（通用）小學(xué)五年級(jí)作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是夸父逐日時(shí)不停的腳步；是精衛(wèi)填海時(shí)不懈的追求；是飛蛾撲火時(shí)那至死不諭的信念！
--題記
蒼鷹的夢(mèng)想是翱翔天際，駿馬的夢(mèng)想是馳騁于遼闊的草原，種子的夢(mèng)想是突破泥土的禁錮，享受芬芳的空氣。我從一片綠色的葉子中睜開(kāi)眼睛已經(jīng)十多天了，來(lái)到這個(gè)陌生的世界，別人都管我叫做毛毛蟲(chóng)。每當(dāng)我看著別的蝴蝶自由飛翔的時(shí)候，每當(dāng)我從葉子縫中偷看著小鳥(niǎo)在空中翱翔的時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)他們美麗的翅膀。我就想，如果我也有一雙翅膀該多好啊！那樣，我就可以自由飛翔了。
每當(dāng)太陽(yáng)露出笑臉時(shí)，我吮吸著清晨甘露的露珠，吃著嫩嫩的葉子。我長(zhǎng)得胖乎乎的！有時(shí)還有知了姐姐動(dòng)聽(tīng)的歌曲，青蛙哥哥高昂的交響樂(lè)。我就這樣生活著，我的生活快樂(lè)極了！有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：孩子，你已逐漸長(zhǎng)大了。你生活了那么長(zhǎng)時(shí)間，你是否有自己的夢(mèng)想？你要知道，到了一定的時(shí)候你會(huì)吐出絲來(lái)，把自己裹在里面。然后破繭成蝶你想變成美麗的蝴蝶嗎？你想擁有一雙漂亮的翅膀嗎？我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：當(dāng)然想了！我的夢(mèng)想就是想擁有一雙翅膀，那樣，我就可以自由飛翔了！可是，這是真的嗎？我真的可以有翅膀嗎？我真的可以變成蝴蝶嗎？當(dāng)然了，這就是你的夢(mèng)想。你要朝著這個(gè)夢(mèng)想，努力奮斗，不要放棄，堅(jiān)持到底就是勝利！等你有了翅膀，你就可以找到光明了！我很驚訝于媽媽的這番話，原來(lái)，我的夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的。我對(duì)媽媽說(shuō)：我不會(huì)放棄的。媽媽回答說(shuō)：加油，媽媽相信你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！于是，我每天吸收營(yíng)養(yǎng)讓自己快快長(zhǎng)大。
終于有一天，我發(fā)現(xiàn)我能夠吐絲了。于是我拼命地吐絲，將自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹住。在繭里的日子可真不好受啊!又黑又悶又熱的，我真的一點(diǎn)都不想呆在里面了，我千次萬(wàn)次地想放棄過(guò)。可是一想到自己的`夢(mèng)想，一想到飛翔,一想到我夢(mèng)寐以求的翅膀。于是，我又堅(jiān)定了信念:我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一定要長(zhǎng)出翅膀來(lái)，一定要克服這個(gè)困難，一定要破繭成蝶!不知過(guò)了多久,我感覺(jué)自己身上多了點(diǎn)什么，一看，原來(lái)是翅膀啊!我欣喜極了，于是鼓足勁、鼓足勁、鼓足勁沖出那笨重的繭。��！終于出來(lái)了!多么新鮮的空氣呀!啊!還有我那褐色中帶著一點(diǎn)黑色的斑點(diǎn)的漂亮的翅膀。
它在陽(yáng)光下閃耀著，閃著耀眼的光芒。我不盡快樂(lè)地翩翩起舞!無(wú)論我的實(shí)力有多么的渺小，多么的微不足道!但對(duì)我這一只毛毛蟲(chóng)的一生來(lái)說(shuō)，能夠擁有一雙翅膀，能夠破繭成蝶，能夠在天空飛翔，就已足夠了，就已經(jīng)滿足了，就已經(jīng)是勝利了!因?yàn)�，我�?shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想不再是夢(mèng)!生命，是有限的，但生命就是因有夢(mèng)想而閃亮!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在20xx年10月的一個(gè)晴朗的下午，我校400米達(dá)標(biāo)測(cè)試在橡膠跑道上舉行。我們班里的丁友捷和張曉陽(yáng)同學(xué)以風(fēng)馳電掣的速度取得了班級(jí)并列第一名。
那天早上，老師通知下午400米測(cè)試的時(shí)候，我們大部分同學(xué)業(yè)的心立馬緊張起來(lái)，他們?cè)谧簧献h論紛紛，都在說(shuō)下午的400米跑不下來(lái)，但是只有那些對(duì)長(zhǎng)跑有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，坐在那里若無(wú)其事，不慌不忙的'寫(xiě)作業(yè)。
到了下午，同學(xué)業(yè)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備“應(yīng)戰(zhàn)”。老師帶著我們來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”。同淡定們?cè)诓賵?chǎng)上熱身了兩分鐘后，老師把我們分為了好幾個(gè)小組，運(yùn)動(dòng)健將丁友捷和張曉陽(yáng)被分在了不同的小組。隨著體育老師的一聲哨響，丁友捷像箭一般沖了出去，他一直跑在第一位，把別的同學(xué)全部遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了他的身后，我們班幾十雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛的注視著他，果然，他得了小組第一。
我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)下午的努力，都獲得了自己滿意的成績(jī)。我們400米長(zhǎng)跑測(cè)試結(jié)束了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
誠(chéng)信，是什么？是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人，可以沒(méi)有美麗的容貌；可以沒(méi)有健康的體魄；可以沒(méi)有充足的財(cái)富，但是，一個(gè)人不能沒(méi)有誠(chéng)信！失去誠(chéng)信就等于失去一切！我經(jīng)歷了這樣一件事，一件讓我深受感動(dòng)的事……
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天前，快要放學(xué)時(shí)，馮老師神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“明天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們班要選出10名同學(xué)去當(dāng)一次‘小裁判’誰(shuí)愿意去？”“我！我……”同學(xué)們的聲音一浪高過(guò)一浪�！昂冒桑覀兿冗x一名隊(duì)長(zhǎng)。小瑞，你來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)！”萬(wàn)歲，我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)！肯定很威風(fēng)吧�！蔽蚁氲馈�
第二天一早，大家吃過(guò)早飯，興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)，準(zhǔn)備參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們幾個(gè)“小裁判”也向老師報(bào)道，詢問(wèn)一下我們的“工作”。
“嗯，你們幾個(gè)男生去終點(diǎn)收運(yùn)動(dòng)員的號(hào)碼牌，然后交到我這里。”體育老師說(shuō)道�！肮�，很簡(jiǎn)單嘛�！�
我們幾個(gè)男生爭(zhēng)先恐后地向終點(diǎn)跑去，收運(yùn)動(dòng)員的.號(hào)牌，顯顯自己的威風(fēng)。看起來(lái)簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)往往會(huì)非常麻煩，一會(huì)兒跑東，一會(huì)跑西，腳累的發(fā)軟，直喘粗氣。
忽然，一旁幾個(gè)小女孩跑了出來(lái)，“你們是收號(hào)牌的嗎？”我點(diǎn)頭�！袄蠋熣f(shuō)你們收的太慢了，讓我們收�！彼齻凃湴恋卣f(shuō)。我一聽(tīng)，心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花：哈哈，我們終于可以休息啦，求之不得！我拉住朗星，說(shuō)：“走吧，我們可以不收了，去玩兒吧�！薄鞍�，”朗星說(shuō)，“不行��！”“怎么不行？”我愣住了�！袄蠋熓墙形覀兪盏难剑趺春鋈粨Q成他們？”“這…….”我想了想說(shuō)，“她們說(shuō)我們收得太慢了呀�！薄暗�，我們是答應(yīng)了馮老師的，我們不能做一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人�！甭�(tīng)了朗星的話我不好意思的低下了頭。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍記得那句“我不能做一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
花朵有了小草的呵護(hù)才會(huì)顯露出它那炫麗多彩的身姿；荒漠有了小樹(shù)的呵護(hù)才會(huì)顯露出它那生機(jī)勃勃的景象；雛鷹兒有了老鷹的呵護(hù)才會(huì)顯露出它那循循善誘的母愛(ài)；小孩有了小媽媽的呵護(hù)才會(huì)顯露出它那寸草春暉的關(guān)愛(ài)。
小媽媽出動(dòng)
母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。啊，母愛(ài)多么的為大。今天老爸老媽有事不在家就由我擔(dān)任小媽媽，嘻嘻，小媽媽這個(gè)稱號(hào)聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)呦!我會(huì)給你們精神上的安慰與親切的關(guān)懷；我會(huì)默默的支持你們鼓勵(lì)你們使你們不再感到孤寂；我還會(huì)在你們哭的時(shí)候給你們掏錢(qián)買(mǎi)玩具。不過(guò)你們要用心去感受我這個(gè)小媽媽所做的一切，要懂得小媽媽對(duì)你們的愛(ài)，無(wú)論如何我對(duì)你們的愛(ài)都是無(wú)私的。小媽媽要出動(dòng)了。
哄寶寶行動(dòng)
辛勤三十日，母瘦雛漸肥。今天我早早的爸爸媽媽送走，就開(kāi)始實(shí)施計(jì)劃了。我趁著弟弟妹妹還沒(méi)有醒，就先去廚房給他們準(zhǔn)備早餐。到了廚房我反而亂了陣腳，什么鍋碗瓢盆就連柴米油鹽醬醋茶我就一竅不通，怎么辦呀！就在這時(shí)我弟弟醒了，我就去哄他。他一直吵著要找媽媽，我說(shuō)你把衣服穿上并起床我就去帶你買(mǎi)好吃的，他就不哭了立刻穿上衣服。就在這時(shí)我妹妹也被我弟弟吵醒了，我又去安慰我妹妹。他們都起床后，我就給我妹妹梳頭發(fā)。我今天給她換了一個(gè)發(fā)型，梳完后她照了照鏡子說(shuō)難看，于是就氣哄哄的把頭發(fā)都弄亂了，我沒(méi)有理她抱著弟弟就出去了。我?guī)е艿艹酝暝顼堃院螅判牟幌旅妹镁唾I(mǎi)了妹妹愛(ài)吃的.早餐回家了。到家以后妹妹主動(dòng)給我承認(rèn)錯(cuò)誤，我把早餐給她就去陪弟弟玩了。
大掃除行動(dòng)
我走進(jìn)屋子，看見(jiàn)里面亂七八糟，我看了看，有沒(méi)有我可以做的，忽然我看見(jiàn)玻璃有點(diǎn)臟，于是我打來(lái)一桶水，拿起抹布蘸了點(diǎn)水，搓上點(diǎn)肥皂，接著把抹布放在玻璃上，使勁地擦。擦完后，我發(fā)現(xiàn)玻璃上仍有許多小黑點(diǎn)，我左一下，右一下地擦，但是這些頑皮的小黑點(diǎn)卻怎么也不肯走，就硬粘在上面。這時(shí)，可惹急了我，我生氣地指著小黑點(diǎn)說(shuō)：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓��！我今天非收拾你們不可！”說(shuō)罷，我又將抹布蘸了點(diǎn)水，放在上面擦，可這依然沒(méi)有用，哪些小黑點(diǎn)就是賴在那里了，怎么也洗不掉。我又伸出手，用指甲在上面輕輕地掛了幾下，這些小黑點(diǎn)終于弄掉了，我又在上面哈了一口氣，又拿起抹布，將它擦干凈了。但是玻璃是干凈了，可上面那么多水可怎么辦�。∥矣帜脕�(lái)紙，在上面小心地擦了起來(lái)，不一會(huì)兒，玻璃就干凈得發(fā)光了。我擦擦頭上的汗說(shuō)；“可把你擦干凈了，累死我了！”
唉！我才當(dāng)了一天的小媽媽就這么的累�？上攵煜碌母改冈撚卸嗝吹膫ゴ笱�！在這里我向全天下的父母致敬。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在我們的班級(jí)里就是時(shí)刻刻的存在著美。上課時(shí)，王老師進(jìn)門(mén)時(shí)那燦爛的微笑就是我們一節(jié)課中美的開(kāi)始，“起立，王老師好”是同學(xué)們給王老師美的回應(yīng)，在上課時(shí)王老師與同學(xué)們親密的互動(dòng)，激烈的比拼，就是美得見(jiàn)證。在下課的一瞬間，同學(xué)們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結(jié)。
下課了王老師再放下承重的`課程，與同學(xué)們嬉戲打鬧，交流課余時(shí)間中所發(fā)生的趣事?問(wèn)題，那又是美的交流，美的感悟。
在那籃球場(chǎng)上，王老師們與學(xué)生們的比拼，激烈搞笑?那是籃球中傳出的美的聲響，同學(xué)們啦啦隊(duì)一聲聲的加油聲，是美的激勵(lì)，美的傳遞。
美在生活中傳遞著，我們也見(jiàn)證了美的瞬間，一小點(diǎn)滴，美給我們帶來(lái)了快樂(lè)?幸福與歡笑，讓我們的生活更加的完美動(dòng)人，美是證明生活與時(shí)間的流逝的筆記本，記錄著遺失的歷史。
美就在身邊，只是我們看不到摸不著而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們就應(yīng)要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠(yuǎn)是美麗的。
讓那些恐懼?害怕?戰(zhàn)爭(zhēng)去見(jiàn)鬼吧，讓每充滿人們的腦海?人間吧。
美就在身邊，美就在心里，美就在各個(gè)角落里。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
親愛(ài)的媽媽：
您好！
我小時(shí)候十分不懂事，經(jīng)常給你帶來(lái)麻煩，讓您操心勞累！今天，我要把一件一直壓在我心里的“大石頭”給搬開(kāi)來(lái)……
記得那是寒假里的一天，外面的北風(fēng)呼呼的吹著，吹得行人不得不穿上厚厚的羽絨服，雪白的雪花在天空上飛飛揚(yáng)揚(yáng)，慢慢撒落，像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像柳絮楊花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。我這只‘小懶蟲(chóng)‘當(dāng)然是整天躲在被窩里啰！我一邊吃著薯片，一邊悠閑看著電視，時(shí)不時(shí)喝幾口旺仔牛奶，生活真是愜意�。�
這是一部喜劇，里面的劇情滑稽有趣，逗得我哈哈大笑。我笑得前俯后仰的，肚子都笑到痛了，結(jié)果一不小心，牛奶瓶打翻了，我親眼看著牛奶瓶和床單來(lái)了個(gè)“親密接觸”，滿腦子只有一個(gè)念頭，完蛋了，倒霉了，闖大禍了！我該怎么辦呢？我急得直冒汗，腦子里一片混亂。突然，我想到了用吹風(fēng)機(jī)吹可以速干，我興奮極了，光著腳丫子就直接跑出去拿了個(gè)吹風(fēng)機(jī)對(duì)著床單上翻到牛奶的地方一陣猛吹。吹出來(lái)的風(fēng)中還飄著牛奶的香氣呢！不一會(huì)就大功告成了。我心里那個(gè)喜啊，雙手一拍，心想：這下可不用挨罵了。
我本以為吹干了床單就沒(méi)事了，可是過(guò)了幾天，床單上竟然出現(xiàn)了一灘黃漬，怎么搓也搓不掉，而且還有一股怪味，您對(duì)我說(shuō)了幾次，叫我房間多透透氣啊，問(wèn)我怎么有股味啊？終于“紙包不住火”，很快您就發(fā)現(xiàn)了變色的床單，我仿佛看到你身后那一團(tuán)團(tuán)怒火，我心里那個(gè)怕�。∧鷩�(yán)厲的質(zhì)問(wèn)我，我吞吞吐吐地不敢應(yīng)答，心里也開(kāi)始發(fā)毛了，似乎有兩個(gè)小人，一個(gè)小人在對(duì)我說(shuō)：“虞浩晨，說(shuō)出事情的真相，說(shuō)了，你就是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”還有一個(gè)小人在對(duì)我說(shuō)：“虞浩晨，千萬(wàn)不要說(shuō)出事情的真相，說(shuō)出來(lái)了，你就要挨打了！隨便編個(gè)謊言吧！”兩個(gè)小人在我的腦中爭(zhēng)吵不休，但是最終我還是由于膽怯，聽(tīng)了第二個(gè)小人的話，隨便編了個(gè)謊言來(lái)回答你“那是前天樓下的小妹妹來(lái)玩的時(shí)候弄濕的，不干我的事！”為了抵賴這個(gè)罪，我還裝出一副委屈的樣子，眼睛睜得老大，一臉無(wú)辜的看著您。您相信了，并沒(méi)有再發(fā)火，只是飛快的卷走了床單。但媽媽沒(méi)有把床單扔進(jìn)洗衣機(jī)而是泡在大盆里，我跟過(guò)去小心的.問(wèn)“您怎么不用洗衣機(jī)洗啊，多冷��！”“洗不干凈了，牛奶已經(jīng)發(fā)酵了，只能先手洗，把這奶漬洗掉再用洗衣機(jī)了，要是……哎不說(shuō)了”只見(jiàn)您把手伸進(jìn)冰冷的水中，抓起床單一次又一次地搓洗，雙手漸漸變得如蘋(píng)果一樣紅，我的心里難過(guò)極了，就像打翻的五味瓶一樣不是滋味，我感到十分愧疚，恨不得是我的手伸進(jìn)冰冷的水中，我的眼淚不由自主的流下來(lái)……
之后的幾天里我都沒(méi)有睡好覺(jué)，洗好的床單好像在對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子！”
我為了我撒了謊而深感愧疚。我把這件事告訴你，我心里舒服了很多。您能原諒我嗎？”
祝：
身體健康！天天開(kāi)心！
您的女兒：虞xx
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
古有“洛陽(yáng)牡丹甲天下”，今有“會(huì)盟荷花甲洛陽(yáng)”。今天我就和爸爸媽媽一起來(lái)到了會(huì)盟萬(wàn)里荷花池，感受荷葉、荷花的美麗。
走進(jìn)荷花池，是一條數(shù)公里長(zhǎng)的小路，路不寬，只有三米。走在路上，路兩側(cè)全都是彎彎曲曲的池塘，種著荷花。走在路上，就仿佛走在了人間仙境。我站在荷花池前，放眼望去，是一望無(wú)際的田田的葉，荷葉有大有小，有高有低，看起來(lái)并不整齊，但這倒形成了一種自然的美。荷葉重重疊疊，看不出下面流淌的水。荷葉整個(gè)呈碗狀，上下兩面隨都是綠，但卻截然不同。荷葉上面是深深的綠，綠的沒(méi)有一點(diǎn)雜斑和瑕疵。上面無(wú)規(guī)律的葉脈異常清晰，層層分布，像是蓋在荷葉上的一層蜘蛛網(wǎng)。荷葉下面則是淡淡的綠，比荷葉上面要差得多。在陽(yáng)光的照耀下，呈現(xiàn)了一種神奇的顏色，綠色中閃耀著金光。荷葉下的水無(wú)一是清的，全都漂浮著一層綠藻，看起來(lái)并不好看。但也許只有這樣，荷葉才能長(zhǎng)得更好更大。
我走在兩片荷花池中的一條小徑上，兩邊遍布荷葉。放眼一望，荷花高低起伏，在微風(fēng)的吹拂下，靜靜地?cái)[動(dòng)。很遠(yuǎn)的地方，有一排低低的楊柳，看起來(lái)霧蒙蒙的，若有若無(wú)，好像遠(yuǎn)在天邊。突然感覺(jué)自己好像就置身于大海之中，一片無(wú)窮無(wú)盡的大海。在荷花上空，不時(shí)騰起一只小麻雀或者幾只蜻蜓，又忽然落下。我不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句，雖說(shuō)這不是小荷，但也別有一番意思。我多想和它們一樣，把荷葉當(dāng)做大床，美美地睡一覺(jué)，可我卻不行。
在無(wú)數(shù)的`荷花之中，可以找到零星的幾朵小荷花。物以稀為貴，所以它們看起來(lái)比較耀眼。這些荷花姿態(tài)各異，顏色不一。有的是紅色，有的是粉色，也有的是白色。有的每一片花瓣緊緊包裹，好像還不愿意露面。有的長(zhǎng)了大大地花蕾，好像是一觸即開(kāi)。有的早已經(jīng)亭亭玉立，開(kāi)成一朵艷麗的花，展開(kāi)的花瓣，好似一個(gè)小小的皇冠。在這眾多的荷葉映襯下，顯得更加美麗，多姿。我又想起了那句古老的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！泵枥L的不正是這一幅美好的精致嗎？
我陶醉在無(wú)數(shù)的荷花、荷葉之中，享受植物帶給我們的美好感受。我愛(ài)會(huì)盟的荷葉，我愛(ài)會(huì)盟的荷花。我在它們身上，不僅看到了美麗和素雅，更看到了出污泥和不染的崇尚品質(zhì)！
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