【熱門(mén)】五年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
我真的不想活的那么累，我想做個(gè)簡(jiǎn)單又幸福的人。我知道，想過(guò)的又幸福又簡(jiǎn)單，那是不太可能的，一切的未來(lái)都要靠自己去拼搏，可我想，我再渴望那么一次呢？事情會(huì)不會(huì)有所轉(zhuǎn)機(jī)，總要相信自己一次吧，不過(guò)我想我做個(gè)簡(jiǎn)單又隨性的人，應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的，只要我懂得滿(mǎn)足，那么我也會(huì)擁有快樂(lè)。
有時(shí)候，我真的想做個(gè)簡(jiǎn)單的人，我覺(jué)得誰(shuí)舒服就和誰(shuí)在一起，我不想在意她的容貌，她的樣子，她的工作，她的學(xué)歷，我覺(jué)得這些都不重要，重要的是只要她身上的氣質(zhì)干凈，我和她在一起的時(shí)候能笑得毫無(wú)形象，我們不用在彼此的面前裝成多么厲害多么厲害的樣子，我們可以毫無(wú)顧忌的把自己身上所有的缺點(diǎn)都暴露在那個(gè)人的面前，可以向她訴苦，向她分享，分享我所有的成功和輝煌，傾訴我所有的苦惱和痛苦。我想，和那個(gè)人在一起我會(huì)很開(kāi)心吧，我累了我就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，你喜歡我，我就喜歡你，我是個(gè)很敏感的人，而且我發(fā)現(xiàn)人就是這樣吧，人一長(zhǎng)大，朋友那么也就越來(lái)越少了，直到最后，沒(méi)有一個(gè)朋友留在你身邊。我想，我渴望我能不能留一個(gè)朋友，就那么一個(gè)放在我身邊我能和她毫無(wú)顧忌的大笑。能有那么一個(gè)好朋友，能和她談心事，談一切私密的事情，她就是我心中最踏實(shí)的堡壘，溫暖的.依靠，哭泣的相擁，我和她能前不搭后不語(yǔ)，可我們彼此都能懂我們自己在說(shuō)些什么的人，這也許就是默契。我們平時(shí)不需要多么密切的聯(lián)系可彼此需要的時(shí)候，我們都能在一起給對(duì)方溫暖。我們看到了彼此的全部，全都默默的包容彼此，接受對(duì)方，留在你身邊，從來(lái)都不走。也許，我們吵過(guò)架，說(shuō)過(guò)絕交，可最后全都莫名其妙地和好了。好朋友就是那種，可以互相依靠，同甘苦的人吧，我想是的。
我渴望一個(gè)這樣的朋友，也渴望以后的我隨性又快樂(lè)，有野心但也有本事。
五年級(jí)作文 篇2
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”我一遍遍的唱著這首歌，想起一個(gè)人，她大約三十出頭瘦高的個(gè)子，有一頭烏黑亮麗的`頭發(fā)，長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的眉毛高高的鼻梁，一雙大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，她是誰(shuí)？她就是我們四年級(jí)的語(yǔ)文老師高老師。
高老師與其他老師不同的是，她會(huì)用眼睛和我們交流，如果你做了小動(dòng)作，高老師不會(huì)去吵你，而是用眼睛去看你一下，表示讓你坐好。就因?yàn)檫@樣我們的課堂安靜很多。
高老師是教研組長(zhǎng)，平時(shí)沒(méi)時(shí)間管我們，但是她也很關(guān)心同學(xué)記得有一次，語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)了，我吃了一驚，望著這張卷子，鮮紅的74分躺在上面，好想在說(shuō)：“我以后就在你的卷子上安家了，你非常高興吧，哈哈！”這時(shí)高老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)了聲：“下次努力！老師相信你�！本鸵�?yàn)檫@句話(huà)，給了我極大的鼓勵(lì)。
雖然我現(xiàn)在是五年級(jí)了，可我還是忘不了高老師上課的樣子，上她的課就像是一種享受，她把每節(jié)課講得是那么栩栩如生，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)世界，總有身臨其境的感覺(jué)。
高老師不但教我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈�，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們。我們都非常喜歡高老師。
這學(xué)期，當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)高老師被評(píng)為鄭州市名師，并且是連續(xù)三屆的鄭州市名師。我們都激動(dòng)得為高老師喝彩！
五年級(jí)作文 篇3
人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下”。而我覺(jué)得“阜寧沙湖甲天下”。
來(lái)到美麗的金沙湖，首先映入眼簾的就是金光閃閃的沙灘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，浩瀚的沙海與碧水遙相呼應(yīng)，渾然天成。我迫不及待地走近沙灘，在沙灘上漫步，走一步陷一步。柔軟的細(xì)沙在我的`腳上調(diào)皮地溜來(lái)溜去，覺(jué)得癢癢的，好舒服！
來(lái)到湖邊，湖水在岸邊蕩漾，發(fā)出嘩嘩的響聲，像是對(duì)我熱情的問(wèn)候。我輕輕地把腳放進(jìn)水里，清清涼涼，直透我的心底，頓感到神清氣爽。這兒的水真清�。∏宓米屛乙谎劭梢钥吹胶椎纳笆�。這兒的水真綠��！綠得仿佛是一塊碧綠的翡翠。碧綠的水面上，挺立著一叢叢的蘆葦，就好像是一座座天然的迷宮。一只只鳥(niǎo)兒在里面不停的穿梭，有時(shí)又一飛沖天，展翅飛翔，就像一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的精靈。
遠(yuǎn)方，一棵棵郁郁蔥蔥的樹(shù)，像綿延不絕的綠色畫(huà)卷，你鱗次櫛比的天然屏障，又像是嚴(yán)陣以待的戍邊將士。在陽(yáng)光的照射下，顯得格外挺拔。此時(shí)此景，我不由地想起了一句詩(shī)：“萬(wàn)頃大湖水連天，天光云影共徘徊�！�
回家途中，一輛輛汽車(chē)奔馳彎彎曲曲的環(huán)湖公路上，忽高忽低，忽左忽右，像是五線(xiàn)譜上跳動(dòng)的音符，在演奏著金沙湖動(dòng)人的樂(lè)章。那金沙的神奇、水的秀美、蘆葦?shù)那逑恪瓕⒂廊胛倚摹?/p>
五年級(jí)作文 篇4
“女兒，你怎么了？”媽媽關(guān)切地問(wèn)，“是不是哪兒不舒服？”“不，不是，我沒(méi)事�！蔽一卮�。
飯桌上，爸爸和媽媽正品味著豐富的晚餐，只有我吃不下。那是因?yàn)槲疫@次數(shù)學(xué)考試只得了八十七分，怎么向爸爸和媽媽交代呢？我怕，我怕看見(jiàn)爸爸那憤怒的目光，更怕看見(jiàn)媽媽那失望的眼神。
這時(shí)，正在悠閑地品嘗著“青椒炒肉”的爸爸漫不經(jīng)心地問(wèn)：“昨天，你數(shù)學(xué)考試得了多少分？”聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我的心提到了嗓子眼，心里暗暗地想：怎么辦？怎么辦？我怎么向爸爸和媽媽交代呢？我正想著，一個(gè)聲音告訴我：“要想不受批評(píng)，那還不簡(jiǎn)單嗎？你只要說(shuō)你考了九十七分，不就行了嗎？”對(duì)，就這樣，這時(shí)，心里又有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)不能說(shuō)謊，要誠(chéng)實(shí)，你這次考不好還有下一次呢！如果你說(shuō)自己考了九十七分就不是誠(chéng)實(shí)的孩子了！”“你可要想清楚呀！危難關(guān)頭，你還管誠(chéng)實(shí)不誠(chéng)實(shí)干什么？只要不受批評(píng)就行了�！薄�
經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我決定說(shuō)我考了九十七分。我在心中默默地安慰自己：沒(méi)事，我就說(shuō)一次謊，下次決不說(shuō)謊了。想到這兒，我淡定地說(shuō)：“我考了九十七分�！�
說(shuō)完，我悄悄地抬起頭，看見(jiàn)爸爸和媽媽臉上都露出了笑容。但是，我心里卻涼颼颼的，想到爸爸和媽媽平時(shí)那么關(guān)心我，而我卻騙了他們。
“女兒，想什么呢？”爸爸的話(huà)把我拉回到現(xiàn)實(shí)。我連忙回答：“沒(méi)，沒(méi)想什么。”媽媽好像從我的`一舉一動(dòng)看出了八九分，懷疑地問(wèn)我：“你這次數(shù)學(xué)考試到底考了多少分？”“我，我考了九十七分呀！”媽媽不相信我的話(huà)，拿起我的書(shū)包，翻出了我的數(shù)學(xué)卷子，眉頭立刻皺成了“井”字。
原以為媽媽會(huì)批評(píng)我，但是，出乎我的預(yù)料，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你知道嗎？紙是包不住火的，因此，錯(cuò)誤是隱瞞不了的。”說(shuō)著，媽媽走進(jìn)書(shū)房，出來(lái)時(shí)手里拿了一塊橡皮、一張白紙和一枝鉛筆，媽媽來(lái)到飯桌邊，用鉛筆在白紙上寫(xiě)了兩個(gè)字：“撒謊”，然后，又用橡皮把這兩個(gè)字擦掉。
看著媽媽的舉動(dòng)，我明白了，一張紙上有了污點(diǎn)，只要擦掉，還是一張潔白的紙，這張紙就像我那幼小的心靈�？吹竭@，我誠(chéng)懇地說(shuō)了一聲：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了。”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，皺成“井”字的眉頭展開(kāi)了，露出了舒心的笑容……作文
五年級(jí)作文 篇5
又到了寒冷的冬天。冷風(fēng)呼呼的吹著，凍得我手腳都僵，尤其是寒風(fēng)刺骨的清晨，我就像那冬眠的動(dòng)物一樣不想起床。原來(lái)冬天的被窩是這樣的溫暖，這短暫的賴(lài)床是我冬天里“小小”的溫暖。
冷冷的冬天就像是個(gè)張牙舞爪的'惡魔，讓許多人只得全副武裝來(lái)抵抗它：有人穿起了厚外套、戴起了手套，甚至圍起了圍巾來(lái)保暖；有些人就窩在家里不出門(mén)。但是我 的驅(qū)寒法寶卻是選擇跑到戶(hù)外運(yùn)動(dòng)�；蛟S剛開(kāi)始會(huì)有一些寒冷，但是熱完身之后，一股暖流從腳底竄到了全身，彷佛裝了一臺(tái)恒溫暖氣機(jī)，讓全身暖烘烘，舒服極 了，再也不感覺(jué)到寒冷。
運(yùn)動(dòng)能刺激身體新陳代謝，也能讓我們的血液循環(huán)變得更好，自然就能對(duì)抗寒冷的冬天。只是要記得流汗后要把汗水擦干，不然冷風(fēng)一吹，會(huì)很容易就感冒了。我喜歡冬天到戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，不但有益健康，更是最棒的驅(qū)寒法寶！
我的驅(qū)寒法寶不用花錢(qián)，經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。只要肯花點(diǎn)時(shí)間和力氣，寒冷的感覺(jué)自然不會(huì)找上你喔!
五年級(jí)作文 篇6
最近，我讀了一篇感人至深的文章，題目是《有人夢(mèng)想，有人嘲諷，有人行動(dòng)》。
這篇文章講了一個(gè)九歲的名叫蕾切爾的小女孩和媽媽一起去參加慈善聚會(huì)，當(dāng)這個(gè)小女孩看到好多窮人居無(wú)定所時(shí)，她當(dāng)著眾人的面許下了一個(gè)宏大的承諾，就是要努力掙錢(qián)給貧苦人們建房子，讓他們能安居樂(lè)業(yè)。所有在場(chǎng)的人都對(duì)這個(gè)小女孩的承諾不以為然，有的人甚至嗤之以鼻。可蕾切爾并不在意旁人的嘲笑，她堅(jiān)信她的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。在隨后的日子里，小小年紀(jì)的雷切爾通過(guò)各種途徑掙錢(qián)，她和媽媽做手工賣(mài)，去公眾場(chǎng)合做慈善演講募捐等等途徑，堅(jiān)持了整整三年時(shí)間，最后通過(guò)她不懈的努力，她用籌集的錢(qián)為災(zāi)區(qū)窮人建了27棟房屋和一所學(xué)校。小小年紀(jì)的蕾切爾實(shí)現(xiàn)了自己的承諾。
我發(fā)現(xiàn)很多像蕾切爾這樣有成就的'人都是這樣，只要給自己的人生立下了目標(biāo)并為之不懈奮斗，一定會(huì)成功。記得我五年級(jí)的語(yǔ)文課本里有一篇《瑞恩的井》類(lèi)似的文章，瑞恩通過(guò)自己的不懈努力至今已為非洲國(guó)家打了四十幾口井，解決了上萬(wàn)人的吃水問(wèn)題。
瑞恩和雷切都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要學(xué)習(xí)他們?yōu)閴?mèng)想和承諾堅(jiān)持奮斗和行動(dòng)的精神。正如蕾切爾所說(shuō)的“我已經(jīng)意識(shí)到，如果看到了想做的事情，你不能只是坐在那里，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須通過(guò)自己動(dòng)手行動(dòng)才能一步一步實(shí)現(xiàn)�！�
五年級(jí)作文 篇7
“喂——，奕奕，起床了，你還要上英語(yǔ)課呢，趕緊起床，要遲到了！哎呀，你怎么這么磨蹭呢，飯?jiān)缍甲龊昧�。這書(shū)包里怎么這么亂呢，你呀你，什么時(shí)候能學(xué)會(huì)自理呀，哦，對(duì)了，我在你的書(shū)包里裝了兩個(gè)蘋(píng)果，記得課間吃�。∩险n認(rèn)真聽(tīng)講，有不會(huì)的就問(wèn)老師，下課別跟同學(xué)鬧矛盾，作業(yè)要好好認(rèn)真寫(xiě)哦！好好好，我不說(shuō)了。喂——，奕奕，別跑啊，過(guò)馬路的時(shí)候千萬(wàn)別搶?zhuān)煤每纯从袥](méi)有車(chē)再過(guò)，小心點(diǎn)兒，對(duì)了，今上午他們要考試呢，忘了囑咐她細(xì)心點(diǎn)了，喂——！”
“回來(lái)啦！今上午學(xué)得怎么樣？考試考得怎么樣？什么？不知道！哦，老師還沒(méi)批出來(lái)啊。來(lái)，奕奕，別光吃土豆，嘗嘗媽媽紅燒魚(yú)的手藝，快把這杯牛奶喝了，什么？不想喝？不行，不喝就不長(zhǎng)個(gè)了，一輩子就這么高，你愿意嗎？嗯，這就對(duì)了，喝完它�？禳c(diǎn)快點(diǎn)，你下午還要補(bǔ)課呢！大上次課你請(qǐng)假了，上午那兩個(gè)蘋(píng)果你吃了嗎？要不要再裝兩個(gè)，哦，不用啊，好好好，你走吧！”
“怎么樣？成績(jī)出來(lái)了，啊，90分，考這么差，又粗心了，來(lái)來(lái)，我這又給你出了10道這種類(lèi)型的.題，快來(lái)做完!什么？英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)完成？不行不行，先做這10道。都10點(diǎn)了，你快點(diǎn)，明天就上學(xué)了，來(lái)，把這水喝了，怎么沒(méi)動(dòng)靜啊，啥，睡著了？喂——醒醒啊，奕奕，你的英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)有完成……”
五年級(jí)作文 篇8
在種子小鎮(zhèn)上刮了一場(chǎng)前所未有的大風(fēng)，在這場(chǎng)大風(fēng)中許多種子居民還沒(méi)有來(lái)得及生要根發(fā)芽就被大風(fēng)吹得不知去向。自然崔瑞也被吹走了。他飛過(guò)了小鎮(zhèn)、飛過(guò)了田野、飛過(guò)了森林、飛過(guò)了沙漠。崔瑞在空中昏迷，一覺(jué)醒來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自置身于一個(gè)房子上。崔瑞不知道現(xiàn)在己經(jīng)是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天了！
一天，崔瑞向路過(guò)的風(fēng)哥哥說(shuō)：“風(fēng)哥哥，風(fēng)哥哥請(qǐng)把我送到土地肥沃的森林吧！”
風(fēng)騙小種子說(shuō)：“不行啊，我正忙著幫蒲公英傳種子呢，說(shuō)完就走了。
又過(guò)了幾天，一只貓經(jīng)過(guò)這里，小種子急忙向小貓喊到：“貓大哥，快幫我運(yùn)到土地里吧，我都要發(fā)芽了！”
貓輕輕看了一眼就走了。
然后，一只小燕子聽(tīng)見(jiàn)了崔瑞的呼救，立刻讓小種子到自己的背上，幫助小種子，把他運(yùn)到了大花園里。燕子因?yàn)樘中�，竟直接從空中把種子扔進(jìn)了花園里。面對(duì)從天而降的崔瑞，在花園里引起了一場(chǎng)軒然大波。牡丹說(shuō)：“這是變異的種子吧！玫瑰說(shuō)：”這是外星種子吧！崔瑞睜開(kāi)眼，他不顧其它植物的排斥，盡情地生長(zhǎng)起來(lái)。這時(shí)園丁爺爺來(lái)了，所有的花兒都向園丁爺爺行禮，只有不懂禮貌的小崔瑞站在那兒，園丁爺爺見(jiàn)他十分虛弱，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立馬向小種子灑水，頓時(shí)小崔瑞精神了許多。漸漸地花兒見(jiàn)崔瑞比他們中的任何一個(gè)都高了。
在澆灌花兒的同時(shí)，園丁爺爺好像更加寵愛(ài)新來(lái)的'崔瑞，眾花兒都感到不解，花兒便一起問(wèn)爺爺：“我們也是您的心血，但您怎么對(duì)崔瑞更加寵愛(ài)呢？爺爺說(shuō)：”等他長(zhǎng)大后你們就明白了。因?yàn)榛▋憾枷胫来鸢�，所以一個(gè)個(gè)都成了小崔瑞的保鏢。
忽然有一天，逛風(fēng)大作，電閃雷鳴，天空烏云密布，許多花兒連根拔起。還好有眾花和園丁爺爺?shù)呐ΡＷo(hù)，小崔瑞才幸運(yùn)地逃過(guò)一劫。但是，園丁爺爺看著被吹走的花兒，好似心如刀割，痛心極首，只有兩行熱淚在不停流淌……！事后，幸存的花兒和崔瑞在不停安慰園丁爺爺，一起渡過(guò)難關(guān)！
一眨眼，十年過(guò)去了，小小的崔瑞從小苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，群花兒心里都明白了“崔瑞”的含意。
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，朋友和親人的幫助，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云！
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