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      生命之源小學(xué)五年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-04-01 09:03:44 五年級(jí) 我要投稿

      生命之源小學(xué)五年級(jí)作文

        水是人類的生命之源,是地球上不可缺少的一種自然資源,所以人類應(yīng)盡量節(jié)約用水,才能擁有更加美好的生活。

      生命之源小學(xué)五年級(jí)作文

        生活中有許許多多節(jié)約水的例子,但的是,人類不節(jié)約水的'例子。

        記得一個(gè)周末,我的弟弟來(lái)我家找我玩。弟弟從我叔叔的車上跳下來(lái),他馬上看了一看周圍。正不巧,弟弟看到了媽媽剛剛放好的一大桶水,他立馬沖了出來(lái),伸手往水里撲打了一下。桶里的水濺了起來(lái),水濺在弟弟身上。弟弟渾身濕淋淋的,我和叔叔都勸阻弟弟不要在玩水了,再玩就會(huì)感冒的?傻艿懿宦(tīng)我們的勸阻,又去打水,水又濺在弟弟身上。

        我們都拿調(diào)皮的弟弟不是辦法,這時(shí),聰明的哥哥想出了一個(gè)法子——就是我、弟弟、叔叔、還有他自己,我們四個(gè)去游泳。我們都很贊同這個(gè)意見(jiàn)。我們就去了青陽(yáng)小白鯨游泳館。

        我們到了那里,只見(jiàn)弟弟一個(gè)人“打前鋒”一個(gè)勁地跳進(jìn)了水里。水濺了起來(lái),我在后面看著弟弟,發(fā)現(xiàn)一個(gè)管理用著他的目光看著弟弟。

        這時(shí),弟弟又打了幾下水,一下就是三下。這一次,水不僅僅是濺在弟弟身上,水還飛躍到了地面上,地面馬上濕了起來(lái)。

        我即刻斜了一下眼,望了一望站在門(mén)邊的管理員,管理員比著手勢(shì),意思好像是說(shuō):“你去阻止下你弟弟,不然水濺在地板上,地板會(huì)濕的人走上去可能會(huì)摔倒。”

        我去勸阻弟弟,弟弟好像瘋了似地,一意孤行,還是打著水。

        管理員也不是辦法,他走了過(guò)來(lái)說(shuō):“小弟弟,你應(yīng)該多多節(jié)約用水,你的老師應(yīng)該有教過(guò)你要節(jié)約把?游泳館水其實(shí)有許多用途的,游泳館水每天都要換,換出去的水可以在次使用:可以用來(lái)清潔、灌溉小花小草什么的,你這撲打水只會(huì)帶來(lái)的不節(jié)約,水濺到地板上,地板會(huì)濕掉,當(dāng)人走了過(guò)去時(shí),有可能會(huì)摔倒。玩水要適可而止,當(dāng)?shù)厍蛏蠜](méi)有了水時(shí)候,就意味著人和大自然都會(huì)消失掉!

        回家的路上。弟弟說(shuō)“看來(lái)以后可不能不節(jié)約用水啊,如果我在不節(jié)約,人類就會(huì)死掉,我可不想死。 甭(tīng)完弟弟的發(fā)言后,我們大家都笑了一笑。

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