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      五年級(jí)單元作文

      時(shí)間:2025-02-17 07:42:42 五年級(jí) 我要投稿

      【精選】五年級(jí)單元作文匯總九篇

        在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)單元作文9篇,希望能夠幫助到大家。

      【精選】五年級(jí)單元作文匯總九篇

      五年級(jí)單元作文 篇1

      敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        想必,大家一定對(duì)我很了解了,因?yàn)槲覀児餐谖?2)班經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨,我就是五(2)班這個(gè)“大家庭”中的一員——戴曉影。我很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上發(fā)言并競(jìng)選班委,我要競(jìng)選的項(xiàng)目是學(xué)習(xí)委員。學(xué)習(xí)委員——不知是個(gè)光榮的.稱(chēng)號(hào),還是老師的得力小助手,班上的領(lǐng)頭雁之一。拿破侖說(shuō):“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵!蔽(2)班就是一艘大船,老師是船長(zhǎng),班長(zhǎng)就是副船長(zhǎng),二學(xué)習(xí)委員就是一位船長(zhǎng)的得力助手,船上的領(lǐng)頭水手。所以,我愿意當(dāng)學(xué)習(xí)委員,當(dāng)一個(gè)負(fù)責(zé)任的學(xué)習(xí)委員。我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的優(yōu)勢(shì)有很多。一是以前連續(xù)幾次擔(dān)任學(xué)習(xí)委員職位;而是我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向比較穩(wěn)定,不是,也不會(huì)考到90分以下;三是我愿意幫助同學(xué)提高成績(jī)。我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)好就驕傲。我要是當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,我一定會(huì)加倍努力,管好自己。學(xué)習(xí)委員要以身作則、自覺(jué)遵守紀(jì)律,所以要先管好自己,才能管別人。我會(huì)認(rèn)真檢查同學(xué)們的紅領(lǐng)巾與隊(duì)標(biāo)志的佩戴;我會(huì)用盡全力幫助同學(xué)們的;我不會(huì)因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)不好而歧視他們。我一定抱住咋們班的循環(huán)紅旗!并讓紅旗永遠(yuǎn)留在我們班!我會(huì)為五(2)班出一份力!如果當(dāng)不上,我不會(huì)灰心喪氣,只要你們提出我哪點(diǎn)做得不夠好,我會(huì)滿(mǎn)懷信心地改正缺點(diǎn),并爭(zhēng)取下一次獲得這個(gè)榮譽(yù)。學(xué)習(xí)委員是我?jiàn)^斗的目標(biāo),是我前進(jìn)的方向。

        請(qǐng)大家把手中神圣的一票投給我,謝謝大家!

      五年級(jí)單元作文 篇2

        拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵。”今天,我作為同學(xué)們推薦的候選人,我想說(shuō):我不僅想做元帥,而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥—大隊(duì)長(zhǎng)。

        首先,我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜敲星懊,現(xiàn)以躋身年級(jí)前列。

        其次,作為21世紀(jì)的少年,我努力做到德智體全面發(fā)展,積極豐富自己的課余生活,學(xué)好一些特長(zhǎng)本領(lǐng),如我所鐘愛(ài)的二胡、書(shū)法和籃球等,所取得的'一些成績(jī),大家都看得見(jiàn)。但是,我覺(jué)得過(guò)去已成為歷史,重要的是把握現(xiàn)在,我會(huì)以愛(ài)因斯坦,卡文迪許為榜樣,一如既往地認(rèn)真做好每一件事,銘記“不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪”,繼續(xù)提高個(gè)人素質(zhì)。

        五年多的班長(zhǎng)生涯,讓我在參加班級(jí)管理的過(guò)程中,尤其是參加競(jìng)選后,我明白了許多道理:做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要認(rèn)真履行自己的職責(zé),才能無(wú)愧于心。在管理的同時(shí),要嚴(yán)格要求自己,因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里,如果連自己都管不好如何去管別人?當(dāng)然,管理時(shí)一定要有耐心,要顧及同學(xué)們的感受,不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則,會(huì)給今后的工作帶來(lái)許多困難。

        這次競(jìng)選,我雖說(shuō)不上勢(shì)在必得,但我認(rèn)為,我能站在這里,就不是一個(gè)失敗者。假如我落選了,說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn),我將繼續(xù)自我完善。

        假如我競(jìng)選成功當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng),我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作,我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家,不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。

      五年級(jí)單元作文 篇3

        太古洪荒年代,地球上曾居住著一群奇特的生物——恐龍。

        說(shuō)起世界上出現(xiàn)的第一只恐龍,那得追溯至38億年前,地球上開(kāi)始出現(xiàn)了生命,那是生活在海涪的一種單細(xì)胞動(dòng)物——草履蟲(chóng);經(jīng)過(guò)了數(shù)億年的變化,草履蟲(chóng)演變成了爬行動(dòng)物,生活在海洋、陸地;又經(jīng)過(guò)了時(shí)代的.漫長(zhǎng)變遷,世界上的第一只恐龍出現(xiàn)了。

        恐龍家族龐大,大約有500000種,其中,分為50000左右個(gè)屬;痉譃槿箢(lèi):鳥(niǎo)腳類(lèi)、獸腳類(lèi)和蜥腳類(lèi)。

        鳥(niǎo)腳類(lèi)恐龍身體輕盈,頸部較短。由于它們用強(qiáng)壯的后肢奔走,有的地方很像鳥(niǎo),所以叫鳥(niǎo)腳類(lèi)。牙齒排列緊密,齒冠呈葉狀。它們多數(shù)為雜食動(dòng)物,不敢招惹食肉恐龍;獸腳類(lèi)恐龍肌肉發(fā)達(dá),如暴龍。它身長(zhǎng)約17米,體重約8噸,大約60顆牙齒,最大18厘米左右,牛排刀刃般,常常令所有恐龍聞風(fēng)喪膽;蜥腳類(lèi)恐龍則是恐龍中的“巨無(wú)霸”,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,鶴立雞群,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴像鞭子一樣,橫掃一切。比如約41米長(zhǎng),21米高的雷龍,巨人姚明相比于雷龍,簡(jiǎn)直是一只小螞蟻。

        相傳,在白堊幻末期的一天,地球以平日同樣的速度轉(zhuǎn)動(dòng)著,世界似乎沒(méi)什么兩樣。突然,從天空中掉落了一枚直徑達(dá)數(shù)千米的巨型隕石,在地面上砸出一個(gè)大坑,引發(fā)了一場(chǎng)世界級(jí)的大爆炸。瞬間,萬(wàn)物化為灰燼。在地球上叱咤風(fēng)云了兩億年的主宰——恐龍,就此化為烏有。

        當(dāng)然,這只是其中一種猜測(cè)。至今,恐龍的滅絕仍是一個(gè)謎,有待我們?nèi)ソ忾_(kāi)。

      五年級(jí)單元作文 篇4

        離開(kāi)故鄉(xiāng),該是多年前的事了吧?很多年了,我在茫茫的人生路上默默行著,可回首過(guò)去,卻總感覺(jué)春也沒(méi)春過(guò),秋也沒(méi)秋過(guò),童年的真純失卻了,只換得數(shù)年的清冷。對(duì)著眼前那盞保存了多年曾記載童年氣息的豆油燈,撫慰著日漸清癯的面頰與額邊粗亂的鬢發(fā),幾根斷發(fā)帶著抓不住的溫柔悄然隕落。

        總在童年吧?有些恍惚于那份朦朧的久遠(yuǎn)了。還記得那口盛滿(mǎn)了鄉(xiāng)愁的古井,大塊青石疊砌成圓環(huán)形的井欄,一身苔痕,幽古而黯淡的色調(diào),井里藏了什么?是停駐了長(zhǎng)年歲月中風(fēng)霜雨雪的模樣還是存貯了世間滄桑而現(xiàn)的一井叮當(dāng)?那自井壁深苔聚集的水珠,滴的那么安詳,像是年邁而滿(mǎn)臉壽斑的祖母獨(dú)坐于春風(fēng)柔軟的古宅里光滑的青石坎上沐著滿(mǎn)院的暖陽(yáng)臉上的表情。每逢明月交替的朔望,我常于夢(mèng)境中見(jiàn)自己在裊裊炊煙中擔(dān)兩只水桶而過(guò)井湄,醒來(lái)時(shí)只發(fā)現(xiàn)濕了枕席。

        抬頭看看吧,那輪白著臉的——月。

        我不是李白,未曾吟過(guò)“兒時(shí)不識(shí)月,呼作百玉盤(pán)”,只是愛(ài)月,即便只是清幽如水的月光。你該聽(tīng)過(guò)搖起一野月華,傳自木樓檐角的風(fēng)鈴聲罷?古宅的木樓曾當(dāng)著街心,在古韻彌長(zhǎng)的江南村落,即便是起自石基上的木樓,也是有氣派的華居了,那幽古勁兒,似曾在幼時(shí)習(xí)誦的唐詩(shī)版畫(huà)上見(jiàn)過(guò)。據(jù)說(shuō)古屋是曾祖父在日建造的,我出生時(shí),曾祖父已長(zhǎng)眠在三里外山野中了。木樓檐下有大扇撐起的窗,父親就常在此望月獨(dú)酌,父親登梯而上的喘息溢滿(mǎn)了這滿(mǎn)樓的清冷,那清冷穿透著數(shù)年的風(fēng)月,一直定格在我記憶的帷幕上,興許是那月色與流逝的時(shí)光同屬一種流離的變體而相容于記憶中,不然,分屬于不同的時(shí)代遙隔了千百年的文人墨客們何以競(jìng)相吟詠明月呢?

        明月以溫柔的靜靜流淌的月光攜著夜空濯洗我早熟的憂(yōu)傷,而故鄉(xiāng)并不是憂(yōu)傷之所,村野近郊的秋浦河便常以四季的流淌映照我歡樂(lè)的容顏。河邊是常有木竹制的碼頭,窄窄的升向淺水灘變成搗衣之地,每每隨母親去河邊,便可見(jiàn)金陽(yáng)像萬(wàn)千點(diǎn)水的蜻蜓逐舞在清脆的棒杵聲中,杵聲遠(yuǎn)落,撞起若干年后心靈空悠的回響:母親,你帶笑的影子搖蕩于波上,那明媚的蕩漾一如你手把著搖床所唱的兒歌,多少年后,我耳際還盤(pán)旋著那波流于歲月之上的.搗衣聲,唯我深知那聲音其實(shí)傳自你最母性的手掌。

        我愿回鄉(xiāng),歸入江南童年里古老的滄寒,即便不去觸碰父親存了多年的酒盞,也好獨(dú)閉柴門(mén)聽(tīng)一夜雨打窗扉,中宵夢(mèng)回時(shí)也能見(jiàn)一豆焰明浮于半壁,母親曾在燈下為我縫制的虎頭鞋,游子一吟,于是,秋寒遠(yuǎn)去,徒留低吟。

        童年,故鄉(xiāng)的童年!豈能是一痕苔跡就能將你掩蓋于鄉(xiāng)野的古井里的?那每一嚴(yán)霜?jiǎng)兟涞膲Υu,每一懸于木樓上的風(fēng)鈴,全浮現(xiàn)于我的額上。

        童年,月色有如鳥(niǎo)翼,我從浮影中想起童年的記憶,一些年月里的滄;没筛Z呈現(xiàn)了出來(lái),一川流水東逝,我的思戀緩緩流淌。

      五年級(jí)單元作文 篇5

        早晨的陽(yáng)光,明媚而不妖嬈,溫暖卻不張揚(yáng)。

        他,喜歡,有事沒(méi)事的抓頭發(fā),一抓便不可收拾,我輕笑:“又傻又逗的樣子,怎么會(huì)是我的同桌呢!标(yáng)光透過(guò)葉縫照進(jìn)來(lái),照在他那微微發(fā)黃的頭發(fā)上,顯得更加陽(yáng)光。他微微噙起的嘴角忽張忽閉,手中卻停不下轉(zhuǎn)筆頭,筆尖雀躍地在他的指尖玩轉(zhuǎn)著。我竟有些惡作劇的拿起筆,在一張小紙條上給他起了一個(gè)外號(hào)----九九日。

        我看著自己給他起的外號(hào),不由的偷笑,竟笑出了聲,一直轉(zhuǎn)著筆頭的“九九日”正詫異的望著我,“為何事笑的如此開(kāi)心?”歪著頭朝我笑著,手中卻仍不停下手中轉(zhuǎn)著筆頭的動(dòng)作。

        想起剛剛給“九九日”起的外號(hào),心里狂喜不已,脫口而出:“要你管!”手里半遮半掩的紙條,被搶了去,還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)。“還給我!比鐗(mèng)初醒的我,似乎將那張紙條視為秘密一樣想搶回來(lái),他揚(yáng)了揚(yáng)手,硬是不給我,我只好踮起腳尖,試圖能夠著,可似乎那張紙條也要與我作對(duì)一樣,就差一點(diǎn)了,我心里想著卻無(wú)力再搶。一個(gè)不留神,“九九日”將紙條藏在身后,我有些惱怒:“你這人真討厭!”我不滿(mǎn)的抱怨了一聲,卻被他的.一句話(huà)氣結(jié):“嘿嘿,彼此彼此!”頓時(shí),我竟無(wú)言以對(duì)。瞬間,我仿佛又看到了他那微微發(fā)黃的頭發(fā)凌亂不堪,揚(yáng)起的嘴角又無(wú)比深刻的印入腦海中。

        他仿佛是早晨的太陽(yáng),陽(yáng)光而不耀眼,溫暖卻不張揚(yáng)。

      五年級(jí)單元作文 篇6

        離我們學(xué)校不遠(yuǎn)處,有一塊特大的空地,是一個(gè)踢球的好地方。

        到那后,我們按以前的陣容,立馬分成兩大隊(duì),我當(dāng)?shù)氖鞘亻T(mén)員。我們用一旁的石頭疊起來(lái)當(dāng)球門(mén),便開(kāi)始比賽了。

        我雙手撐在膝蓋上,兩眼直盯在對(duì)方的控球手那,他只要一射門(mén),我便會(huì)實(shí)施攔截。

        他們有一名猛將,是一號(hào)球員,他們總是把球傳給一號(hào),然后一號(hào)便來(lái)個(gè)大射門(mén),一下子踢進(jìn)我們的球門(mén)。

        看,一號(hào)又控球了,他左躲右閃,一下子過(guò)了兩個(gè)人。眼看就要到我這了,忽然,我們隊(duì)的'三號(hào)沖了上來(lái),想把球奪去,但是已經(jīng)為時(shí)過(guò)晚,他射門(mén)了、我雙眼盯著那個(gè)球,找準(zhǔn)時(shí)機(jī),一下子起跳,來(lái)個(gè)“獅子抱繡球”!我捉到了,一旁也喊出了鼓勵(lì)的聲音:“好,好!蔽乙豢,原來(lái)一旁有了許多人了,之間還有個(gè)大哥哥給我豎起大拇指呢!

        到最后,不管是輸是贏,我們都非常開(kāi)心!

      五年級(jí)單元作文 篇7

        一天,周瑜和諸葛亮討論軍事。以公事為借口,讓諸葛亮三天造箭十萬(wàn)支,諸葛亮故意掉進(jìn)陷阱,答應(yīng)下此事,并立下軍令狀,原來(lái)他早有計(jì)劃。

        諸葛亮想讓魯肅幫忙,讓他造二十條船,每條床上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái),還要一千多個(gè)草把子,排在船的'兩邊,而且諸葛亮特別叮囑魯肅不要告訴周瑜。魯肅是個(gè)老實(shí)人,準(zhǔn)備了材料,也沒(méi)告訴周瑜。

        到了第三天四更,孔明把魯肅請(qǐng)到船里,請(qǐng)他一起去取箭。他吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái),朝北岸開(kāi)去,這時(shí)大霧漫天,連對(duì)面都看不清,船已經(jīng)接近曹軍的水寨,他下令把船頭朝西,船尾朝東,一字排開(kāi),還讓軍士們邊擂鼓,邊吶喊,魯肅心里安,怕曹軍出來(lái),諸葛亮早就算到曹操多疑,不會(huì)出兵,讓他放心。

        曹操看不清虛實(shí),就叫朝他們射箭。箭如同下雨一般。諸葛亮見(jiàn)船的一面插滿(mǎn)了箭,又下令說(shuō)把船掉過(guò)頭來(lái),仍舊擂鼓吶喊,逼近曹軍水寨受箭。

        天亮了,船上插滿(mǎn)了箭。諸葛亮又令軍士大喊“謝曹丞相借箭”,這時(shí)船已經(jīng)行了很遠(yuǎn),追也來(lái)不及了。

        諸葛亮如期交箭十萬(wàn)支,周瑜自嘆不如。

      五年級(jí)單元作文 篇8

        大大的腦袋,圓圓的身子,披著一身黑色的長(zhǎng)袍,一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。這就是我,一只小蝌蚪,一只渴望自由的小蝌蚪。

        我原來(lái)住在一條清澈的小河里,和伙伴們成群結(jié)伴地在河里游來(lái)游去,歡樂(lè)無(wú)比。啊,春天到了,和煦的陽(yáng)光照在河面上,波光粼粼。我們可高興啦!甩著長(zhǎng)尾巴來(lái)到美麗的淺灘上,生命的樂(lè)章在向我們奏響,我們躺在淺灘上,柔軟的河水,柔軟的河水,仿佛就像母親暖暖的胸懷,滋潤(rùn)著我們的心田。我們?cè)跍\灘上盡情地嬉戲、玩耍、是多么自由,多么地歡暢呀。

        不知什么時(shí)候,河邊來(lái)了一群淘氣的孩子。這時(shí),我有著不祥的預(yù)感,厄運(yùn)將要降臨在我們身邊。無(wú)知而又自私的孩子們一個(gè)勁兒地扔著塑料袋,易拉罐……突然,一塊沉重而巨大的石塊扔在我們中間,頓時(shí)水花四濺,不知道有多少同伴命喪黃泉。天啊,人類(lèi)真是太殘忍了,從這以后,經(jīng)常有孩子拿起塑料袋或口袋來(lái)捕捉我們,我們的伙伴經(jīng)常有被他們捉走的。我們的心都碎了。

        一天,我被一個(gè)小孩子捉住了,關(guān)在那冰冷悶氣的玻璃瓶里,沒(méi)有鮮美的水藻,沒(méi)有要好的伙伴,也沒(méi)有小河那樣的寬闊美麗。我只能隨著玻璃瓶邊緣慢慢地游動(dòng),在小河里生活習(xí)慣了的我,怎么能適應(yīng)這窄小陰暗的小瓶子呢?我就像一只被囚禁于籠子里的小鳥(niǎo),沒(méi)有了自由,失去了希望。后來(lái),我只能每天躺在冰冷的瓶子里,回憶著過(guò)去的.自由,思念著伙伴的情誼。渴望生活的我,伴著淚入睡,是多么地悲哀。我已知道,我再也無(wú)法擁有以往的幸福,以往的歡樂(lè),以往的自由了。

        我已支持不了幾天了,在我奄奄一息的時(shí)候,我想:人類(lèi)啊,你們會(huì)后悔的,你們將受到應(yīng)有的懲罰。我絕望了,我多么希望生命的樂(lè)章再次向我奏響,我多么希望回到那美麗的小河中。和伙伴們盡情地玩耍。但對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),這將成為過(guò)去,這只能是一個(gè)美好的夢(mèng)想。

        這時(shí),我仿佛聞到了清清的草香,看到了綠綠的草地,岸邊的柳樹(shù)倒映在河里,清清的河水如同一條藍(lán)綢帶,飄向遙遠(yuǎn)的天邊,迎接著新一輪陽(yáng)光,我和伙伴們生活在自由的樂(lè)土里。

      五年級(jí)單元作文 篇9

        小時(shí)候,我喜歡趴在爸爸的背上覺(jué)得爸爸的背不僅寬大、溫暖,而且堅(jiān)實(shí)?傊,讓爸爸背著是一件很幸福的事。

        隨著年齡的增長(zhǎng),爸爸背我的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。

        一天晚上,我突然發(fā)燒。媽媽不在家,爸爸摸著我的頭,著急地說(shuō):“兒子,快,我背你上醫(yī)院!蔽艺f(shuō):“不,我自己能走。”爸爸臉一沉,然后蹲下身子,命令到:“快上來(lái)!”我趴在爸爸背上,感覺(jué)爸爸站起來(lái)時(shí)沒(méi)有以前那么利索了,畢竟他在慢慢變老,而我卻從一個(gè)小不點(diǎn)長(zhǎng)成快與他齊肩的男子漢了。

        走了一會(huì)兒,爸爸停下來(lái),將我放下,一邊喘氣一邊說(shuō):“再過(guò)幾年,我真的背不動(dòng)你啦!”

        我忙說(shuō):“爸爸,不用你背了,我自己能走。”

        爸爸一把拉住我,說(shuō):“等你病好了,想讓我背我都不背了,快!再上來(lái)!”

        "爸爸,等你老了,我背你,好嗎?"我把嘴貼近爸爸的耳朵,輕聲說(shuō)。

        爸爸聽(tīng)了,一直盯著我,突然哈哈大笑起來(lái),連聲說(shuō):"好,好......"我發(fā)現(xiàn)爸爸的.眼睛在路燈的映照下,有兩滴閃亮的東西涌了出來(lái)。

        重新趴在爸爸溫暖的背上,聽(tīng)著爸爸粗重的喘息聲,我對(duì)爸爸說(shuō):"爸爸,等下輩子,我做爸爸,你做兒子吧,我就可以背你了。"

        爸爸輕輕掐了我一下說(shuō):"你這個(gè)壞小子!"他沒(méi)有把我放下來(lái),只是騰出一只手,揉了揉眼睛。

        我知道,爸爸流淚了。

        那一刻,我體會(huì)到一種叫幸福的滋味。

        如果有來(lái)生,爸爸,我們還做父子。說(shuō)好了啊,我做爸爸,你做兒子,不許反悔哦!

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