五年級(jí)的作文【錦集9篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
“啊，又一個(gè)疙瘩，真討厭！”我不禁怒氣沖天。”我和妹妹坐在外婆家的客廳里，一群不速之客把我們弄得滿身疙瘩。妹妹的額頭上鼓起了一個(gè)個(gè)“紅包”，和抹上了胭脂一樣紅；我呢，不停地這兒抓抓，那兒撓撓，那鉆心的癢讓我煩不勝煩，稍一用力，疙瘩又變成了窟窿，透出一絲絲疼痛來(lái)，讓人左右不是，無(wú)所適從。
不得已，我和妹妹躲進(jìn)了臥室。不一會(huì)兒，聰明的蚊子又從窗戶(hù)的縫隙里擠進(jìn)來(lái)，不停地襲擊我們。看來(lái)，“躲”不是辦法，我靈機(jī)一動(dòng)，從柜子里拽出厚厚的棉被，把身子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。“好熱呀，姐姐！”妹妹嚷嚷著，的確，她額上的頭發(fā)已被汗水浸濕了，而我脊背上也是黏黏的一片。甩下被子，我沮喪地坐在沙發(fā)上，突然，電視上閃出一個(gè)喝酒的.畫(huà)面來(lái)，對(duì)，“醉死”那可惡的蚊子！可是怎么把酒送進(jìn)蚊子的嘴里呢？有了，我可以喝酒呀！蚊子吸了我的血，它不也醉了嗎？我趕緊從冰箱里拿出兩瓶啤酒，我一瓶妹妹一瓶，用起蓋器取下瓶蓋，我搶先喝了一口，真?zhèn)�是透心涼啊，一個(gè)字，“爽”，但爽勁兒過(guò)后，苦澀的味道又冒出來(lái)了。剛想吐，再看妹妹，已經(jīng)舉起瓶子“咕咚咕咚”喝了好幾下，眉頭連皺也未皺一下。我一咬牙，屏住神，一口氣將啤酒喝了個(gè)精光。只覺(jué)得肚子漲得厲害，還在嗓子眼處徘徊的那點(diǎn)酒“咯”、“咯”地直往外冒，更要命的是頭暈暈乎的，眼皮越來(lái)越沉，最后連妹妹也看不清了。
等到睜開(kāi)眼睛，已經(jīng)是第二天早上了。爺爺告訴我，他一回來(lái)就看見(jiàn)我和妹妹倒在離冰箱不足一米的地方，就連忙把我們抱上床，一摸額頭，燙得厲害，便趕緊叫來(lái)了醫(yī)生，幸好沒(méi)事。結(jié)局是，我們的臉、胳膊和腿都得到了蚊子的賞賜——一大堆紅包。末了，爺爺刮著我的鼻子說(shuō)：“當(dāng)時(shí)你們的樣子，就像一個(gè)大醉蚊！”我不好意思地笑了。
本想醉死蚊子，卻醉倒了自己，現(xiàn)在想起來(lái)還忍不住想偷偷樂(lè)呢？
五年級(jí)的作文 篇2
從小，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣，是它那獨(dú)特的魅力深深地吸引著我，使我一步步踏入充滿書(shū)香的世界。
記得高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，更見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，是它教會(huì)了我做人的道理，指引我朝著成功的方向前行。
那時(shí)我還小，不知道什么是書(shū)，更不知道什么叫作讀書(shū)，但是我卻對(duì)那些附著插圖的故事書(shū)情有獨(dú)鐘。許多小孩子睡前總是吵著要聽(tīng)故事，當(dāng)然，我也是如此。可是我與他們不一樣，當(dāng)別人聽(tīng)著故事入睡時(shí)，我卻精神很好，聽(tīng)得津津有味。因此，媽媽在晚上從不給我講故事。
七八歲時(shí)，我已經(jīng)能看懂一些篇幅較短的文章了，也開(kāi)始看《注音》了。記得有一次，我看書(shū)入了神，竟然把媽媽的藥當(dāng)成水，喝了下去，現(xiàn)在回想起來(lái)，真是哭笑不得。
十二歲那年，我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了讀名著——《魯濱遜漂流記》《三國(guó)演義》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》……我統(tǒng)統(tǒng)讀了個(gè)遍，如今，每每想起書(shū)中的故事，我也會(huì)深陷其中、無(wú)法自拔。
如今，我讀的`已經(jīng)不僅僅是一本書(shū)，而是另一個(gè)人。我常常覺(jué)得自己是在和作者交流。當(dāng)我讀到湯姆和貝琪的洞中歷險(xiǎn)時(shí)，我仿佛也和他們一起在洞中游歷；讀到魯濱遜救星期五時(shí)，我仿佛和他一同前往野人那里，心驚膽戰(zhàn)；讀到孔明命喪五丈原時(shí)，我好像親眼目睹了這一切，不禁痛哭流涕……
我素來(lái)只愛(ài)讀故事，可是最近我又愛(ài)上了讀古詩(shī)。
一篇篇優(yōu)美的古詩(shī)，把祖國(guó)的大好河山描繪得淋漓盡致，把詩(shī)人的情感融入了一字一句當(dāng)中。
在書(shū)的世界里，我與曹操一起“煮酒論英雄”，與黛玉一起“淚葬桃花”，與關(guān)公一起“過(guò)五關(guān)斬六將”……我用自己的方法，讀著每一本書(shū)，在書(shū)的世界里自由翱翔。
書(shū)，帶領(lǐng)我走入了另一個(gè)天地，指引我一步步走向成功。同時(shí)，書(shū)也深深吸引著我，因?yàn)樗镊攘o(wú)人能及。
五年級(jí)的作文 篇3
和諧是什么？和，左邊一個(gè)禾，禾苗的禾，右邊一個(gè)口，顧名思義，和的意思就是人人都能吃飽飯，都能穿得暖，過(guò)上豐衣足食的生活。諧，左邊一個(gè)言，語(yǔ)言的言，右邊一個(gè)皆，人人都能發(fā)表自己的意見(jiàn)，人人都是平等的，都有尊嚴(yán)，有獨(dú)立和自由。和和諧和起來(lái)，構(gòu)成了安定的生活，愉快的工作。構(gòu)成了美麗的家園，美好的夢(mèng)想和純潔的心靈。和諧，組成了人們美好，樸素的愿望。
《走進(jìn)和諧的春天》告訴我們和諧社會(huì)需要“民主法制”，“公平正義”，“誠(chéng)信友愛(ài)”，“充滿活力”，“安定有序”，“人與自然和諧相處”。
在“人與自然和諧相處”這一篇章中，這些故事勾起了我的.回憶。
記得，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和伙伴們一起狂奔在田野中。在狂奔中，我漸漸停下了腳步，一個(gè)穿黑色燕尾服的“紳士”吸引了我的注意力，我放慢腳步，輕手輕腳的來(lái)到“他”的身邊，掩耳不及盜鈴之勢(shì)的速度捉住了“紳士”，此刻的他沒(méi)有一點(diǎn)紳士風(fēng)度，它拼命掙扎，小嘴一刻也不停歇，把我的手啄的是青一塊，紫一塊，可我還是不放手。
我把他帶到了家里，關(guān)在了鳥(niǎo)籠里，它仰天長(zhǎng)叫，叫的是撕心裂肺，十分凄慘，我聽(tīng)了，身上的汗毛都豎起來(lái)了。我拿來(lái)小米，他連正眼都不看一眼，光顧自己亂跳。把米踢地飛到空中，在飄飄揚(yáng)揚(yáng)的灑下來(lái)，我也隨他便。
兩天過(guò)去了，它一粒米也沒(méi)吃，一口水也沒(méi)喝，就是不停地?fù)潋v，它衰弱下來(lái)，我心疼急了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“他需要自由，人人都得有自由你把他放了吧，如果不想他累死！”盡管我是多么依依不舍，但我為了它能夠活下去，我打開(kāi)了鳥(niǎo)籠……
燕子見(jiàn)鳥(niǎo)籠門(mén)打開(kāi)了，先愣住了，緊接著撲騰著翅膀飛出鳥(niǎo)籠，燕子沖著我“唧唧唧唧”叫，我揮揮手，與他告別。我心里默默的想：它對(duì)著我叫是在感謝我呢，還是在埋怨我？應(yīng)該都有吧！
人與自然要和諧相處，不要破壞他們！
和諧”是一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的音符；“和諧”是一首跨越國(guó)界的歌；“和諧”是一首詩(shī)；“和諧”是一處風(fēng)景……
五年級(jí)的作文 篇4
琴阿姨是媽媽的表姐，已經(jīng)四十多歲了，平時(shí)在家開(kāi)雜貨鋪。但最近，她家拆遷了，所以搬到我家來(lái)住。我?guī)缀趺刻於伎梢钥匆?jiàn)她。
我原先一年才去她家一次，自然不會(huì)去注意她。可是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)琴阿姨的身材很矮小，差不多才一米三幾。琴阿姨的身材矮小，造成了許多不方便，比如力氣小、高柜子上的東西拿不到。琴阿姨原來(lái)開(kāi)的那家雜貨鋪也拆了，現(xiàn)在她只能在家洗洗衣服，搞搞衛(wèi)生。偶爾，她也會(huì)給我們講幾個(gè)她小時(shí)候的故事。琴阿姨回憶道：“我小時(shí)候呀初中，家里有好幾個(gè)姐妹。那時(shí)候，連飯都吃不飽。我本來(lái)就很矮，再加上營(yíng)養(yǎng)不良，就更矮了�！鼻侔⒁绦r(shí)候的經(jīng)歷導(dǎo)致她走路都一瘸一拐的'，看上去有五十多歲了。她又說(shuō)：“有一次，我的一件衣服在柜子上。對(duì)我來(lái)說(shuō)很高，(我)只好拿一只小凳子墊腳拿。”說(shuō)到這兒，她笑了一笑。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候好多毛衣都是琴阿姨織的。我不禁想，雖然有許多殘疾人用頑強(qiáng)的毅力贏得了名譽(yù)，但，更多的殘疾人只是默默無(wú)聞地度過(guò)了一生。在生活中，要是我們?nèi)巳硕寄荜P(guān)愛(ài)身邊的殘疾人，那該多好!
五年級(jí)的作文 篇5
我的爺爺是個(gè)和藹可親的人，我每次見(jiàn)到他，他都會(huì)笑呵呵的對(duì)我笑，那時(shí)他的眼睛笑的已經(jīng)瞇成了一條縫，滿臉的皺紋像往河里扔了一塊石頭那樣，有趣的是爺爺吃飯的時(shí)候，那像雪一樣的白胡子跟著嘴巴一上一下的動(dòng)，真的'很可愛(ài)，滿頭的白發(fā)，雖然爺爺今年84歲了，但是他仍然身強(qiáng)力壯，像個(gè)年輕的小伙子。
小的時(shí)候爺爺家離我家很近，所以那時(shí)我經(jīng)常到爺爺家吃飯，和爺爺用一只碗，一雙筷子。爺爺很疼我，小時(shí)候，我一去爺爺家，爺爺總是給我好東西吃，可是現(xiàn)在；我們搬家了，雖然離爺爺家也不是太遠(yuǎn)，但是現(xiàn)在我也不像以前那樣常去爺爺家了。記得有一次，我好幾個(gè)星期都沒(méi)去爺爺家，那天，我去了爺爺家，爺爺對(duì)我說(shuō)：你也不常來(lái)看看我。一邊說(shuō)，一邊把糖往我手里塞，那時(shí)，我的一滴眼淚落了下來(lái)，我好像又回到了小時(shí)候，又一次清晰的感受到爺爺對(duì)我的愛(ài)。從那以后，我每個(gè)星期都去爺爺家，去看看爺爺。
我真的很愛(ài)我的爺爺，爺爺那充滿愛(ài)的一舉一動(dòng)深深的留在了我的內(nèi)心，使我更加地愛(ài)他。
五年級(jí)的作文 篇6
在我們的身邊，乞丐無(wú)處不見(jiàn)，缺胳膊斷腿的，得疾病的，無(wú)依無(wú)助的，還有那些假乞丐，他們?cè)诮诌吔?jīng)常被人忽視，很少有人把他們看在眼里，因?yàn)樗麄冊(cè)趧e人眼里是低賤的人，躲開(kāi)都來(lái)不及了!
昨天是星期六，我補(bǔ)習(xí)回來(lái)，看見(jiàn)了一個(gè)“小”乞丐，一看就知道他得了病，他手臂大小不依，左手看上去是小孩子般大的手，和他的.身材十分搭配，右手如同一只巨人的手，腫了起來(lái)，像是被誰(shuí)塞了一塊面包，看著就嚇?biāo)滥?雙腳十分瘦弱，身材也就一個(gè)6歲小孩那么大。從背面看上去就像一個(gè)小孩(當(dāng)然，除了他的那只嚇人的右手)。那時(shí)因?yàn)槟銢](méi)有看到他的臉，那才叫個(gè)可怕啊!我換了個(gè)角度繼續(xù)打量，他的臉不僅像一個(gè)小孩，更像一個(gè)挨餓，飽經(jīng)風(fēng)霜的病人，一想到有個(gè)人的臉像大人，卻有一副小孩子的身體，，還配戴了一只巨人的手臂，我就禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。此時(shí)，這一個(gè)乞丐走向了一家便利店，可一進(jìn)門(mén)，就遭到店主的破口大罵：“走開(kāi)!走開(kāi)!什么人啊!來(lái)我的店里討錢(qián)!要錢(qián)去其它店里拿!要偷要搶隨你便!別來(lái)我這就行了!快滾!快滾!”乞丐只好無(wú)奈地走開(kāi)了。
聽(tīng)到這番話，我百感交集：我真想沖上去把他給揍一頓，但我不敢，只好在背地里偷偷地罵他，他怎么能對(duì)一個(gè)身體嚴(yán)重變形的人說(shuō)出這樣一番話來(lái)呢?可惜我沒(méi)錢(qián)，要不我現(xiàn)在就上去給那個(gè)可憐的乞丐錢(qián)，雖然不多，但是也盡了我的一份心意了!
這件事讓我知道了：無(wú)論做什么，都要為他人著想!如果那個(gè)店老板現(xiàn)在就是一個(gè)乞丐，他會(huì)怎么想呢?是和那一個(gè)乞丐同甘共苦，還是各走各的路呢?
五年級(jí)的作文 篇7
我家養(yǎng)了一只小狗，名字叫小白。小白的樣子很可愛(ài)，我非常喜歡它。
有一天，我從學(xué)�；氐郊�，小白就跑了過(guò)來(lái)。它一蹦一跳的，用身子直蹭我的腿，看上去很喜歡我。我仔細(xì)看了看它，它的毛全是白色的，像穿了一件白色的披風(fēng)。臉圓圓的，像一個(gè)皮球。它的耳朵是豎起來(lái)的，我想：小白聽(tīng)聲音一定聽(tīng)得很清楚吧。它的眼睛大大的`，是雙眼皮。它的鼻子黑黑的，像一塊小黑炭。嘴小小的，我納悶：這么小的嘴，吃一頓飯得多長(zhǎng)時(shí)間��？它的尾巴短短的，像一根短繩子。它 的腿也很短，只有十幾厘米。它的爪子很尖，我想：它要是抓誰(shuí)一下，那就得掉一層皮。
小白愛(ài)吃肉和骨頭，但它更愛(ài)吃米飯和青菜。這是在我經(jīng)過(guò)幾次的觀察之后，得出的結(jié)論。記得有一次，我給小白扔了一塊肥肉，它一小口一小口地吃著，吃得很慢。大約吃了二十分鐘，那塊肉還剩一大半。我想：也許它還是一個(gè)小孩子，吃這么膩的東西，胃里不舒服，所以它才吃得這么慢。就像我，要是讓我吃這么一大塊肥肉，我早就吐十次了。我給了它一塊骨頭，以為它會(huì)吃得很快。在我看來(lái)，小狗都是喜歡吃骨頭的�？墒撬缘眠�是很慢，舔了二十幾分鐘之后，就對(duì)骨頭不理不睬了�？磥�(lái)，它的小嫩牙，還啃不動(dòng)這塊硬骨頭。我又給它端來(lái)一些飯和菜，這回它狼吞虎咽地吃起來(lái)，一會(huì)就吃得干干凈凈的。經(jīng)過(guò)幾次觀察，我才知道小白愛(ài)吃飯和菜。所以，以后再給它吃的時(shí)候，我就直接給它飯和菜了。這時(shí)候，我又想：如果我給它一些水果，它會(huì)不會(huì)吃呢？我把家里有的水果都給了它，它左聞聞，右嗅嗅，只吃了一口蘋(píng)果，就什么也不吃了�？磥�(lái)它對(duì)水果不感興趣，白浪費(fèi)這些水果了，早知道我就自己留著吃了。
這就是可愛(ài)的小白，它在我們家已經(jīng)待了一年了，我們已經(jīng)成了最好的朋友。我希望它可以永遠(yuǎn)在我們家待下去，我會(huì)一直對(duì)它好的。
五年級(jí)的作文 篇8
什么是做鬼臉呢？鬼臉大約分為這樣幾類(lèi)，一類(lèi)是用紙片或石灰或金屬等做成的能戴在臉上的假面具，另一類(lèi)是在臉上涂油彩，并且要突出某個(gè)部位，而我們今天做的鬼臉則是直接在臉上做滑稽的表情。
老師先讓我們創(chuàng)作鬼臉并為其起名字。同學(xué)們得令后馬上便行動(dòng)起來(lái)了。有的同學(xué)對(duì)著鏡子齜牙咧嘴，還不時(shí)用拳腳比劃幾下；有的嘴里還發(fā)出怪音配合著面部表情，做出各種樣子。
鬼臉展會(huì)開(kāi)始了，韓天瑞的“紅眼豬”鬼臉首先上場(chǎng)，他用食指按住下眼角往下拉，將中指伸入鼻孔往外拽，又用小指勾住嘴角往外摳，并且用力吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，眼角底下的紅血絲都露了出來(lái)，好一個(gè)“紅眼豬”。
“紅眼豬”繞教室游覽了一周，收獲了不少同學(xué)的口水，但伴隨口水而來(lái)的是“好惡心！”這樣的尖叫和唯恐避之不及的厭惡表情。
接著，劉忠麒的'“小眼睛”鬼臉跑上場(chǎng)了，他先把手向外張開(kāi)，貼在臉上，又按住了鼻翼往上推，用其他的指頭按住眉毛向下拉，眼睛成了一條縫，看上去還真是小眼睛呢。這個(gè)鬼臉好可愛(ài)呀，同學(xué)們都被他的神情逗樂(lè)了。
在單項(xiàng)展示結(jié)束后，團(tuán)體賽開(kāi)始了，全班分為兩組，大家各自扮著最拿手的鬼臉，又打又鬧，樂(lè)成了一團(tuán)。其中一個(gè)鬼因?yàn)榘缦嗵荼槐姽睚R心協(xié)力打入了“地獄”，那鬼還做出跪地求饒的樣子，那一幕是我平生見(jiàn)過(guò)的最令人難忘的。老師都笑得流出了眼淚。
做鬼臉既開(kāi)發(fā)了我們的想象力，又豐富了我們的生活，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，真是“鬼中自有樂(lè)無(wú)窮”��！
五年級(jí)的作文 篇9
我們班的老師姓陳，她教我們語(yǔ)文，今年二十剛出頭，整個(gè)人看起來(lái)非常漂亮，對(duì)工作特別盡職，非常關(guān)心我們，她是我們特別喜歡的老師。
她有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)，有一雙讓人感覺(jué)特別明亮的眼睛，有時(shí)很溫柔，有時(shí)很?chē)?yán)厲。鼻子下面那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，總有說(shuō)不完的話，陳老師的`知識(shí)特別豐富，講起課來(lái)總是滔滔不絕，妙趣橫生。我特別喜歡我們班漂亮的老師。
記得有一次，老師發(fā)著高燒還堅(jiān)持為我們上課，我們數(shù)學(xué)老師都勸她，要她多休息，但老師還是堅(jiān)持著來(lái)為我們上課，我們靜靜地認(rèn)真聽(tīng)著，可是老師上著上著就累倒了，我們都著急的不行，最后把老師送進(jìn)了醫(yī)院，還好醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么大的問(wèn)題，多休息就行。我的老師是多么盡職��！
還有一次，有一位同學(xué)要買(mǎi)一個(gè)東西，但是他媽媽不讓?zhuān)苌鷼獾木团艹鲂ｉT(mén)說(shuō)要回家，老師怕他出去外面亂跑，就很著急的出去追他，可是老師帶他回來(lái)的時(shí)候，我們都看見(jiàn)她手上流血了，可能是追趕他時(shí)摔倒受的傷，她不顧自己的傷痛，又是耐心地跟這位同學(xué)講道理，直到做通他的工作，安心來(lái)校讀書(shū)。我的老師用自己的愛(ài)心溫暖著一個(gè)又一個(gè)思想不穩(wěn)定的學(xué)生，體現(xiàn)她的慈愛(ài)關(guān)懷。
我的老師就是這樣一位關(guān)愛(ài)同學(xué)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。今天我真誠(chéng)的向老師說(shuō)一聲“陳老師，您辛苦了！”
在以后的學(xué)習(xí)中，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名令您滿意的優(yōu)秀學(xué)生。
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