五年級(jí)的作文（精華8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
今天上午，老師說(shuō)：下午要舉行拔河比賽。話音剛落，教室里立刻沸騰起來(lái)，我心想我這么厲害，我分到哪一隊(duì)都能勝利。
我好不容易熬到了下午，我們?nèi)啾焕蠋煼殖闪藘申?duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神十足。大家笑著、跑著來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，就見(jiàn)一根大粗生壓在操場(chǎng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰(shuí)能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過(guò)靠自己一頭的白線，誰(shuí)就贏了。
槍響前，大家心里一定很緊張，我心想在比賽時(shí)，一定不要慌啊，加油！隨著一聲槍響，比賽正式開(kāi)始了。雙方互不相讓，都是盡了全身的力氣。我們隊(duì)的拉拉隊(duì)不斷的喊：加油，加油，我們必勝！另外一個(gè)隊(duì)的.拉拉隊(duì)也不甘示弱：加油，加油，我們最棒！觀眾比我們還急，簡(jiǎn)直像熱鍋上的螞蟻，恨不得走上臺(tái)來(lái)幫我們贏得比賽的勝利。兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)員把吃奶的勁都使出來(lái)了，只見(jiàn)那的調(diào)皮的紅布，來(lái)回轉(zhuǎn)就是定不下來(lái)。最后，由于我們不團(tuán)結(jié)，輸了第一場(chǎng)。
交換場(chǎng)地，這次我們吸取了上次比賽的教訓(xùn)，大家齊心協(xié)力獲得了勝利。兩隊(duì)打成平手。
這場(chǎng)比賽讓我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)力量大，不團(tuán)結(jié)就不會(huì)獲得真正的勝利。
五年級(jí)的作文 篇2
現(xiàn)在人們都是坐塑料造的椅子，唉，這些膠椅子，一時(shí)間一長(zhǎng)就破了幾張，真煩人！我家里還有，坐上這樣的椅子，我們小孩子可一點(diǎn)也不覺(jué)得好玩。
可想，發(fā)明一張多功能的椅子，神奇的椅子了。
它是用金屬做的.，旁邊有兩個(gè)扶手，扶手上面有一個(gè)遙控，可別瞧了它的樣子普通，它可厲害了。
這張的椅子會(huì)飛上天，你想去哪里，打開(kāi)遙控，按一下就去了，假如你迷路了，它就會(huì)出現(xiàn)一張地圖，這樣，你想到達(dá)的地方就不會(huì)走錯(cuò)路了。
你坐在上面做作業(yè)，遇到了困難，它扶手旁便會(huì)出現(xiàn)解題的思路。如果你累了，按一下紅色按鈕，椅子就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)按摩解除你的疲勞呢！
怎么樣？它是不是很厲害？不過(guò)這只是學(xué)生版，嬰兒版，老人版，我正在構(gòu)思呢！
五年級(jí)的作文 篇3
雨，漸漸停了，窗簾的縫隙隱隱約約透進(jìn)幾絲月光來(lái)。推開(kāi)窗一看，��！烏云散了，葉子上晶瑩的殘滴映著皎潔的明月，好似金光閃爍，匯成了一幅清美的風(fēng)景畫(huà)。
倚在窗前，，微微的覺(jué)得一絲涼意。輕輕轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，忽然眼花繚亂，只覺(jué)得一陣眩暈。一剎那間，屋子里仿佛變得夢(mèng)幻一般清澈。整個(gè)房間都映在月光里，一片幽輝。這粉色的小精靈，抱著夢(mèng)的花兒，扇著輕薄的翅兒，向我微微的笑，是夢(mèng)幻一般的笑容�！斑@笑容，仿佛在什么地方看見(jiàn)過(guò)，什么時(shí)候……”我不知不覺(jué)的，便坐在窗下想——靜靜地想。嚴(yán)閉的心幕慢慢地拉開(kāi)了，閃出幾年前的一個(gè)映象——一條幽長(zhǎng)的小道，小溪里的`水閃耀著銀色的光芒，潺潺地流著。大大小小的樹(shù)，都籠在淡淡的夜色里。微笑的月兒，像弓兒似的掛在天邊。一邊走著，一邊如癡如醉地沐浴著柔柔的山風(fēng)。這幽幽的山風(fēng)，捧著夢(mèng)的花兒，扇著透明的翅兒，向我微微的笑，是夢(mèng)幻一般的笑容�！斑@笑容，又仿佛在哪兒看見(jiàn)過(guò)似的！”我仍在想——靜靜地想。又現(xiàn)出一個(gè)重心幕來(lái)，涌出五年前的一個(gè)映象——光潔的藍(lán)天，像琢磨得很光滑的藍(lán)寶石，又像織得很精致的藍(lán)緞子。
安琪兒在天空游蕩，伴著云，悠閑極了。著柔軟的云，撒下夢(mèng)的花兒，扇著美麗的翅兒，向我微微的笑，是夢(mèng)幻一般的笑容。這夢(mèng)幻的微笑，好似雪花一樣，飄飄揚(yáng)揚(yáng)……這時(shí)，心里明靜極了。如臨仙境，如歸夢(mèng)里。眼前浮現(xiàn)的三個(gè)笑容，一時(shí)融合在夢(mèng)幻的世界里，看不分明……
五年級(jí)的作文 篇4
揮霍時(shí)間的滋味揮霍時(shí)間的滋味
星期六我早早就起來(lái)打算寫(xiě)作業(yè)。我穿好衣服，打開(kāi)作業(yè)，沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，它們好像變成一個(gè)個(gè)小星星，讓我一看就暈，我抬頭一看表，才五點(diǎn)半，還早著呢。我打了個(gè)哈欠，伸伸懶腰，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“再睡一會(huì)也不遲�！本瓦@樣，我一頭栽進(jìn)被窩里睡起了回籠覺(jué)。
醒來(lái)時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)半了。我打開(kāi)作業(yè)，剛寫(xiě)了幾個(gè)字，心就飛到電視上去了。里面的喜羊羊笑瞇瞇的小學(xué)生作文，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“來(lái)呀，看一會(huì)沒(méi)關(guān)系的�！庇谑俏冶阕诫娨暶媲敖蚪蛴形兜目戳似饋�(lái)。
我一看表，已經(jīng)十點(diǎn)多了我聽(tīng)見(jiàn)外面小朋友歡快的笑聲就情不自禁的走到外面與他們開(kāi)心的.玩了起來(lái)，下午，下午我一定好好寫(xiě)作業(yè)！
吃過(guò)午飯，我安慰自己：還有一下午的時(shí)間呢，不用著急。我坐到書(shū)桌上，不是摸摸這兒就是動(dòng)動(dòng)那兒的就在這時(shí)，時(shí)針已經(jīng)無(wú)情的走了一大段了。我打算休息一會(huì)，隨手拿了本書(shū)看，書(shū)的名字叫《最吸引人的故事》，沒(méi)想到這本書(shū)與書(shū)名一樣吸引人，它就像一塊巨大的磁鐵吸引著我這樣的小鐵塊。直到我把整本書(shū)全看完我才緩過(guò)神來(lái)。一看，呀，都已經(jīng)四點(diǎn)多了，我急急忙忙的把作業(yè)寫(xiě)完，結(jié)果作業(yè)寫(xiě)得“龍飛鳳舞”。
唉！這一天，揮霍時(shí)間的滋味真不好受，我決心一定要改掉這個(gè)壞毛病。
五年級(jí)的作文 篇5
親愛(ài)的朋友們，看到這個(gè)題目之后你一定會(huì)想：你不是說(shuō)你們家有饅頭，那我們家還有哪！告訴你們吧！我家有一只小狗名字叫做饅頭明白了嗎？““饅”“饅頭”長(zhǎng)的可漂亮了。它有一身雪白的毛，眼睛一眨一眨的，想兩顆紅寶石一樣。他還有一張小巧玲瓏的嘴巴，一張一合，特別惹人喜愛(ài)它全身毛茸茸的，我撫摸著它的毛，就像摸著冬天里的'雪。
“饅頭”不但長(zhǎng)得漂亮，而且吃食物的時(shí)候也十分惹人喜愛(ài)。
每當(dāng)我把“饅頭”的最愛(ài)——骨頭，送到它身旁時(shí)，他總是狼吞虎咽的吃起來(lái)，但是他邊吃還邊環(huán)顧四周，生怕有別的同類給它搶走。我看它吃的太快，就給他盛了一碗水，“饅頭”見(jiàn)我給他水喝了，就馬上跳過(guò)骨頭，到達(dá)水旁“啪啪啪”的喝起來(lái)�？粗@么惹人喜愛(ài)的樣子，我不由得笑了起來(lái)。
親愛(ài)的朋友們，現(xiàn)在“饅頭”已經(jīng)成為我的好伙伴，我非常喜歡它，你們呢？
五年級(jí)的作文 篇6
一件紅色的皮衣，一條藍(lán)色的紗巾，這就是我們班主任時(shí)老師標(biāo)志性的裝束。她從來(lái)都不穿奢華的衣服，卻在色彩上總給我們眼前一亮的感覺(jué)。時(shí)老師的頭發(fā)烏黑，而且很短，目光炯炯有神，說(shuō)起話來(lái)聲音非常洪亮，這樣的老師，總是讓人感覺(jué)很干練。別以為干練就是能訓(xùn)學(xué)生，時(shí)老師才不是那樣的人呢。她對(duì)同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，既關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，又關(guān)心同學(xué)們的身體。一有活動(dòng)想到的便是全體同學(xué)，她還經(jīng)常和同學(xué)們開(kāi)玩笑，講一些小哲理故事，真的好親切呀。
前些天，我們打完甲型H1N1流感的疫苗，大家心里非常害怕，生怕有什么副作用。好像情緒能傳染吧，同學(xué)們?cè)诎嗬镒臅r(shí)候都感覺(jué)右胳膊很疼，都用左手捂著。大家覺(jué)得即將開(kāi)始的課堂一定是充滿痛苦的，當(dāng)同學(xué)們正打算上一節(jié)痛苦的課時(shí)，伴著上課鈴聲進(jìn)來(lái)的時(shí)老師看到大家的樣子，笑了笑說(shuō)：“這節(jié)課大家來(lái)講笑話吧�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)始不相信，以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，沒(méi)想到真的.開(kāi)始講笑話了。一陣陣的笑聲從教室傳出，大家忘記了痛苦，在開(kāi)心中訓(xùn)練了表達(dá)和思維。“時(shí)老師真是雪中送炭�。 蓖瑢W(xué)們下課時(shí)紛紛這樣說(shuō)。而上課前同學(xué)們那痛苦的感覺(jué)，就像一片烏云被風(fēng)吹走了。
前幾天，學(xué)校舉行了拔河比賽。�！班健钡囊宦暽陧懀p方開(kāi)始了激烈地“決斗”，時(shí)老師一直都在旁邊鼓勵(lì)著我們。那一聲聲的洪亮“加油”聲，讓我們感受到了堅(jiān)定和鼓勵(lì)。我循聲急忙瞟了一眼，啊，我們的時(shí)老師焦急的面孔帶著堅(jiān)定，嘴里還在大喊著“加油！加油！……”看著時(shí)老師的樣子，我感覺(jué)時(shí)老師似乎要跑過(guò)來(lái)使出全身力氣來(lái)幫助我們拔似的。我知道時(shí)老師不會(huì)做，她讓我們盡自己最大的努力來(lái)?yè)Q取屬于我們自己的勝利！雖然我們沒(méi)能最后取得勝利，但回到班里，時(shí)老師一直在表?yè)P(yáng)大家是多么的棒，一直在安慰大家已經(jīng)很不錯(cuò)了……
啊，時(shí)老師，您總是處處為我們著想，無(wú)微不至地關(guān)懷著我們，使我們?cè)诎嗉?jí)這個(gè)溫暖的家中不僅學(xué)到了知識(shí)和做人的道理，更讓我們感受到了童年的幸福。
五年級(jí)的作文 篇7
一年一度的春節(jié)又來(lái)臨了，今年的春節(jié)和往年不一樣，因?yàn)槲錆h突發(fā)新型冠狀病毒感染的肺炎，導(dǎo)致全國(guó)各地人士都宅在家放棄外出旅行、走親訪友等活動(dòng)，甚至連老師組織的戶外活動(dòng)都被取消了。
這種病毒是來(lái)自于各種野生動(dòng)物身上的細(xì)菌傳播到人體內(nèi)的疾病，尤其是蝙蝠、果子貍、野豬、浣熊、野生土撥鼠……他們身上有一百多種病毒，已經(jīng)被科學(xué)家證實(shí)發(fā)現(xiàn)的就有：SARS病毒、馬爾堡病毒、埃博拉病毒、尼帕病毒、MERS病毒等。所以我們不能隨便捕捉野生動(dòng)物，更要學(xué)會(huì)和大自然、野生動(dòng)物和平共處！
在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，我最敬佩的是已經(jīng)84歲高齡的鐘南山老爺爺，不遠(yuǎn)千里去武漢支援，他為了研制這種病毒的.抗體，每日通宵達(dá)旦，還有許多白衣天使日夜勞累，即使病毒感染了自己的身體，但為了我們的健康，還是義無(wú)反顧的堅(jiān)守在一線。還有全國(guó)各地有很多愛(ài)心人士自愿捐款和捐助物資，他們的付出與大愛(ài)，感染著我，激勵(lì)著我，我心中暗下決心，長(zhǎng)大后一定要用自己的力量回報(bào)社會(huì)。
雖然現(xiàn)在我還很小，不能和敬佩的鐘南山爺爺以及廣大的白衣天使們一起戰(zhàn)斗在疫情的第一線，但是我能做的就是保護(hù)好自己，不給他們添亂。
在這里，我要呼吁更多的小朋友，盡量呆在家中不串門，勤洗手，戴口罩，不給國(guó)家添麻煩。在家中好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，長(zhǎng)大后為國(guó)家做出更多的貢獻(xiàn)！
武漢加油！中國(guó)加油！
五年級(jí)的作文 篇8
高爾基說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍�，就如同這句話說(shuō)的一樣，因?yàn)樽x書(shū)，而在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
在曉得時(shí)候，我把讀書(shū)看做是一種無(wú)比的煎熬。有一次，我正在興致勃勃地看電視，突然，媽媽把一本書(shū)放在我的面前，我的臉色立刻由“晴”轉(zhuǎn)“小雨”，哭了起來(lái)，但媽媽依然不死心，強(qiáng)行把書(shū)塞到我的`手中，我一看，撒腿就跑，而媽媽就在后面追，一場(chǎng)“追賊大戰(zhàn)”就開(kāi)始了。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我實(shí)在是跑不動(dòng)了，便委屈地從媽媽手中接過(guò)了書(shū)，心不在焉地看了起來(lái)。
后來(lái)，我媽媽認(rèn)為上了四年級(jí)，要多看書(shū)了，這樣作文才會(huì)有所提高。就這樣，我下定決心開(kāi)始讀書(shū)。
真是不讀不知道，一讀嚇一跳。我突然發(fā)現(xiàn)，這書(shū)中的語(yǔ)句是多么優(yōu)美，內(nèi)容是多么充實(shí)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)從前的我就像在小水潭中的魚(yú)兒，在近處就是一望無(wú)際的大海，但遲遲不肯跳躍；而現(xiàn)在，我的水潭中的水正在一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，現(xiàn)在我也終于覺(jué)醒，正努力的想跳入大海。我堅(jiān)信，只要我努力，就一定可以成為在大海之中的魚(yú)兒。
記得又一次，我寫(xiě)完作業(yè)在看曹文軒的《根鳥(niǎo)》，我正跟著主人公在一望無(wú)際的沙漠中走著，渴、累。遍布全身，似乎我就是主人公。突然，看到了一片陸地，便哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)人推了我一下，我大叫：“干什么，沒(méi)看見(jiàn)我正在看書(shū)嗎？”“我叫你幾十遍了，你都不理我，還哈哈大笑，我當(dāng)然要推你了�！眿寢屨f(shuō)。我恍然大悟，原來(lái)是我看書(shū)入了迷了啊！我忙說(shuō)對(duì)不起�！啊睕](méi)關(guān)系，我不怪你，快來(lái)吃飯吧!"當(dāng)我看到一桌子的菜，卻認(rèn)為這些菜不管多么的香，都不如菜香��！
書(shū)，讓我的作文有了進(jìn)步，我相信，讀完一本書(shū)就是上了一個(gè)臺(tái)階，總有一天，我一定會(huì)走上最高處的。
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