五年級(jí)的作文合集(6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
“!今天的天氣是多么明媚!”我剛一起床太陽公公就照到我的屁股了,不由得發(fā)出一聲感慨。我再看看窗外滿地的雪,想:“雪雖然給我們帶來了快樂,但是它也給我們的出行到來了不便。今天我就要去鏟雪!
我爸爸是一家之主,鏟雪的任務(wù)大部分由他來完成。媽媽負(fù)責(zé)去倒雪。我呢,當(dāng)然是協(xié)助爸爸啦。我的工具只有一把小鏟子。我做手握住鏟子的握柄,右手握住鏟柄。我使出了吃奶的勁用鏟子向雪堆鏟去,啊呀,不好,鏟子拔不出來了,我雙手握住握柄,身體向后傾斜,使勁向后拉,整個(gè)人的重心都在向后移,“啪”鏟子是拔出來了,我也摔了一跤,一頭栽進(jìn)了雪堆,吃了一個(gè)雪心包子。
爸爸的動(dòng)作比我嫻熟多了,所有動(dòng)作一氣呵成,一鏟就是一大把雪,然后把雪倒入媽媽握住的捅里,一次、兩次、三次……等桶滿了,媽媽就去倒掉雪。爸爸干了十多分鐘,實(shí)在是不行了,好這回該由我這位小將出馬了。我學(xué)著爸爸的樣,鏟著雪,一回、兩回、三會(huì)……隨著次數(shù)的增加,我的體力也漸漸減少,我的大腦不斷的'命令我:加油繼續(xù)干啊,加油繼續(xù)干啊……可是我的雙手似乎不聽使喚了再也干不動(dòng)了,只能把我換下,讓爸爸上。這樣幾次的來回?fù)Q人,大路上的積雪沒了。
這件事告訴我:世上無難事只怕有心人。
五年級(jí)的作文 篇2
說起法,人們百分之百都會(huì)說:“懂法”,可真正懂法的人又有幾個(gè)呢?所以今天我和大家說說中學(xué)生身邊的法律。
家長、孩子最想了解的法律就是“交通安全法”。
每天,孩子放學(xué)要過馬路,馬路上車來車往,孩子看了會(huì)害怕,家長聽了會(huì)擔(dān)心。這只是一些離學(xué)校比較近的孩子。有一些家離學(xué)校比較遠(yuǎn)的'孩子呢?他們只能天天騎自行車回家,我也是其中一員。雖然爺爺奶奶給我租了房子,但每天中午還是得回家。
這段時(shí)間還好,路上沒曬多少玉米,前段時(shí)間路上曬的全是玉米,那些玉米幾乎把整條水泥路給占了,我只能小心翼翼地從玉米旁邊騎過。這還算好的,有時(shí)迎面來一輛車,我必須停下來,把車推到玉米上,等車走過以后我才能繼續(xù)行駛。
記得又一次,我正騎車回家,突然龍頭一歪,我重重地摔在地上,鮮血從我的腿上流了下來,看來傷得不輕。原來是玉米;搅宋,我慢慢地起來,不得不繼續(xù)驅(qū)車前進(jìn)。
說了這么多,就是想讓同學(xué)們多注意交通安全,我們走在馬路上一定要靠右行駛。在曬有玉米的馬路上行駛時(shí),一定要注意不要滑到,有體型較大的車迎面開來,一定要主動(dòng)給它讓路,交通安全這么重要,同學(xué)們?nèi)f萬不可忽視!
我們要好好遵守交通安全法,讓法永遠(yuǎn)在我們的心中。
五年級(jí)的作文 篇3
我最喜歡小動(dòng)物了。有一天,我和媽媽在花鳥市場(chǎng)無意中看見了這種小動(dòng)物,聽店主說,這就是小倉鼠。我便纏著媽媽,從一群倉鼠中挑了只全身嫩黃嫩黃,看上去很活潑的小倉鼠。只見它的皮毛很有光澤,整個(gè)身體只有半個(gè)拳頭大小,又黑又亮的眼睛像兩顆小黑豆,小小的耳朵像兔耳朵一樣一聽見動(dòng)靜就豎了起來。它成了我家的新成員,我給它取名叫鼠妹。
鼠妹可靈活了,一刻也不得安寧。只見它一會(huì)兒爬到轉(zhuǎn)輪上,邁開四條小爪子,身體彎成了流線型,風(fēng)一般地跑著,那轉(zhuǎn)輪便呼呼地轉(zhuǎn)了起來。一會(huì)兒,它又用兩只前爪緊緊地抓住籠子的鐵欄桿,向上一吊,雙腳也站了上去。突然,它啪地一聲掉在地上,摔得四腳朝天,我的心也被揪了起來。
鼠妹還有著和其他老鼠一樣的特性,就是喜歡藏東西。我喂它吃食的時(shí)候,有時(shí)它會(huì)捧著細(xì)嚼慢咽,有時(shí)會(huì)啊嗚一口把整個(gè)瓜子或是四五粒麻子都吞了下去,我十分著急,擔(dān)心它會(huì)被噎著?墒亲罱,我卻發(fā)現(xiàn)它吃完后,總會(huì)躲在角落里,用木屑蓋住自己的頭,然后又爬出來,把其他地方的木屑刨到這個(gè)角落里,堆得高高的。我納悶極了,便趁它不注意,偷偷打開籠子,翻開木屑,這才恍然大悟,里面有五顆瓜子仁、三個(gè)玉米片、十幾粒麻子。原來,它只是把食物暫時(shí)含在嘴里,一會(huì)兒又吐進(jìn)了木屑堆里,它是為了過冬而儲(chǔ)存糧食。估計(jì),我們忘記給它喂食的時(shí)候,它自個(gè)兒就不會(huì)被餓著了,這小家伙真機(jī)靈!
和我呆的時(shí)間長了,我倆的感情也深厚了不少。每次,只要我一靠近它,它就會(huì)來到籠子邊,爬上欄桿,用期待的`眼神看著我,等著我給它喂食,好像在說今天給我吃什么好吃的呀?我每天去上學(xué)前,都會(huì)摸一摸它,并說:乖乖肉,你可要在家等我回來,別再把籠子周圍弄臟呦!
這幾天,我看見小倉鼠總是用爪子撓癢癢,好像很難受。我特地讓爸爸幫我在網(wǎng)上買了一間浴室和幾袋浴砂。我先把浴砂倒進(jìn)了浴室,再把小倉鼠也抱了進(jìn)去。我本以為它會(huì)自己在里面打滾,讓身上沾滿浴砂,變得香噴噴的,可沒想到這么靈活的小家伙竟然是個(gè)笨蛋,打滾都不會(huì),在浴室里到處亂爬,還把浴砂吞了下去,我急的汗都冒了出來,還不停的說:給個(gè)面子吧,打個(gè)滾行不行?誰知,它竟真的聽話的打了個(gè)滾,又用期待表揚(yáng)的目光看著我,我欣慰地笑了。
小倉鼠已經(jīng)在我家呆了一個(gè)月零六天了,我們看著它一天天長大,也決定過段時(shí)間給它找個(gè)伴,我們不在家時(shí)它就不寂寞了。
五年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)小表弟,現(xiàn)在才四個(gè)多月大,你別看他小,他可是我們附近的小“明星”呢?為什么呢?因?yàn)樗錾鷷r(shí)體重竟然10斤多重,渾身胖嘟嘟的,很多人都爭(zhēng)相跑來一睹他的“風(fēng)采”。因?yàn)樗,所以就有了個(gè)小名叫嘟嘟。
他的皮膚嫩白嫩白的,胖乎乎的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈、烏溜溜的大眼睛,小巧而又筆直的鼻子,紅紅的小嘴。兩只胳膊如同蓮藕般一節(jié)一節(jié)的,他就像是一個(gè)漂亮、可愛的洋娃娃,人見人愛,大家看見了,都想抱一下,親一口。
嘟嘟有個(gè)特點(diǎn),那就是非常喜歡鮮艷的東西。比如說一打開電視看到畫面亮麗的場(chǎng)景,就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視看。他還喜歡聽動(dòng)聽的音樂,每當(dāng)他哭鬧的時(shí)候,一聽到美妙的音樂就會(huì)立即停止哭聲,咧起小嘴開心地笑了起來。
嘟嘟還特別勇敢。一次,姥姥和舅媽抱著他打預(yù)防針時(shí),別的小朋友一針扎下去就哭個(gè)不停,而他一針扎下去“嗯”一聲就沒事了,嘴中還“伊伊呀呀”好像在說:“沒關(guān)系,我不怕,因?yàn)槲沂莻(gè)勇敢的男子漢”。身旁的.叔叔阿姨都夸獎(jiǎng)他真是個(gè)好孩子。
嘟嘟的表情很豐富。當(dāng)我們大家吃飯的時(shí)候他會(huì)眼巴巴地看著我們,身體向飯桌的方向傾倒,撇著小嘴,非常委屈,像是在埋怨我們不讓他吃東西。當(dāng)你在他眼前做鬼臉或做搞笑的動(dòng)作時(shí),他立刻就像天氣預(yù)報(bào)一樣“陰轉(zhuǎn)睛”手舞足蹈地歡笑起來。
這就是我的小表弟,怎么樣?是不是很可愛呢?
五年級(jí)的作文 篇5
夏日的天氣可謂是孫猴子的臉——說變就變。早上還晴空萬里的,到了下午天就陰沉沉的,好像要向我們壓下來似的。我抬頭往天上看,平時(shí)在空中自由翱翔的鳥兒,已經(jīng)消失得無影無蹤了。站在店門口,我可以感覺到一場(chǎng)暴雨即將來臨。
天色越來越暗,看見一道道銀色的閃電劃破天空,我嚇得趕緊躲回店里,接著便聽見"轟隆隆"的雷聲,隨后傾盆大雨便以姍姍來遲的方式與我們見面。我害怕極了,像一只受驚的小綿羊在椅子上縮成一團(tuán)。
突然,我聽到外面噼里啪啦很大的響聲,這不是雨聲,雨的聲音沒這么大,我壯著膽子走到門口一看,哇!是一顆顆大大小小水晶似的的冰雹。我興奮極了,長這么大還沒見過八月天下冰雹呢!顧不得害怕閃電、打雷我沖出了店門,幾顆冰雹落在我的前面,我撿起其中的一顆,放在手心仔細(xì)端詳,這顆冰雹晶瑩剔透真像一顆水晶,可惜在我的手中馬上融化成小水滴了。我又跑到店門前仔細(xì)搜尋還沒被地表溫度融化了的`冰雹,很快就找到了好幾顆,讓媽媽趕緊拍照發(fā)給爸爸看,不知道爸爸單位那邊有沒有下”水晶雨“。
雨越下越大,很快就沒有冰雹的影子了,馬路兩邊的積水已經(jīng)很深了,我在心里默默祈禱:雨婆婆、雷公公,收手吧,雨水夠多了,別再打雷,別再下雨了!老天爺似乎聽見了我的祈禱,雨漸漸得小了,最后雨過天晴,天空中還掛出了一條漂亮的彩虹!
雨后的空氣格外清新,仿佛還夾雜著淡淡的花草香,讓我們暫時(shí)告別了夏日的炎熱,我喜歡這場(chǎng)突如其來的“水晶雨”!
五年級(jí)的作文 篇6
十一歲的那天早上,一個(gè)普普通通的時(shí)刻……那一瞬間,我并沒有想什么,只是心神憤怒。那一次遭遇在我的記憶里留下了抹不去的傷痕,“啪”自行車倒下了,一位環(huán)衛(wèi)工人連忙把我扶起,我并沒有聽見她說什么,只看見她在微笑,她的微笑烘暖了秋天的涼意,但她的笑卻沒有烘暖我的心。
記得有一天,在喧鬧的大街上,車堵得水泄不通,我騎著腳踏車趕往在上學(xué)的路上,清晨的空氣真的非常好,落葉依舊在飄零著,猶如剛下了一場(chǎng)“葉雨”,只見一位滿臉滄桑的環(huán)衛(wèi)工人在打掃落葉,我在很遠(yuǎn)處就能清楚地看見她臉上的皺紋,我并沒有在意,因?yàn)檫@樣的情形看得多了,到處都是環(huán)衛(wèi)工人在打掃落葉,慢慢的,我們靠的越來越近,突然她變換了方向,我還沒反應(yīng)過來,緊著按喇叭,可她竟然沒聽見,,等我反應(yīng)過來時(shí),已經(jīng)躺在地上了,她趕忙把我扶起,我氣呼呼的回頭瞪她了一下,她什么也沒有說,只是在微笑,我沒有理她,扶起腳踏車走開了,沒有再回過頭去。
從那時(shí)起,環(huán)衛(wèi)工人給我留下的印象只有憎恨。
再一次我和媽媽回家的路上,我又一次見到了她,那是在公交車上,當(dāng)時(shí)我又回憶起了那時(shí)的情景,心里很生氣,于是,我回過頭,很憤怒的對(duì)媽媽講了那天的經(jīng)過,聽著媽媽回答的口氣,好像以前認(rèn)識(shí)這位環(huán)衛(wèi)工人,于是,我繼續(xù)打聽了下去,原來,她有一個(gè)苦難的家庭,她所有的家人都在一場(chǎng)車禍中遇難了。而她是家中唯一的幸存者,她是個(gè)聾啞人,在她無聲的世界里只有微笑,聽了媽媽敘訴的一切,我的心里痛痛的,再也抬不起頭來。
春夏秋冬不停的輪回著,我再也沒有見過那位環(huán)衛(wèi)工人,聽媽媽講,她早在一年前就病死了,入土?xí)r都是鄰居幫她辦的,我的心里唯有一絲沮喪,懺悔著自己的.過錯(cuò),我后悔沒有記住她的微笑,我后悔沒有記住她的模樣,我的記憶里只有一個(gè)未知的輪廓,別的什么的都記不清了。
從那以后,我再也沒有記恨過環(huán)衛(wèi)工人,每一次從他們身邊經(jīng)過時(shí),只有對(duì)視微笑。
一個(gè)普普通通的早晨,我騎著腳踏車,找到了那次我們出事故的地方,那再也沒有了您的身影,唯有那紛飛的落葉隨風(fēng)飄散,吹過一片凄涼,“環(huán)衛(wèi)工人”,一個(gè)默默無聞的名號(hào),卻和我牽扯在一個(gè)不斷裂的情緣上,她永遠(yuǎn)都是我身邊最熟悉的人。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章:
經(jīng)典五年級(jí)作文07-25
五年級(jí)的作文07-20
五年級(jí)的作文(精選)09-02
[經(jīng)典]五年級(jí)的作文08-17
【經(jīng)典】五年級(jí)的作文08-17
【經(jīng)典】五年級(jí)作文08-19
(精選)五年級(jí)的作文09-04
五年級(jí)的作文(經(jīng)典)09-09
五年級(jí)的作文[經(jīng)典]09-17
五年級(jí)的作文[精選]09-12