五年級(jí)作文愛(ài)在身邊
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文愛(ài)在身邊，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文愛(ài)在身邊1
愛(ài)在身邊
生活中，處處有愛(ài)，親人間、師生間、朋友間、……我們沐浴在愛(ài)的海洋下幸福成長(zhǎng)，愛(ài)是世界上最美的語(yǔ)言，父母為我們付出了多少，我們又回報(bào)了多少？他們的付出我們很少在意過(guò)，就在這一點(diǎn)點(diǎn)的小事中……原來(lái)，愛(ài)就在身邊。
一天，我放了學(xué)在路口等車。一位老爺爺正駐著拐杖慢慢悠悠的來(lái)到這里，不用說(shuō)一定是等車的。這是334路公交車來(lái)了。一瞬間所有等車的人都爭(zhēng)先恐后的向前涌過(guò)去，生怕沒(méi)了位子。我的個(gè)子小，所以被擠到了最后一個(gè)，“真是沒(méi)有禮貌！”我怒氣沖沖的想。在我后面的是那為老爺爺，但看得出他并沒(méi)有因?yàn)楸粩D到最后，而露出憤怒的表情。
上了車，總算找到了最后一個(gè)位子�？纯蠢先醪埖膶Ｗ献氖巧倌猩倥畟儭６蠣敔斨皇怯秒p手抓住桿子站在那里，每一次司機(jī)急剎車他都差點(diǎn)摔倒。但他一直沒(méi)有抱怨。我身邊的大哥哥，大姐姐，有的聊天，有的聽(tīng)音樂(lè)，還有的眼巴巴的看著老爺爺卻沒(méi)有一個(gè)人有讓老爺爺坐下的意思。都對(duì)他視而不見(jiàn)。這些我都看在眼里，記在心里。這時(shí)一個(gè)大姐姐想給老爺爺讓座，卻被她的朋友一把拉住說(shuō)“坐下，咱們哪么多站，站著多累呀！”大姐姐猶豫不決的坐下了。我心想：“他們可真沒(méi)有公德心，明明知道尊老愛(ài)幼還對(duì)老人視而不見(jiàn)，真是太可惡了呢！”于是我毫不猶豫地走到老爺爺身邊彬彬有禮的說(shuō)：“爺爺，您坐下吧!老爺爺說(shuō)“不用了你坐吧�！蔽夜虉�(zhí)地說(shuō)：“沒(méi)事兒，您坐吧！”爺爺微笑著點(diǎn)頭說(shuō)：“那謝謝了，你真是一個(gè)有愛(ài)心的好孩子�！�
這件事雖小，但我給老爺爺愛(ài)，也給了使自己驕傲的話語(yǔ)。同時(shí)也證明了“愛(ài)”就在我們每個(gè)人的身邊。
五年級(jí)作文愛(ài)在身邊2
生活中，處處有愛(ài)，親人間、師生間、朋友間、……我們沐浴在愛(ài)的海洋下幸福成長(zhǎng)！
有一次，我在家里看電視，一位渾身血淋淋的男子，右手捂著正在流血的左胳膊，向過(guò)往的行人求救。別人都不理他，只有一位送完孫子回家的爺爺看到了他的求救，二話不說(shuō)就載著那位他很陌生的神秘的男子朝醫(yī)院開(kāi)去，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)才知道，原來(lái)傷者是一名警察。事后有記者采訪那位好心的爺爺，問(wèn)他當(dāng)時(shí)有沒(méi)有害怕，那位爺爺說(shuō)：“害怕過(guò)，但人心都是肉長(zhǎng)的，我只是想著他受傷了，我應(yīng)該去救他。”這個(gè)回答讓我很感動(dòng)，那個(gè)爺爺說(shuō)的對(duì)，幫助別人，關(guān)愛(ài)別人，不需要擔(dān)心其他。
也許陌生人的愛(ài)并不能讓你感受到我們的身邊處處都有愛(ài)，而最讓人清楚感受到的，應(yīng)該就是最親切，最偉大的母愛(ài)了吧。還記得那一年冬天，爸爸出差了，我發(fā)燒得很厲害，渾身滾燙滾燙的，卻一直喊冷，媽媽一刻不停的給我倒熱水，敷毛巾，累的滿頭是汗，我躺在床上，看著忙來(lái)忙去、眉頭緊鎖的母親，心里暖極了。媽媽在我快要睡著的時(shí)候，悄悄地走出了房間，過(guò)了一會(huì)兒又靜悄悄的回來(lái)。我模糊的看著，母親的眼睛變得又紅又腫，還有黑眼圈，我知道，那是為我高燒不退而睡不著，流下的著急的淚水。一股暖流涌上心田，像蜜一樣濃濃的糊在心頭。正是因?yàn)閶寢尩木恼樟�、�?ài)護(hù)，我的高燒才退下來(lái)，我知道全世界最愛(ài)我的是媽媽。
世界因?yàn)橛袗?ài)變得多姿多彩；世界因?yàn)橛袗?ài)變得美好快樂(lè)；世界因?yàn)橛袗?ài)變得溫馨和諧。愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，就看看你有沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，生活處處都有愛(ài)，生活處處都充滿美好，就讓我們一起發(fā)現(xiàn)愛(ài)，發(fā)現(xiàn)美好吧！
五年級(jí)作文愛(ài)在身邊3
愛(ài)是什么？愛(ài)是餐桌上一道道美味可口的佳肴；愛(ài)是什么？愛(ài)是生病時(shí)一句句無(wú)微不至的問(wèn)候；愛(ài)是什么？愛(ài)是離別時(shí)一句句煩不勝煩的嘮叨。愛(ài)如茉莉，平淡無(wú)奇；愛(ài)如百合，百年好合；愛(ài)如曇花，剎那芬芳……但這一切，直到這件事發(fā)生后，我才逐漸明白愛(ài)的真諦。
上個(gè)星期五，我應(yīng)邀來(lái)到武錦澤家里玩。在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中，時(shí)間早就被我拋到了腦后。大概過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，天色已經(jīng)黑得發(fā)紫了，我才恍然想到：是時(shí)候回家了。于是，不急不忙地背上書(shū)包同武錦澤的家人告別，又哼著小曲慢悠悠地走上回家的路。
剛一推開(kāi)家門，一句句心急如焚的問(wèn)題如同鋒利的寶劍，立馬穿透了我的耳膜：
“你還知道回來(lái)��？”
“你上哪去了？”
“你不知道我和你爸爸有多擔(dān)心你嗎？”
“你爸爸為了找你，人到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)？”
聽(tīng)著這如同連環(huán)炮一樣的問(wèn)題，我不知如何回答，只是像一個(gè)木頭人一樣，呆愣愣地站在了那兒。媽媽的話剛一說(shuō)完，便掄起了她那堪比熊掌的手，左右開(kāi)弓地向我打來(lái)。盡管我靈活地左躲右閃，但仍無(wú)濟(jì)于事。沒(méi)一會(huì)兒，全身上上下下“畫好了一張由‘紅、青、紫、黑’，四色勾勒出來(lái)的‘世界地圖’”。才剛一停手，媽媽的“河?xùn)|獅吼功”又發(fā)威了：“你!給!我!回!房!間!去!面!壁!思!過(guò)!!!”我只好灰溜溜地走回了房間。
回到房間，我對(duì)媽媽的“仇恨”如火山一般噴發(fā)了。我在心中不停地咒罵著她：可惡的壞媽媽!我不就是回來(lái)晚了一點(diǎn)么？至于打這么重嗎？我發(fā)誓：以后，天天都晚回家，讓你操心個(gè)夠。
突然，門被拉開(kāi)了一條縫。我趕緊拉上被子裝出一副呼呼大睡的樣子，實(shí)際上，不停地用眼睛向門邊瞟去。緊接著，媽媽的聲音在我耳邊縈繞：“陽(yáng)陽(yáng)啊!真對(duì)不起，媽媽也不是故意要打你的。只是你這么晚都不回家，我和你爸爸十分擔(dān)心，生怕你出了什么意外。”
這時(shí)，我突然原諒了媽媽。媽媽每天起早貪黑地做飯、洗衣……我們還有什么理由去埋怨她。媽媽，對(duì)不起。我今后一定早回家，不讓你們擔(dān)心。愛(ài)的真諦便是：“打是愛(ài)來(lái)，罵是親�！�
五年級(jí)作文愛(ài)在身邊4
愛(ài)是什么？愛(ài)在哪里？其實(shí)愛(ài)，它無(wú)聲、樸素，但溫馨，愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊！
愛(ài)如那一滴滴的汗水，流淌在我們的體育課上！記得有一節(jié)體育課，體育老師叫我們跑步，跑400米，看看誰(shuí)用的時(shí)間少。開(kāi)始跑了，同學(xué)們你追我趕，互不相讓！正當(dāng)我要跑到終點(diǎn)時(shí)，突然，我被腳下的一個(gè)石頭絆倒了！大腿跌破了！老師看見(jiàn)了急忙跑到我身邊，他著急地問(wèn)：“孩子，讓老師看看。”
“沒(méi)事！”聽(tīng)見(jiàn)老師那聲親切的問(wèn)候，我心里非常感動(dòng)。老師幫我消了毒，讓我回到教室里休息。
愛(ài)如那一次次友情的幫助，助我們一臂之力。記得那一天數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，大家都在認(rèn)真寫著題目，我也拿出筆做題，可沒(méi)寫幾題，那只不爭(zhēng)氣的筆竟然沒(méi)水了，“哎呦”這下可怎么辦呀！包里也沒(méi)筆了，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，坐在我身后的同學(xué)借了我一支筆，我感動(dòng)得連連道謝。
愛(ài)如一家人間的呵護(hù)，就在媽媽那美味的魚(yú)湯里！記得有一天晚上，我寫好了作業(yè)，媽媽給我做了我最愛(ài)喝的魚(yú)湯！“��！”那香味，迎面撲鼻而來(lái)，我吃得津津有味，媽媽還把大魚(yú)肉弄給我吃！媽媽做的魚(yú)湯真香，真美味！
這就是愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在，它幫助我們，關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們……
五年級(jí)作文愛(ài)在身邊5
我的生活很單純，每天接觸到的人、做的事、聽(tīng)到的話、看到的狀況都差不多，雖然有點(diǎn)普通、平凡，卻充滿著實(shí)實(shí)在在的滿足感。出門時(shí)我不需要跟別人擠公交車；買漂亮衣服和鞋子時(shí)，自己喜不喜歡才是重點(diǎn)；外出吃飯總是能去喜歡吃的餐廳；需要什么東西，還沒(méi)開(kāi)口，媽媽就已經(jīng)買回來(lái)了�；蛟S這就是爸爸口中常對(duì)我們嘮叨的，要珍惜自己身邊每個(gè)幸福的感覺(jué)，感謝自己身邊每件幸福的小事。
一大堆小小幸福的累積就是愛(ài)，爸爸常對(duì)我講，要懂得發(fā)現(xiàn)身邊每個(gè)小小的幸福。早上有媽媽叫我起床，不用擔(dān)心上學(xué)遲到是幸福；刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)牙膏還可以擠出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)剛好夠用是幸福；還沒(méi)往客廳坐下就已經(jīng)看到香噴噴的早餐在桌上是幸福；無(wú)論刮風(fēng)下雨，媽媽總是送我出門上學(xué)是幸福；可以坐校車不用走路到學(xué)校是幸福；校車上有熟悉的司機(jī)老伯與細(xì)心照顧我們的校車?yán)蠋熓切腋＃坏搅藢W(xué)�？梢钥吹较矚g的同學(xué)是幸福；有好多老師辛苦地教導(dǎo)我、愛(ài)護(hù)我是幸福。
身邊有這么多的幸福，這么多的愛(ài)圍繞著我，讓我充滿感激，所以我也要讓我身邊的人因?yàn)槲叶惺艿綈?ài)，因?yàn)槲叶３Ｏ硎芤欢研⌒〉男腋�。我要幫媽媽洗碗，幫媽媽曬衣服收衣服；我要常常哄爸爸開(kāi)心，每天總是笑臉對(duì)著他，慰勞他一整天辛勞的工作；我要跟妹妹分享我愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè)，幫她解決課業(yè)上的問(wèn)題；我要幫助同學(xué)，我要讓老師以我為榮！我還要常常提醒自己，要熱心助人，不只對(duì)身邊的人，還有不認(rèn)識(shí)的人，可愛(ài)跟不可愛(ài)的動(dòng)物，花花草草，山川林木，甚至是我們生活的地球，我都要讓他們感受到我的愛(ài)。讓所有人、事、物都能因?yàn)橛形以谏磉叾行腋８胁⒊錆M愛(ài)！
五年級(jí)作文愛(ài)在身邊6
愛(ài)就在我們身邊，就在我們眼前，我們的身邊充滿愛(ài)，充滿幸福的喜悅。
媽媽給你做飯、洗衣服、洗腳，下雨天送你上學(xué)或接你回家，晚上給你蓋被子，同學(xué)們借給你東西，借書(shū)、借玩具，著都是愛(ài)，愛(ài)永遠(yuǎn)留在我們心里，我們身邊。
記得有一次，媽媽騎著電動(dòng)車來(lái)接我回家。那時(shí)候還下著雨，媽媽只帶了一把雨傘，媽媽把雨傘遞給我，然后騎著電動(dòng)車帶我回家，在回家的路上，媽媽問(wèn)我冷不冷，我說(shuō)有點(diǎn)，媽媽把車子停下來(lái)，把她的外套給我穿上，然后又騎上車。我的眼睛濕潤(rùn)了，我把外套披在了媽媽的身上，又用雨傘擋著媽媽頭上的雨，媽媽扭過(guò)頭來(lái)笑了笑，我也笑了笑，我覺(jué)得很幸福。
有一次，在考試前，我忘帶了一支鋼筆，陳湘婷見(jiàn)我那焦急的樣子，拿了一支鋼筆遞給我說(shuō)：“你用吧！”我的眼睛濕潤(rùn)了，我非常感謝陳湘婷，如果沒(méi)有她的幫助，可能我的卷子會(huì)得零分，在此，我非常感謝陳湘婷。
有一天，媽媽給我做飯，做的有點(diǎn)酸，我說(shuō)：“媽，你做的菜太酸了，不好吃，我不吃了，我要去寫作業(yè)了�！倍�，媽媽，您卻不吵我，還說(shuō)：“下次一定炒的非常好吃�！眿寢專瑢�(duì)不起，那天，我不應(yīng)該說(shuō)那樣的話，實(shí)在對(duì)不起！媽媽，我覺(jué)得您做的每頓飯都特別好吃，都特別香。
其實(shí)，我們的.生活里、心里都充滿愛(ài)，每一分每一秒都是，每一件事都是。我希望愛(ài)在多一點(diǎn)，幸福生活在多一分一秒。
五年級(jí)作文愛(ài)在身邊7
父母對(duì)我的愛(ài)，就像一杯熱咖啡，喝起來(lái)有點(diǎn)苦澀，卻能讓人時(shí)時(shí)保持清醒。有時(shí)他們對(duì)我的愛(ài)就像咖啡里的糖，甜甜的，很溫暖。
記得那一次，我的腳受傷了，要去醫(yī)院縫兩針。我在媽媽的懷抱里不停地哭喊著：“好痛��！好痛！”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，有生以來(lái)，我第一次看見(jiàn)媽媽為了我默默地抹眼淚。我的心也不禁被刺痛了。我從心底里知道——這就是愛(ài)。
回到家，我的腳已經(jīng)好多了，但行走依舊不方便。
接下來(lái)的幾天，都是爸爸騎著他那不夠靈便的電動(dòng)車送我去學(xué)校�？墒怯幸淮芜@不爭(zhēng)氣的車子，騎到一半就壞了。那時(shí)，我的腳已經(jīng)好得差不多了，我說(shuō)：“爸爸，我能走，我自己去學(xué)校吧�！钡职诌�是不放心，硬要把我背到學(xué)校去。就這樣，爸爸第一次背我去上學(xué)。一路上，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸不均勻的呼吸聲，趴在爸爸的肩上，我覺(jué)好溫暖。那時(shí)，我很感動(dòng)，淚水濕潤(rùn)了整個(gè)眼眶。我從心底里知道——這就是愛(ài)。
只要留心觀察，其實(shí)父母的愛(ài)就在身邊，他們的愛(ài)是多么真實(shí)！生活的每一天，我都沐浴在父母的關(guān)愛(ài)之下。
五年級(jí)作文愛(ài)在身邊8
“把外套穿上！戴上帽子！上課要聽(tīng)講！……”“知道了，知道了！”“砰！”的一聲，門關(guān)上了。
那兩個(gè)人是誰(shuí)呀？那是我和我媽。今天早上，媽媽的機(jī)關(guān)槍又打開(kāi)了，每天都“嗒嗒嗒”地響，吵死了！
我氣沖沖的走進(jìn)教室，心里極不滿意，想：早上說(shuō)那么多有什么用呀，真是白費(fèi)口舌！
沒(méi)過(guò)多久，我和同學(xué)們玩的就忘了這件事了。
轉(zhuǎn)眼一天過(guò)去了，第二天出門，媽媽又叫道：“早上冷，多穿點(diǎn)！別忘了帶課本！上課聽(tīng)講！”
我不耐煩地說(shuō)了聲：“知道了！”媽媽說(shuō)的話，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，早上匆匆忙忙的跑到學(xué)校去了。
可是，我早上因?yàn)橐t到了，就背上書(shū)包走了。但沒(méi)想到，媽媽的話是那么重要！
上第一節(jié)課，我還聽(tīng)得很專注，可沒(méi)過(guò)多久，一陣寒風(fēng)闖進(jìn)教室，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。本來(lái)以為只是一陣風(fēng)而已�？珊髞�(lái)，我連打了兩、三個(gè)噴嚏，我又想起媽媽的話，十分后悔。
第二節(jié)課，我沒(méi)聽(tīng)講，在自己玩自己的，可老師偏偏點(diǎn)了我回答問(wèn)題！我支支吾吾的說(shuō)不出來(lái)，老師雖然沒(méi)說(shuō)什么，可我的心里很不是滋味。媽媽的話又在我耳邊響起，我追悔莫及，可是已經(jīng)晚了。我想：“第三節(jié)課不會(huì)有什么事吧！快點(diǎn)放學(xué)吧！”
“滴鈴鈴……”上課了，我看著課程表，找到星期三上午第三節(jié)課，是一節(jié)英語(yǔ)課。我在書(shū)包里找英語(yǔ)書(shū)，等老師來(lái)上課。我找了一遍，“怎么沒(méi)看見(jiàn)呢？在哪呀？”我小聲的嘀咕著。三遍、五遍、七遍，書(shū)還是沒(méi)找到，我心急如焚。老師已經(jīng)出現(xiàn)在教室門口啦！怎么辦？我傻眼了，只好和同桌一起看。
老師在教室里巡視著，我緊張得小聲說(shuō)：“別看見(jiàn)我！”可沒(méi)辦法，老師已經(jīng)在我桌前停下了，她皺著眉頭問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)帶書(shū)？”“我……”，我小聲地說(shuō)。老師兇巴巴地說(shuō)：“以后不準(zhǔn)不帶！”我小聲地說(shuō)：“哦！”我心想：媽媽一定不知道。
可沒(méi)想到，媽媽冒著寒風(fēng)來(lái)了，我興奮地跑過(guò)去。原來(lái)媽媽把書(shū)送過(guò)來(lái)了，還帶了一件外套，我一下子抱住了媽媽。
晚上，我在日記上寫下了這五個(gè)字：母愛(ài)在我身邊！
五年級(jí)作文愛(ài)在身邊9
我們的愛(ài)是父母給予我們的，我們也給過(guò)父母無(wú)數(shù)的愛(ài)，這讓我們很幸福。因?yàn)閻?ài)可以用不同的方式來(lái)表達(dá)——批評(píng)的愛(ài)、鼓勵(lì)的愛(ài)……也有可能是你為你的家人提出了一個(gè)不錯(cuò)的意見(jiàn)，我認(rèn)為，這也是愛(ài)。
可我要講的內(nèi)容是關(guān)心的愛(ài)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的失誤連連，原本有著自信心的我，墜落了谷底，我突然覺(jué)得我非常的，怎么說(shuō)呢，可以算是覺(jué)得很慚愧，沒(méi)有為班級(jí)取得榮譽(yù)。
跑400米預(yù)賽了。發(fā)令槍一響，我就想到了先慢跑。但是，到了最后，我就覺(jué)得自己堅(jiān)持不下來(lái)了，可是我聽(tīng)到了我們班同學(xué)的加油鼓勵(lì)，我就想要堅(jiān)持下來(lái)。
就還有半圈的時(shí)候，我那不爭(zhēng)氣的腳，開(kāi)始疼痛了起來(lái)。我頓時(shí)就摔倒了，握著腳，可是我們老師卻說(shuō)，快跑，沒(méi)有事!我就覺(jué)得我一定不要辜負(fù)老師的期望，于是我向終點(diǎn)跑去。
跑完了以后，我的淚水終于控制不住了，嘩啦啦的往外流，想掉了線的珍珠一樣，你想停也停不住。我也不知道是因?yàn)槟_的疼痛哭了出來(lái)，還是因?yàn)闉榘嗉?jí)沒(méi)有爭(zhēng)得榮譽(yù)哭了出來(lái)。
張子怡就跑過(guò)來(lái)，扶住了我，問(wèn)我，我沒(méi)事吧，要不要她來(lái)背著我?我一邊哭，一邊搖頭，我拒絕了。
回到休息區(qū)后，我平靜了下來(lái)，但還抽吸著。最后，幾個(gè)同學(xué)把我扶了上去，他們安慰著我，說(shuō)，沒(méi)事，我明天還有一項(xiàng)內(nèi)容。
愛(ài)就在身邊，因?yàn)閻?ài)會(huì)在不經(jīng)意間出現(xiàn)，然后消失。雖然很短暫，但是他能讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閻?ài)十分強(qiáng)大。
五年級(jí)作文愛(ài)在身邊10
愛(ài)是什么？愛(ài)就是付出；愛(ài)就是分享；愛(ài)就是放手；一切皆有愛(ài)，世界萬(wàn)物皆有愛(ài)。正如媽媽無(wú)怨無(wú)悔的照顧我；正如爸爸無(wú)私的給予我；正如小鳥(niǎo)媽媽奮不顧身的保護(hù)著她的孩子；這就是愛(ài)這就是無(wú)私的愛(ài)。有些愛(ài)是小愛(ài)，有些愛(ài)是大愛(ài)。有些人愿意舍去小愛(ài)維護(hù)大愛(ài)，有些人卻不愿意舍去小愛(ài)最終導(dǎo)致不可收拾，這正好順應(yīng)了這樣一句：有些人活著他已經(jīng)死了，有些人死了他卻還活著。只有真正明白這一切的人才是讀懂了愛(ài)。有些愛(ài)是虛偽的，有些愛(ài)是真實(shí)的，要怎么判斷全在自己心中。
愛(ài)就是一把雙刃劍，有些人利用愛(ài)來(lái)滿足自己，有些人卻是用真心來(lái)愛(ài)的。
這就是愛(ài)，是付出，是分享，是放手。
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