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      小學五年級作文

      時間:2025-01-16 07:44:11 五年級 我要投稿

      小學五年級作文【合集4篇】

        在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學五年級作文4篇,希望能夠幫助到大家。

      小學五年級作文【合集4篇】

      小學五年級作文 篇1

        上學的路上,我見到柳絮飛舞,不由得回憶起童年的一件趣事。

        記得那天也是這個時節(jié),爸爸騎著自行車帶著我。我指著漫天飛舞的柳絮說:“爸爸,您看那是哪戶人家扔下來的棉花?”爸爸笑著說:“那不是棉花,那是柳絮!薄傲酰俊蔽液闷娴乜粗职。爸爸說:“柳絮就是柳樹的種子!蔽医又鴨枺骸鞍职郑乙前蚜跷M肚子里,它會生長嗎?”爸爸笑嘻嘻地點點頭。天真幼稚的'我信以為真,就急忙屏住呼吸,不敢喘大氣,直接進了家門。

        到家后,我坐在沙發(fā)上看電視,沒想到窗戶是開著的,許多柳絮飛了進來。我正想捂鼻子捂嘴,一緊張,反倒猛地一吸,啊!不好,把柳絮吸進來了!我想:柳絮會在我肚子里生長,我喝水不就等于給它澆水?我吃飯不就等于給它施肥嗎?真是太可怕了!

        第二天,幼兒園里的早飯是牛奶,我害怕柳絮在我肚子里生長,就沒有喝。午飯是我最愛的炸醬面,我也忍著沒有吃。回到家里也一樣,能忍時就忍一忍,實在忍不了了,我才喝一丁點水,才吃那么幾口飯。第三天中午,在幼兒園里午睡時,我忽然覺得肚子里“咕咚”一響,我以為是柳絮生根發(fā)芽了,“哇”的一聲哭了,老師趕忙走過來問:“熙熙,你怎么了?”我哭著把事情的經(jīng)過告訴了老師,老師撫摸著我的頭說:“傻孩子,你爸爸是在跟你來玩笑的,柳絮怎么會在你肚子里生根發(fā)芽呢?”

        聽老師這么說,旁邊的小朋友都笑得前仰后合,我也用手擦干眼淚,不好意思地笑了。

        其實,每個人的童年都有許多可笑又有趣的事,這些事會令我們回味一生。直到現(xiàn)在,只要一提起“柳絮事件”,我們?nèi)叶紩嬷亲庸笮Α?/p>

        我把它記下來,把我的快樂送給你們分享。你們有什么趣事?快寫下來,讓我們一起來分享吧!

      小學五年級作文 篇2

        甲午歲末,生日又至,雖至深冬,然睹晴空萬里,陽光正好。無杏花雨沾衣欲濕,卻有楊柳風吹面不寒。特邀好友騎行,以度佳日。

        全副武裝完畢,并肩向前,耳畔清風呼嘯,眼前云淡樹疏。常道豫南佳麗地地靈木秀,古蓼楚天闊天闊水長。此言不虛。久在樊籠里,復得返自然。似有“微風燕子斜”之喜,又有“天高任鳥飛”之樂。離家漸遠,漸睹草木枯而不敗之容,更領(lǐng)略山水之真意也。

        王審知大道一路向前,過沙河,行至史水處,已氣喘吁吁,便靜觀云起時。忽見一“狀元橋”如長虹臥波,天塹變通途。便問友人:“‘狀元’何意?莫不是封建殘余又毒害世人?”友忙曰:“君有所不知,吳家子弟多才俊,清代河南唯一狀元吳其俊,宦跡半天下,固始城關(guān)人,曾在此置東墅植物園,著《植物名實圖考》,傳至歐洲,彌補《本草綱目》之不足!

        吾驚曰:“先人鵬北海,鳳朝陽,然我攜書劍路茫茫。而今冷眼靜觀天下事,總笑人間舉子忙。吳其俊功高蓋世,文理皆通,嘆今日高考狀元,為逐一時名利,頓成過眼云煙。名留后世者,有幾人乎?太白云,天地者,萬物之逆旅;光陰者,百代之過客。子瞻常哀生之須臾,羨江之無窮,吾也感三十不立,四十有惑。每念此,不禁悲從中來!

        友曰:“欲取鳴琴彈,恨無知音賞,此乃士人之悲;孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪,此乃隱士之樂。子曰,天下有道則見,無道則隱。邦有道,貧且賤焉,恥也;邦無道,富且貴焉,恥也。太平盛世,端居恥圣明,即使酒徒一一取封侯,也不必獨去江邊作漁父!

        吾不解,既問:“佳節(jié)久從愁里過,壯心偶從醉中來。人生過半,常嘆一事無成,不知有何顏面見江東父老?”

        友勸曰:“清風明月無價,遠山近水有情。平淡最真!人生有趣心常樂,不羨王侯食萬錢。動以養(yǎng)身身康健,靜以養(yǎng)心心無塵。君常言,同流而不合污,隨波而不逐流,人間萬事,守住底線,取象于錢,外圓內(nèi)方。門前滄浪水,可以濯吾纓。莫嫌茅屋絕低小,凈掃土床堪醉眠。陶潛云,富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。人生之快意,莫不過想得到的都擁有,得不到的總釋然。唯如此,此中才有真意,欲辨早已忘言!

        友人言罷,視線所及狀元橋下,洪波涌起,夕陽正紅。忽見群羊畢至,頓悲去喜來。馬年雄風在,羊來福氣生。三羊開泰,豈不吉兆?思罷,便不顧疲憊,與友人跨車而去,一路歌聲不絕于耳。

        騎行歸來,感于此,草創(chuàng)而成,以示紀念。

      小學五年級作文 篇3

        大家都喜歡描寫祖國的名山大川,可我今天描寫的是為我們單縣的有名的風景:浮龍湖水庫。

        一走到浮龍湖的大堤上,舉目四望,仿佛看到一幅巨大的`山水畫。遠處云霧迷蒙,整個湖面被綠樹包圍著。近看水面上波光粼粼。浮龍湖的水真清啊,清的可以看到水中歡快的魚兒;浮龍湖的水真柔啊,柔的就像一卷流動的綢緞;浮龍湖的水真美啊,美的連畫家用最好的丹青也調(diào)不出它的顏色。

        湖面上有許多小潭,其中最美的要數(shù)浮龍?zhí)豆珗@了。

        一走進浮龍?zhí),一種清新的水草氣息迎面撲來。走過兩邊綠柳成蔭的小道,便發(fā)現(xiàn)左右有許許多多大小不一的水塘。有的塘里長滿了蒲草,草下游弋著各色各樣的金魚,有的水塘供游人垂釣,有的供游人劃船……可真是水中有潭,潭中有水呀!整個潭中的水都是連通的活水,所以水質(zhì)特別好,水特別清。每走到一處,便會驚起許多說不出名的水鳥:鷗鷺、野鴨……

        沿著曲曲彎彎的便道,隨處可見這里有一座吊橋,那里有座涼亭;這兒一排長廊,那兒幾排石凳。這時,你便會感覺到像走進了一幅神奇的畫卷,真是“周行碧波上,人在畫中游”啊!

      小學五年級作文 篇4

        父愛,是每個人必不可少的。父愛如流水,滋潤著我的心頭;如炭火,溫暖著我的身體;如雨傘,為我遮風擋雨;如煙火,為我創(chuàng)造絢麗人生……

        記得那年,秋天到了,中秋到了?蛇在病房的我,孤獨的在房間里躺著。他在一旁照料著我,我渴了,給我水喝;我餓了,給我食吃。他,是我的親人,是我在生病中的這幾天里最親的人。他在這幾天根本就沒有休息好,可他沒有拋下我,回到家去,在醫(yī)院里,他仿佛根本就感覺不到痛苦和勞累,這幾天,連休息都只能在地板上的.他,為我的身體作出了多大的貢獻,他天天在冷似寒冰的醫(yī)院地板上睡,當時他的感受,是常人無法理解和體會的,我也是一樣,我一直都沒有體會過他的艱苦勞累,但現(xiàn)在回想起來,在醫(yī)院里的他根本沒有好好的休息過,可這又能怎么樣呢?時光總不能倒退回我開到動手術(shù)之前,讓我好好的把肚子治一治吧,所以我只能從現(xiàn)在好好學習,才能對得起他,才能讓他開心,他對我的良苦用心才算是沒白費。出院后,我又看了他一眼,他又瘦了一圈。有誰能說他沒有好好照顧我呢?

        父愛如泰山,把我腰板撐起;父愛如藍天,給我翱翔空間;父愛如甘露,讓我茁壯成長。父愛,是無窮的;父愛,是無盡的。父親就是為我成長頂梁柱,他為我撐起藍天,讓我無憂無慮。

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