質(zhì)必須在德育實(shí)踐中才能表現(xiàn)出來(lái)，這是因?yàn)橹挥性趯?shí)踐中，學(xué)生的主觀意識(shí)、道德認(rèn)識(shí)才能見(jiàn)之于客觀行為，其潛在的.品質(zhì)和能變?yōu)轱@性品質(zhì)。比如，當(dāng)學(xué)生在碰到他人需要幫助時(shí)，助人為樂(lè)的品德才會(huì)得到檢驗(yàn)。
在智育中，學(xué)生主要學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技術(shù)技能，并以此為中介發(fā)展個(gè)性能力，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)技能既可以馬上動(dòng)用，也可以儲(chǔ)存起來(lái)，供今后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)用，還可以作為一種樂(lè)趣、愛(ài)好供開(kāi)發(fā)潛能，也就是說(shuō)，在智育中學(xué)生學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，不僅自身品德難以提高，而且在前進(jìn)的道路中還會(huì)碰釘子。如教育學(xué)生要養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，學(xué)生盡管能把紅燈停，綠燈生等基本規(guī)則背得滾瓜料熟，但在實(shí)際生活中不能自覺(jué)自愿的支做，就很容易產(chǎn)生事故。因此，只有把學(xué)生品德引向?qū)嵺`德育的效果才能顯現(xiàn)出來(lái)�？梢赃@樣說(shuō)，把學(xué)生品德引向?qū)嵺`是克服學(xué)生言行不一現(xiàn)象的最好途徑，不引向?qū)嵺`的品德是毫無(wú)價(jià)值可言的。
所有德育途徑和方法都是為實(shí)踐。過(guò)去，我們提到實(shí)踐活動(dòng)總是把目標(biāo)指向社會(huì)、指向校外。實(shí)際上，德育途徑是廣泛的，在校內(nèi)也有許多德育實(shí)踐活動(dòng)，我們經(jīng)常講校園無(wú)小事，事事皆德育，這實(shí)質(zhì)上就是運(yùn)用的德育實(shí)踐活動(dòng)的觀點(diǎn)，所以無(wú)論是課堂內(nèi)還是課堂外，無(wú)論是學(xué)校還是家庭、社會(huì)，到處都飲食學(xué)生道德實(shí)踐場(chǎng)所。德育方法是為德育實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)的，德育的方法必須與時(shí)俱進(jìn)，要適應(yīng)時(shí)代要示，反映時(shí)代特色，注重德育的實(shí)效性，因而德育方法也是實(shí)踐的。
綜上所述，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，認(rèn)知僅是學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)，關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地參加德育實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)該以實(shí)踐而不是以認(rèn)知作為評(píng)價(jià)學(xué)生品德素質(zhì)高低的標(biāo)準(zhǔn)，以德育活動(dòng)實(shí)踐來(lái)評(píng)價(jià)德育效果。 德育效果，就是指學(xué)生的道德認(rèn)知、道德情感、道德行為的統(tǒng)一，就是知行合一。因此，學(xué)校在抓德育教育這一主陣地的時(shí)候，要充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)設(shè)施，配齊配好德育教師，在上好德育課程，開(kāi)好班會(huì)的前提下，開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加德育實(shí)踐活動(dòng)，自覺(jué)地把道德認(rèn)知付諸于道德實(shí)踐從而達(dá)到知行合一的效果。現(xiàn)階段，要求老師和學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上，通過(guò)自己的身體力行，積極參加社會(huì)實(shí)踐從而促進(jìn)和加強(qiáng)我國(guó)的公民道德建設(shè)，也進(jìn)一步證明了道德活動(dòng)實(shí)踐觀的正確性。一句話，德育教育重在加強(qiáng)德育實(shí)踐教育。
優(yōu)秀議論文5
在英國(guó)最古老的建筑物威斯敏斯特教堂旁邊，矗立著一塊墓碑，上面刻著一段非常著名的話：當(dāng)我年輕的時(shí)候，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界；當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國(guó)家；當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我們的國(guó)家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到：如果一開(kāi)始我僅僅去改變我自己，然后，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情；然后，誰(shuí)知道呢？我甚至可能改變這個(gè)世界。
的確，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的進(jìn)程中，適當(dāng)縮小夢(mèng)想，輕裝上陣，才有可能為疲憊的心靈注入永久的`激情與活力，更有利于穩(wěn)扎穩(wěn)打。
世界著名撐竿跳高名將布勃卡有個(gè)綽號(hào)叫“一厘米王”，因?yàn)樵谝恍┲卮蟮膰?guó)際比賽中，他幾乎每次都能刷新自己保持的紀(jì)錄，將成績(jī)提高1厘米。當(dāng)他成功地躍過(guò)6．25米時(shí)，不無(wú)感慨地說(shuō)：“如果我當(dāng)初就把訓(xùn)練目標(biāo)定在6．25米，沒(méi)準(zhǔn)兒會(huì)被這個(gè)目標(biāo)嚇倒�！�
萊德是英國(guó)知名作家兼戰(zhàn)地記者，二戰(zhàn)結(jié)束后，他謀到了一個(gè)寫(xiě)廣告劇本的差事。出于信任，廣告商也沒(méi)有明確他一共需要寫(xiě)多少個(gè)劇本。心平氣和的萊德一直不停地寫(xiě)，竟然完成了20xx個(gè)廣告劇本，這個(gè)成績(jī)后來(lái)連他自己都感到吃驚。如果當(dāng)初廣告商要與他簽訂合同的話，別說(shuō)20xx個(gè)劇本，就是l000個(gè)，他也未必敢攬這份差事。
在現(xiàn)實(shí)中，多數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上之所以會(huì)半途而廢，原因并不是完成夢(mèng)想的難度過(guò)大，而是夢(mèng)想太大，讓自己感覺(jué)太遙遠(yuǎn)。如果我們具有一點(diǎn)布勃卡和萊德那樣的智慧，把夢(mèng)想縮小到“1厘米”、“一個(gè)劇本”，也許會(huì)少許多上述碑文那樣的懊悔和感嘆。
優(yōu)秀議論文6
當(dāng)幼發(fā)拉底河和底格里斯河一片死寂黯然，當(dāng)恒河上下破敗不堪，當(dāng)尼羅河四周危機(jī)暗潛，黃河、長(zhǎng)江依然邁著穩(wěn)健的步伐奔流入海。是什么讓黃河與長(zhǎng)江前進(jìn)得如此激昂有力？是什么支撐著它們?cè)杏闹腥A文明歷經(jīng)磨難，仍屹立不倒？太多人給出了相同的答案。
“知人者智，自知者明�！边@是老子的不朽良言。對(duì)于每個(gè)人而言，何嘗不是這樣呢？唐太宗善納魏征諫言，他通過(guò)魏征這面“鏡子”，得以不斷反省自己，終于開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世�？v使千年時(shí)光已逝，唐朝的影響依舊深遠(yuǎn)，唐朝的強(qiáng)盛和太宗的偉績(jī)依舊叫人景仰。
人，在反省中變得明智。
“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年�！边@是陶淵明的.心聲。為官彭澤令，卻要為五斗米折腰，這讓他看盡了官場(chǎng)的腐敗。他獨(dú)自反省這一切，終于感嘆只有“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”的田園生活，才是他夢(mèng)寐以求的歸宿。同樣，早年的李太白年輕氣盛，高呼“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，踏上仕途�？僧�(dāng)他備嘗朝廷的風(fēng)刀霜?jiǎng)�，他明白了只有公正無(wú)私的大自然才會(huì)真正接納自己，因而他傾吐出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的心聲，最終盛開(kāi)成中華詩(shī)歌史上的不敗“青蓮”。
人，在反省中變得純潔。
“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！边@是蘇東坡在風(fēng)雨途中的放曠心聲。其實(shí)，我們每個(gè)人何嘗不需要這種樂(lè)觀平和的心態(tài)呢？蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”而被貶黃州，但并未因此一蹶不振，而是靜坐獨(dú)思，傾聽(tīng)自己心中的江潮澎湃。最終，他獲得了心靈的釋放，面對(duì)生活重新燃起了希望。雖遭挫折，他卻變得樂(lè)觀、坦然，在令他最痛苦的地方寫(xiě)下了膾炙人口的光輝篇章，終于閃爍成中國(guó)文學(xué)史上一顆永遠(yuǎn)不滅的明星。
人，在反省中變得堅(jiān)韌。
在歷史長(zhǎng)河中，多少帝王將相名垂千古，是因?yàn)樗麄兺ㄟ^(guò)不斷反省而變得更加崇高；在登臨高山的探險(xiǎn)中，多少人半途而廢，因?yàn)樗麄儾恢词∽约�，吸取教�?xùn)；在科學(xué)探索中，多少科學(xué)家取得碩果，通過(guò)不斷反省使自己對(duì)科學(xué)細(xì)節(jié)更加清楚……
巴爾扎克說(shuō)：“反躬自省和沉思默想只會(huì)充實(shí)我們的頭腦�！痹肝覀兌寄軙r(shí)時(shí)反省自己，成為真正的強(qiáng)者。
優(yōu)秀議論文7
現(xiàn)在有很多跟低碳，災(zāi)難的大片相繼問(wèn)世。人們說(shuō)他們喚醒了人的良知�？墒钦娴氖沁@樣嗎?它們得到的是億萬(wàn)票房，奧斯卡提名或無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲，但它們喚醒了誰(shuí)的良知?你的，我的，還是他的?沒(méi)有，根本沒(méi)有!頂多有人想弄幾張諾亞方舟的船票而已。
古時(shí)，人類的智商不及現(xiàn)在高，所以環(huán)境一直保護(hù)著他們，但現(xiàn)在我們智商越來(lái)越高，回報(bào)給環(huán)境的'又是什么?是無(wú)數(shù)的傷痕?無(wú)數(shù)的垃圾?低碳很難嗎?不，一定也不。它只需要我們用完后把水龍頭關(guān)上，不亂扔廢紙，不用一次性筷子就行，可是，為什么還是沒(méi)有低碳成功?
因?yàn)樨澯�，人們�?nèi)心的貪欲促使他們不斷的縮小大自然的領(lǐng)地。貪欲只要存在，所謂低碳，也不過(guò)是一個(gè)玩笑。所以，想要低碳，真正應(yīng)做的事是讓人們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤
優(yōu)秀議論文8
愛(ài)美之心，人皆有之�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”，表現(xiàn)的是廬山瀑布的壯麗之美；“登泰山小天下”，表現(xiàn)的是泰山高聳之美；“海納百川，有容乃大”，表現(xiàn)的是海的寬闊之美。美讓人陶醉，美讓人癡迷，美讓人流連忘返。殊不知，美到極致是殘缺。因?yàn)闅埲�，所以完美�?/p>
殘缺是一種美，美與殘缺并不矛盾。因?yàn)橛袣埲�，我們更加珍惜；因�(yàn)橛袣埲�，我們更加熱�?ài)；因?yàn)橛袣埲保覀兏哟蠖取?/p>
有一種美叫殘缺，斷臂的維納斯成為不朽的經(jīng)典。
藝術(shù)是美的代稱，在藝術(shù)作品中，我們往往看到一些殘缺的東西。維納斯本來(lái)是完好無(wú)損的，她表現(xiàn)的是作為女神的人體美，但是這樣會(huì)落入窠臼，讓人心生平淡，讓作品黯然失色。于是藝術(shù)家鋸掉了維納斯的雙臂，讓她變得殘缺。結(jié)果收到了奇效，維納斯不僅沒(méi)有因?yàn)閿啾鄱@得不美，反而顯得藝術(shù)性極強(qiáng)，完成了美的升華。她那雙斷臂給了人們無(wú)數(shù)的'遐想，給人無(wú)數(shù)的思考，給人無(wú)數(shù)的驚嘆。讓斷臂的維納斯成為一件極佳的藝術(shù)品，引伶人起舞，騷客放歌。殘缺造就就完美。
有一種美叫殘缺，殘疾的海倫凱勒感天動(dòng)地。
又聾又啞又瞎，誰(shuí)能體會(huì)其中的艱苦辛酸。但這樣的狀況卻降臨在海倫凱勒身上。換作別人，早已一蹶不振，意志消沉。但是海倫凱勒沒(méi)有這么做，“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，她結(jié)識(shí)了老師，老師在她的手掌中寫(xiě)下字母，開(kāi)啟了海倫凱勒認(rèn)識(shí)世界的窗戶。面對(duì)命運(yùn)，她從不怨天尤人；面對(duì)生活，她充滿了熱愛(ài)；面對(duì)社會(huì)，她充滿了感恩。就是這么一個(gè)弱女子卻干了一件驚天動(dòng)地的事，成為一名作家。她把殘缺當(dāng)做一種美，成為前行的動(dòng)力。最終寫(xiě)下了《假如給我三天光明》，殘缺即至美。
有一種美叫殘缺，飽受病痛折磨的史鐵生激勵(lì)了無(wú)數(shù)人。
史鐵生的人生之路是凹凸不平的，他患上了腎病，后來(lái)發(fā)展到尿毒癥，要靠透析維持生命。這是他生命中的殘缺。但是他不屈服于病痛樂(lè)觀地稱道“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作”，我們無(wú)不為之一動(dòng)。他感悟生活，我手寫(xiě)我心，寫(xiě)下了不朽文字，讓人驚嘆不已。他化殘缺為美，不屑于病痛折磨，登高望遠(yuǎn)，他的《我與地壇》感動(dòng)了許多人。沒(méi)有殘缺，我們就感受不到他的奮斗史；沒(méi)有殘缺，我們就不能體會(huì)文字的重量；沒(méi)有殘缺，就無(wú)法造就人生傳奇。殘缺書(shū)寫(xiě)了他的生命之美。
殘疾與美并不是對(duì)立的，殘缺是美的升華。
相對(duì)于完滿的美，殘缺美更有藝術(shù)性，更加地打動(dòng)人心，更加引人反思。殘缺貌似不美，實(shí)則是至美。
我們不能想當(dāng)然地去創(chuàng)造美，應(yīng)該多思考，多品味，多玩味，悟到真正的大美。
讓我們憑借對(duì)殘缺美的感悟，走向美的殿堂，看花開(kāi)花落，云卷云舒。
優(yōu)秀議論文9
有位哲人說(shuō)：如果你不能成為大道，那你就當(dāng)一條小路;如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星。意思是說(shuō)，如果你不能成為偉大的人，那就當(dāng)好一個(gè)平凡的人。我卻要說(shuō)，無(wú)論你身處怎樣的崗位，從事怎樣的事業(yè)，肩負(fù)怎樣的使命，都要有執(zhí)著的精神，做一個(gè)最好的自己。
做最好的自己，就是不管遇到怎樣的困難，都要始終如一搞好自己的本職工作。
20xx年“感動(dòng)中國(guó)年度人物”王順友是一名普普通通的郵遞員，他樸實(shí)得像一塊石頭。他擔(dān)負(fù)的馬班郵路，山高路險(xiǎn)，氣候惡劣;他一年中有330天左右的時(shí)間在大山中度過(guò)。但是，他一個(gè)人，一匹馬，在這漫漫郵路上一跑就是20年，20年來(lái)步行26萬(wàn)公里，足可以重走長(zhǎng)征路21回，環(huán)繞地球六圈半。20年來(lái)，沒(méi)延誤一個(gè)班期，沒(méi)丟失一封郵件;他過(guò)灘涉水，越嶺翻山，用一個(gè)人的長(zhǎng)征傳郵萬(wàn)里，用20年的跋涉，在一個(gè)平凡的崗位上創(chuàng)造了世界郵政史上的傳奇�！案愫帽韭毠ぷ魇俏业呢�(zé)任，再大的苦也要忍了，不能給黨丟臉�！蓖蹴樣涯菢銓�(shí)的話讓我們明白了一個(gè)生活真諦：不管你處在怎樣的條件下，只要你執(zhí)著于自己的本職工作，盡心盡責(zé)做好它，你就是一個(gè)最好的自己。
做最好的自己，就是不管遇到怎樣的命運(yùn)挫折，都要全力以赴從事自己的事業(yè)。
我們都知道霍金的`名字，命運(yùn)帶給霍金的是殘酷和不幸：正在讀研究生的他被確診患上了“盧伽雷氏癥”，接著，中樞神經(jīng)殘廢，肌肉嚴(yán)重衰退，失去了行動(dòng)能力，手不能寫(xiě)字，嘴說(shuō)不清話語(yǔ)，終身要靠輪椅生活。然而，就是這樣一個(gè)不幸的生命，克服了常人難以想象的困難，全身心撲進(jìn)他的研究事業(yè)，靠唯一能夠活動(dòng)的手指，極其艱難地寫(xiě)出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，在天文學(xué)的尖端領(lǐng)域——黑洞爆炸理論的研究中，獲得了震動(dòng)天文界的重大成就。“生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴�！薄爱�(dāng)你面臨著夭折的可能性，你就會(huì)意識(shí)到，生命是寶貴的，你有大量的事情要做�！被艚鸬脑捀嬖V我們：不管你遇到怎樣的挫折與不幸，只要你坦然面對(duì)，執(zhí)著于自己的事業(yè)和追求，你就是一個(gè)最好的自己。
做最好的自己，就是不管面對(duì)怎樣復(fù)雜的形勢(shì)，都要堅(jiān)定不移地完成自己的使命。
我們都曾經(jīng)被中原大地上的女英雄任長(zhǎng)霞的事跡感動(dòng)過(guò)。任長(zhǎng)霞一踏上登封的土地任公安局局長(zhǎng)，面對(duì)的是治安極差的登封：斜黑勢(shì)力橫行霸道，百姓群眾敢怒不敢言。但任長(zhǎng)霞明白自己肩負(fù)的神圣使命，明白自己是百姓的保護(hù)神，因此，她堅(jiān)定不移，擒大要犯，抓小賊，破丟失耕牛案，鏟除“砍刀幫”……雷鳴電閃、手腳生風(fēng)地連破了一堆大案后，登封的社會(huì)治安立竿見(jiàn)影地好轉(zhuǎn)，老百姓的摩托車不鎖就敢放在街上過(guò)夜，任長(zhǎng)霞在登封人心里變成了雷震嵩岳的女神警和“任青天”。與她掃惡打黑的如雷、如火不同，她對(duì)百姓如水、如霞，噓寒問(wèn)暖，扶危濟(jì)困，贏得百姓的愛(ài)戴。專為任長(zhǎng)霞刻的石碑上寫(xiě)著：“有為而威邪惡畏，為民得民萬(wàn)民頌”。石碑上話詮釋了一條真理：不管面對(duì)怎樣復(fù)雜的形勢(shì)，只要你愛(ài)憎分明，執(zhí)著于自己的使命，你就是一個(gè)最好的自己。
當(dāng)然，執(zhí)著不等于固執(zhí)。固執(zhí)是不管自身能力，不問(wèn)是否可行，埋頭蠻干。執(zhí)著是對(duì)自己崗位、事業(yè)和使命的熱愛(ài)和責(zé)任感，是充分挖掘自己的潛能，用毅力、勇氣和才智來(lái)創(chuàng)造奇跡。
其實(shí)，我們每一個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)成為最好的自己，也都可以成為最好的自己，只要你認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo)與信念，執(zhí)著地追求和奮斗。讓我們?yōu)槌蔀橐粋�(gè)最好的自己努力吧!
優(yōu)秀議論文10
簡(jiǎn)單也是一種拒絕和忍住。拒絕誘惑和攀比，拒絕評(píng)估和規(guī)矩�；畹胶�(jiǎn)單，是一種通透和看淡，是另一種成熟和豁達(dá)。都說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，但問(wèn)題是，我一個(gè)多邊形為什么非得成為方圓，能多長(zhǎng)出二兩肉？這樣的反問(wèn)，需要時(shí)刻提醒自己，才能記得最初出發(fā)的理由，這就是簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單地活，恰似一杯清茶，不必苛求它比咖啡濃郁，不必苛求它比美酒醇厚，愜意與清香也是另一種生活的方向。素淡與靜謐、清雅與樸實(shí)何嘗不是一種境界？
簡(jiǎn)單地活，是一種不卑不亢的心態(tài)，始終保持坦誠(chéng)、堅(jiān)定、清醒和獨(dú)特的靈魂，才能不被情緒所羈絆，欲望所左右，不被雜音干擾，安安穩(wěn)穩(wěn)、精心細(xì)致的活，即便繁華褪去，也能守得住一往情深。
簡(jiǎn)單是一種情懷。隨心而動(dòng)，不再辜負(fù)時(shí)光。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是最好的人生。生命因?yàn)楹?jiǎn)單，快樂(lè)沒(méi)有門(mén)檻，幸福才會(huì)結(jié)伴而行。
簡(jiǎn)單是最初的`自己，赤條條的來(lái)，赤條條的去，才發(fā)現(xiàn)每一個(gè)春天都是專門(mén)為自己而來(lái)，每一條路的風(fēng)景都有著故鄉(xiāng)的景象。
簡(jiǎn)單是每一個(gè)人的原鄉(xiāng)，熟悉的鄉(xiāng)音，久違的清爽，那才是我們最初的自己。
人生就是這樣，走了很遠(yuǎn)，才發(fā)現(xiàn)我們的所有的努力僅僅是要活回最初的模樣。
優(yōu)秀議論文11
此時(shí)夕陽(yáng)西下，一天過(guò)去了，有過(guò)可惜之感嗎?報(bào)曉的雄雞勇它高銳的啼聲，喚醒了白晝之神，有過(guò)珍惜之感嗎?天下無(wú)不散之筵席，真朋摯友離去了，有過(guò)依依惜別之感嗎?
——題記
一
金錢(qián)可以不珍惜，心愛(ài)玩具可以不珍惜，父母無(wú)聲無(wú)息地付出一定要珍惜!這是普通到不能再普通的基本素養(yǎng)。烏鴉尚知反哺，羊羔也懂跪乳，我惆悵，我悔恨，為什么我揮霍浪費(fèi)，不懂得珍惜?寒風(fēng)呼嘯，饑寒交迫，我形單影只地徘徊在大街上，此乃生命中第三次離家出走。正處于山窮水復(fù)疑無(wú)路之境，忽然柳暗花明又一村。路旁一位老奶奶捧來(lái)一碗熱騰騰的餛飩，我感激涕零。隨后老人意味深長(zhǎng)的一席話讓我大徹大悟：“孩子，我送你一碗餛飩你就感恩戴德，父母養(yǎng)育了十幾年，為你付出了多少?動(dòng)不動(dòng)就離家出走豈不讓他們感到心寒……”
一席話讓我想起生病住院時(shí)，媽媽不舍晝夜陪伴著我;一席話讓我想起工作一天后疲憊不堪的爸爸為我排憂解難直到深夜;一席話讓我想起生活拮據(jù)時(shí)邊吃著手中的雞蛋邊埋怨難吃，卻沒(méi)注意爸爸蹲在墻角吃小碗里的咸菜，干干的饅頭……
二
門(mén)外若無(wú)南北路，人間應(yīng)免離別愁。再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)!花朵又開(kāi)放，鳥(niǎo)兒又回答，過(guò)去一切的一切都一去不復(fù)返。難忘我一萬(wàn)次的跌倒，老師同學(xué)的第一萬(wàn)零一次的.扶持;難忘我困難環(huán)繞疑惑重重時(shí)，老師同學(xué)的撥云見(jiàn)日;更難忘我悶悶不樂(lè)是朋友的一聲問(wèn)候卻換來(lái)我的勃然大怒。如今，分開(kāi)了，心中有說(shuō)不出的留戀，我悟出：失去了，才能真正懂得珍惜和擁有。
三
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。86400秒，稍瞬即逝，吝嗇的時(shí)光老人永遠(yuǎn)不會(huì)給人哪怕是多一秒鐘的時(shí)間�；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是財(cái)富。
不要對(duì)我侃侃而談你的“惜”，對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?悔恨又怎樣?珍惜眼前的一切，重視生命的承擔(dān)吧。
優(yōu)秀議論文12
同學(xué)們，在我演講之前，我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題——生命到底是什么？生命，多么奇妙��！為什么同樣是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，石頭沒(méi)有生命，而人卻有生命？
有一個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，生命啊，若不是你兩頭漆黑，人們又怎么會(huì)愛(ài)上你中間的灰色？當(dāng)時(shí)對(duì)這話斟酌了半天，總覺(jué)得不是個(gè)味，好像沒(méi)說(shuō)到點(diǎn)子處。直到最近看了一部叫《特洛伊》的影片，聽(tīng)了里面一位為戰(zhàn)爭(zhēng)而生的殺人機(jī)器——戰(zhàn)神——的一句話，才茅塞頓開(kāi)，恍然大悟。戰(zhàn)神對(duì)侍奉神的祭司說(shuō)，告訴你一個(gè)秘密，神是羨慕人類的，因?yàn)槿擞猩劳鲎屵@個(gè)過(guò)程更加美麗。因?yàn)槿祟愑猩陨窳w慕人類？這聽(tīng)起來(lái)不可思議：神不是也活著且永生不死嗎？但仔細(xì)想想，這話說(shuō)得太有道理了。正因?yàn)樯绱硕虝海旁桨l(fā)顯得寶貴，人們才會(huì)去珍惜，去拼搏，努力為這堵灰色的墻抹上幾絲亮麗的色彩，哪怕當(dāng)它最終滴入時(shí)間的洪流仍劃不出一絲漣漪。相反，當(dāng)生命變得無(wú)限綿長(zhǎng)，當(dāng)生命的終點(diǎn)遙不可及時(shí)，有誰(shuí)還會(huì)在乎這路上收獲多少呢？而誰(shuí)又能說(shuō)一個(gè)永無(wú)止境的生命還能被稱為生命呢！
生命的短暫早已注定，隨之而來(lái)的珍貴不容我們?nèi)魏我粋�(gè)人忽視！朱自清問(wèn)，我們?yōu)槭裁催�要白白走這么一遭呢？但是同學(xué)們，抬起頭吧，往往你們四周，看看與大家朝夕相處的同學(xué)，老師，想想曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的歡樂(lè)與感動(dòng)。這一遭，我們白走了嗎？世界上有60億人，這一個(gè)人與另一個(gè)人的`相遇是中了那60億分之一的機(jī)會(huì)，而我們這62個(gè)人能聚在一起，想想這多么難得。難道大家就不珍惜我們這個(gè)班級(jí)，珍惜與在座每一位同學(xué)的相識(shí)嗎？是的，同學(xué)們，生命的意義我悟到的不多，只有兩點(diǎn)，第一就是珍惜。珍惜身邊的每一個(gè)人，因?yàn)樯虝憾掖嗳�，說(shuō)不定明天甚至下一秒他們就會(huì)離去。珍惜每一天，因?yàn)槊恳惶於际侨碌�，是�?dú)一無(wú)二的。比如今天，XX年6月8日，你還能找出第二個(gè)XX年6月8日嗎？珍惜每一份心情，無(wú)論是快樂(lè)，幸福，抑或是煩惱，憤怒。但是生命短暫，我們能擁有的心情更是少之又少，為什么不嘗試讓快樂(lè)和幸福占多數(shù)呢？即使要煩惱，要憤怒，也把它們都用在好的地方吧！多為別人的苦處煩惱，為壞事而憤怒。
而我悟出的第二點(diǎn)，就是勤奮。還是那一句，生命如此短暫，但是，無(wú)數(shù)個(gè)短暫的生命在一起是可以綿長(zhǎng)甚至永恒的！想想那些使歷史長(zhǎng)河泛起一絲波瀾的人們，牛頓，達(dá)芬奇，愛(ài)迪生……再遠(yuǎn)一點(diǎn)還有孔子，孟子……他們以自己的勤奮，在不同領(lǐng)域做出了杰出的貢獻(xiàn)，他們被人類歷史銘記，被人類世世代代地歌頌著！他們的成就，他們的精神，乃至他們的生命，被人類一代一代地傳承著！
同學(xué)們，世界在我們手中！成為被歷史銘記的偉人這個(gè)目標(biāo)離我們并不遙遠(yuǎn)。生命雖然短暫，但它的內(nèi)涵可以無(wú)比豐富！同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始充實(shí)自己，做一顆體積小但質(zhì)量大的脈沖星核。愿我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都能看見(jiàn)自己窮盡畢生精力擊起的浪花從滔滔歷史長(zhǎng)河深遠(yuǎn)的過(guò)去漫向悠遠(yuǎn)的未來(lái)。讓我們?cè)谶@短暫的生命中創(chuàng)造不朽的歡樂(lè)，讓我們利用短暫，創(chuàng)造——永恒！
優(yōu)秀議論文13
記得一位作家說(shuō)過(guò)：重要的不是成功，而是奮斗。 人的一生是奮斗的一生。人們?yōu)榱顺晒Σ粩嗯χ�，不停地奮斗著。成功是奮斗的結(jié)果，奮斗是成功的必經(jīng)之路。所以，重要的是奮斗。
誠(chéng)然，誰(shuí)都不否認(rèn)，人們努力就是為了有一天能獲得成功，在自己人生的書(shū)頁(yè)上抹上輝煌的一筆，那怕是經(jīng)歷多次的失敗�？墒窃谖铱磥�(lái)，這跌倒爬起、再跌倒再爬起的奮斗過(guò)程不也是很有意義，很輝煌的嗎?成功的喜悅難以用語(yǔ)言表達(dá)，奮斗的意義則更值得回味。居里夫人曾把諾貝爾獎(jiǎng)?wù)陆o女兒當(dāng)玩具，友人驚問(wèn)其故，她說(shuō)：“我把獎(jiǎng)?wù)陆o她當(dāng)玩具就是讓她明白，不僅僅為了榮譽(yù)而奮斗�！倍嗪玫幕卮�!居里夫人奮斗了一生，得到許多榮譽(yù)。她成功了，而她留給后人的不僅是成功的榮譽(yù)，更主要的是這鍥而不舍的精神。這精神不正體現(xiàn)在她的奮斗歷程嗎?
有許多人經(jīng)過(guò)努力奮斗，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來(lái)了鮮花和掌聲。也有許多人，他們也奮斗了，甚至他們的路比成功者的還艱辛，可是成功卻與他無(wú)緣，或者沒(méi)能看到成功。這時(shí)，我們能說(shuō)“這是個(gè)失敗者”嗎?當(dāng)然不能!他同樣是成功者!他在奮斗中體現(xiàn)了自己的價(jià)值，他同樣也應(yīng)該擁有鮮花和掌聲。不然為什么馬拉松賽跑中即使是最后一位堅(jiān)持到終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，人們還要為他鼓掌呢。
相反，一心要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人是決不會(huì)成功的。取得了一次成功便固步自封，不再繼續(xù)奮斗，他便會(huì)落伍，淪為失敗者。還有，如果跌倒了一次便從此一蹶不振，不敢堅(jiān)持奮斗的人，必然是一個(gè)與成功無(wú)緣的人。
真正的成功者總是敢于戰(zhàn)勝自我、不斷進(jìn)取的人。他們成功后會(huì)躺自在榮譽(yù)的光環(huán)里，反而不斷地尋求更高的目標(biāo)，并為此而付出更多的.努力。必須指出，奮斗者應(yīng)該具有遠(yuǎn)大的理想和崇高的目標(biāo)，應(yīng)該為大多數(shù)人謀利益。唯有這樣的奮斗才是富有價(jià)值的。
我們六年級(jí)學(xué)生正在攀登知識(shí)高峰。我們應(yīng)當(dāng)把每個(gè)成績(jī)看做再次前進(jìn)的起點(diǎn)，把每一次失敗看作一副良藥。在永不停息的奮斗中完善自我，超越自我。我們需要成功，我們也無(wú)法逃避失敗，而成功與失敗都是暫時(shí)的，唯有奮斗才是我們生命中永恒的財(cái)富和主題!
優(yōu)秀議論文14
理想與現(xiàn)實(shí)總是存在差異的，談理想誰(shuí)都會(huì)，而真正實(shí)施起來(lái)卻很難，因此出現(xiàn)了許多只會(huì)空談，說(shuō)一套做一套的人。
與人交談時(shí)在這個(gè)社會(huì)上必不可少的一種過(guò)程，要想在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)上立足，首先必須學(xué)會(huì)與人交往，當(dāng)然與人相處交往是個(gè)學(xué)問(wèn)，你必須坦誠(chéng)相待，有什么說(shuō)什么，但是與此同時(shí)，你又不能太過(guò)坦白，因?yàn)檫@社會(huì)上有各種各樣的人，并不是所有的`人都喜歡聽(tīng)實(shí)話，忠言逆耳。很多時(shí)候明知道事實(shí)，但是卻會(huì)傷害到別人，因此有些時(shí)間我們?cè)谡f(shuō)話之前必須考慮清楚什么該說(shuō)，什么不該說(shuō)。必須經(jīng)過(guò)大腦方可說(shuō)出來(lái)，避免傷害到別人，造成不必要的麻煩，即使你是無(wú)心的，但別人缺會(huì)介意。
所以說(shuō)有些人阿諛?lè)畛蟹炊谶@社會(huì)上混的很好，這并不是鼓勵(lì)別人說(shuō)做違背自己良心的事，只是很多時(shí)候：人在江湖，身不由己。做人做事都一樣。不能堅(jiān)持己見(jiàn)，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)彎，有時(shí)候或許善意的謊言卻能幫到別人。
那么只要是對(duì)別人好的，自己也沒(méi)什么損失的話，那么適當(dāng)?shù)某潭鹊闹e言或許并不過(guò)分！
優(yōu)秀議論文15
他是一個(gè)苦孩子，父親早逝，母親多病，住在一個(gè)至今仍只有一條山路通向外面的小山莊里。
他很聰明，似乎是老天爺為了補(bǔ)償他一樣，給了他很高的智商，他刻苦學(xué)習(xí)，立志要考出去，改變自己的命運(yùn)。
但是，在哪個(gè)動(dòng)亂的年代，他的夢(mèng)被無(wú)情的'打破了，高考被取消了，他失去了唯一一條通往天堂的階梯。然而，他并沒(méi)有放棄。他很機(jī)靈，一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差，可父親確實(shí)大隊(duì)書(shū)記，于是他想盡辦法和這位同學(xué)搞好關(guān)系，終于搭上了大隊(duì)書(shū)記這條線，于是，他從自己本來(lái)就不多的生活費(fèi)中拿出大部分來(lái)孝敬書(shū)記，隔三岔五就去一趟，書(shū)記很滿意，經(jīng)常對(duì)他說(shuō)，大隊(duì)一定會(huì)推薦他去大學(xué)。
終于，上大學(xué)的指標(biāo)下來(lái)了，大隊(duì)里只有一個(gè)名額，“人之常情”，書(shū)記把他忽略了，讓兒子上了大學(xué)。他很傷心，也很難過(guò)，一連哭了幾天，但卻無(wú)濟(jì)于事，只得接受這個(gè)事實(shí)
后來(lái)，他和本村的一個(gè)姑娘相愛(ài)了，兩人很快就到了談婚論嫁的地步�？墒�，一個(gè)從城里來(lái)的女知青也看上了他，并且還承諾可以帶他回城讀書(shū)，上大學(xué)。“人之常情”，他懷著惴惴不安的心情上了來(lái)接他的車。幾天之后，他聽(tīng)知青說(shuō)，那個(gè)女孩跳河自殺了。
因?yàn)樵栏傅奶岚�，再加上他本身的才華，他的官位也越來(lái)越高。有一天，有人給他送來(lái)一條煙，他回家打開(kāi)一看，煙絲是用百元大鈔裹著的。那晚，他失眠了，他很想收下，卻又怕風(fēng)險(xiǎn)。最后，他還是說(shuō)服了自己，“人之常情”嘛，這是禮尚往來(lái)，不算�？墒菐滋旌螅患蠊こ痰某邪�(jì)劃就落在了那人的身上。
一次一次，一次又一次，他的膽子越來(lái)越大，胃口也越來(lái)越大，“人之常情”已經(jīng)成為他唯一的遮羞布，除此之外，他找不到任何理由來(lái)說(shuō)服自己�！叭酥Ｇ椤�，只有“人之常情”還伴著他。
然而，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏“，當(dāng)紀(jì)檢部門(mén)找上他時(shí)，他知道，”人之常情“再也救不了他啦，”人之常情“可以說(shuō)服自己，卻說(shuō)服不了別人。在紀(jì)檢人員強(qiáng)大的政治攻勢(shì)面前，他無(wú)言以對(duì)，只是緘口不言。但有些事情不是沉默就可以掩蓋的，他所做的一件件丑事全被挖了出來(lái)。面對(duì)鐵證，他，只得認(rèn)罪。
紀(jì)檢人員曾痛惜地說(shuō)，你是多么年輕啊，怎能做出這種事來(lái)!他低頭，無(wú)語(yǔ)。
法院的判決下來(lái)了，他被判十三年。家人來(lái)看他時(shí)，把他最喜歡的那幅字也帶來(lái)了。這是他花重金從名家手中求得的。上面龍飛鳳舞地寫(xiě)著四個(gè)大字，“人之常情“。他看到這幅字，若有所思，頓了一下，然后抓過(guò)來(lái)，把它狠狠地撕成了碎片。。。。。。
碎片從空中落下，牢房里，他呆呆地坐著。。。。。。
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