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五年級(jí)的作文300字10篇(熱)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我誕生在一個(gè)幸福美滿的家庭里，母親給予我溫暖和關(guān)愛(ài)，父親給予我幸福與關(guān)懷，我愛(ài)我的家，但更愛(ài)我的'父親和母親！
自從我誕生，爸爸媽媽就一直為我忙個(gè)不停：有時(shí)，我生病，爸爸媽媽便守在床邊，陪著我打點(diǎn)滴，他們給我講有趣的故事，給我唱?jiǎng)勇?tīng)的歌謠，使我忘記了疼痛，忘記了所有煩惱，這時(shí)，我才明白，他們愛(ài)我；有時(shí)，我嫌?jì)寢屪龅牟瞬缓贸�，媽媽總�?huì)笑著做幾道合我胃口的菜，這時(shí)，我才明白，她愛(ài)我；有時(shí)，我不會(huì)做數(shù)學(xué)題，用手拍著腦袋，爸爸總會(huì)走過(guò)來(lái)，為我講解，還不時(shí)給我端來(lái)一杯水，這時(shí)，我才明白，他愛(ài)我；有時(shí)，我睡覺(jué)不老實(shí)，老踢被子，看到我踢了被子，他們總是輕輕一笑，輕輕地幫我蓋上被子，這時(shí)，我才明白，他們愛(ài)我；下雨時(shí)，我沒(méi)帶雨傘，他們總是一身泥一身水地為我送傘，這時(shí)，我才明白，他們愛(ài)我……他們是這樣地為我奉獻(xiàn)，這時(shí)，我才明白，他們愛(ài)我。他們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨，這時(shí)，我才明白，他們愛(ài)我。
他們總是在我身邊默默地支持我，是他們默默地為我奉獻(xiàn)，是他們?yōu)槲议_(kāi)辟了人生道路，到這里，我想說(shuō)一句：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！”
五年級(jí)的作文300字 篇2
稱職的中隊(duì)委 說(shuō)到稱職的中隊(duì)委沒(méi)幾個(gè)，而我們班上就有一個(gè)。他微胖的身軀，眉頭每天都是緊鎖著，可能在思索一切的'難題；他的臉很紅，像熟透的蘋果一樣，又像關(guān)公。
說(shuō)他稱職的例子很多，就拿最近的來(lái)說(shuō)吧。他見(jiàn)我還不去掃廁所，便來(lái)催我：“余福欽，還不去掃廁所否則又要扣分啦！”“我一個(gè)人掃不來(lái)，另一個(gè)值日生還沒(méi)來(lái)。”“那這樣吧，我和你一起去掃�！蹦昧斯ぞ咦叩叫l(wèi)生區(qū)，臭氣熏天，真令人惡心，而他卻不已為然。
不一會(huì)兒，他就揮汗如雨了，而我一點(diǎn)汗都沒(méi)有。他叫我沖水，我提起半桶水搖搖晃晃地去沖水，他見(jiàn)我毛手毛腳地便像大哥哥一樣照顧我，叫我去休息，這下我不是值日生，他到變成了值日生，變成我來(lái)指揮他了。衛(wèi)生區(qū)掃完了，他又立馬跑到花圃指導(dǎo)他們澆花。我望著這微胖的身軀，心里說(shuō)不出的 崇拜之情。
聽(tīng)了我的詳細(xì)介紹，大家知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班默默無(wú)聞的勞動(dòng)委員——葉文
五年級(jí)的作文300字 篇3
在我們的校園生活中，有許許多多有趣的事情，下面大家跟我走進(jìn)我的校園吧！
那一天晚上，下了一天的雨。一直到第二天早上才停。正好我們第三節(jié)是體育課，同學(xué)們不約而同地來(lái)到了操場(chǎng)�！巴�！快看啊!蝸牛啊！”聽(tīng)到了同學(xué)們的叫聲，我也跑到了墻邊，碰碰運(yùn)氣也許會(huì)撿到哩！“哇！這里有三四只呢！”我禁不住大喊。我拿了一只比較大的，放在地上�？墒牵稽c(diǎn)也不買我的帳，任憑我怎么弄就是不出來(lái)。
“快看！我的爬出來(lái)了！”“快看我的！”那些撿到蝸牛的人說(shuō)。我對(duì)它說(shuō)：“老大！拜托出來(lái)吧！”也不知是不是它聽(tīng)懂了我的話，慢慢探出了頭。我說(shuō)：“大家為蝸牛弄個(gè)比賽吧！”大家都同意了。我們把蝸牛放在“起點(diǎn)”上。比賽開(kāi)始了，沒(méi)見(jiàn)到蝸牛的人在大聲助威，蝸牛們卻不懂我們的意思，開(kāi)始四處亂爬，害的我們這些主人們不得不跟緊緊地跟著它們，它們爬到別處就趕緊幫它們挪換位置，眼看我的`就快到“終點(diǎn)”了，它卻突然縮進(jìn)了殼里，可能是我們的聲音太大了吧，我怎么弄它就是不出來(lái)。唉！結(jié)果可想而知。但是，大家并不在乎輸贏，我們大家都很高興，笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
這就是發(fā)生在我們校園的事情，有趣吧？
五年級(jí)的作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)響水是個(gè)魚米之鄉(xiāng)，這兒盛產(chǎn)魚、蝦、山芋……
每天清晨，當(dāng)美麗的灘涂灑滿陽(yáng)光時(shí)，頭頂鑲著“紅寶石”的丹頂鶴便開(kāi)始了一天的生活，它們有的引亢高歌，有的低頭進(jìn)食，還有的`翩翩起舞……，讓人嘆為觀止。而這時(shí)，勤勞樸實(shí)的漁民們也劃著小船去灌河邊捕魚了。
“轟隆隆，轟隆，轟隆!”這是什么聲音?我，原來(lái)是人們?cè)谠齑�，他們不知疲倦地勞�?dòng)著，終于造出了一艘艘雄偉壯觀的船，眼前這一艘艘船，凝聚著多少人的汗水和心血啊!
“好哎!”一群孩子正在田間挖他們種下的山芋。山芋也叫紅薯，它是我們這兒的物產(chǎn)呢。響水土地肥沃，很適合山芋的生長(zhǎng)，這兒的山芋皮薄內(nèi)嫩、香甜可口。每到秋天，賣烤山芋的隨處可見(jiàn)。大街上飄了山芋的香味，真讓人垂涎三尺!
傍晚，鮮紅的夕陽(yáng)染紅了天空，陣陣涼風(fēng)吹皺了河面，白色的浪花擊向岸邊。人們已經(jīng)三三兩兩的離去了。河面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，如同浪花上的花蕊，漁民們?cè)诩胰说钠诖校瑵M載而歸。
響水不僅有美麗的丹頂鶴，龐大的造船三和，樸實(shí)的人們和豐富的海產(chǎn)品，還有許多風(fēng)景名勝、雄偉壯麗的云梯觀遺址，美麗的開(kāi)山島，盛產(chǎn)四鰓鱸魚，肥美對(duì)蝦的灌河……
啊，我的家鄉(xiāng)真美麗!
五年級(jí)的作文300字 篇5
星期五，老師要我們進(jìn)行清潔大掃除我們?nèi)喽細(xì)g呼起來(lái)了。
中午在家準(zhǔn)備好桶和帕子，轉(zhuǎn)眼就是上學(xué)的時(shí)間了，大家排好隊(duì)，陸續(xù)的進(jìn)入了自己的教室到了教室門口我看見(jiàn)沒(méi)開(kāi)門，同學(xué)們就互不相讓的擠，救星鐘鑫宇終于來(lái)了，終于可以解放了，過(guò)了一會(huì)兒，佘老師也來(lái)了，就讓我們開(kāi)始清潔大掃除讓我們先擦桌子，再擦椅子，然后再擦地面，在擦桌子的時(shí)候我遇到了一個(gè)小困難，有一個(gè)小黃點(diǎn)我怎么擦也擦不掉，它好像在給我說(shuō)你就是擦不掉我，我又使勁擦，經(jīng)過(guò)一遍又一遍，小黃點(diǎn)終于被我擦掉了，整個(gè)桌面干干凈凈，通過(guò)擦小黃點(diǎn)，我明白了一個(gè)道理;遇到困難時(shí)，只要去認(rèn)真做，就一定能克服。
大家齊心協(xié)力，很快將教室的面貌煥然一新，能夠坐在教室里享受自己的.勞動(dòng)成果，我感到很開(kāi)心。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我有一個(gè) 小貓 涂改帶，由于涂改帶上印著一個(gè)小貓，所以我叫它 小貓 涂改帶。
現(xiàn)在市場(chǎng)上有各式各樣的涂改帶，有汽車型的，有貝殼型的，還有透明的 為什么我會(huì)挑 小貓 涂改帶呢？因?yàn)樗幸患胪该鞯耐庖�，還有一只貓，它的齒輪是天藍(lán)色的。這一系列特點(diǎn)都讓我喜歡 小貓 涂改帶。
涂改帶使用起來(lái)非常方便。如果有錯(cuò)誤，一涂，不用等，很快就可以重新書寫。它不像涂改液，還要等它干了，才能寫字。涂改帶非常環(huán)保，沒(méi)有異味，而且修改痕跡不會(huì)再?gòu)?fù)印件或傳真里顯示出來(lái)。
每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，都是它幫我解的圍。輕輕一涂，錯(cuò)別字就 消失 了，我就可以保持作業(yè)本的'工整了。
我希望我的涂改帶一學(xué)期才換一次，因?yàn)槲蚁胱屪约荷賹戝e(cuò)別字，不要依賴涂改帶。
聽(tīng)了我的介紹，大家是不是都想擁有一個(gè)屬于自己的涂改帶呢！不過(guò)不要依賴它哦！
五年級(jí)的作文300字 篇7
我最愛(ài)的一本書是《狼王夢(mèng)》，它是一本動(dòng)物類小說(shuō)，書中最令我震撼的是狼的勇氣。
這本書，是媽媽在去年的六一節(jié)送我的禮物。我初看時(shí)，覺(jué)得很新奇，因?yàn)檫@是我這一生第一次看動(dòng)物類的書籍，沒(méi)翻了幾頁(yè)，我就愛(ài)上了這本書。
這本書主要講述了狼的世界，故事的`主人公是一匹叫做紫崗的母狼。有一天，它快要分娩了，肚子非常餓，因?yàn)闆](méi)有營(yíng)養(yǎng)分泌奶水就不好，所以，它只能挺著肚子準(zhǔn)備獵鹿�？墒�，很不巧，她又遇了獵人和獵狗，就在她即將分娩時(shí)，獵狗追上來(lái)了。于是，沒(méi)有辦法，她只能忍痛挨打，為保住她肚子里的小狼而一動(dòng)不動(dòng)。這一刻，我體會(huì)到了紫崗的勇敢，她偉大的精神。對(duì)于一只普通的狼來(lái)說(shuō)，尾巴被咬了下來(lái)，耳朵被咬掉了，腿也被咬瘸了，肯定是無(wú)法忍受的，但是紫崗卻忍受下來(lái)。讀到這里，我十分緊張，也十分感動(dòng)……
還有一個(gè)情節(jié)讓我記憶猶新，那是紫崗帶著小狼藍(lán)琿兒去覓食，結(jié)果不幸中了獵人的陷阱。可紫崗怎么弄也打不開(kāi)捕狼器，結(jié)果只好眼睜睜地看著藍(lán)琿兒被獵人拖走，讀到這里，我又流下了傷心的眼淚。
這本書讓我笑過(guò)、哭過(guò)、著迷過(guò)，我愛(ài)這本《狼王夢(mèng)》！
五年級(jí)的作文300字 篇8
今天的第一節(jié)課就是英語(yǔ)課，英語(yǔ)是這個(gè)學(xué)期的新課程。我覺(jué)得非常好玩、非常有趣。
英語(yǔ)老師很年輕，長(zhǎng)得很漂亮，眼睛大大的，笑起來(lái)非常和藹可親，她叫沈老師。
沈老師先教我們讀“sit down”和“stand up”，有些同學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)，讀出來(lái)總是怪怪的'，好像舌頭打了結(jié)，我們都哈哈大笑。接下來(lái)沈老師有給我們玩了一個(gè)小游戲，老師喊“stand up”我們就要起立，喊“sit down”我們就要坐下，到最后，老師做手勢(shì)了，她說(shuō)“stand up”卻做坐下的手勢(shì)。這下很多人都鬧笑話了，逗得大家哄堂大笑。很多同學(xué)都覺(jué)得記英語(yǔ)單詞雖然很難，但努力地學(xué)還是能夠?qū)W會(huì)的。最后，沈老師教我們讀字母，我們都學(xué)得非常認(rèn)真。
英語(yǔ)課很好玩，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我要認(rèn)真學(xué)好英語(yǔ)！
五年級(jí)的作文300字 篇9
他坐在我的后面，是一個(gè)“無(wú)惡不作”的人。欠作業(yè)、打架、遲到他都有份。
有一天，我在教室外和別班的人談天，忽然，聽(tīng)到轟的一聲，我也沒(méi)在意，幾個(gè)同學(xué)急急忙忙地跑出來(lái)。我問(wèn)怎么了，他們說(shuō)：“某某某被他打了！”我跑進(jìn)去，只見(jiàn)他在那兒氣憤地盯著被打的人，被打的人眼睛下面被劃傷了，鏡片碎了。
這種類似的事情不止發(fā)生過(guò)一次，誰(shuí)叫他愛(ài)挑事呢？
又有一天，他和一個(gè)人不知什么原因打起來(lái)了，而他們打架不用腳，用手去抓別人的臉，扯對(duì)方的.頭發(fā)，后來(lái)兩敗俱傷，臉上多了幾道“血的印跡”。
他做事一向懶惰，欠作業(yè)、遲到已習(xí)以為常。
我還記得，有那么一次，他因?yàn)闆](méi)帶書，早上才來(lái)補(bǔ)作業(yè)，可他又太晚起床，遲到了。他卻悠然自得地走進(jìn)教室，坐下，拿出那本書，寫作業(yè)。這一切，都被老師看在眼里，課后，他又去辦公室“坐客”了。
我討厭他，因?yàn)樗笮U橫無(wú)禮，每一次換坐位時(shí)，總要把桌子往前踢幾腳，把后面的桌子推一推，直到位子夠大了，才肯罷休。所以誰(shuí)都不愿坐他的前后左右。
他就是我的同桌。
五年級(jí)的作文300字 篇10
我喜歡我們的語(yǔ)文老師，她叫麻麗。她長(zhǎng)得高高的，睫毛很長(zhǎng)，笑起來(lái)很和藹。麻老師性格溫和，她管理學(xué)生以柔克剛。
我喜歡麻老師的管教方式。當(dāng)我們班的同學(xué)沒(méi)有寫完作業(yè)時(shí)，她不像別的老師那樣，大聲斥責(zé)批評(píng)，而是用溫和的語(yǔ)氣來(lái)告訴他：“完成作業(yè)是一個(gè)小學(xué)生的義務(wù)，……”她會(huì)把一些道理講給那個(gè)孩子聽(tīng)。上課時(shí)，如果有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，老師也不像別的老師那樣打電話叫家長(zhǎng)，還是單獨(dú)把他叫出去，嚴(yán)肅而溫和地對(duì)她說(shuō)：“你跟同桌說(shuō)話，不但影響別人，自己也不能聽(tīng)課，所以你要認(rèn)真改掉這壞習(xí)慣！”
語(yǔ)文老師說(shuō)話流利，對(duì)同學(xué)總是面帶微笑，同學(xué)們都很喜歡她的溫柔，也聽(tīng)她的.話。我們班的紀(jì)律很好，成績(jī)?cè)趯W(xué)校也是很優(yōu)秀的。
我喜歡麻老師的管教方式，她溫柔的聲音，就像春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心田。她解答問(wèn)題時(shí)的輕聲細(xì)語(yǔ)，像春風(fēng)吹在我們的耳邊，讓我們豁然開(kāi)朗。
我喜歡溫柔的語(yǔ)文老師，她是我心中最美的老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)她。
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