實(shí)用的五年級(jí)我的作文4篇【推薦】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的五年級(jí)我的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)我的作文 篇1
我的名字叫王弘毅。爸爸說(shuō)：士不可不弘毅！給我取這個(gè)名字，是想讓我長(zhǎng)成勇敢的男子漢，可我感覺(jué)這個(gè)名字實(shí)在太為難我了，給我很大的壓力。因?yàn)槲业哪懽訉?shí)在是小。
有一次，我和爸爸去爬山，在兩座石壁之間，有一個(gè)索橋相連，上面固定著木板，索橋下面是靜靜流淌著小河。索橋不長(zhǎng)，離小河也不高，還能清楚地看到小河底下的石頭。看著大家興奮地走過(guò)索橋，我卻感覺(jué)毛骨悚然，害怕極了。爸爸說(shuō)：“勇敢些，拉著爸爸的手，我們一起過(guò)�！蔽揖镏�，如何也不肯聽(tīng)爸爸的話。緊緊地拉著爸爸不松開(kāi)，腳下去沒(méi)有向前移動(dòng)半步。爸爸拿我沒(méi)辦法，只好背著我走過(guò)了索橋。在經(jīng)過(guò)索橋的時(shí)候，我緊張地閉著眼，兩只手緊緊地箍著爸爸的脖子。山風(fēng)吹過(guò)，索橋輕輕地晃動(dòng)起來(lái)，我緊張地大叫起來(lái)，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。到了對(duì)岸，爸爸狠狠地批評(píng)了我，可我委屈地嘀咕著“人家膽子小，有什么辦法呀。”
還有一次，爸爸帶我去滑雪�？粗枚嗳藦纳狡律巷w馳而下，興奮地尖叫著。還有人做著各種各樣花式動(dòng)作，瀟灑極了。抑制不住羨慕的心情，我要求爸爸帶我到山頂，也要去體會(huì)順坡滑下的快樂(lè)。我和爸爸坐著電動(dòng)扶梯，緩緩地到了坡頂上面。我往下看去，只見(jiàn)滑道像雪白的毛毯向下延伸，上面有許多的`坡度和障礙物，我的腳頓時(shí)軟了，站都站不穩(wěn)。
我哀求爸爸，說(shuō)：“可不可以坐扶梯下去呀？我不敢滑�！�
爸爸說(shuō)：“自己喜歡的，就要努力去做，怎么能夠半途而廢？”
我只好吞吞吐吐地說(shuō)“好……吧。我試試看�！�
我小心地邁出腳步�！鞍。 蔽壹饨幸宦�，又把腳縮了進(jìn)來(lái)，只感覺(jué)我的腳在不自主地顫抖著，害怕地快流出眼淚了。
爸爸氣得火冒三丈，只好牽著我的手沿著安全滑道慢慢向下滑去。
爸爸希望我勇敢，可我卻非常的膽小，真是辜負(fù)了我的名字。
我好希望能有一種治膽小的藥，能讓我變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，不再辜負(fù)父母對(duì)我的期望。
五年級(jí)我的作文 篇2
我有很多顏色，你有幾種呢？我們來(lái)比比誰(shuí)的顏色多吧！我可不會(huì)輸?shù)呐叮?/p>
迅速的“黃色”
黃色代表著激情、速度，非我莫屬！又到了上學(xué)的時(shí)候，看我迅速洗口刷牙，心里還想著勁爆的音樂(lè)，“嘿哈，嘿哈！”我用飛快的速度向?qū)W�？癖�，像夸父追日一樣。我那時(shí)還把紅領(lǐng)巾上寫了兩個(gè)字——“奮斗”！不過(guò)一會(huì)兒，我立馬進(jìn)了教室，雖然我的腿已經(jīng)“千瘡百孔”了，可第一名就是我的啦！
安靜的“藍(lán)色”
藍(lán)色代表著安靜、享受，是俺的“標(biāo)簽”。這天，到了中午，我平靜地拿著幾本書(shū)看，看了好久，我仍然沉浸在書(shū)的海洋里。我一連讀了好幾遍，真是回味無(wú)窮��！可我聽(tīng)到電視被爸爸打開(kāi)了，我馬上關(guān)掉，說(shuō)：“我要看書(shū)，請(qǐng)安靜！”我馬上就又進(jìn)入了像藍(lán)色海洋的世界里。
火爆的“紅色”
紅色代表著熱情、運(yùn)動(dòng)，是我的強(qiáng)項(xiàng)。終于到了運(yùn)動(dòng)的時(shí)候了！請(qǐng)大家火爆起來(lái)，勁爆起來(lái)！看我跑步，飛快地在操場(chǎng)上奔馳；看我的.“三步上籃”，又進(jìn)一球！看我的遠(yuǎn)程射門，又進(jìn)了！我是運(yùn)動(dòng)王子，是無(wú)法“超越”的。對(duì)了，還有羽毛球呢！扣殺球，又贏了！
最后一句話：希望大家的顏色比我多“一丟丟”（一點(diǎn)點(diǎn)）吧！好，我的臺(tái)詞就到這里了，再見(jiàn)了！
五年級(jí)我的作文 篇3
父親在我的心目中是一個(gè)什么樣的角色呢？這可真是一個(gè)令人費(fèi)解的問(wèn)題，在我家爸爸的角色就好似一部超級(jí)萬(wàn)能的機(jī)器－—教我寫作文、做數(shù)學(xué)題的老師；常常露兩手，炒幾個(gè)好菜的廚師老爸；還有修理東西的無(wú)所不能的老爸。當(dāng)然還有令我百般無(wú)語(yǔ)的老爸。
老爸常常做出一些令人無(wú)語(yǔ)的事情。有時(shí)我回到家，把襪子一脫就扔在地上跑了，而老爸看見(jiàn)了總會(huì)一邊脫下襪子扔到房間的一個(gè)角落，再十分語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你身為女孩子要講衛(wèi)生……”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)假裝出一副知錯(cuò)要改的樣子，其實(shí)在暗地里偷笑哩！盡管如此，我在此方面至今為止仍是沒(méi)有虛心接受他的“批評(píng)”，也許這就是有其父必有其女吧！
仔細(xì)想想，其實(shí)老爸教育我的方法也別有一套。每當(dāng)我?jiàn)^斗努力的決心稍有些動(dòng)搖，偷著懶的時(shí)候，他也就總會(huì)動(dòng)用老媽“嘮叨”的那一招，從秦始皇講到我考大學(xué)，再?gòu)娜蘸蟮男腋Ｉ钤僦v到夏商周；其毅力和耐力無(wú)人能及，超人所想。當(dāng)然此時(shí)父親的口水也會(huì)如洪水決堤一般，浩浩蕩蕩。每當(dāng)此時(shí)，我都會(huì)因他極不標(biāo)準(zhǔn)的普通話和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)調(diào)逗得捧腹大笑，而后也會(huì)放下偷懶的念頭，好好學(xué)習(xí)，天天向上！當(dāng)然這招也只是供非常時(shí)期一用，平時(shí)的老爸還是十分開(kāi)明的，他總有句口頭禪：“人的大腦就象海綿，壓得越死，越是吸不進(jìn)水，而稍稍地放松一些呢，就能吸進(jìn)更多的水，學(xué)習(xí)也是這樣的嘛！”也許正是這樣，才使得他可以得到由我取得好成績(jī)所帶來(lái)的欣慰。
而每每我向父親撒嬌，嗲聲嗲氣地“爹地”的時(shí)候，他也總會(huì)幸福地微笑，上揚(yáng)的.嘴角表達(dá)出對(duì)我無(wú)比的愛(ài)憐。
這就是我的老爸，我的爹地，平凡而略帶瑕疵，可他卻使我受益匪淺，給我一個(gè)無(wú)比溫暖的港灣，讓我擁有無(wú)人能給的安全感。他就是我最最愛(ài)的人，是我生命中最重要的一部分。
五年級(jí)我的作文 篇4
我夢(mèng)想的汽車是特別漂亮。它的整個(gè)外殼是由一整塊無(wú)色透明的超強(qiáng)塑料做成的。車頭上一塊紅色的塑料牌上，寫著幾個(gè)金光閃閃的字：“未來(lái)牌汽車，鹽城東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車廠制造。”
這汽車的頭又尖又小，屁股大，車頂圓溜溜的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，挺像一顆透明晶瑩的大水滴哩！奇怪的是，這小汽車沒(méi)有一個(gè)輪子！它是無(wú)輪汽車。
這種汽車的工作原理，其實(shí)跟氣墊船差不多。它有一個(gè)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，能夠噴出兩股氣流，一股朝下噴，使汽車騰空而起，離開(kāi)地面；另一股氣流向后噴，使汽車向前跑。這種汽車跑起來(lái)非常快，就像在地面上飄似的'，所以大家都叫它“飄行汽車”。
這汽車還有一個(gè)好處——你只要學(xué)幾分鐘，保證學(xué)會(huì)。那時(shí)候飄行汽車簡(jiǎn)直像鞋子一樣普遍，100%的家庭有這樣的車，每個(gè)人都會(huì)開(kāi)這玩意兒。
只見(jiàn)淺綠色的塑料操縱板有一個(gè)個(gè)醒目的按鈕，上面分別寫著：“開(kāi)關(guān)”、“速度”、“高度”……
開(kāi)車的時(shí)候，你把第一個(gè)開(kāi)關(guān)朝左一推，車子就開(kāi)動(dòng)起來(lái)了。你再調(diào)節(jié)好速度和高度。以后，就只要管方向盤了。
這就是我夢(mèng)想中的汽車。
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