小學(xué)五年級(jí)作文大全[4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　話說(shuō)水滸公孫勝靠著自己的計(jì)謀，幫宋江多次打敗了朝廷。一天晚上，公孫勝正在看兵書，忽然風(fēng)云驟，遍地起云煙，一陣閃電過(guò)后，公孫勝被卷進(jìn)了一個(gè)時(shí)空，他在里面東走西走，便來(lái)到了兩扇門前，第一扇門寫著“回梁山”，第二扇寫著“來(lái)訪二十一世紀(jì)”。

　　公孫勝自言自語(yǔ)地說(shuō)：“進(jìn)過(guò)我多年的經(jīng)歷，現(xiàn)在這種小問(wèn)題已經(jīng)難不倒我了，哼哼，朝廷也太落后了吧？”說(shuō)完，他進(jìn)了來(lái)訪二十一世紀(jì)，以為這個(gè)是回到梁山的路，而“回梁山”那扇門是去別的鬼地方的`，其實(shí)他錯(cuò)了，順序并沒(méi)有顛倒，是公孫勝太笨了，他以前這樣順利，只是靠運(yùn)氣而已。

　　“嗖”的一聲，公孫勝來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng)，周圍的人看見(jiàn)了，都紛紛迎上來(lái)，有的還在說(shuō)：“他肯定是哪位明星，跟電視上的公孫勝的好像啊！”

　　公孫勝不好意思的左右看來(lái)看去，有的人拿起了照相機(jī)，給公孫勝拍照，頓時(shí)，公孫勝身邊閃閃發(fā)光，公孫勝以為是刀劍的反光，他想：“難道這是朝廷的詭計(jì)，想在這里把我給結(jié)果了？不會(huì)吧？那還是先跑為妙，想到這里，馬不停蹄的逃之夭夭了，那些人們哪里知道是怎么回事，不停地追呀追，公孫勝以為是敵軍追上來(lái)了，跑得更快了，轉(zhuǎn)進(jìn)了一個(gè)死胡同，信號(hào)人們不知道，以為是他不見(jiàn)了，就不再追了……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　因?yàn)闀r(shí)間早，爸爸叫我把餐廳打掃一下。我拿著掃帚和畚箕走到餐廳準(zhǔn)備打掃。

　　我看了一下四周，決定從冰柜旁邊的角落開(kāi)始打掃。我兩只手拿住掃帚柄的中間�？焖俚叵蚯皰咧�地面。我掃著掃著覺(jué)得空氣有點(diǎn)不對(duì)頭�；仡^一看，啊，空中全部是灰塵�！耙欢ㄊ莿偛盘�用力了，所以塵土才會(huì)飛起來(lái)。”我一邊說(shuō)著，一邊跑到廚房里去端來(lái)一盆水。我用手把水灑向地面。過(guò)了好一會(huì)兒，才把空氣中的灰塵給消滅了。然后，我又繼續(xù)掃地。哇，桌子底下全是骨頭！我拿著掃帚用力地將那些骨頭掃了出來(lái)。我再把掃出來(lái)的.骨頭掃到一起，最后，我把這些垃圾全部掃進(jìn)畚箕里面，倒到垃圾筒里。

　　搞好衛(wèi)生，我跑到爸爸面前，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，我把餐廳掃干凈了。你去看看吧！”爸爸走進(jìn)餐廳，看了一下四周，滿意地說(shuō)：“掃得很干凈，應(yīng)該表?yè)P(yáng)！”“謝謝爸爸！”我高興地說(shuō)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　分享是什么？分享是一只活潑可愛(ài)的精靈，把歡樂(lè)撒滿人間；分享是一臺(tái)復(fù)制機(jī)，把幸福復(fù)制的到處都是；分享，又是一種潤(rùn)滑油，使人與人之間更加和諧。

　　記得那一次，暑假來(lái)了，我為下個(gè)星期去旅行而買了一個(gè)漂亮的旅行箱。當(dāng)我一拿到這個(gè)旅行箱的時(shí)候，我就非常喜歡它，因?yàn)檫@是一個(gè)粉紅色的拉桿箱，上面有一個(gè)HELLO KITE的圖案，美麗極了！我忍不住拉著它在屋里繞了幾圈，愛(ài)不釋手！這時(shí)，表妹和姑姑來(lái)到了我的家。表妹立刻走上來(lái)問(wèn)我：“表姐，我能借你的旅行箱玩一下嗎？”我還沒(méi)答應(yīng)，表妹就已經(jīng)拉著我的旅行箱在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。媽媽和姑姑正討論著旅行的問(wèn)題呢！姑姑說(shuō)；“我們后天也要去海南島。”表妹一聽(tīng)，立刻走過(guò)來(lái)問(wèn)姑姑；“媽媽，我能不能借表姐的`旅行想用一下？”姑姑聽(tīng)了，微笑地對(duì)表妹說(shuō)道；“那你得問(wèn)表姐呀！你想一下前天你是怎樣對(duì)待表姐的?”表妹聽(tīng)了，只見(jiàn)她耷拉著頭，黑溜溜的眼睛時(shí)不時(shí)望著我，好像認(rèn)識(shí)到了自己犯的錯(cuò)誤。我想:前兩天她不愿意把她最喜歡、最心愛(ài)的玩具分享給我，那我還要不要把我的旅行箱給她呢？而且那還是新的呀！我自己都沒(méi)用過(guò)！我望了一下她，她用那渴望的眼神看著我，我又想：如果我不借給她，那我不就會(huì)和她一樣小氣啦？算了吧，我就大方一點(diǎn)吧！于是，我把我美麗的旅行箱遞給了她。當(dāng)表妹接到旅行箱的時(shí)候，

　　眼睛頓時(shí)亮了，高興地說(shuō)：“謝謝表姐！我以后也一定會(huì)把我最心愛(ài)的東西分享給你！”說(shuō)完，她高興地拉著我的旅行箱離開(kāi)了我家。我的心就像嘗到了蜜糖似的！

　　過(guò)了幾天，他們從海南島回來(lái)了，表妹不但把我的旅行箱換給了我，而且還把海南島的見(jiàn)聞以及許多漂亮的禮物分享給我呢！

　　通過(guò)這件事，讓我知道了分享的樂(lè)趣！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　四月的一天，我們一家去動(dòng)物園玩，要和動(dòng)物們來(lái)一次親密接觸。我和弟弟喜出望外，路上一直盼望著早點(diǎn)相約小動(dòng)物們。

　　終于進(jìn)了動(dòng)物園的大門，高大蒼翠的樹(shù)木向我們招手，地上花團(tuán)錦簇，嫩綠的草兒探出頭來(lái)，生活在大自然擁抱下的小動(dòng)物們肯定很幸福吧。我想著想著，不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入動(dòng)物王國(guó)了：有憨態(tài)可掬的熊貓，兇猛威武的老虎，笨重的棕熊，還 有機(jī)靈的猴子......最吸引我的要數(shù)那頑皮的`猴子和表演技藝精湛的海獅了。

　　我們經(jīng)過(guò)一片猴山，小樹(shù)擠著老樹(shù)，老樹(shù)帶著蔓藤，密密匝匝的，原來(lái)這里是小猴的家呀。那些猴子可真惹人喜愛(ài)，有深黃的，有淺灰的，有大的，有小的，又淘氣，又可愛(ài)！它們豎起月牙形的耳朵，傾聽(tīng)我們的話語(yǔ)，紅彤彤的桃心臉上瞪著又大又圓的眼睛，大嘴巴，櫻桃型的鼻子幾乎沒(méi)有鼻梁。深紅色的屁股，又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴,頗像一個(gè)個(gè)愛(ài)搗蛋的小丑。這時(shí)一只深黃色的猴子從樹(shù)上竄下來(lái)，朝我們嘔嘔亂叫，好像是在和我們打招呼，小手兒摸摸這里，抓抓那里，一會(huì)兒跑到樹(shù)上去，一會(huì)兒長(zhǎng)尾巴卷在樹(shù)枝上打秋千，倒懸著頭，一會(huì)又用雙手又抱著樹(shù)樁往上攀，可神氣了!我和弟弟拍手叫好，忙給它撒了一把落花生，哪知道它的同伴全都一擁而上，數(shù)不過(guò)來(lái)，有的搶著一個(gè)花生，盤腿坐下就吃得津津有味，有的坐在樹(shù)杈上，安安穩(wěn)穩(wěn)地享受著花生。可有的搶不著，撅著屁股向別人搶，引起了不少的小戰(zhàn)爭(zhēng)。我和弟弟在旁邊看得不亦樂(lè)乎！

　　要說(shuō)海獅，它可是潛水高手，它有時(shí)把頭探出水面撒歡，有時(shí)又躲進(jìn)水里和我們捉迷藏，樣子可愛(ài)極了！這時(shí)，馴獸師吹下口哨，拿出一個(gè)球，往高空一拋，快要落入水里的時(shí)候，海獅猛然躍出水面，來(lái)一個(gè)華麗轉(zhuǎn)身，恰好接住了球，觀眾們拍手叫好，贊嘆海獅的絕技和靈性。海獅驕傲的翹著頭，仿佛向觀眾們炫耀著自己的絕技。

　　離開(kāi)動(dòng)物園的時(shí)候，我不禁心頭一震：不要小看動(dòng)物們，它們也有拿手的絕技和看家本領(lǐng)，我們要呵護(hù)小動(dòng)物們。我們和動(dòng)物們和諧相處是一家，大自然笑盈盈，我們是最美的一幅畫！

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