五年級作文[精選7篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

　　生活是豐富多彩的，但是如果缺少一種聲音那將是枯燥無味，這種美妙的聲音是—掌聲。

　　我也經歷過掌聲，這種一實小052劉暢掌聲是不尋常的。那是在一次歌詠比賽，下午第二節(jié)課時，小喇叭廣播說：“五年級同學請到一樓多功能廳進行比賽�！蓖瑢W們聽了興奮不已，接著每個班的人都穿著整潔的衣服，排好隊伍，等待激動人心的時刻降臨。��！終于輪到我們班了，吳思雨踏著整齊的步伐帶領我們進入了多功能廳。指揮打著有力的手勢，同學們唱出優(yōu)美的`歌聲。那簡直是天衣無縫�？墒且馔獍l(fā)生了，我們把最后一首歌的節(jié)拍唱快了。評委老師嘲笑著說：“太巧啦�！蔽覀兊椭�頭走出教室，不知是那個學生說：“哎呀，五（2）班真是太巧啦！”我的心里燃起了怒火，真想去打她一拳，可是我不能。不僅我們受到了排斥，連老師也受到了諷刺�；氐桨嗬�，老師還裝堅強說：“雖然我們不知道結果怎樣，但是我知道咱們班勇于參加的精神是值得表揚的，讓我們?yōu)樽约汗恼�。”之后，就是一陣陣清脆的掌聲。這時候我心里想：我一定要加油！

　　這掌聲是我最大的安慰！

五年級作文 篇2

　　我們五（2）班是一個團結向上的班集體，每天都會發(fā)生許多有趣的事，我們的課堂在老師們的帶動下，更是生動有趣。這不，星期五的下午，數學李老師就帶我們上了一堂有趣的“游戲課”。

　　這節(jié)“游戲課”的名稱叫“擊鼓傳花”。游戲規(guī)則是：鼓停時，花在誰的手里，誰就被蒙著眼睛，到講臺上給一張沒有嘴的畫像上畫上一張嘴，如果畫的位置不對就表演節(jié)目。游戲開始了，因為我們沒有“花”，只好用紙巾盒來代替。王婷婷敲著鼓，“花”在同學們中間快速的'傳遞著，每個人都緊張的趕緊把傳到手中的花給傳出去，生怕落在自己手中。鼓聲第一次停了，哈哈，李昊被抓到了，他被蒙著眼睛帶到了講臺上，剛開始他的手在畫像上亂摸，同學們就在臺下七嘴八舌的給他指點，好不容易他才把嘴畫在正確的位置上。游戲接著開始，第二個被抓到的是馬騏和葉博文，因為鼓聲停時他倆的手都抓著“花”呢。不過，他倆沒那么幸運，一個把嘴畫到了頭頂，一個把嘴畫到了臉上，把同學們逗得仰天大笑。沒辦法，他倆只好一人說了一個笑話，大家才放過他們�！�…就這樣，我們在歡聲笑語中，很快就度過了這節(jié)有意義的數學課。

　　這就是我們班，歡迎你來參觀哦。

五年級作文 篇3

　　遺忘，這個詞說復雜也不復雜，說簡單也不簡單，有人說，遺忘那不就是一瞬間的事嘛，該忘得時候自然就忘了唄！也有人說遺忘，是要用一生的時間去完成的。很多時候，我會忘記很多事情，乃至記不住，但這真的遺忘嗎？我一直搞不懂遺忘這個詞，可能這個問題對我這么一個人來說太難懂吧。

　　直至后來，我費勁全力的理解這個難懂的詞。也許，遺忘就是，兩個曾經攜手度過彼此最艱難的時光，曾發(fā)誓要生生世世在一起打打鬧鬧，哭哭笑笑，曾在對方的生命中占據最重要的`地方的人，多年之后相見，只是唇角勾起輕輕的弧度，熱鬧寒暄。

　　自從我遇到你，我的時間，心底，眼里只有你，自從我離開你，縱然你從我的生命徹底消失，但是，我的時間記得你。

　　有一項調查表明，許多人被問及記不記得以前的人時，多數都回答不記得，但事實證明在潛意識里，這個人從來沒有消失在記憶中。這說明了什么呢？人�。】偸悄敲聪矚g逞強，明明心里很擔心，卻洋裝不在乎的模樣，明明很渴望陪伴，卻無情的婉拒，明明想安慰，話到了嘴邊已經是另一番模樣。

　　每個人，之所以不斷地拒絕明明那么渴望的東西，是因為害怕暴露自己的缺點，相同，否定遺忘也是一個懼怕。

　　讓一個人承認沒有遺忘一個人��！總是那么困難。因為每個人，都是那么的害怕，害怕讓對方得知自己對對方的在乎。

　　我們承認遺忘，是因為應承，我們否定遺忘，因為恐懼。

　　每個人都是一座孤寂的城，期待也害怕那個勇士，走進自己的世界，但是，我們始終懼怕著，自己的城受到毀靦。

　　世界從沒有遺忘，就像把一顆心釘在地上再拔出來，把摔碎的玻璃重拼，雖然恢復完整，但傷痕卻是一輩子。

五年級作文 篇4

　　最近一段時間，班上刮起了一陣“熱風”——掀起了一陣小說狂潮。

　　不知是那位同胞帶來了一本“伍美珍”的《我班流行寫小說》，在班上幾乎狂傳。等回到那位同胞手里時，書頁已經卷得不像樣了。當時她的表情，應該是欲哭無淚吧，我，也只能表示深深的同情。也就是這一次，讓我班寫小說的“熱風”來的一發(fā)不可收拾。

　　我班流行寫小說

　　班上的同學都在寫小說，精美迷你本隨處可見。為了不讓自己顯得很out，還是咬牙抽出了money。開始了我的小說。

　　當筆尖劃上最后一個問號時，我長長的舒了一口氣。這是一個憂傷的故事：曾經最真摯的友情，卻因為分離而結束，花開花落，僅一季，除了回憶，還剩下什么？

　　看了好友寫的.《當布丁奶茶遇上冰淇淋》，總感覺里面的女主角希澈和我佷像，一樣的性格，一樣的處事態(tài)度……也許，是她為我塑造的一個小說化身吧！她知道，我知道，就足夠了。只是心底有著小小的期盼，希望結局能夠美好，友誼能恢復以往的純真。

　　最近，怎么很少看見那些令人眼花繚亂的小說筆記本了，好奇怪哦，還以為這個高潮早已退了。誰知，他們又開始在QQ空間里寫小說，難道，我又out嗎？我只好趕緊跟上。

　　慢慢的，他們空間里的小說不刷新了，就連幾位關系好的同學空間也是這樣。一問，才知道，現在誰還在空間里寫小說，早就開通了博客，寫起了小說。

五年級作文 篇5

　　什么是美？有人認為成績好人就美，也有人認為外表美人就美，而我認為內心美最重要。

　　記得有一回，我們班里調來了一個新同學，他不高，瘦瘦的臉掛著靦腆的笑容，身上還有一股味道，我們大家都想離他遠遠的。令我沒想到的是，他竟然成了我的新同桌。我心里當然不愿意，捏著鼻子忍了一天。班上的同學也都不和他交流，還私下給他起外號。一開始，他還會主動和我交流，見我愛答不理，也悻悻地作罷。我盼著下一輪的調座位離開他，但是后來發(fā)生的事情讓我改變了對他的看法。

　　有一天，我們兩個在放學回家的路上相遇了，我們決定一起去坐公交車，在去的路上，他看到了一位老爺爺要過馬路，就前去扶老爺爺，而我看到公交車來了，就跑向了公交車站，看著他扶著老爺爺緩慢的前行，老爺爺到人行道上對他連說謝謝，我頓時有些自愧不如。后來，我們上了公交車，我發(fā)現身上沒帶錢，就想仗著身子矮，一下子像個“小老鼠”一樣鉆到人群中，可沒想到，他一把拉住了我，他對司機說：“對不起，叔叔，我們沒帶錢，如果下一次遇到您，我們會把這次的錢付了�！彼緳C說：“沒關系的，幾元錢的'事，沒什么大不了的，上車吧�！蔽覜]想到他竟然會那么的誠實。我一開始都是以貌取人，根本就沒有想到他的靈魂會有那么美，那么善良，這是我有史以來第一次與美麗相遇，但我也沒想到，他身上還有許多閃光點。

　　有一天午自習，我寫作業(yè)時遇到了一個難題，我問其他同學，他們都不會做，我只好去問我的同桌，他打開本子時，我看到了他的作業(yè)本上全是優(yōu)加，我瞬間被震驚了，我們班的學霸最多也只能連續(xù)三四個優(yōu)加，而他能連續(xù)五六個優(yōu)加，而且他講題的思路非常清晰，有條理。當我和他相處時，發(fā)現他平時樂于助人，不隨手亂扔垃圾，我便與他成為了形影不離的好朋友，他身上的那股味道好像也消失了。

　　什么是美？是華麗的裝束、美麗的容顏嗎？不，美，應該是靈魂的美，應該是內心的美。

　　我期待與更多的美麗相遇。

五年級作文 篇6

　　中午，媽媽讓我一個人煎牛排吃，我開心極了。

　　我先把牛排從冰箱里拿了出來，因為在冰箱里放了太長的時間了，牛排已經被凍得結結實實了。所以我先把牛排放在冰箱外解凍，過了大約二十分鐘，牛排變軟了。

　　我拿出平底鍋，把鍋放在火上。然后我把黃油倒在鍋里，只聽見“嗞啦啦”的聲音，原本固體的.黃油，在高溫的作用下變成了液體的油。然后我用鏟子把牛排“請”到鍋里，只聽見“辟里啪啦”的聲音，我看見好多油與水“飛”上了天。這時牛排被煎的那一面熟了，我用鏟子把牛排翻了個面繼續(xù)煎，不一會兒，牛排終于煎好了。可是吃牛排怎么可以沒有醬料呢？所以我把牛排里的醬包用中火一烤，醬料變得熱氣騰騰的，倒在牛排上。

　　我又從冰箱中拿出一個雞蛋，把雞蛋小心地打在鍋里，一面煎熟了，還有一面，我小心地翻過來，過了半分鐘后，雞蛋熟了。我小心翼翼地切下一塊，吃了一口：“太好吃了！”

　　從這次的煎牛排中，我體會到了，原來煎牛排也十分不容易�。∫院笪乙惨獮閶寢尲逡粔K牛排讓她嘗一嘗。

五年級作文 篇7

　　隨著生活水平的提高，汽車取代了二輪車，在素有“自行車王國”之稱的中國成為了新興的交通工具，逐漸在人們的日常生活中流行起來。

　　走在停車場，那一排排的汽車是色彩繽紛：紅的艷麗如火，黑的沉穩(wěn)如墨，白的高貴典雅，讓人眼花繚亂。那一輛輛照型別致：小巧玲瓏的qq，高端大氣的東風悅達kia，富麗堂皇的勞斯萊斯幻影，那一個個別致的車標讓人目不暇接。愛車的我總是流連四顧，樂而忘返。

　　別看汽車用途多多，給人們帶來了許多好處，是居家旅行的.好伙伴，可一旦發(fā)起威來，傷害可不容小視�。⌒』锇槲铱删陀H眼目睹了幾次車禍，那種慘痛的結局，簡直是聞者落淚，見者心寒。車禍已經成為了危害人類健康的十大殺手之一，是城市人口死亡的四大原因之一，每年死于車禍的人超過10萬人，穩(wěn)居世界之一。據估計從卡爾·奔馳發(fā)明汽車以來，死于車禍的人數高達4000多萬人�。�！比任何一種武器殺害的人都多。就在讀者瀏覽我這篇短文的時候，在世界的某一個角落，又有一個鮮活的生命因為車禍而消逝！不說不知道，在我們的生活中竟然隱藏著如此一位殘酷的“殺手”，而且還是我們一直信賴的好伙伴！然而，把“馬路殺手”這個稱號強加給汽車，這確實是冤枉我們的小伙伴了!作為工具，汽車并沒有自己的思想。與火車一樣，汽車不是靠“牛皮”吹動的，錯就錯在他的制造者和的駕駛者。

　　就像“sars”一樣，車禍也是可防可控的！如果汽車的性能和保護措施能更完善一點，駕駛員能夠遵照交通規(guī)則、不疲勞駕駛、不開小差，大部分車禍都是完全可以避免的！馬路邊上那一幅幅標語旁，紅綠燈下的四叉路口，轉彎路口的警示標牌下，都是事故發(fā)生的高發(fā)地段！這不禁讓人深思，讓人反省！為什么中國的交通事故及死亡人數是世界第一？君不見，綠燈未亮，人行道已滿！君不見，超重的車輛比比皆是、超載的車輛仍有乘客上車、駕駛員單手開車，與乘客高談闊論，眉飛色舞！君不見電動車可與汽車搶道：如果給我一雙翅膀，飛機也得靠邊飛！君不見，飆車一族可與警車競速！如此種種，小筆者我常在思考：可不可以創(chuàng)造出一款游戲：可以讓人體驗一下車禍與死亡的游戲，可以回檔、可以重新再來的游戲？面對死亡的恐懼，面對失去健康、甚至失去生命、毀滅家庭的慘劇，還會有幾位愿意將這個游戲進行到底？

　　生命只有一次，請文明行車！

【五年級作文】相關文章：

五年級的作文【精選】08-26

五年級的作文(經典)09-09

五年級作文【精選】09-09

五年級的作文[精選]09-12

五年級的作文[經典]09-17

五年級作文10-25

五年級的作文10-28

五年級作文10-28

五年級作文10-28

五年級作文10-29