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      五年級(jí)的作文

      時(shí)間:2025-01-12 11:17:49 五年級(jí) 我要投稿

      五年級(jí)的作文7篇【經(jīng)典】

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      五年級(jí)的作文7篇【經(jīng)典】

      五年級(jí)的作文 篇1

        金色的山,金色的水,我們?cè)诮鹕年柟庀,迎來了九月!一個(gè)是屬于教師的月份,這個(gè)金色的九月,是有多少顆教師黃金般的心組成的!他哄托了人們對(duì)九月無盡的歡喜,我們愛九月,更愛教師魂的無私無盡。我們的九月十日,是多么的絢麗與光彩,在九月里,第十天是一顆閃閃發(fā)光的金子,一顆金子般的心感染了所有美好的事物,哦!我們的教師魂。

        還記得九月的第一天,我們正式開學(xué)。又開始了讀書生涯中又一個(gè)重要的日子。走進(jìn)母校的大門,我們感受到的不僅是溫暖,更是親切與舒服,我們拿著嶄新的書本,聞著淡淡的墨香,你感到了什么?走進(jìn)了知識(shí)的大門,領(lǐng)司了知識(shí)的神妙。這一天,或者是美好充滿陽光的一天。哦!我們的九月一日。

        在看一下我們亞洲的體育,知道了吧!那就是亞洲人矚目的釜山亞運(yùn)會(huì),也即將在九月中旬開幕,四年一屆的亞運(yùn)會(huì)也為我們?cè)緺N爛的九月朦上了一層亞運(yùn)圣火的`光輝。亞洲人愛體育也即將在釜山亞運(yùn)會(huì)中一爭(zhēng)高一,這精彩激烈的決逐,也為我們靜止的九月帶來了生動(dòng),亞運(yùn)圣火一代代地傳遞,傳到今年的九月,或許會(huì)更加神圣與光輝,我們期待著……哦!我們的釜山亞運(yùn)會(huì)。

        九月,是屬于老師的,是屬于學(xué)生的,是屬于愛好體育的人,也是屬于我們大家的。這短暫的30天,會(huì)更加美好,會(huì)成為黃金一刻,哦!我的九月!

      五年級(jí)的作文 篇2

        “!今天的天氣是多么明媚。 蔽覄傄黄鸫蔡柟驼盏轿业钠ü闪,不由得發(fā)出一聲感慨。我再看看窗外滿地的雪,想:“雪雖然給我們帶來了快樂,但是它也給我們的出行到來了不便。今天我就要去鏟雪。”

        我爸爸是一家之主,鏟雪的任務(wù)大部分由他來完成。媽媽負(fù)責(zé)去倒雪。我呢,當(dāng)然是協(xié)助爸爸啦。我的.工具只有一把小鏟子。我做手握住鏟子的握柄,右手握住鏟柄。我使出了吃奶的勁用鏟子向雪堆鏟去,啊呀,不好,鏟子拔不出來了,我雙手握住握柄,身體向后傾斜,使勁向后拉,整個(gè)人的重心都在向后移,“啪”鏟子是拔出來了,我也摔了一跤,一頭栽進(jìn)了雪堆,吃了一個(gè)雪心包子。

        爸爸的動(dòng)作比我嫻熟多了,所有動(dòng)作一氣呵成,一鏟就是一大把雪,然后把雪倒入媽媽握住的捅里,一次、兩次、三次……等桶滿了,媽媽就去倒掉雪。爸爸干了十多分鐘,實(shí)在是不行了,好這回該由我這位小將出馬了。我學(xué)著爸爸的樣,鏟著雪,一回、兩回、三會(huì)……隨著次數(shù)的增加,我的體力也漸漸減少,我的大腦不斷的命令我:加油繼續(xù)干啊,加油繼續(xù)干啊……可是我的雙手似乎不聽使喚了再也干不動(dòng)了,只能把我換下,讓爸爸上。這樣幾次的來回?fù)Q人,大路上的積雪沒了。

        這件事告訴我:世上無難事只怕有心人。

      五年級(jí)的作文 篇3

        今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到了故宮,參加了故宮“國際博物館日”活動(dòng)。

        我們乘坐汽車來到故宮,走進(jìn)了影視廳。觀看了許多有關(guān)故宮的影片。我們流利回答了老師提出的問題,獲得了鼠標(biāo)墊等許多獎(jiǎng)品。我們?cè)凇懊髑鍤v史通”活動(dòng)中一舉奪得了冠軍,打敗了其他學(xué)校的同學(xué)。我們?yōu)槲覀冐S富的歷史知識(shí)感到驕傲。

        我們還參觀了坤寧宮、乾清宮、御花園……其中我們對(duì)乾清宮最感興趣,因?yàn)榍鍖m是古代皇帝居住的地方,一共有十六代皇帝在此居住。乾清宮中一共有二十七張床,是皇帝為了怕被刺殺而準(zhǔn)備的。毫不夸張的說,皇帝是最珍惜身命的人。

        一個(gè)下午的.故宮游覽很快就結(jié)束了,但是我們學(xué)到的知識(shí)是二十節(jié)課也換不來的!

      五年級(jí)的作文 篇4

        人們都說十五的月亮十六圓。

        八月十六那天晚上,我三口兩口吃完飯,跑到院子里去看月亮。

        啊,月亮早就出來了,天空沒有一絲云彩,皎潔的月光灑在地上,給萬物鍍上了一層銀光。月亮,是那樣明亮,她不像太陽那樣耀眼,只是將自己溫柔而清幽的光輕輕地灑向每一個(gè)地方。月亮,她是人們幻想幸福生活的地方。她的出現(xiàn),仿佛提醒忙碌了一天的人們?cè)撓掳嗔,而她的消失,也就是新一天的開始;當(dāng)陽光灑滿大地,她已走到了地球的另一頭。她把光芒灑向人間,從不停歇片刻,如果沒有她,大地將是漆黑一片。

        一陣微風(fēng)吹來,輕輕地?fù)崦,就像一位慈愛的母親愛撫自己的孩子一般。我仰起頭,四周感覺不到黑暗,那滿天的星斗,一眨一眨的,好像小孩明亮的眼睛;圓圓的月,發(fā)出一束束淡黃淡黃的柔光,灑遍大地;遠(yuǎn)處的花叢樹林,在月亮的照耀下,隱隱約約,若有若無;月光下,那粉紅的花朵在風(fēng)中輕輕搖晃,充滿了詩的韻味。

        此刻,我全神貫注地盯著那一輪明月,她仍然懸掛在遙遠(yuǎn)的天邊,向我露出一絲微笑,她那美麗的面容變成了鵝黃色,像一個(gè)大銀盤。我想:怪不得人們會(huì)編出猴子撈月的故事呢!

        想著想著,我仿佛長(zhǎng)上了一對(duì)翅膀,飛向了那美麗的'月亮······啊,多么美麗的月夜,我愛中秋的月!

        過晚飯,天邊的紅霞慢慢散去,夜幕再次籠罩了正陽縣城。中秋佳節(jié)里,縣城里燈紅灑綠,像一顆五光十色的明珠,給節(jié)日的正陽縣城增添了幾分欣喜。

        我和家人坐在院子里,觀賞著那美麗的月亮。

        開始,天空像一張巨大無比的灰幕,舉目仰望,只能看見幾顆星星點(diǎn)點(diǎn)的“寶石”。慢慢地,天空好像亮了許多,接著,一輪又大又圓的明月升上了天空,散發(fā)出銀白色的月光,照得院子像灑了水銀一樣。

        中秋圓月總是與眾不同,它悄悄地把大地打扮的像仙境一般,給人一種神秘的感覺。它似乎比以往的月亮更美麗,更溫柔。附近的小鳥也唱起了歡快的歌。

        中秋的月亮真美啊!

      五年級(jí)的作文 篇5

        我們的世界也許你們覺得是胡扯可我們也是要空間的,對(duì)我們來說我們的世界是豐富多彩的。其實(shí)媽媽給我們一點(diǎn)時(shí)間讓我們也有一點(diǎn)世界吧。讓我們也有一些小秘密。好嗎親愛的家長(zhǎng)們?

        我的世界是天真的`,純凈的,在我們的世界是擁有多彩的事情的。

        你們每天都要以一查問我們孩子在學(xué)校的一些事情,讓我們的情況都在你們的監(jiān)控下沒有自由,親愛的家長(zhǎng)請(qǐng)給我們一些空間,我們是長(zhǎng)大了的孩子了,不是有什么事情都用您們來操心的小孩子了。家長(zhǎng)們請(qǐng)給我么們一些空間吧。

        有一天媽媽沒有經(jīng)過我的允許就擅自翻看我的練習(xí)冊(cè),問我為什么不寫玩就玩電腦。我說太累了媽媽說累也要寫不寫學(xué)習(xí)能好嗎。我被逼無奈只好底下頭回房間寫作業(yè)。哎!

        我為什么沒有一點(diǎn)自己的空間,我的什么什么為什么都要家長(zhǎng)來做主啊我也是個(gè)人啊為什么自己不可以規(guī)劃自己的生活。繈寢屨(qǐng)給我一些空間吧。我需要一些空間。

        媽媽我的世界是由我自己來做主的,請(qǐng)您給我一些自由吧。我先自己可以規(guī)劃自己的生活啦我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

      五年級(jí)的作文 篇6

        隨著社會(huì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,電瓶車、汽車等交通工具已經(jīng)成為生活必需品,進(jìn)入千家萬戶,路上的車多了,交通問題也多了,文明行車就成了無比重要的話題。

        什么是文明行車?不超速駕駛,不酒后駕車,不闖紅燈……,這些就是文明行車。

        而在我們現(xiàn)實(shí)生活中許多人不注意交通安全,魯莽行事,超速的司機(jī)伴隨著飄揚(yáng)的塵土飛馳而過,喝醉的司機(jī)在朦朦朧朧、昏昏沉沉中照常開車。那些為了爭(zhēng)奪幾秒鐘而闖紅燈的人,不顧一切的踩下油門奮力搶綠燈,他們對(duì)“紅燈停,綠燈行”的基本交通規(guī)則視而不見。這些不文明行車的行為,釀成了一件件血淋淋的交通事故,那些悲慘的結(jié)局是觸目驚心的,那些痛苦都是血的教訓(xùn),悲痛的淚痕,這些都是彌補(bǔ)不了的。

        我也有過這樣的親身經(jīng)歷:那一年我6歲,媽媽騎著自行車帶我去哥哥家。正是下班高峰期,路上的行人很多,人來人往。一個(gè)戴著頭盔的叔叔風(fēng)馳電掣般疾駛而過,鋒利的擋風(fēng)玻璃劃過媽媽的面頰,鮮紅的鮮血頓時(shí)從傷口中溢出來了,看著媽媽惶恐不安的'眼神,我腦子里一片空白,還好爸爸及時(shí)趕到了現(xiàn)場(chǎng),處理了交通事故,并且?guī)е鴭寢尩结t(yī)院縫合傷口。我這才緩過神來。

        上帝是公平的,也是吝嗇的,他只賜予我們每一個(gè)人一次寶貴的生命。為了家人、為了朋友要為了我們自己,請(qǐng)做一個(gè)知法懂規(guī)的文明行車人吧!讓交通事故的淚水不再溢出,讓我們永遠(yuǎn)露出幸福的笑靨。

      五年級(jí)的作文 篇7

        天空飄著蒙蒙細(xì)雨,我早早地來到了學(xué)校。全班去打掃包干區(qū),哇,滿地金黃的樹葉,就好像給大地披上了金色的地毯,一切都是那么美。

        突然,我被不遠(yuǎn)處的一抹紅色吸引住了視線。那是多么悲慘的一幕:一只死鴿子躺在金燦燦的“地毯”上,頭部那鮮紅的血流了出來,星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在周圍的落葉上,十分凄慘。也許它在死前掙扎過,也許它還在想它的媽媽來救它,它一定感受到了死神的降臨,在恐懼中死去。雨,還在不停地下,就好像在為死去的鴿子輕輕地哭泣。我的心里非常難受,我也在為它流淚。我并不知道它是怎么死的,但是我知道這時(shí)候應(yīng)該好好處理它的尸體,讓它在死后能得到安寧。正當(dāng)我準(zhǔn)備用紙巾包裹鴿子尸體的'時(shí)候,有幾個(gè)同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了它。一個(gè)上來就用掃帚搗它的頭,另一個(gè)更殘忍,直接用腳去踩,這也太過分了!雖然這只鴿子死了,為什么就不能讓它死的安詳?死了還擾得它不得安寧,我憤怒了!我去和他們理論,他們不聽,還變本加厲,我壓制不住憤怒,上去就撞開他們,用紙巾包好鴿子跑開了。

        在雨中,我把鴿子捧在手心里,默默地為它祈禱,希望它能進(jìn)入更加安樂的世界。我把它輕輕地放進(jìn)樹葉中間,連樹葉一起放進(jìn)了垃圾站,小鴿子,對(duì)不起,我在學(xué)校里,沒辦法找到土地埋葬你,請(qǐng)你原諒我。但是我相信,你能感受到有一個(gè)朋友在為你哭泣。雨落在我的臉上,也分不清是雨還是淚。這個(gè)世界不只屬于人類,這也是動(dòng)物們的家園,保護(hù)世界上的每一個(gè)生靈,是每個(gè)人都應(yīng)該去做的,做一個(gè)善良的人多好!

        這件事讓我的心久久不能平靜,就好像那漫天的雨,一直在下。

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