小學(xué)五年級(jí)作文一件感人的事范文三篇
小學(xué)五年級(jí)作文一件感人的事篇一：《一件令你感動(dòng)的事》五年級(jí)
第四單元習(xí)作指導(dǎo)
一件印象深刻的事
【教學(xué)目標(biāo)】
1．學(xué)會(huì)把一件事寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體，突出感動(dòng)的地方，并注意情感的自然流露。
2．學(xué)會(huì)在生活中尋找感人的材料，逐步培養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣。
3．能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些寫(xiě)作手法，增強(qiáng)文章的可讀性。
【教學(xué)重點(diǎn)】
學(xué)會(huì)把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。
【教學(xué)難點(diǎn)】
如何選擇生活中感動(dòng)的素材寫(xiě)一件事，如何把感受最深的部分寫(xiě)具體，寫(xiě)生動(dòng)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1．準(zhǔn)備好范文。
2．每位學(xué)生準(zhǔn)備一件生活中令人感動(dòng)的事。
【教學(xué)過(guò)程】
導(dǎo)入
1、播放多媒體課件《媽媽洗腳》公益廣告。師：每天晚上年輕的媽媽打好熱騰騰的水，給年邁的老奶奶洗腳。她日復(fù)一日不變的行為，溫暖了老奶奶蒼老的心靈。她卻不知道，無(wú)意中她教會(huì)了自己的孩子——感恩。
2、看了這則廣告，你有什么感受？（學(xué)生談感受）
師：像電視廣告中這樣令人感動(dòng)的故事還有許多，我們的生活中更不缺少感動(dòng)的圖片或音樂(lè)。
1、配樂(lè)引出《丹頂鶴的故事》：有一個(gè)女孩，她從小就愛(ài)養(yǎng)丹頂鶴，在她大學(xué)華考范文畢業(yè)以后，她仍到她養(yǎng)鶴的地方�？墒怯幸惶欤秊榱司饶侵皇軅牡ろ旡Q，自己卻滑進(jìn)了沼澤地，就再也沒(méi)有上來(lái)了。（音樂(lè)響起），聽(tīng)了這個(gè)故事和音樂(lè)，你有什么感受？（學(xué)生說(shuō)感受）。
2、教師小結(jié)：感動(dòng)是人的情感的自然的流露，因?yàn)槲覀兩屏�，所以我們學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，老師知道你們?cè)趯W(xué)校、家庭、社會(huì)生活中，一定經(jīng)歷過(guò)一些事情，讓自己深受感動(dòng)吧！大家愿意選擇其中的一件事情告訴老師和同學(xué)嗎？我們今天就來(lái)進(jìn)行一次習(xí)作練習(xí)《記一件令人感動(dòng)的事》，新授
在我們豐富多彩的生活中，有喜怒哀樂(lè)，在寫(xiě)事中，如果能恰到好處地表達(dá)自己的真情實(shí)感，就會(huì)吸引讀者，那么如何來(lái)選材呢？我們可以通過(guò)以下幾個(gè)問(wèn)題打開(kāi)自己的思路。
1、多媒體課件出示問(wèn)題。
1誰(shuí)做過(guò)哪些好事？怎樣做的？為什么做？為什么讓你感動(dòng)？
2你經(jīng)歷過(guò)什么事讓你倍受感動(dòng)？
3有什么見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè)的事，或同學(xué)之間的真摯友情使你感動(dòng)？
師：感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，讀書(shū)累了，父母為我們削一個(gè)蘋(píng)果是感動(dòng)；渴了，朋友給你倒杯熱茶是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話是感動(dòng)；高興時(shí)有朋友與你一起分享快樂(lè)是感動(dòng)；平凡的日子，收一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉也是感動(dòng)。
師：1、一般對(duì)我們來(lái)說(shuō)，把文章寫(xiě)具體是最基礎(chǔ)的，只有寫(xiě)具體了才能生動(dòng)，
只有生動(dòng)了才會(huì)吸引人，那么怎樣才能把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得具體一些呢？同學(xué)們，還記得寫(xiě)好一件事需要寫(xiě)清楚什么嗎？
�。〞r(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）
2、記事文章，在一般情況下，只有寫(xiě)清了“六要素”，人們對(duì)這件事才會(huì)清楚、明白。在這“六要素”當(dāng)中，起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)，而“經(jīng)過(guò)”部分又是記敘的核心，是頭等重要的，是記事文章成敗的關(guān)鍵，是必須要寫(xiě)清楚，具體。
首先，我們要介紹事情發(fā)生的起因，在這個(gè)過(guò)程中，包含了什么？
�。〞r(shí)間，地點(diǎn)和人物）
事情的經(jīng)過(guò)詳細(xì)的寫(xiě)下來(lái)后，我們不要忘記有始有終，將事情的結(jié)果寫(xiě)下了。
要詳細(xì)，具體的將事情寫(xiě)下來(lái)，就要抓住人物的外貌，動(dòng)作，神態(tài)，語(yǔ)言、心理活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)人物的品質(zhì)。我們一起來(lái)看一下下面幾個(gè)例子。出示《橋》的句子：
老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：‘你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！’老漢兇得像只豹子。
“紅燒蹄膀！”這是我的最愛(ài)��！不是逢年過(guò)節(jié)，我們家可吃不上這樣的美味佳肴。我抄起筷子，直奔主題，在蹄膀上大大地夾了一筷子，接著是第二筷子、第三筷子??坐在旁邊的媽媽津津有味地看著我狼吞虎咽，好像這美味就是吃到她的嘴巴里一樣。“媽，你怎么不吃��？”媽媽雙手捂著胃，緩緩地探了探身子，皺著眉頭，略帶痛苦地說(shuō)：“這幾天胃不太好，看到這些油膩的東西都沒(méi)有什么胃口，還是你多多代勞吧！”哈哈，那我可不客氣了，接著又是一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”，最后剩下幾塊殘骨實(shí)在是無(wú)能為力了，只好放棄。只見(jiàn)媽媽麻利地?fù)炝送肟�，去往廚房，我悄悄跟在后頭，看到的是媽媽埋頭啃著那幾塊殘骨的背影??
板書(shū)：抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)。
師導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，老師剛才和你們一起分享了你們親眼所見(jiàn)的令人感動(dòng)的事，有句啤酒廣告詞：“好東西要與好朋友分享！”老師是你們的好朋友吧！可是在課堂上我無(wú)法分享咱們班的每一位同學(xué)記憶中精彩感人的故事，這樣吧，拿起筆，把你們那精彩而最令人感動(dòng)的事寫(xiě)下來(lái)，做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)，把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
例文一
冬天來(lái)了，雪花如鵝毛般飄飛。清晨，我漫步在大街上，感覺(jué)到很冷。前天，市里下令：無(wú)論在哪一個(gè)角落里所張貼的種種廣告單、宣傳單等等，統(tǒng)統(tǒng)都要清除干凈。由于這個(gè)原因，市里所有的清潔工都出動(dòng)，開(kāi)始全面清潔這個(gè)本來(lái)就很美麗的城市。
我看著滿天大雪飛舞著，看著一幫清潔工忙碌著。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的女清潔工正在那里小心翼翼地撕著那些紙�？磥�(lái)，那些紙很難撕盡，那位女清潔工用沾過(guò)水的刷子在那些紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心地撕。我想，她的手肯定是冰涼的，但她不怕冷，她的心里有火。她很認(rèn)真，連續(xù)清除了好幾張紙。她又走到另一張跟前。但是，我看到，她的右手舉起來(lái)，這只手卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她身子往墻面靠近了些。接著，我又看見(jiàn)她微微地?fù)u了搖頭。怎么了，發(fā)生了什么事？我奇怪。只見(jiàn)她專心看了一會(huì)兒，便緩緩離開(kāi)了那張紙，沒(méi)有清除它。為什么不
清除它？她忘了市里的規(guī)定嗎？一串串的疑問(wèn)在我腦中浮起。那好吧，我倒要過(guò)去看個(gè)究竟，我想。我正要起步，卻見(jiàn)另一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中；微微地?fù)u了搖頭；專心地看一會(huì)兒，緩緩地離開(kāi)。我更加疑惑了，下定決心去看看。過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入我眼簾的，是一張尋人啟事。那上面寫(xiě)著：趙潔，女，14歲??疑竇冰釋，我終于明白了一切。雪花還如鵝毛般飄飛，但我不再覺(jué)得冷了??
例文二
小時(shí)候，我愛(ài)好文藝。一天，我走在大街上，透過(guò)商場(chǎng)的玻璃櫥窗，看見(jiàn)里面放著一架烏黑的鋼琴，我的身體不由自主地朝那邊走去。我走進(jìn)商場(chǎng)，當(dāng)我的手指碰到琴鍵的那一刻，一股電流通進(jìn)了我的全身。從此，我的鋼琴之路開(kāi)始了。在這次“旅途”中，媽媽為我付出了太多太多。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我和媽媽要到老師家彈琴。我背著重重的書(shū)包，舉著雨傘，媽媽騎著車，向目的地駛?cè)�。突然，在一條窄窄的巷子里，由于路面打滑，車子倒了。媽媽一屁股跌坐在地上，而我，也倒在了媽媽的身上。只見(jiàn)媽媽艱難地站起來(lái)，左腿好像抽動(dòng)了一下，就立刻把我扶了起來(lái)，用紙將我的手擦干凈，還不時(shí)地問(wèn)：“有沒(méi)有受傷？”“沒(méi)有�！蔽一卮鸬馈Ｆ鋵�(shí)，媽媽當(dāng)時(shí)已經(jīng)受傷了。媽媽將車扶起來(lái)，繼續(xù)上路。有心的我忽然看見(jiàn)母親的臉上流下了汗珠，頓時(shí)，我的心里很不是滋味，剛想問(wèn)：“媽媽，累嗎？”但不知怎的，剛到嘴邊的話又咽了下去。不知不覺(jué)，已經(jīng)到老師家了。那天，我彈得很好，老師表?yè)P(yáng)了我，從鋼琴的反光中，我看見(jiàn)了媽媽會(huì)心的笑容。
回到家，我來(lái)到衛(wèi)生間，準(zhǔn)備用毛巾擦臉。
只見(jiàn)媽媽來(lái)到客廳，脫下手套，掀起褲腳，媽媽的左腿上有道深深的傷口！我大吃一驚，手中的毛巾順著風(fēng)飄落在地上，媽媽猛然抬起頭，凌亂的頭發(fā)下，一雙眼睛驚訝地望著我，說(shuō)：“這，這是我前幾天不小心摔傷的�！薄安唬e說(shuō)了，我全部都明白了�！蔽业难壑虚W爍著晶瑩的淚花，怪不得媽媽的左腿有道傷，原來(lái)是車的前輪壓在了她的腿上。
那天，我懂得了很多很多，這件事在我的心靈中刻下了永久的印記，揮之不去??
開(kāi)頭
�。�1）、時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。
（2）、人的一生中會(huì)發(fā)生許許多多的事，但令我印象最深刻的事，是一件令我感動(dòng)的事。
�。�3）、媽媽為我做過(guò)無(wú)數(shù)的事，我都記不清楚了。唯獨(dú)那一個(gè)悶熱的晚上，媽媽拿著扇子給我扇風(fēng)的事，我至今記憶猶新。
�。�4）、一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)令人感動(dòng)；一份歉然，一份等待，有時(shí)令人難忘......在我的腦海里，曾經(jīng)有過(guò)這樣一段回憶：那是在一次放學(xué)回家的路上......
�。�5）有一種感覺(jué)叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。而我，正是會(huì)享受這種感動(dòng)的一個(gè)幸運(yùn)女孩。
�。�6）時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，****年過(guò)去了。但是不管過(guò)去了多少年，我卻不會(huì)忘記這件令我感動(dòng)的事情。
�。�7）在我的腦海里，有許多令我感動(dòng)的事情，它們都像海邊的貝殼一串串地但
其中有一件事，令我最受感動(dòng)，提起那件事，我至今記憶猶新。
結(jié)尾
�。�1）、這些已成為美好的過(guò)去，永遠(yuǎn)留在了我心中。這是我過(guò)的最開(kāi)心而又最讓我感動(dòng)的一次生日。
�。�2）、事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書(shū)??
�。�3）、這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我卻記憶猶新。
�。�4）那次以后，我便真正地學(xué)會(huì)了感動(dòng)：感動(dòng)于每個(gè)人真誠(chéng)的笑容，每一份鼓勵(lì)，每一個(gè)愛(ài)我的和我愛(ài)的人。
�。�5）謝謝你們，爸爸媽媽，謝謝你們給了我幸福，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
�。�6）生活中的感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。因?yàn)檎湎В矣涗浵铝诉@所有的感動(dòng)。
小學(xué)五年級(jí)作文一件感人的事篇二：五年級(jí)作文：一件令我感動(dòng)的事
一件令我感動(dòng)的事
——鋼琴與母親
小時(shí)候，我愛(ài)好文藝。一天，我走在大街上，透過(guò)商場(chǎng)的玻璃櫥窗，看見(jiàn)里面放著一架烏黑的鋼琴，我的身體不由自主地朝那邊走去。我走進(jìn)商場(chǎng)，當(dāng)我的手指碰到琴鍵的那一刻，一股電流通進(jìn)了我的全身。從此，我的鋼琴之路開(kāi)始了。在這次“旅途”中，媽媽為我付出了太多太多。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我和媽媽要到老師家彈琴。我背著重重的書(shū)包，舉著雨傘，媽媽騎著車，向目的地駛?cè)ァＭ蝗�，在一條窄窄的巷子里，由于路面打滑，車子倒了。媽媽一屁股跌坐在地上，而我，也倒在了媽媽的身上。只見(jiàn)媽媽艱難地站起來(lái)，左腿好像抽動(dòng)了一下，就立刻把我扶了起來(lái)，用紙將我的手擦干凈，還不時(shí)地問(wèn)：“有沒(méi)有受傷？”“沒(méi)有。”我回答道。其實(shí)，媽媽當(dāng)時(shí)已經(jīng)受傷了。媽媽將車扶起來(lái)，繼續(xù)上路。有心的我忽然看見(jiàn)母親的臉上流下了汗珠，頓時(shí)，我的心里很不是滋味，剛想問(wèn)：“媽媽，累嗎？”但不知怎的，剛到嘴邊的話又咽了下去。不知不覺(jué)，已經(jīng)到老師家了。那天，我彈得很好，老師表?yè)P(yáng)了我，從鋼琴的反光中，我看見(jiàn)了媽媽會(huì)心的笑容。
回到家，我來(lái)到衛(wèi)生間，準(zhǔn)備用毛巾擦臉。只見(jiàn)媽媽來(lái)到客廳，脫下手套，掀起褲腳，媽媽的左腿上有道深深的傷口！我大吃一驚，手中的毛巾順著風(fēng)飄落在地上，媽媽猛
然抬起頭，凌亂的頭發(fā)下，一雙眼睛驚訝地望著我，說(shuō)：“這，這是我前幾天不小心摔傷的。”“不！別說(shuō)了，我全部都明白了�！蔽业难壑虚W爍著晶瑩的淚花，怪不得媽媽的左腿有道傷，原來(lái)是車的前輪壓在了她的……
那天，我懂得了很多很多，這件事在我的心靈中刻下了永久的印記，揮之不去……
一件令我難忘的事
一個(gè)細(xì)雨綿綿的下午，我和妹妹去南湖公園觀魚(yú)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，池邊楊柳依依，煙霧蒙蒙。
來(lái)到池邊，只見(jiàn)許多小金魚(yú)在池里自由自在地游來(lái)游去，活像頑皮的孩子。一群紅魚(yú)中夾著一條特別顯眼的.白金魚(yú)，它時(shí)而躍出水面，時(shí)而潛入水里，好像在一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。那條白金魚(yú)和同伴玩得十分開(kāi)心。我站在池邊靜靜地看著。那條白金魚(yú)果然是“老鷹”，紅金魚(yú)真的是“小雞”。紅金魚(yú)們竄上竄下，忽左忽右，個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)一致，互相照應(yīng)，急得白金魚(yú)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，卻捉不到一只“小雞”。我看著歡樂(lè)的金魚(yú)，覺(jué)得它們十分可愛(ài)，就向池里扔了一塊面包。頓時(shí)，游戲結(jié)束了，池里鬧翻了天——金魚(yú)們奪這搶那，忙得不可開(kāi)膠。這時(shí)，一條黑金魚(yú)突然從水底躍出，一口咬到了一片大面包，高興地吐起了水泡。然而，一條大紅金魚(yú)飛速游過(guò)來(lái)，立刻叨起那塊面包得意洋洋地跑開(kāi)了，不時(shí)還回頭看了看，仿佛在說(shuō)：“你真傻，這么大塊面包，不快點(diǎn)兒享受，還敢在我面前炫耀！”那條黑金魚(yú)氣憤極了，吐出的水泡仿佛有荷葉那么大，好像在說(shuō)：“該死的紅金魚(yú)竟敢搶我的食物，我要你的命！”接著，就以火箭一般的速度沖向紅金魚(yú)。紅金魚(yú)嚇呆了，停在那兒呆若木雞，眼看著美食又被別人搶走，只好搖搖尾巴，沉入水底。我不禁嘆息：世界上只有勝者才能生存啊！如果不努力，就得不到。想要吃到面包的金魚(yú)都要鼓起很大的勇氣喲！
我和妹妹看完了金魚(yú)爭(zhēng)食大戰(zhàn)，戀戀不舍地離開(kāi)了南湖公園。我想：池中的金魚(yú)是被人觀賞的，人們是不是對(duì)它們也有我這樣深刻的印象？如果有的話，他們的感受又是什么呢？
一件令我感動(dòng)的事
每個(gè)人的心中一定都有難忘而感動(dòng)的事，比如說(shuō)父母在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚把生病的你送往醫(yī)院；再比如你的親人在路程很遠(yuǎn)的情況下為你送傘等等。我也有一個(gè)這樣的經(jīng)歷，雖然他和我在一起的時(shí)間十分短暫，但是他卻給我留下了深刻的印象。
記得在一個(gè)星期三的中午，我和往日一樣，跟幾個(gè)同學(xué)一起回家。不巧在過(guò)馬路時(shí)，一輛迎面而來(lái)的摩托車把我給撞得四腳朝天，自然傷勢(shì)一定不輕。我輕輕地摸了一下腦袋，�。×餮�！幼小的我一下子坐到了地上，嚇得不知所措。正在這時(shí)，一位年輕的叔叔走過(guò)來(lái)，他見(jiàn)我頭破血流，立刻打了一輛出租車把我送往醫(yī)院。
一路上，我疼得睜不開(kāi)眼睛，并且大聲喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顧我。到了醫(yī)院，我被推進(jìn)了手術(shù)室，只見(jiàn)十幾盞手術(shù)燈的燈光向我射過(guò)來(lái)，使我迷迷糊糊地睡著了。不知不覺(jué)的，手術(shù)做完了，而我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到疼。過(guò)了一會(huì)兒，我突然想起了媽媽，口中不停地大喊：“媽媽，媽媽！”這位叔叔問(wèn)了我家的電話號(hào)碼，我連忙告訴了他，想讓他打電話給我的爸爸媽媽。這時(shí)，我感覺(jué)有點(diǎn)兒餓，這位叔叔又馬上下樓給我買吃的。我很快又睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，那位叔叔、爸爸、媽媽、老師和同學(xué)都圍在我身邊。我感動(dòng)極了，那一場(chǎng)面是那樣得感人。我用力地咬著嘴唇，極力克制自己不讓落淚�？墒亲罱K，豆大的淚珠還是從我的眼眶里涌了出來(lái)。這是感動(dòng)的淚水，也是友誼的淚水！
我想，這件感動(dòng)人心的事我會(huì)深深地印在腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！
小學(xué)五年級(jí)作文一件感人的事篇三：五年級(jí)作文《一件令我感動(dòng)的事》寫(xiě)作指導(dǎo)
一件令我感動(dòng)的事
【作文題目】在生活中，你總會(huì)遇到或聽(tīng)到一些讓你感動(dòng)的故事。一個(gè)小女孩撿起公園里人們隨意丟棄的垃圾；年輕的大學(xué)生舍棄生命救起了落水的孩子??這些故事深深觸動(dòng)著我們的心靈�，F(xiàn)在就請(qǐng)你為我們講述一件讓你感動(dòng)的事吧！
請(qǐng)以“一件令我感動(dòng)的事”為題寫(xiě)一篇作文，要求把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體，表達(dá)被震撼的情感。
【思路導(dǎo)航】
1、選一件令人感動(dòng)的事，要求側(cè)重于感動(dòng)，能夠深深地打動(dòng)人的事例。
2、要想把一件事寫(xiě)得清楚、明白，應(yīng)該按一定的順序?qū)��？刹捎玫箶�、順序、插序的手法�?/p>
3、還要注意描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理，尤其要抓住它們的變化來(lái)體現(xiàn)情感的變化，從而更好地突出中心。與此同時(shí)，如果再能抓住某種事物作為線索，那么文章將更精彩。
【寫(xiě)作指導(dǎo)】
寫(xiě)一件令你感動(dòng)的事，最好選擇自己親歷的故事，當(dāng)然也可以寫(xiě)自己聽(tīng)到的、看到的。要交代清楚故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事情發(fā)生的原因，事情是如何發(fā)展的，最后結(jié)果是怎樣的。抓住“動(dòng)情點(diǎn)”是寫(xiě)好這篇作文的關(guān)鍵。把感動(dòng)自己的瞬間寫(xiě)出來(lái)，既表達(dá)了自己的感動(dòng)，又能讓讀者產(chǎn)生共鳴。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是表現(xiàn)“動(dòng)情點(diǎn)”的好方法，所以抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，其中的細(xì)節(jié)就是打動(dòng)讀者的地方。
語(yǔ)言描寫(xiě)是塑造人物形象的重要手段，成功的語(yǔ)言描寫(xiě)既能鮮明的展示人物的性格特征，又能深刻的反映人物的思想感情，那么，怎樣才能寫(xiě)好人物的語(yǔ)言呢？首先，語(yǔ)言描寫(xiě)的形式要靈活。比如“某某說(shuō)”這類的提示語(yǔ)可放在人物語(yǔ)言的前面、中間或者是后面，也可以完全省略，直截了當(dāng)?shù)爻尸F(xiàn)人物的對(duì)話。其次，語(yǔ)言描寫(xiě)的內(nèi)容要豐富。也就是把語(yǔ)言描寫(xiě)與動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫(xiě)等結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。
【好詞】眉開(kāi)眼笑破涕為笑捧腹大笑笑逐顏開(kāi)滿面春風(fēng)洋洋得意和顏悅色悠然自得容光煥發(fā)神采飛揚(yáng)氣勢(shì)洶洶神情沮喪愁眉苦臉沒(méi)精打采淚流滿面心悅誠(chéng)服心事重重憂心忡忡心如刀絞悲痛欲絕怒火中燒
在我的記憶里，有許多令我感動(dòng)的事。但是，最令我難忘的還是發(fā)生在兩年前的那件事。
那位叔叔抱著水槍，奮不顧身的撲向火場(chǎng)，“哧——”一道強(qiáng)烈的銀色水龍噴向熊熊烈焰。
他邁了一步，又停下來(lái)，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索一邊說(shuō)：“說(shuō)不定還會(huì)有人經(jīng)過(guò)這兒，會(huì)被絆倒的�！�
我凝視著廚房?jī)?nèi)昏黃的燈光下媽媽那勞累不休的身影，她正彎著腰，用她那長(zhǎng)滿老繭的手，蘸著冰冷的肥皂水，吃力地刷著爐臺(tái)??我的眼睛濕潤(rùn)了。
一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，在山澗上空畫(huà)出一道道令人眼花繚亂的弧線。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
輕輕打開(kāi)文具盒，發(fā)現(xiàn)里面還放著一張小紙條，上面這樣寫(xiě)道：“災(zāi)區(qū)的小朋友，你我心連心，捐獻(xiàn)小禮物，寄托一片情。禮物雖小情誼重萬(wàn)千，愿你勤努力，取得好成績(jī)�！�
【范文賞析】
一件令我感動(dòng)的事
俗話說(shuō)：“可憐天下父母心”大人總是對(duì)自己的孩子無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)自己的愛(ài)。在我的記憶中我的外公就是那樣的。其實(shí)在我有記憶以來(lái)一直是外公、外婆把我養(yǎng)大的，因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵ξ乙恢笔呛屯夤馄派钤谝黄�，從我上幼兒園到小學(xué)每天接送我的都是外公，無(wú)論風(fēng)吹還是雨打，從沒(méi)間斷過(guò)，在生活當(dāng)中他們對(duì)我的愛(ài)有許許多多的。我的外公已經(jīng)60多歲了，雖然外表看上去還是很硬朗，但是他兩鬢的白發(fā)卻掩蓋不住歲月在他身上留下的痕跡。
在我的記憶中令我感動(dòng)的事有很多，就在不久前發(fā)生的一件事，在我內(nèi)心深處對(duì)他們的感激又加深了??
記得那天是星期一，外公又早早的在樓下做好準(zhǔn)備，送我上學(xué)，那天下著蒙蒙細(xì)雨，他把我安頓在電動(dòng)車后，保護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，還是和往常一樣他一路讓我背著英語(yǔ)單詞，不停地叮囑我認(rèn)真學(xué)習(xí)，電動(dòng)車也和平時(shí)一樣，迸發(fā)出特有的聲音前進(jìn)著。在離學(xué)校還有一半路程時(shí)，不知發(fā)生了什么事，電動(dòng)車突然“罷工”了，外公這下著急了，一邊說(shuō)要遲到了,一邊鉚足了勁開(kāi)始拼命地踩著踏板前進(jìn)，大家知道電動(dòng)車在沒(méi)電的情況下，當(dāng)自行車來(lái)騎要花幾倍的力氣，就這樣時(shí)間一分一秒的過(guò)去，外公一刻不停地踏著，離上課的時(shí)間越來(lái)越近，外公騎車的頻率越來(lái)越快，就這樣一路下來(lái)，在離上課還有5分鐘的時(shí)候，我們按時(shí)趕到學(xué)校。外公催促我趕快上去，就在我要上樓的那一刻，回頭看了一下外公，只見(jiàn)他滿臉的水珠，已經(jīng)分不清是雨水還是汗水了，那一刻我感覺(jué)到內(nèi)心里的五味瓶被打翻了，一種說(shuō)不出的酸楚在我心中油然而生。校門外的外公顯得那么疲倦，我的眼睛濕潤(rùn)了，心里暗暗地對(duì)外公說(shuō)：“外公，您辛苦了，我一定會(huì)拿好成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)�！�
這樣令我感動(dòng)的事情有好多好多，他們?cè)谖业某砷L(zhǎng)過(guò)程中填得滿滿的，也是讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的?
一件令我感動(dòng)的事
打開(kāi)記憶的閘門，總有那么一件事令我久久感動(dòng)。
那是去年的暑假，我和媽媽坐著火車從北京回濰坊。上車時(shí)已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多鐘了。我們很快的找到了自己的座位。我坐在窗邊欣賞著美麗的夜景，望著這個(gè)繁華的城市，我的心里竟有了一絲留戀之情。
我的視線漸漸轉(zhuǎn)向了車內(nèi)。這時(shí)，我看見(jiàn)一位大姐姐在火車?yán)镒邅?lái)走去，不停的問(wèn)著別人什么。我問(wèn)了周圍人才知道，原來(lái)那位大姐姐坐于列車行駛相反的座位會(huì)吐，可是她買票時(shí)就剩這一張了，而她因?yàn)榧依镉屑笔�，必須明天回去，所以就買了�？伤龥](méi)想到座位與行駛方向相反，所以她想和別人換一下座位。
我和媽媽是不會(huì)換的，因?yàn)槲覀兊淖慌c她的座位方向相同。這時(shí)侯，我們對(duì)面的一個(gè)叔叔站起來(lái)，對(duì)那個(gè)姐姐說(shuō)：“唉！到我這來(lái)吧！”那位大姐姐連說(shuō)謝謝，便坐到了那里，那位叔叔也坐到了她的位子上。
由于我興奮，所以很晚才睡。對(duì)面的那位大姐姐已經(jīng)睡了，睡的很香，很甜。而那位叔叔卻在喝著一種藥，我不禁向那里瞥一了眼——“暈車藥”！我很奇怪，便問(wèn)：“叔叔，你不暈車為什么還喝藥�。俊蹦俏皇迨搴┖┑匾恍Γ骸捌鋵�(shí)，俺和那姑娘一樣，不過(guò)俺還帶了暈車藥。俺本來(lái)就為了不讓自己難受而買的一張與火車行駛方向相同的座位，不過(guò)看那孩子怪難受的，年紀(jì)輕輕的?”
正如季羨林所寫(xiě)：“人人為我，我為人人。我覺(jué)得這種境界是頗耐人尋味的�！毙睦镉幸环N感覺(jué)油然而生，那就是感動(dòng)。
【小學(xué)五年級(jí)作文一件感人的事】相關(guān)文章：
一件感人的事小學(xué)作文01-21
記一件感人的事的小學(xué)作文02-10
一件感人的事作文01-22
一件感人的事10-23
一件感人的事09-25
一件感人的事04-25
一件感人的事10-04
一件感人的事04-24