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杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文（通用35篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 1
“上游天堂，下有蘇杭�！焙贾菸骱恢笔俏蚁肴サ牡胤健＿@次寒假的第一站就是西湖。從古至今一直有人說(shuō)西湖美，這次終于可以見(jiàn)識(shí)一下廬山真面目了。早上，溫暖的陽(yáng)光灑滿了整個(gè)杭州，我懷著激動(dòng)的心情向西湖出發(fā)。
我們一家決定騎自行車游西湖。一路上的風(fēng)景實(shí)在太美了，真是名不虛傳啊!西湖水平如鏡，可以映出影子，水綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠，清得可以看見(jiàn)湖底的沙石。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，仿佛是一塊未經(jīng)過(guò)打磨的銅鏡。西湖有十景--- 蘇堤春曉、 曲院風(fēng)荷、 平湖秋月、 斷橋殘雪、 柳浪聞鶯、 花港觀魚(yú)、 雷峰夕照、 雙峰插云、 南屏晚鐘、 三潭印月。給我印象最深的是花港觀魚(yú)，里面的人也是最多的。大家都圍著欄桿在看魚(yú)，有紅色的 、白色的、黑色的.、金黃色......各種顏色、形態(tài)不同的錦鯉。每當(dāng)小朋友們把魚(yú)餌、面包渣、餅干等食物投入湖里時(shí)，有的魚(yú)兒就爭(zhēng)奪食物，抱成一團(tuán)。有的魚(yú)兒紛紛躍起，染紅了半個(gè)湖面。還有的魚(yú)兒從四面八方趕來(lái)，好像在說(shuō)：“你們等等我們，別把好吃的都吃完啦！”
時(shí)間過(guò)得很快，我戀戀不舍地離開(kāi)了西湖。杭州西湖真美，怪不得有神仙的傳說(shuō)、詩(shī)人的佳話。我真是不虛此行！
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 2
杭州西湖想必大家都知道，這是世界著名的風(fēng)景名勝，宋朝蘇東坡曾來(lái)過(guò)這兒，為這美景所陶醉并留下了千古名句。
上上個(gè)星期，我跟隨老爸，就親自一睹了西湖她那驚艷的美景。
我們首選之地便是西湖十大美景之一的“柳浪聞鶯”，在湖邊，挺拔的楊柳樹(shù)整齊地扎在綠道的'兩旁，一排排、一列列，如正在報(bào)數(shù)的士兵。大風(fēng)吹過(guò)，柳條在空中飛舞，嘩嘩作響，楊柳隨風(fēng)扭動(dòng)著她纖纖細(xì)腰，跳起了婀娜的舞曲，這時(shí)的楊柳又像是位跳舞的姑娘！
近看楊柳，柳葉極為碧綠，那一串串、一層層，密密的恰到好處的綠，讓人為之眼前一亮，轉(zhuǎn)置身其中，仿佛置身在綠色的海洋，欣賞她那迷人的光彩。
再后來(lái)，我們又來(lái)到了斷橋殘雪。
在斷橋上人山人海，好不容易擠到一個(gè)位置，向下一看，今天的西湖刮起了大風(fēng)，一波浪接著一波浪，很不同西湖往日的風(fēng)平浪靜，古井無(wú)波，別有一番景像！
浪花們似乎在西湖里比賽，一波波，一排排，前呼后擁拍打著岸邊的石頭，測(cè)起了水花，仿佛一朵朵水之花在石頭上綻放。
突然一個(gè)巨浪在遠(yuǎn)處形成，放眼望去一條白線在寬闊的湖面上呼嘯而來(lái)，如奔騰的小巨龍，向岸邊襲來(lái)，它離岸邊越來(lái)越近了，我仿佛能看見(jiàn)它張牙舞爪得露出了它那白銀銀的牙齒！只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦一聲，水珠無(wú)情地打落在措不及防的游客身上，打得他們“落花流水”。
此外我們還參觀了許多有名的景點(diǎn)，讓我留連忘返。
最終，我們西湖一日游結(jié)束了，在回家的路上想，不知道西湖這位美麗的姑娘今天是發(fā)什么小姐脾氣了呢！
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 3
人們常說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭。其實(shí)把杭州比喻成人間天堂，很大程度上是因?yàn)橛袀�(gè)西湖，有人曾把西湖和瑞士日內(nèi)瓦的萊蒙湖比喻為世界上東西輝映的兩顆明珠。今天，我們就來(lái)到了西邊這顆輝映的明珠—西湖。西湖位于杭州城西，三面環(huán)山，東西緊靠市區(qū)�！叭嬖粕揭幻娉歉爬宋骱奶攸c(diǎn)�？匆�(jiàn)西湖，我一下就想起了蘇東坡寫的一首贊美西湖的詩(shī)：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖山水秀麗多姿，嫵媚勻稱。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論明晦晨昏，都各具情趣。我們乘著搖搖晃晃的.小船來(lái)到了湖心亭，那里十分秀美，仿佛就是人間天堂，并且島上有座飛檐翹角的亭屹，屹立在湖心，它是西湖中最大的一座亭。湖心亭是西湖三島中最早營(yíng)造的，距今已有四百多年的歷史了。據(jù)說(shuō)乾隆帝都在此流連忘返。西湖的景點(diǎn)頗多，每一處景點(diǎn)都有許多傳奇的故事。我們還看見(jiàn)了三潭印月，也叫小瀛洲，是西湖三島中最大的島。
三潭印月的精華就是位于島南面的三座石塔，塔高2米，塔身球形，排列著五個(gè)小圓孔，塔頂呈葫蘆形，造型優(yōu)美。每逢月夜，特別是到了中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空，人們?cè)谒䞍?nèi)點(diǎn)上蠟燭，洞口蒙上薄紙，燭光外透，這時(shí)塔影、云影、月影融成一片，燭光、月光、湖光交相輝映，呈現(xiàn)出“天上月一輪，湖中影成三”的綺麗景色。只可惜今天既不是中秋，也不是滿天繁星的夜晚。最后，我們還來(lái)到了，處處都是柳香味的 [柳浪聞鶯]，盈盈碧水環(huán)抱著郁郁蔥蔥的[阮公墩]還有西湖十景之首的[蘇堤]、去西湖回來(lái)，再讀讀課文，就覺(jué)得西湖更美了。
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 4
“千年等一回，等一回啊……千年等一回，我無(wú)悔啊”大巴車上充溢著這歌聲。所有女同學(xué)合唱著。我才漸漸意識(shí)到：我們與杭州西湖的邂逅，便就此開(kāi)始了。
天氣再糟，也不會(huì)影響我們的心情。就算來(lái)過(guò)西湖，但再一次看到西湖的那一剎，還會(huì)忍不住贊嘆。我看著那些同學(xué)們橫沖直撞，拼了命地和時(shí)間賽跑，只為了去購(gòu)買小吃和紀(jì)念品，忽地有些不解。我們五個(gè)人就這樣坐在西湖旁邊的長(zhǎng)椅上，看湖泊水面微蕩，聽(tīng)街頭旅人喧鬧，聞小店熱霧騰騰，品江南別味風(fēng)情。
走在蘇堤上，又忍不住感慨一番。每一個(gè)人都在向前走，沒(méi)有人想要停下。想必當(dāng)年蘇東坡也如此這般吧？我似乎可以聽(tīng)到，當(dāng)年蘇軾站在西湖邊，與好友醉酒高聲吟詩(shī)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！庇炙坪蹩梢钥吹�，他摸著長(zhǎng)須，感慨世間萬(wàn)物之變，寄情于蒼生的形象。幾次被貶，他的腳步從未停止。那么蘇軾先生，如今你又在哪里？是坐在西湖旁邊的長(zhǎng)椅上，還是穿梭于來(lái)來(lái)去去，形形色色的人群中？
現(xiàn)在西湖旁邊的長(zhǎng)椅上只有一對(duì)青年啊。于是我又想起一本小說(shuō)中的'一件事。賀知書最愛(ài)在西湖北邊第五棵柳樹(shù)的長(zhǎng)椅上和他最愛(ài)的人看西湖美景�？上麄円捕疾辉诹税 �
總是覺(jué)得自己和杭州這個(gè)城市有不解之情。一路上，我一直在懷古吊今。
自然博物館很大，里面全是動(dòng)物的標(biāo)本。自然博物館又很小，里面承載的是動(dòng)物的思想和靈魂。展物區(qū)里一只大熊貓張大眼睛望著我，那表情，似笑非笑。我才想起動(dòng)物標(biāo)本制作的恐怖過(guò)程、
在博物館里邂逅王羲之和謝靈運(yùn)還有勾踐實(shí)在是很奇妙的事情啊。以前的他們，只在課本里出現(xiàn)過(guò)，而現(xiàn)在，他們好像也活了過(guò)來(lái)。越王臥薪嘗膽，好像就在昨天；王羲之入木三分，也在不遠(yuǎn)處……我們幾個(gè)人就這樣在博物館里慢慢走著，不聽(tīng)導(dǎo)游的講解，我們也擁有了自己的一片小天地。
這是一片神奇的天地。平時(shí)的不悅，學(xué)習(xí)的疲憊，都在這里得到釋放。
為什么說(shuō)自己和西湖有緣呢？也許是因?yàn)樵谶@次旅行中，邂逅了那些歷史人物，也許是因?yàn)樽约鹤類?ài)的作者就住在這里，也許是因?yàn)�，我在�?mèng)里不止一次地來(lái)過(guò)這里。
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 5
西湖是我國(guó)杭州最美的一個(gè)湖。它在杭州市西面。那里空氣清新，樹(shù)木茂盛，周圍有許多人來(lái)來(lái)往往。
西湖水很清，湖水冰涼。湖中央有個(gè)著名的小島，叫三潭印月，島中央有三座石塔。
春天，湖邊柳樹(shù)抽出了嫩芽。小麻雀在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著。“春江水暖鴨先知”，小鴨子在湖水里游來(lái)游去。
夏天，湖水中，一片片荷葉托著荷花，就像守護(hù)神一樣守護(hù)者她們，荷花高興地張開(kāi)了笑臉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉被風(fēng)吹得左右搖擺，好像在和風(fēng)打招呼呢！
秋天，一片片落葉猶如一只只蝴蝶，從大樹(shù)媽媽的懷抱里飛了下來(lái)。飄下來(lái)的落葉鋪滿了小路，游人踩下去，發(fā)出了“嘎吱嘎吱”的.聲音。
冬天，下過(guò)一場(chǎng)大雪以后，斷橋上布滿了厚厚的積雪，蘇堤、白堤就像一條長(zhǎng)帶子，把西湖裝扮了起來(lái)。
西湖風(fēng)景優(yōu)美，吸引了成千上萬(wàn)地中外游客來(lái)游玩。
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 6
都說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭。”提起杭州，人們一定會(huì)脫口而出：杭州西湖！“百聞不如一見(jiàn)”使我對(duì)西湖增添了幾分向往。杭州西湖，我來(lái)了！
西湖有著少女般的魅力，清新脫俗；又有著美麗的傳說(shuō)，讓人心動(dòng)。
雨過(guò)天晴，空氣是那么的清新。我一跨進(jìn)大門，一陳暖風(fēng)把我吹醉了，真是“暖風(fēng)醺得游人醉”啊！淡淡的，風(fēng)中夾雜著一絲絲湖水的味道。這味道使我手腳不聽(tīng)使喚地走在了楊公堤上。
繞湖行走，清澈可鑒的湖使我的眼瞳一片碧綠。湖面很平靜，宛如明境，又似翠玉，望著湖水，我多想府下身子用嘴輕輕沾一下湖水，嘗嘗這湖水的味道�？�！湖中有一位亭亭玉立的少女為這明境點(diǎn)綴得如此扣人眼球，“少女們”在一簇簇荷葉的.襯托下，在陽(yáng)光在的照耀下，顯得那么的高貴伏雅，那么的艷紅，“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”說(shuō)的就是這景象。偶爾一只小鳥(niǎo)劃過(guò)天際，飄落下幾片羽毛，落入湖中，泛起陣陣漣漪，啊！這景，這物，使我留連忘返！
踏上被雨水洗禮了一番的青石路，我一邊欣賞著西湖獨(dú)特的美，一邊沿著青石路，走向盡頭。來(lái)到一個(gè)叉口，“曲苑風(fēng)荷”在路標(biāo)上顯得是那么耀眼，讓我情不自禁得向這個(gè)方向走去。眼前隱約有一座小橋，小橋通向另一別苑，我忍不住加快腳步想探個(gè)究竟，哇！小溪潺潺，魚(yú)兒跳躍，仿佛置身在童話中。那一座別苑十分古樸，我用手撫摸著別苑的外墻，感受它的紋理，感受它的古老，凹凸不平的墻面訴說(shuō)著它被風(fēng)雨的侵蝕。繞著這個(gè)別苑走了一圈，我心想：走在這別苑邊，我領(lǐng)會(huì)到古典的美！這景，這苑，使我深深陶醉其間。
輕輕推開(kāi)有些古老的鐵門，成片的竹林映放眼簾。緩緩走進(jìn)竹林，一股竹香，沁入我心，令我回味無(wú)窮！我用手拍了拍竹子，竹葉立刻“沙沙”響起來(lái)，這聲音與我的腳步聲交織在一起，成為一交響樂(lè)，在竹林中回響�！熬邮晨蔁o(wú)肉，居不可無(wú)竹”的題句給這些翠竹增添了一份高雅，我不由得對(duì)竹子起了敬佩之心。
走出令我難忘的竹林，隨后我就乘船在西湖游蕩�？吹嚼追逅跓o(wú)形的水汽的籠罩下若隱若現(xiàn)，有種“人在畫中游”的感受：看到橫跨江面的斷橋，仿佛當(dāng)時(shí)許仙和白素貞相遇的情景歷歷在目……
夕陽(yáng)西下，湖面飄著一層暮色，扭頭凝視著這讓我戀戀不舍的杭州西湖，我仰天長(zhǎng)嘯：杭州西湖，等著我！我還會(huì)在來(lái)的！
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 7
十一期間我們一家人去了杭州西湖游玩。
那天早晨，我們一家人起了大早，趕到了火車南站。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于到了杭州西湖的南宋街。
到了南宋街我們會(huì)到處聽(tīng)到叫賣聲和喧嘩聲。不時(shí)還會(huì)傳來(lái)一陣陣香味，有梨膏糖、茶、西湖魚(yú)、麥芽糖、東坡肉……它們的'顏色十分鮮艷，有紅色、棕色、綠色、白色……鮮艷極了。
第二天，我們又去了西湖，那里就更加熱鬧了，到處是人聲，到處是人影。經(jīng)過(guò)斷橋時(shí)，荷花就像一位位在水中跳舞的仙子。有的荷花還是花骨兒，好像還想睡一會(huì)兒，睡不夠一樣；有的荷花半開(kāi)半關(guān)，才舒展開(kāi)兩三片花瓣，好像里面那一個(gè)地方太嬌嫩、太柔弱了；還有的全展開(kāi)了，好像一位亭亭玉立的少女�；ǜ塾^魚(yú)的魚(yú)更是好玩了，有的鯉魚(yú)在水上跳來(lái)跳去，好像要鯉魚(yú)躍龍門呢……
西溪濕地的景色也很美麗，有著參天大樹(shù)，到處綠樹(shù)成蔭，美麗極了。還有一座座古老而又美麗的房子呢！
我喜歡這美麗的杭州，更喜歡這美麗的西湖！
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 8
人們常說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！焙贾葜悦�，是因?yàn)樗?dú)有的西湖，很榮幸我有機(jī)會(huì)去一睹它的真面目。
我看見(jiàn)過(guò)飛流直下的瀑布，游玩過(guò)洶涌澎湃的大海，但從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)西湖這樣的水。西湖的水真靜啊，靜得讓人感覺(jué)不到它在流動(dòng)；西湖的水真清啊，清得就像無(wú)邊的`鏡子；西湖的水真綠啊，綠得讓你感覺(jué)那是一塊無(wú)瑕的翡翠。一陣微風(fēng)拂過(guò)，讓人心曠神怡。
我欣賞過(guò)芬芳十里的桂花，觀賞過(guò)鮮明絢麗的迎春花，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)西湖里的荷花。荷花真多啊，挨挨擠擠都不給鯉魚(yú)一個(gè)露臉的機(jī)會(huì)，偶爾才會(huì)看見(jiàn)幾抹紅色出現(xiàn)在縫隙間；荷花真艷啊，有的躲在荷葉下面窺視外面的世界，有的還是花骨朵兒，人們看著它，它就紅了臉，還有的隨著眾人們的目光下盡情綻放，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；荷花真美啊，蓮葉田田，荷花盛開(kāi)，真是綠色的海洋，花的世界，仿佛一幅美麗的大活畫。
這樣的花圍繞著這樣的湖，前行不遠(yuǎn)，坐一條小船。在湖里搖晃，讓人溫暖而愜意，讓我不禁想起蘇軾的詩(shī)句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 9
暑假的一天，爸爸帶我來(lái)到了杭州西湖。俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭。”這里真是風(fēng)景秀麗，景色怡人啊。
我曾見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，欣賞過(guò)水平如鏡的滇池，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)西湖的水這般綠柔。綠的仿佛像一塊無(wú)暇的翡翠，柔的`似乎像浣紗姑娘的玉手�！坝Q西湖美，先結(jié)西子緣”，乘著木船，泛波湖面，偶爾能看見(jiàn)彩色的小魚(yú)從水面躍起，甩了甩尾巴，再輕盈地落入水中，給美麗的西湖增添了無(wú)限生機(jī)。
在湖心島-小瀛洲上了岸，漫步在綠油油的草地上，綠樹(shù)成蔭的湖畔，一大片綠中帶紅的茂盛景象呈現(xiàn)在眼前。一朵朵荷花亭亭玉立，白得似雪、粉得像霞、紅得如火；一片片荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的圓盤，偶爾魚(yú)兒躍出濺上的水珠，滴溜溜地打轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光的映射下五彩斑斕。我不禁吟誦起課本上學(xué)過(guò)的詩(shī)句：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
離開(kāi)小島，我們沿著蘇堤，專門到了西湖南岸的凈慈寺，登上南屏山，古剎巍峨，近前的雷峰塔，和著若聞若現(xiàn)的誦經(jīng)聲，一同掩映在波光粼粼的湖光山色中。
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 10
清晨，一陣陣馨香迎面而來(lái)�？矗∥骱宵c(diǎn)綴著朵朵荷花，一朵挨著一朵，有的全開(kāi)了，有的開(kāi)了一半，有的還是花骨朵。
西湖的水是那么的綠，綠的像一塊無(wú)瑕的翡翠；那么靜，靜得像一面鏡子；那么清，清的可以看見(jiàn)湖底的小魚(yú)，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，一片大一大片荷葉層層疊疊，像翠綠的傘。在荷葉間，幾只含苞乍開(kāi)的荷花高高地挺立在湖面上，像亭亭玉立的美人，有的小魚(yú)在水里自由自在的游戲，還有的在荷花叢中躲貓貓。湖邊那婀娜多姿的柳條似姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，樹(shù)上還有幾只小鳥(niǎo)在唱歌，為西湖增添了幾分生機(jī)。
突然，天下起了蒙蒙細(xì)雨，只見(jiàn)細(xì)雨落在西湖里，像數(shù)不清的銀色細(xì)線，連起了天空和湖水。綿綿的細(xì)雨在柳葉上凝成水滴，點(diǎn)點(diǎn)晶瑩，滴滴清涼。雨打荷花情迷霧，大片大片的荷花泛出一層水潤(rùn)潤(rùn)的紅色。荷葉上稀稀疏疏，有的.露珠在上面來(lái)回滾動(dòng)，像一顆鉆石，亭墻上不時(shí)的滴落的水珠，發(fā)出“滴滴答答”之聲，宛如一曲清幽的曲子。
雨漸漸停了，隱隱約約的群山像一個(gè)睡意未醒的仙女，披著蟬翼般的薄紗，含情默默，凝眸不語(yǔ)，似朵朵出水芙蓉。荷花上也有幾只白色的蝴蝶在飛來(lái)舞去，花草樹(shù)木都綴上亮晶晶的水珠，觸目一片晶瑩。湖面泛起一層淡的銀色，柳樹(shù)在風(fēng)中輕輕的搖曳。
黃昏時(shí)，西湖像披上了一件金色的紗衣，厚厚重重的云霧盤踞在天空，夕陽(yáng)只能乘一點(diǎn)點(diǎn)空隙，迸射一條條紅色霞彩宛如沉沉大海中的游魚(yú)，偶然翻滾著金色的鱗光。
天漸漸黑了，西湖美麗的暮色也漸漸隱去，湖對(duì)岸的燈光也亮了起來(lái)，令人覺(jué)得仿佛進(jìn)入仙境一般。湖水倒映著流光溢彩的夜燈，時(shí)間如水晶般朦朧而清透。時(shí)光如梭，如箭般穿梭。
西湖如同一個(gè)美麗的小姐，為人們展示自己的風(fēng)采。
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 11
意大利旅行家馬可波羅曾經(jīng)稱贊杭州是世界上最美的城市，可見(jiàn)杭州在世界上的地位有多高。杭州之所以美麗，是因?yàn)楹贾萦忻利惖奈骱�，如果沒(méi)有西湖，杭州就會(huì)失去一大半魅力。
西湖自古以來(lái)，被很多文人墨客所稱頌，留下了很多詩(shī)詞歌賦，千古名句。諸如“天下西湖三十六，就中最美是杭州”，“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休”，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”等經(jīng)典名句，流傳至今。
寶石山頂是觀賞西湖的最佳地點(diǎn)，登高遠(yuǎn)眺，美景盡收眼底。北山路上古木參天，遮天蔽日，車輛人群穿梭其間。白堤蘇堤上游人如織，兩邊的柳樹(shù)沿堤排列，柳枝隨風(fēng)搖曳，仿佛在歡快地舞蹈。大片碧綠的'荷葉連綿不絕，陣陣花香，沁人心脾，正如楊萬(wàn)里所寫“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。西湖的湖面沒(méi)有風(fēng)時(shí)像一面鏡子，倒映著藍(lán)天白云，有風(fēng)時(shí)吹起的小浪會(huì)輕輕地拍打湖岸，發(fā)出嘩嘩的聲音，好像在輕聲地歡唱。湖里的小魚(yú)數(shù)不勝數(shù)，成群結(jié)隊(duì)在追逐嬉戲。遠(yuǎn)處的雷峰塔，在夕陽(yáng)下，金光閃閃，熠熠生輝。
西湖就像人間仙境一樣。如果你去了西湖一定會(huì)被那里的美景吸引住的，讓人流連忘返。愿西湖永遠(yuǎn)美麗！
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 12
江南憶，最憶是杭州。我與八月的杭州西湖打了個(gè)照面。
如果說(shuō)杭州是一位絕代佳人，那么西湖是這位佳麗的眼睛，它是這座城市的靈魂，晶瑩剔透而又柔情似水。
清晨的西湖是多么的晴朗，密密的荷葉層層疊疊高高低低，荷葉田田，緊緊挨著奮力的伸展，像雨傘像斗笠湖面上的幾艘小船上擠滿了人，人俯下身子，伸長(zhǎng)手在夏季的蓮蓬里面的蓮子香甜可口。未綻開(kāi)的荷花像一支燃燒的火炬，紅紅的一團(tuán)熾熱。蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間。幾條小魚(yú)，無(wú)憂無(wú)慮，正在水中嬉戲。湖邊的`行人，津津有味的放完假，竟讓人家不知道啊，清清的水面，密密的荷葉，優(yōu)美的畫面，熱鬧的場(chǎng)景，2000多年前的漢樂(lè)府，江南可采蓮是那么的悠揚(yáng)親切，總讓人心向往之。
山色空蒙雨亦奇。天公作美，能欣賞到雨天美景，下起了蒙蒙細(xì)雨，人們有的在雨中漫步，有的在亭子里避雨，喝著茶。賞著荷花，湖面上的幾艘小船回到了岸上，此刻的西湖像披上了一層薄紗，一滴水落在了水面漾起的波紋，被滴水蓮過(guò)的荷花都清麗明凈，如剛沐浴過(guò)的婀娜女子。
有人說(shuō)西湖不只有典雅的味道，還夾雜著古老，確實(shí)，西湖的芳華不止如此，它復(fù)雜卻又純粹。
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 13
今年夏天，我去領(lǐng)略了杭州西湖的美麗，領(lǐng)略了杭州西湖的高雅。
來(lái)到西湖邊上，清澈的湖水就映入了我的眼簾，說(shuō)那水是綠色的，但又不大綠；說(shuō)那水是藍(lán)色的，那又不大藍(lán)。那水是藍(lán)中帶綠，綠中帶藍(lán)的'，猶如一塊巨大的祖母綠寶石。
在西湖的一側(cè)，七八朵茶花開(kāi)得正艷，嬌嫩的花瓣弱不禁風(fēng)地倚在荷葉上，金黃的花蕊引來(lái)了過(guò)路的飛蟲(chóng)；幾條形態(tài)各異的鯉魚(yú)在水中散步，為水增添了幾分古色。
在湖的兩邊，栽滿了柳樹(shù)，微風(fēng)撫過(guò)樹(shù)枝，葉子沙沙地響著，如同大自然的琴聲那般悅耳。夜晚，湖面上的游船就亮起了五彩的燈，來(lái)湖邊游玩的人也多了，其中有一部份是來(lái)看音樂(lè)噴泉的，在晚上8點(diǎn)，伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，西湖邊的一排噴泉就在夜色中噴了出來(lái)，五彩斑斕，千變?nèi)f化，如同在夜色中舞蹈的精靈，是那樣輕盈、美麗。
西湖旁有一條公路，繞著公路走，就能看到西湖的全景，這讓我欣喜若狂。對(duì)于第一次來(lái)看西湖的我來(lái)說(shuō)，西湖簡(jiǎn)直就是人間天堂。
欣賞完西湖，我的心早已被她俘獲。西湖，我要贊揚(yáng)您的美，您的雅！您永遠(yuǎn)是浙江的一顆璀璨明珠！
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 14
人們常說(shuō)"上有天堂,下有蘇杭"。如今，我可是真的體會(huì)到了。
杭州最著名屬西湖了。去了西湖的我對(duì)它印象“不好”，太大了，讓我迷路了；太美了，讓我如癡如醉；太可愛(ài)了，讓我留戀往返。
湖邊，樹(shù)上的一片片青苔光滑如鏡，富有好奇心的我用手去點(diǎn)點(diǎn)摸摸，呀，多么好玩；湖面，清澈極了，只因?yàn)殛?yáng)光照射著它，它反射出刺眼的光，讓我們不夠時(shí)間去更盡情地欣賞它。
課堂上，有N多課文是描繪西湖的'景色的，如今，西湖已經(jīng)改造了一次，見(jiàn)到的又是一番不同的景象。湖內(nèi)，一排排金光閃閃的魚(yú)在你面前自由自在地游來(lái)游去，讓你可以呆呆地望它幾個(gè)小時(shí)。
我們乘坐了船，在船里眺望：西湖樹(shù)木蒼翠，茂盛，一片片綠景；湖里似乎已經(jīng)足有了江南的“綠如藍(lán)”；人們觀賞著西湖，不由得從心里贊嘆。
不管是人工西湖，還是大自然的西湖，它總是那么地美。
蘇州，我沒(méi)去什么特別的地方，“寒山寺”，聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？它是座有名的佛寺,只因那兒的鐘聲響如雷震,所以得到這人人矚目的名聲。我也親身敲過(guò)，一手蒙著耳朵，另一只手費(fèi)盡九牛二馬之力才把它敲動(dòng)，“隆”地一下，把我給嚇呆了。
杭州西湖，蘇州寒山寺，真‘美’。
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 15
10月11日，我們一家去西湖游玩，從溫州出發(fā)，乘坐高鐵到杭州需要三個(gè)多小時(shí)。
西湖風(fēng)景區(qū)有許多綠植，長(zhǎng)得非常旺盛，一棵樹(shù)有數(shù)不清的葉子，站在那里，就像一位士兵一樣守護(hù)著地上的小草。一陣微風(fēng)吹過(guò)，有的樹(shù)慢慢地低下了頭，好像在說(shuō)：“歡迎你來(lái)到西湖！”有的`樹(shù)很強(qiáng)壯，微風(fēng)吹來(lái)，它也巋然不動(dòng)，真是太厲害了！再看看地上，這些樹(shù)葉堆積起來(lái)，真像一把又大又圓的雨傘，下雨時(shí)，人們就可以躲在這“雨傘”下避雨了。小草在地上慢慢搖來(lái)?yè)e去，好像風(fēng)媽媽撫摸著小草溫柔地說(shuō)：“孩子，快點(diǎn)睡吧！”大樹(shù)在小草的旁邊顯得非常高大、強(qiáng)壯，好像是小草的媽媽。
我繼續(xù)向前走，景區(qū)里面還可以坐輪船，我便坐在輪船上看風(fēng)景，湖上的風(fēng)景比畫還美，輪船開(kāi)在水上，水面蕩漾開(kāi)去，形成了一圈一圈的小圓暈，非常美麗，太陽(yáng)落山了，夕陽(yáng)和水合在一起真美麗，讓人流連忘返！
太陽(yáng)公公依依不舍地離開(kāi)了西湖，我也依依不舍地離開(kāi)了。
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 16
說(shuō)到西湖大家一定都很熟悉，可是你有見(jiàn)過(guò)他的真面目嗎？
一走進(jìn)西湖，微風(fēng)和煦，迎面而來(lái)就是一座石橋，橋的兩邊種滿了楊柳。楊柳的根有些快觸碰到了天空，有些伸到了水面上，水面就像一面大鏡子，映著一株株生機(jī)勃勃的楊柳，仿佛水面上都種上了綠樹(shù)，一片綠意盎然的模樣，美妙絕倫。
水面上有幾只淡水鴨的寶寶跟著母親，輕快地游著。黃昏時(shí)，淡水鴨就變成金黃色的了，好像被烤熟了一樣，在一旁偷窺它們的.我，不禁流下了幾滴口水。
西湖旁邊還有一座山，山上矗立著一座塔，它叫雷峰塔，俯瞰著西湖。
往湖中心走有一個(gè)小島，島的四周分布著更小的島，小島上有人在彈古箏。走近，見(jiàn)門匾上寫著“三潭印月”。
一時(shí)，我流連忘返。
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 17
我要說(shuō)的地方，是多少人說(shuō)過(guò)寫過(guò)的杭州。
杭州是我第一次旅游的地方，那里的景色非常優(yōu)美。早晨，從遠(yuǎn)處看山，山上都被濃霧籠罩了起來(lái)，金牛湖也像蓋上了一條被子，在睡大覺(jué)，那時(shí)候十分涼爽�？商�(yáng)一出山那濃霧就像小孩子在捉迷藏一樣躲了起來(lái)。
中午的時(shí)候，太陽(yáng)金燦燦的，照躲在湖中間的金牛背上閃閃發(fā)光。路上的小攤子一攤也沒(méi)有，人們差不多都在睡午覺(jué)，街道上冷冷清清的，非常安靜。一到下午兩三點(diǎn)的時(shí)候就熱鬧起來(lái)了，有的人在攤子前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去；有的去山上玩；有的從山上下來(lái)，那里的'人數(shù)也數(shù)不清。我們還去了很多的地方，有步行街，有金魚(yú)池……
夜幕降臨的時(shí)候，路邊的各種各樣的燈都亮起來(lái)了，連金牛湖里的水燈也亮起來(lái)了，馬路上有行人在走，有轎車在行駛。多么美麗的夜晚�。�
回到象山的時(shí)候，我一直在回味著那里的美味食品：有批薩，有肯德基，有臭豆腐還有各種小吃，都是我喜歡吃的。鼓樓的步行街，有許多稀奇古怪的東西。
我喜歡杭州，如果下一次有機(jī)會(huì)的話，我一定要再去一次。
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 18
俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”，杭州被譽(yù)為“人間天堂”的確有他的過(guò)人之處。
杭州得天獨(dú)厚，從古到今，一直為人稱道的西湖和承接古今歷史人文的京杭大運(yùn)河，這兩處文化遺產(chǎn)，有著深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。
今天我和爸媽還有弟弟，全家又一次來(lái)欣賞西湖美景。正好趕上G20峰會(huì)將在杭州召開(kāi)，這是杭州走向世界，讓全世界的人們認(rèn)識(shí)杭州的一次機(jī)會(huì)。讓我們用實(shí)際行動(dòng)把文明優(yōu)雅的杭州形象呈現(xiàn)在全世界朋友的`面前。讓我們?yōu)楹贾莸奈拿鹘ㄔO(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，為美麗的杭州增添光彩。
可能是因G20峰會(huì)即將來(lái)臨！慕名而來(lái)的游客增多，進(jìn)入西湖景區(qū)首先要排隊(duì)進(jìn)行安檢才可進(jìn)入。
我們來(lái)到西湖巧遇太陽(yáng)西下的時(shí)刻，一眼望去好似一幅畫，夕陽(yáng)射出更加絢麗的色彩，一道道燦爛無(wú)比的霞光，剎那間，天空都被染成了深紅色，像是一片波瀾壯闊的紅色海洋，十分壯觀，真是“此景只應(yīng)天上有，人間能得幾回觀”。
此時(shí)，夕陽(yáng)越來(lái)越紅了，紅得幾乎滴血，就像是一朵碩大的紅牡丹在天邊怒放，盡情的噴芳吐艷。這一刻，她的美麗讓我忘記了身邊的一切。
突然耳邊傳來(lái)咔咔接連不停拍照聲，我才想起拍照留念，于是拿起手機(jī)趕緊拍照，生怕錯(cuò)過(guò)此美景。
接著我們來(lái)到南山路，整條馬路樹(shù)上掛滿了各種色彩燈光，是西湖一道亮麗的風(fēng)景線，整條馬路都被游人擠得滿滿的，隨著閃光燈閃耀，為南山路增添幾分光彩，那場(chǎng)面真叫壯觀！
西湖美景讓人陶醉，不過(guò)時(shí)間已晚，我們決定回家休息了，養(yǎng)足精神改日再來(lái)。
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 19
俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭，”這個(gè)暑候，我的終于夢(mèng)想成真了。今天下午，我們一家人來(lái)到聞名中外的著名旅游勝地――杭州。
第二天早晨，我來(lái)到西湖欣賞美景，呼吸新鮮的空氣，我走著走著，就被旁邊的西湖迷住了，西湖的水清澈見(jiàn)底、在偌大的湖上，你竟看不到一點(diǎn)波紋，廣闊的湖面像一把仙鏡，映著藍(lán)天、白云、綠樹(shù)，猶如一副絕妙的風(fēng)景，讓人感覺(jué)神來(lái)之筆，不容置疑。
不一會(huì)兒，就被周圍郁郁蒼蒼的柳樹(shù)迷住了，柳樹(shù)手里仿佛拿著一把梳子，正以西湖的水作為鏡子，柳樹(shù)慢慢地梳著自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的'枝條，好似一位少女在枝條上跳舞，真是好看極了！
我又來(lái)到很有名的八角亭，觀賞湖里的魚(yú)，我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這條，又錯(cuò)過(guò)了那條，看見(jiàn)了這條，另一條又游過(guò)來(lái)了，就像蘇軾說(shuō)的：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹相宜�！�
水是西湖的精靈。西湖的水會(huì)變幻，五彩繽紛，一步一色；西湖的水天生美麗，如詩(shī)如畫……
這就是杭州西湖美麗的景色，誰(shuí)都不能和杭州西湖一爭(zhēng)高下。
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 20
我想，我的前世，一定就是西湖里的一株水草吧。
要不然我怎么會(huì)一見(jiàn)到杭州的照片，西湖的照片，便會(huì)感應(yīng)到前世的鄉(xiāng)愁呢？
亦如三毛對(duì)撒哈拉沙漠那樣。
徐志摩曾滿懷深情地說(shuō)：“我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的。我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的�！蔽蚁耄覍�(duì)文學(xué)的追求，也是西湖撥動(dòng)的吧。
古往今來(lái)，多少文人墨客醉在西湖的柔波下，寫下膾炙人口的詩(shī)篇，讓我從小便向往。很小的時(shí)候，便憧憬地向父親問(wèn)道：“爸爸，是不是讀過(guò)很多書的人才能去杭州看西湖？”父親點(diǎn)頭�？赡芫褪悄莻�(gè)時(shí)候，我便埋下想去杭州看西湖的種子。
但我現(xiàn)在是沒(méi)這個(gè)資格去的。我還不能像那些文人墨客一樣，一見(jiàn)西湖，便寫下洋洋散散、膾炙人口的詩(shī)篇。其次，我還沒(méi)有去杭州的經(jīng)濟(jì)條件，我并不想依靠父母去旅游，與其說(shuō)是旅游，倒不如說(shuō)是陪著父母去看風(fēng)景，我覺(jué)得這樣便失去了旅游的本質(zhì)，況且還是我一直夢(mèng)寐著想去的城市，就更加要通過(guò)自己的努力。早日獨(dú)自一人背上行李，踏著滿地的'陽(yáng)光，去杭州，去更遠(yuǎn)的地方。
風(fēng)吹過(guò)西湖平靜如水的湖面，泛起細(xì)小的漣漪。日出染湖半湖水，湖面渡滿一層橘紅色的光。傍晚，斑駁陸離的霞，透明澄清的水，星辰照亮整片湖，一輪明月映在水中，時(shí)隱時(shí)沒(méi)，染盡了詩(shī)意的美。
這是我能想象的景，可能我永遠(yuǎn)都去不了，可能這只是我年少一場(chǎng)虛擬的夢(mèng)。但夢(mèng)過(guò)，就已足矣。畢竟一生很短，稍有圓滿。
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 21
上有天堂，下有蘇杭。我們來(lái)到了其中之一的杭州。杭州很美，杭州最美的也就是西湖了。西湖是人工湖，是由錢塘江水引入的，經(jīng)過(guò)了勞動(dòng)人民的努力，錢塘江水才聚成這杭州的明珠。
早晨，西湖靜靜的，還有濃濃的水霧籠罩著。那霧就像在跟你玩游戲，遠(yuǎn)看白白的，你一摸，它就不見(jiàn)了。如果你在湖邊漫步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)頭發(fā)和鞋子都濕了，這也是水霧在跟你玩游戲呢！
中午，陽(yáng)光透過(guò)了濃濃的霧，霧紛紛逃走了。我們看到了西湖的全貌。她旁邊是青青的山，還有亭臺(tái)樓閣。往遠(yuǎn)處看，還能看見(jiàn)城里的高樓大廈。西湖很清，你看到西湖，就會(huì)想象到水底下的奇妙世界。再看到湖面，金色的'波浪慢慢的涌來(lái)，湖里的小船時(shí)不時(shí)激起層層漣漪，水花就像金色的珍珠，太美了！
中午的太陽(yáng)雖然很美，但很猛烈。不過(guò)，下午的西湖不但驚艷還很柔美。
傍晚，夕陽(yáng)西下，余暉照射在西湖上，西湖像著了火一樣的。你再仔細(xì)看，水天相接。都分不清哪里是水哪里是天。太陽(yáng)落下了地平線，可是光芒卻留在了西湖上，和波濤一起蕩漾。
如果你去了西湖，可一定要細(xì)細(xì)游賞。
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 22
杭州的西湖是一個(gè)美麗的湖。有人說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭。西湖是杭州的標(biāo)志，是一顆美麗的明珠。
春天，蘇提春曉風(fēng)光無(wú)限。一株桃，她粉嫩可愛(ài)，好像粉紅色的彩霞落在枝上。一株柳，垂下來(lái)的'柳枝輕輕擺動(dòng)，好像一片片碧玉。美麗極了!
夏天，曲苑風(fēng)荷美麗無(wú)比。開(kāi)滿了荷花的池塘，一朵朵荷花像小姑娘一樣，漲紅了臉。碧綠的荷葉更是可愛(ài)，占滿了池塘。又是一副美麗的繡錦。
秋天，平湖秋月又是另派迷人的風(fēng)光。又大又圓的月亮黃黃的，抬頭仰望星空中的這輪圓月，讓人不禁想起李白的那句詩(shī)：床前明月光，疑是地上霜。漫步在湖邊，與湖中月影相伴，空氣中彌漫著桂花的芬芳，深深地吸一口氣，香味從鼻腔沁入肺腑，陶醉在這樣的秋夜里，讓我深深感到生活在杭州的幸運(yùn)。
冬天，你得去斷橋欣賞雪景。一場(chǎng)大雪過(guò)后，橋上積滿了雪。陽(yáng)光一照，頂上的雪先化了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像橋斷了一樣。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，西湖美麗的四季風(fēng)光讓杭州多姿多彩，美麗動(dòng)人，歡迎全世界的朋友來(lái)杭州欣賞西湖美景!
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 23
俗話說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭。在今年夏天，我們一家人就去了杭州西湖，領(lǐng)略了她的美景。
我們一家人有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒便來(lái)到了杭州西湖畔上。我站在岸邊，看著西湖那碧綠的水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼在。西湖的岸邊，還有許多棵柳樹(shù)，她們?cè)谙戳艘淮巍瓣?yáng)光浴”之后，顯得蒼翠欲滴。在柳樹(shù)的旁邊，還有很多棵又高又大的梧桐樹(shù)，三個(gè)人圍成一圈才能把它抱住。它枝繁葉茂，在炎熱的'夏季，我們只要一坐在它的樹(shù)冠底下，一陣陣涼風(fēng)就會(huì)迎面撲來(lái)，涼爽的很!我們又坐著游船向湖心小島“三潭印月”進(jìn)發(fā)。在去小島的半路上，我坐船上向西湖的水面上望去，呀!坐船看西湖和坐岸上看到的西湖就是不一樣，真是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”呀!西湖的水真清啊，清的能讓我看見(jiàn)里面活蹦亂跳的小魚(yú)，西湖的水真美啊!美得讓我又想起了一首詩(shī)“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
游船在水面上跑著，不一會(huì)便到了湖心小島上。我在小島上一邊走一邊欣賞著小島上迷人的景色，哇!這里的天空真藍(lán)啊!藍(lán)的萬(wàn)里無(wú)云呀!我又把目光投向西湖湖面上，呀!從島上看西湖又不一樣，這回，我看到一艘艘游船正向著美麗的小島游來(lái)，真是“舟行碧波上，人在畫中游哇!”
我們一家人圍著“三潭印月”小島走了一圈后，就坐著船返回岸上，我站在岸上，向遠(yuǎn)處的青山眺望。呀!遠(yuǎn)處的山和近處的水交相呼應(yīng)，那翠綠的顏色猶如一幅凌空展開(kāi)的畫卷，真是美不勝收呀! 我愛(ài)這美麗的杭州西湖，也愛(ài)大自然給予我們的一切美麗景觀!
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 24
世上的大山千千萬(wàn)萬(wàn)，有人卻愛(ài)上了雄偉壯觀的泰山;世上的湖不計(jì)其數(shù)，而我卻鐘情于那如鏡面般平靜的西湖。
西湖，位于我國(guó)杭州市西部。
西湖的水，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)寧?kù)o的代名詞，它似乎擁有一種魔力，將我深深地吸引住了，從此一發(fā)不可收拾。
我坐著游船，與西湖的荷花擦肩而過(guò)。看哪!粉嫩嫩的'荷花如一群亭亭玉立的姑娘，隨著縷縷微風(fēng)隨風(fēng)舞動(dòng)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了了橫立在湖面上的斷橋，傳說(shuō)那是白娘子與許仙相遇的地方，那凄美的愛(ài)情故事的開(kāi)頭，就是在此發(fā)生的。也不知道是不是受到故事的渲染，斷橋看上去也有些凄涼。斷橋已沒(méi)了昔日的風(fēng)采，是否有一半的原因是因?yàn)榘啄镒优c許仙的分離呢?想到這，我心里涼涼的。 我低頭望著窗外的碧水，如一塊精致的碧玉，如往日優(yōu)雅的西施般美麗。西湖的水靜靜的，涼涼的。游船駛過(guò)的地方漾起一條條波紋，就像西施那芊芊玉手劃過(guò)了湖面。
微風(fēng)輕輕地吹過(guò)湖面，拂過(guò)荷花，拂過(guò)柳樹(shù)，吹過(guò)了凄美的斷橋，也吹到了了我的心田。
西湖，你如人間仙境，怎能不讓人輕易心動(dòng)? 西湖，你如一位清秀的仙女，怎能不讓人愛(ài)慕? 西湖，你如一只青翠的蝴蝶，在人們心里飛翔。
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 25
俗話說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭。一直都聽(tīng)別人說(shuō)杭州西湖美得就像人間天堂，我不相信，杭州西湖怎么能與天堂比呢？但直到我去那里旅游了之后，才不得不承認(rèn)大文豪蘇軾寫“欲把西湖比西子，濃妝濃抹總相宜”是多么的逼真，多么似極。
來(lái)到杭州，賓館認(rèn)好之后，把行李丟下，立刻纏著爸爸帶我去西湖玩。雖然天色已經(jīng)不早了，但去西湖的中國(guó)人、外國(guó)人還是源源不斷�！伴_(kāi)始了，開(kāi)始了�！比藗兘械�。
一陣優(yōu)美的樂(lè)聲響起，聽(tīng)見(jiàn)那細(xì)得如緞絲一般的雨點(diǎn)撲面而來(lái)。原來(lái)是噴泉�。∧菄娙绿幦缍母笏銍闪丝此茍A又不是圓，看似愛(ài)心又覺(jué)得像三角的奇怪圖形。一根水柱往三處噴，當(dāng)二十四根水柱相碰到一起時(shí)，像二十四位美若天花的仙女?dāng)D在一起采蓮花。美麗得無(wú)法形容。當(dāng)所有水柱都噴向我們的時(shí)候，像一個(gè)個(gè)水珠濺到我們身上，再帶上習(xí)習(xí)涼風(fēng)，簡(jiǎn)直像在享受天倫之樂(lè)。水珠縱橫，水點(diǎn)繚亂，似飛瀑，如驚濤。最美麗的'要數(shù)“仙女下凡”了，三個(gè)水柱噴出的水環(huán)繞在一起，再同時(shí)向上噴，像一個(gè)頭發(fā)飄散，穿著翩翩長(zhǎng)裙的仙女。其中，一個(gè)出了故障，不小在右邊噴了，一會(huì)兒又向左頭噴，真像仙女在空中飛舞著，旋轉(zhuǎn)著。隨后一陣高昂的樂(lè)聲響起，最后來(lái)了一段美妙絕倫的“水中天女散花”，讓我們又一次感受到了清涼的樂(lè)趣是那么歡暢，舒服，我們依依不舍地回到了賓館，腦海里都是剛才的情景。我估計(jì)，今晚得做個(gè)仙女夢(mèng)嘍。
美麗的杭州西湖，你真讓人回味一生開(kāi)啊！
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 26
我來(lái)杭州這么多年，給我留下最深印象的就是舉世聞名的西湖。我也不止數(shù)次游覽過(guò)，西湖的新十景舊十景我都很熟悉，可每次去都有不同的感受，也都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。就像這次學(xué)校組織的“留守兒童游西湖”夏令營(yíng)活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)有特殊的意義。
今天我又坐上公交車，帶著滿懷的好心情，和老師、伙伴們又一次來(lái)到了西湖，又一次與西湖親密接觸，而且這一次我的`心里特別溫暖和幸福。
一下車，映入我的眼簾的便是碧波蕩漾的湖水，它真是太美了，真象是傳說(shuō)中王母娘娘手中掉下的大銅鏡。湖中蕩漾著碧綠的湖水。微風(fēng)拂過(guò)，清清的河面上泛起了陣陣如花紋似的漣漪。在陽(yáng)光的照射下，水里的魚(yú)兒像無(wú)數(shù)金星在跳動(dòng)，有的竄出水面，想看看外面的世界；有的吐著一個(gè)又一個(gè)水泡泡，仿佛在吹奏著歡樂(lè)的小曲，給美麗的西湖增添了無(wú)限的生趣。
徜徉在湖邊，柳樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下，長(zhǎng)發(fā)飄飄，發(fā)出沙沙的聲音，好象跳起優(yōu)美的舞蹈唱著悅耳的歌曲歡迎游客們游覽西湖。小鳥(niǎo)們也嘰嘰喳喳地飛來(lái)飛去，和我們打招呼呢！
游客們也三個(gè)一團(tuán)五個(gè)一伙地欣賞西湖之美。我們一行數(shù)十人來(lái)自祖國(guó)各地，跟隨帶隊(duì)老師一路走來(lái)有說(shuō)有笑，不時(shí)引得游客駐足，有的甚至加入了我們的行列與我們一起游西湖。當(dāng)他們得知這是學(xué)校老師特意為我們外地來(lái)杭讀書的學(xué)生組織的活動(dòng)時(shí)，紛紛夸贊學(xué)校想得周到。
杭州真不愧為“人間天堂”呀！在杭州學(xué)習(xí)生活真好！
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 27
俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”。我和爸爸媽媽一起去杭州西湖。經(jīng)過(guò)幾分鐘的路程，我們來(lái)到了美麗的杭州西湖，開(kāi)啟了一段美妙的西湖之旅。
西湖的湖水清澈見(jiàn)底，走近一看，湖底布滿了灰白色的'鵝卵石，我們連在水里游來(lái)游去的小魚(yú)都看得清清楚楚。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面上波光粼粼，猶如千萬(wàn)條金色的鯉魚(yú)在湖面上翻騰著，美麗極了。湖的四周栽著一排排垂柳和桃樹(shù)，垂柳把它那細(xì)長(zhǎng)的柳枝掛在湖面上，就像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘在對(duì)著鏡子梳理自己的頭發(fā)。而桃樹(shù)則玩起了天女散花，美不勝收。
高大的雷峰塔屹立在叢林中，在碧藍(lán)的湖水的襯托下，顯得絢麗多彩。原塔有七層，飛檐翹角，流光溢彩，壯觀極了。雷峰塔高七十多米，長(zhǎng)而尖的塔尖好似穿透云霄，與天相接。雷峰塔不管是外觀還是文化內(nèi)涵都有鮮明的特點(diǎn)，令人贊嘆不已。
走近西湖，繞過(guò)幾條路，就能看到有名的斷橋橫臥在湖面上。其實(shí)斷橋并不斷，可是，那為什么要叫“斷橋”呢？那是因?yàn)閿鄻蛑虚g高，兩邊低。在冬天的時(shí)候，橋中間的積雪化得快，露出灰色的橋面，兩邊化得慢，還是一片白色，從遠(yuǎn)處看起來(lái)，就像橋斷了一樣，就被稱為“斷橋”。“斷橋殘雪”是著名的西湖十景之一，不過(guò)是要在冬天才能看到的。
杭州西湖可真美�。≌嫦Ｍ�能再來(lái)一次！
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 28
美麗的杭州西湖素以秀麗的湖光山色與眾多的名勝古跡聞名中外，是我國(guó)30多處西湖中最美的。杭州西湖三面環(huán)山，由一山、兩堤、三島、五湖、新舊十景構(gòu)成的。
喜歡西湖的美，不僅在湖，也在山。四周的山像是眾星拱月一般，捧出西湖這顆明珠。
初春，煙雨蒙蒙，寧?kù)o的湖水蕩漾這一陣陣漣漪微波，靜中帶動(dòng)；四周的群山如同披上一層飄逸的外衣，綠得可愛(ài)，綠的耀眼，綠的沁人心脾。
中秋佳節(jié)，在湖中有湖、島中有島的`三潭印月賞月、觀夜景，充滿了詩(shī)情畫意，令人遐想。放明燭于塔內(nèi)，洞口蒙以薄紙，燭光外透，宛如15個(gè)小月亮，此刻月光、燭光、湖光交相輝映、塔影、月影、云影融成一片，幻影綽綽，十分迷人。
西湖一年四季的景色就數(shù)夏季最美。
盛夏，那碧玉盤似的荷葉，有的浮在水面上，悠悠的，上面還滾動(dòng)著晶瑩剔透的小水珠；有的蓬勃向上，隨風(fēng)搖逸，婀娜多姿。荷花從荷葉的縫隙中冒出來(lái)，亭亭玉立。這些荷花婉轉(zhuǎn)地靠在了岸邊，有的打開(kāi)了花瓣，在湖水的映襯下，為自己增添一抹紅粉，嬌艷，嫵媚，千古流芳。有的已經(jīng)長(zhǎng)出了蓮蓬。那幽幽的清香，似有似無(wú)，隱隱綽綽，在空氣里彌漫，使人心曠神怡。
一陣微風(fēng)，湖水蕩起了圓暈，荷花迎風(fēng)招展，為西湖增添了不少風(fēng)韻。
西湖的美，名副其實(shí)，使人流連忘返。“咔嚓”一聲，這迷人的景色永遠(yuǎn)留在了我的照片中。
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 29
素問(wèn)：“上有天堂，下有蘇杭。”杭州西湖是我一直想去的游覽地點(diǎn)，趁著寒假，我們一家去姑姑家做客，順便去西湖游覽一番。
我們乘著大巴車來(lái)到杭州做客。在姑姑家吃好了中飯，帶上了姐姐，準(zhǔn)備去游西湖了。
一路上，西湖三面都環(huán)繞著山，我看到了許多叫賣的人們。有的賣棉花糖，有的賣花環(huán)，有的賣冰糖葫蘆，還有的賣學(xué)鳥(niǎo)叫的樂(lè)器……杭州西湖的景點(diǎn)可多了：雷峰塔、斷橋殘雪、三潭映月、十里蘇堤、曲院風(fēng)荷等……
我們?cè)诤杜宰饬艘凰矣未�，坐上了以后，在湖面上劃，這時(shí)候，我與姐姐在湖邊發(fā)現(xiàn)了一對(duì)鴛鴦，在湖邊嬉戲。又在湖中心看見(jiàn)了一群白鷺，卻劃船的師傅說(shuō)那不是白露，而是夜鷺。夜鷺？夜鷺是什么，我好奇地問(wèn)�！耙国樖前茁兜囊环N，為什么有一個(gè)夜字，應(yīng)該是在晚上出沒(méi)的.。”劃船的師傅回答道。
船劃在湖面上，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著閃閃的金光，波光粼粼，從四面八方劃過(guò)來(lái)的游船像一只只巨大的水鳥(niǎo)。
這時(shí)候，我們劃到了三潭映月，咦，這三潭映月的畫面我好像在哪里見(jiàn)過(guò)，過(guò)了一分鐘，我想起來(lái)了，原來(lái)在一元錢的紙幣上就有這三潭映月的圖片啊！
船劃到了對(duì)岸，我們下了船去斷橋殘雪與酥小小之墓參觀。
碧綠的湖水像翡翠，岸邊的柳樹(shù)發(fā)出了新芽，隨風(fēng)飄舞，像少女正在梳理頭發(fā)，真不愧有：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”之稱。
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 30
這個(gè)暑假，我跟媽媽去了杭州西湖游玩。那里的景色可真美��！如詩(shī)人所說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”。
我們坐車經(jīng)過(guò)了西湖邊。路的兩旁樹(shù)成陰，枝繁葉茂，一簇堆在另一簇上，密密麻麻，把陽(yáng)光都遮住了。陽(yáng)光從樹(shù)葉間的縫隙透過(guò)，顯得沒(méi)有那耀眼了。車行駛在這樣的林蔭小道上，讓我感到非常涼爽，剛才的炎熱全部被驅(qū)走了。我透過(guò)車窗，去看美麗西湖。我看到西湖清澈，碧綠的湖水，水面上一片片大荷葉像一個(gè)個(gè)綠色的玉盤，粉紅色的荷花像穿著粉裙子的女郎。西湖再加上婀娜多姿的荷花，這樣景色多么美呀！像一幅水墨畫，每一筆都是那樣的細(xì)心。我真想讓司機(jī)叔叔停下車來(lái)，讓我走近西湖，欣賞它的美。
第二天早上，我們?nèi)ノ骱４旭偟煤苈�，好像是船夫想讓我們多看一�?huì)風(fēng)景，才開(kāi)這么慢。船的`四周有許多波浪，一圈一圈地，時(shí)上時(shí)下，好像在歡迎我們來(lái)西湖游玩。
西湖好像一面大鏡子，在陽(yáng)光的照耀下，湖面好像蓋了一層薄霧。我抬起頭，放眼望去。哇！水和天邊在一塊，四面圍著山，東面的雷峰塔被樹(shù)木遮得時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，導(dǎo)游說(shuō)：“小石潭到了”。我順著導(dǎo)游手指的方向望去。三個(gè)灰色的“小人”站在那里，好像三個(gè)小士兵日夜守護(hù)著美麗的西湖。在不知不覺(jué)中，船靠了岸。我依依不舍得離開(kāi)了西湖。
怪不得詩(shī)人蘇軾要用西施跟西湖比較：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。西湖真美呀！
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暑假即將結(jié)束，可我還沒(méi)出去玩呢！媽媽看我如此不開(kāi)心，就準(zhǔn)備帶我去杭州玩。
去西湖的第一天，大家一起去欣賞西湖的美景。
一到西湖，我就被眼前的美景驚呆了：湖邊垂柳依依，游人如織，景色十分秀麗。
伴隨著優(yōu)美的風(fēng)光，大家來(lái)到了斷橋，只可惜沒(méi)有雪。忽然，我發(fā)現(xiàn)湖面上有幾艘小船，而開(kāi)船的'竟然是小孩。我也要開(kāi)船，就去碼頭排隊(duì)。
終于輪到大家了，我迫不及待地上了船，想馬上開(kāi)出去，可船卻偏偏不聽(tīng)我的，在湖面上漂。
這時(shí)，一個(gè)人駕著一艘好的船朝大家駛來(lái)，把船讓給大家。原來(lái)，大家的穿壞了。
大家的船可以在里西湖自由地開(kāi)，時(shí)間是一個(gè)小時(shí)。
這下方向盤靈多了，但大家還是只會(huì)在湖心開(kāi)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)岸邊有許多美麗的荷花，不是還有幾只蜻蜓停在上面呢。
于是，我鼓起勇氣，駛向岸邊。突然我發(fā)現(xiàn)開(kāi)船并不難，媽媽在后面夸我是個(gè)小船長(zhǎng)。
開(kāi)完了船，我戀戀不舍的離開(kāi)了碼頭，來(lái)到了曲院風(fēng)荷。
那里的荷花比其他地方更多，更美，還散發(fā)這淡淡清香。那里的荷葉比其他地方更綠，更圓，還有幾條小魚(yú)在下面嬉戲。真不愧是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！
一天的游玩結(jié)束了，坐在回程的公交上，我心想：真希望還能再來(lái)體驗(yàn)開(kāi)船的樂(lè)趣。
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 32
“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨也奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@是蘇軾在《飲湖上初晴后雨》中描寫的杭州西湖美景。
每當(dāng)我聽(tīng)到這首詩(shī)的時(shí)候，都在幻想西湖是多么的美麗，多么的'漂亮。
今年暑假，媽媽把我?guī)У搅藷o(wú)錫。到了無(wú)錫后，我要媽媽帶我去西湖坐船游覽西湖的美景，媽媽二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。
過(guò)了幾天，我和媽媽坐車到了杭州的岳飛廟，一下車，我們便去買票坐船到三潭映月。坐在去三潭映月的船上，我看到了三個(gè)潭立在水中，媽媽告訴我，如果在三潭那個(gè)位置看月亮，可以看到很多個(gè)月亮呢！我們到了湖中間的小島，游了九曲橋，沿著小到轉(zhuǎn)了一圈，準(zhǔn)備回程。順便在回程的路上游覽其他的景點(diǎn)。但是去花港觀魚(yú)，還是去岳飛廟，湖心亭呢？這時(shí)，我想起了許承祖寫的《花港觀魚(yú)》的詩(shī)：“水上新紅漾碧虛，盧園景物盡邱墟，就中只覺(jué)游魚(yú)樂(lè)，我亦忘機(jī)樂(lè)似魚(yú)�！蔽揖蛯�(duì)媽媽說(shuō)去花港觀魚(yú)。在花港觀魚(yú)，我們借了輛自行車，想圍著西湖轉(zhuǎn)一圈。當(dāng)騎到樓外樓的時(shí)候，我想起了白居易寫的“山外青山樓外樓”的詩(shī)句。
我們還騎車到了蘇堤。蘇堤上有六座橋，它們分別是跨虹橋、東浦橋、壓堤橋、望山橋、鎖讕橋、映波橋。
我們還去了“斷橋殘雪”。媽媽給我講了斷橋殘雪的一個(gè)小故事：有一天，西湖上大雪初霽，在寶石山上往南俯瞰，白堤皚皚如銀鏈橫陳。日出映照，斷橋向陽(yáng)的橋面，積雪融化了，露出一斷褐色的橋面，仿佛長(zhǎng)長(zhǎng)的白鏈到此中斷了。所以有人把此景叫做“斷橋殘雪”。
西湖美景讓我流連忘返，下次有機(jī)會(huì)還有去。
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美麗的故事，神秘的斷橋，我卻無(wú)緣欣賞，原因是沒(méi)人愿意坐船前往，我只能在幻想中感受她的神話與傳說(shuō)了。
然而，沒(méi)去斷橋，西湖的美景同樣給我?guī)?lái)了愉悅和享受。波光粼粼的湖面泛起層層漣漪，綠意盎然的荷葉像是將湖面鋪上一層綠色地毯，游船在湖面上悠閑自在地蕩漾著，岸邊的楊柳隨風(fēng)搖曳，遠(yuǎn)處的青山翠綠空蒙，藍(lán)天上白云隨風(fēng)飄散，這樣的美景如同一幅色彩艷麗的圖畫，真乃美不勝收。正如蘇軾說(shuō)的水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
西湖美景還未暢游完，導(dǎo)游集合的時(shí)間卻到了，只好戀戀不舍辭別西湖前往宋城。其實(shí)我對(duì)宋城的了解不是很多，只知道應(yīng)該是宋代的城堡吧！果不其然，下了車，眼前的一座座建筑就讓人感覺(jué)像是回到了遠(yuǎn)古時(shí)代。導(dǎo)游在車上一番游說(shuō)，終于感動(dòng)了30多個(gè)人去看《宋城千古情》大型歌舞表演，而我則自由地在宋城里感受幾千年以前的'鄉(xiāng)土人情，民族民俗。有快樂(lè)激情的潑水狂歡，神奇的活化清明上河圖，驚險(xiǎn)刺激的兒童樂(lè)園，神魂顛倒的叢林迷宮，驚心動(dòng)魄的兩大鬼屋，還有讓你春心蕩漾的王員外家小姐拋繡球招婿等等。這一切足以讓你陶醉其中，流連忘返。
其實(shí)，晚上的宋城更加令人陶醉和癡迷，整座城堡淹沒(méi)在燈的海洋，絢麗多姿，一條小河蜿蜒穿城而過(guò)，河兩旁的民居青瓦粉黛，屋檐下掛著一串串紅燈籠，小河上架起一座拱型廊橋，廊橋里泛出璀璨嫵媚的燈光，燈光宛如一輪輪明月，倒映水中。此時(shí)的水光，燈光，民居，廊橋交相輝映，相映成趣，給人以無(wú)限的沉思和暇想。
杭州西湖小學(xué)五年級(jí)作文 34
上有天堂、下有蘇杭，表達(dá)了古往今來(lái)的人們對(duì)蘇州和杭州，這兩座美麗城市的由衷贊美。去杭州一直是我心中的夢(mèng)想，如今夢(mèng)想終就變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我和工友們懷著激動(dòng)的心情，踏上了長(zhǎng)途旅游大巴。
早上6點(diǎn)，汽車準(zhǔn)時(shí)起動(dòng)，沿著諸永高速公路一路飛馳，兩旁的青山連綿起伏，煙霧繚繞，給寧?kù)o的山村勾勒成一幅美麗的圖畫。經(jīng)歷了5個(gè)小時(shí)的'顛簸，汽車終于抵達(dá)了杭州。車停在一家飯店的門前，導(dǎo)游要求我們先填飽肚子再玩。
站在這家飯店門前，不遠(yuǎn)處的一座塔印入我的眼簾，在郁郁蔥蔥的樹(shù)木叢中只露出6層。在這之前，我知道杭州西湖有兩座塔非常有名，即雷峰塔和六和塔，但我并不知曉該塔屬于哪個(gè)塔。后聽(tīng)導(dǎo)游的解說(shuō)才明白這是六和塔，六和塔也叫六合塔，建于北宋年間，是因兩和尚之說(shuō)，為鎮(zhèn)服洶涌的江潮而建造的。六和的原義是指天地及四方，為保境安民、不事戰(zhàn)事，才將此塔名命為"六和"。六和塔高9層，為國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
旅游大巴又載著我們繼續(xù)前行，我心里直犯嘀咕，六和塔近在咫尺，說(shuō)明西湖就在附近，為何還要往前走？可導(dǎo)游卻說(shuō)，按旅游路線，我們先去古街清河坊，下午再去西湖。清河坊是杭州市最大的休閑步行街，是唯一能夠體現(xiàn)杭州古城的歷史文化風(fēng)貌，它以傳統(tǒng)商業(yè)、藥業(yè)和人居文化為內(nèi)涵，集旅游、購(gòu)物、娛樂(lè)為一體的步行街區(qū)，這里遍布著百年老店和名人故居。街道是清一色的青石板路，長(zhǎng)460米，寬12米，兩旁粉墻黛瓦，欞窗木樓。木樓均為兩層，其古色古香的宮燈和紅燈籠隨風(fēng)搖曳著。在清河坊，是找不到現(xiàn)代化的電器商行，完全保留了古代民俗商城。
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杭州西湖想必大家都知道，這是世界著名的風(fēng)景名勝，宋朝蘇東坡曾來(lái)過(guò)這兒，為這美景所陶醉并留下了千古名句。
上上個(gè)星期，我跟隨老爸，就親自一睹了西湖她那驚艷的美景。
我們首選之地便是西湖十大美景之一的“柳浪聞鶯”，在湖邊，挺拔的楊柳樹(shù)整齊地扎在綠道的兩旁，一排排、一列列，如正在報(bào)數(shù)的士兵。大風(fēng)吹過(guò)，柳條在空中飛舞，嘩嘩作響，楊柳隨風(fēng)扭動(dòng)著她纖纖細(xì)腰，跳起了婀娜的舞曲，這時(shí)的楊柳又像是位跳舞的姑娘！
近看楊柳，柳葉極為碧綠，那一串串、一層層，密密的.恰到好處的綠，讓人為之眼前一亮，轉(zhuǎn)置身其中，仿佛置身在綠色的海洋，欣賞她那迷人的光彩。
再后來(lái)，我們又來(lái)到了斷橋殘雪。
在斷橋上人山人海，好不容易擠到一個(gè)位置，向下一看，今天的西湖刮起了大風(fēng)，一波浪接著一波浪，很不同西湖往日的風(fēng)平浪靜，古井無(wú)波，別有一番景像！
浪花們似乎在西湖里比賽，一波波，一排排，前呼后擁拍打著岸邊的石頭，測(cè)起了水花，仿佛一朵朵水之花在石頭上綻放。
突然一個(gè)巨浪在遠(yuǎn)處形成，放眼望去一條白線在寬闊的湖面上呼嘯而來(lái)，如奔騰的小巨龍，向岸邊襲來(lái)，它離岸邊越來(lái)越近了，我仿佛能看見(jiàn)它張牙舞爪得露出了它那白銀銀的牙齒！只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦一聲，水珠無(wú)情地打落在措不及防的游客身上，打得他們“落花流水”。
此外我們還參觀了許多有名的景點(diǎn)，讓我留連忘返。
最終，我們西湖一日游結(jié)束了，在回家的路上想，不知道西湖這位美麗的姑娘今天是發(fā)什么小姐脾氣了呢！