(精品)五年級(jí)作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的五年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
我的天哪！完蛋了！今天要進(jìn)行一次毽子過(guò)關(guān)！我踢毽子的水平可是一流的菜鳥(niǎo)��！嗚呼！嗚呼！嗚呼！我玩完了！
“我怎么才能使這次的毽子測(cè)試過(guò)關(guān)呢？”
回答：“努力�！�
“你說(shuō)的倒輕松，可是到了真正的時(shí)候怎么辦？”
回答：“努力�！�
“不要老是這兩個(gè)字，好不好？”
回答：“再努力！”-----以上是我的自問(wèn)自答。
“十七號(hào)！”記錄員說(shuō)，“馬上來(lái)踢毽子！”“什么？那么快？！我前面有十六個(gè)人耶！”我大聲喊道。我走過(guò)去，拎著毽子的手變得汗津津的。我拎起毽子，做好準(zhǔn)備，突然感覺(jué)我的手在劇烈的顫抖，整個(gè)世界都因?yàn)槲异o止了。
“開(kāi)始！”記錄員的`喊聲如同深夜里的雷鳴一樣，劃過(guò)我的耳邊。我愣了一下，接著把毽子一丟，用腳踢起來(lái)�？墒俏姨邇扇齻�(gè)，就會(huì)接不到。所以，撿毽子這個(gè)動(dòng)作，消耗了我大量的體力。不一會(huì)，我就累得氣喘如牛了。
我對(duì)自己已經(jīng)失去了信心……
突然，我想起自己在過(guò)關(guān)前的的自言自語(yǔ)，自信又回到了心中，我努力地踢下去。
“停！一共踢了三十四個(gè)�！庇涗泦T一邊記一邊說(shuō)�！疤袅�！過(guò)了！”我對(duì)自己說(shuō)。
外面，小鳥(niǎo)也在為我歌唱，風(fēng)兒也在為我歡呼……
五年級(jí)作文 篇2
在每個(gè)人的童年里，一定有許多快樂(lè)的時(shí)刻它們就像蝴蝶的翅膀五顏六色代表著歡笑和快樂(lè)。
星期天下午，我和媽媽便向公園出發(fā)，一路上，我們一邊欣賞風(fēng)景，一邊聊天，一直到公園。剛下車(chē)，一幅秀麗的風(fēng)景畫(huà)就展現(xiàn)在我們的眼前，我們順著階梯走到公園正中，再向兩邊望去，哇噻！左邊的銅鋁畫(huà)真美呀！仙女就像活的一樣，在山林之間穿梭……
我們?cè)诠珗@逗留了一會(huì)兒，便上了公園頂上去放風(fēng)箏，那里人山人海，有兒童在放風(fēng)箏，有青年人在跑步，有老年人在練太極拳……我呢，看見(jiàn)天空飄蕩著千奇百怪的風(fēng)箏，有蜻蜓、有蝴蝶、有美人魚(yú)等等，各種各樣的風(fēng)箏，很美，可唯一美中不足的`是，風(fēng)箏線容易打絞，于是我和媽媽選了一個(gè)人煙稀少，有風(fēng)的地方，開(kāi)始放，我們很快地把風(fēng)箏放上天空去了，我一開(kāi)始沒(méi)有掌握技巧，開(kāi)始放風(fēng)箏也飛不穩(wěn)，總是掉下來(lái)，后來(lái)，我漸漸地掌握了技巧，只好乘風(fēng)稍微小一點(diǎn)的時(shí)候開(kāi)始放，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高……。就這樣，我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了一天，當(dāng)暮色降臨時(shí)，我們依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)令人開(kāi)心的地方。
雖然今天出了一身的汗，但是我玩得非常開(kāi)心。
五年級(jí)作文 篇3
“一株毛竹起三間， 砌起三間獨(dú)自擔(dān) 。前面有個(gè)燒湯佬，后面有座七平山�！边@首白話詩(shī)說(shuō)的就是以前沿街流動(dòng)的餛飩擔(dān)。雖然現(xiàn)在高陽(yáng)餛飩客已經(jīng)日漸稀少了，但人們對(duì)高陽(yáng)餛飩的喜愛(ài)依舊不減，不少高陽(yáng)人在民間開(kāi)了店鋪，繼續(xù)做著餛飩買(mǎi)賣(mài)。
走進(jìn)一家高陽(yáng)餛飩店，墻上的壁畫(huà)栩栩如生，木制的桌椅充滿了古樸的氣息。店里的老婆婆笑盈盈地迎接著我們�？粗郎弦槐P(pán)盤(pán)由上好的里脊肉剁碎而成的肉末，一張張如紙薄、手掌大的餛飩皮，這些是怎樣變成一個(gè)個(gè)紙燈籠似的晶瑩剔透的餛飩呢？
老婆婆用那滿是皺紋的手捏起一張皮放在手心，用竹挑輕輕地抹上肉末后，手呈勺狀，用左手大拇指摁住皮，右手大拇指和食指輕輕拉住一個(gè)角，疊在肉末上，再掀起另外兩個(gè)角疊入中心，最后大拇指把皮一折一翻，一個(gè)像吹脹的小燈籠似的餛飩就做好了。她的動(dòng)作嫻熟、輕快、流暢，用時(shí)不過(guò)幾秒，看得我們目瞪口呆。
我拿起餛飩皮，學(xué)著她的樣子，包了幾個(gè)“三角飩”，丑得不得了。老婆婆手把手教我包餛飩，慢慢地，我也包了幾個(gè)燈籠似的'餛飩，雖說(shuō)比不上老婆婆精湛的手藝，卻比起初厲害了許多。
老婆婆把那包好的餛飩端進(jìn)廚房。廚房里有一口大鍋，里面燒著滾燙的清湯。她把餛飩倒進(jìn)去十幾個(gè)，火開(kāi)到最大，燜上鍋蓋。十幾秒后，掀開(kāi)鍋蓋，將圓鼓鼓的餛飩盛入放好佐料的碗中，一碗餛飩出鍋嘍！
碗中那餛飩皮晶瑩多澤，熱氣騰騰，碗里裝著的仿佛不是輔料，而是一件藝術(shù)品。粉紅的蝦皮，翠綠的菠菜，煙霧般的紫菜，黃金似的蛋絲，讓人遲遲下不了口——怕毀了這幅畫(huà)卷。
先喝湯。滾燙的湯上撒點(diǎn)辣椒油，喝一口，身體暖和了。再吃佐料，蝦皮用料酒泡過(guò)，放入湯中味也不退；菠菜好似江上的一葉扁舟，鮮嫩多汁；紫菜在齒間滑動(dòng)；蛋絲味鮮，回味無(wú)窮。
最后吃餛飩。咬破皮，“哧溜”一聲溜進(jìn)喉嚨，Q彈的口感讓我陶醉。咬一口餡兒，肉非常有嚼勁，包裹著的湯汁在齒間回蕩……
這一碗餛飩，不僅蘊(yùn)含著餛飩一千五百多年的歷史，也蘊(yùn)含著像老婆婆這樣堅(jiān)守傳統(tǒng)的手藝人的質(zhì)樸之心。
五年級(jí)作文 篇4
喬伊醒來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)自己的妻子疲倦地躺在自己身旁，嘴里來(lái)喃喃說(shuō)道：“放心吧！親愛(ài)的，日子總會(huì)慢慢好起來(lái)的……”喬伊不禁感到心酸：妻子為了家里的生計(jì)，挺著懷孕八個(gè)月的肚子忙來(lái)忙去，而自己的工作卻丟了。不過(guò)，他又調(diào)整好心態(tài)，以滿懷希望的.心情迎接新的一天。
喬伊整理了一下自己的衣服，說(shuō)道：“今天一定會(huì)找到工作的。”說(shuō)完他便開(kāi)車(chē)出門(mén)了。他開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)小區(qū)旁，突然聽(tīng)到一陣叫喊聲：“抓小偷�。∽バ⊥蛋�！”喬伊立馬下車(chē)察看。發(fā)現(xiàn)一位身材較胖的男士正在追趕一個(gè)慌慌張張?zhí)优艿娜�。他立刻明白了，馬上上前去一把抓住了小偷。胖男士緩緩地跑上來(lái)，他因?yàn)槟没亓素?cái)物，對(duì)喬伊連聲感謝，還詢問(wèn)了他的名字。
隨后，小偷被送往了警察局，喬伊也趕往了他應(yīng)聘的工廠。
來(lái)到了工廠，他向工廠遞交了自己的簡(jiǎn)歷。不一會(huì)兒，工作人員把喬伊帶到了廠長(zhǎng)辦公室，說(shuō)是廠長(zhǎng)要見(jiàn)他。來(lái)到廠長(zhǎng)辦公室，喬伊見(jiàn)到了廠長(zhǎng)，廠長(zhǎng)立馬對(duì)他說(shuō)：“喬伊先生，我現(xiàn)在鄭重的宣布，你被我們工廠正式錄取了。”喬伊驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這家工廠的廠長(zhǎng)就是自己早上剛剛幫助過(guò)的胖男士。
以為喬伊的樂(lè)于助人，他自己找到了新的工作，也正是因?yàn)閱桃恋闹藶闃?lè)，愛(ài)之鏈越來(lái)越大。
五年級(jí)作文 篇5
“無(wú)論做什么事，只有信心不倒，堅(jiān)持不懈，才能成功�！边@是我在學(xué)會(huì)騎自行車(chē)后下的結(jié)論。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，吃過(guò)飯，我在家門(mén)口玩，有幾個(gè)小伙伴在騎自行車(chē)，看著他們像小鳥(niǎo)一樣在院里跑來(lái)跑去，我很是羨慕。心想：“我一定要學(xué)會(huì)騎車(chē)！”于是，我的騎車(chē)歷程就開(kāi)始了。
我興奮地跑回家推出自行車(chē)，看著還算小巧的它，我越看越有信心。于是，我把車(chē)子靠在墻邊，坐在車(chē)座上，可是還沒(méi)有坐穩(wěn)，車(chē)子就倒在了一旁，我有點(diǎn)生氣了。但“好女不跟車(chē)斗”，我又讓媽媽幫我扶著車(chē)子，慢慢坐上去。坐穩(wěn)之后，我踩著腳蹬，充滿自信地往前騎，可這次我還沒(méi)有騎出2米，自行車(chē)因?yàn)槲沂治哲?chē)把亂晃第二次又倒下了。我摔在了一塊大石頭上，腳脖子被碰得青一塊紫一塊的，我痛得直流眼淚。我徹底失去信心了，把車(chē)子仍在一旁，坐在大石頭上生悶氣。
可眼看就要到下午2點(diǎn)了，我有點(diǎn)急，仿佛心里有兩個(gè)小人在爭(zhēng)論：一個(gè)說(shuō)：“要堅(jiān)持呀！失敗是成功之母，不能放棄�！币粋�(gè)說(shuō)：“騎車(chē)子這么難，你都失敗兩次了，還是放棄吧！”爭(zhēng)斗了好一會(huì)兒，就是一個(gè)問(wèn)題：“要繼續(xù)騎下去嗎？”
我糾結(jié)了好半天，決定繼續(xù)騎下去。有了前兩次的.失敗，這一次就好多了。我按照媽媽說(shuō)的要領(lǐng)，兩眼直視前方，雙手握把，終于我起了很遠(yuǎn)，車(chē)子一直保持平衡前行。啊，我成功了！我成功地從家門(mén)口一直騎到了小道的交叉口，我又反復(fù)練了幾遍，并喊來(lái)了爸爸媽媽觀看�？吹剿麄儾挥勺灾鞯毓恼疲腋吲d地舉起了雙手，喊了一聲：“oh，Great！”誰(shuí)知，我一下摔到了地上，看到我“樂(lè)極生悲”的樣子，大家都哈哈大笑起來(lái)。我知道，這是稱贊的笑意，我也大笑起來(lái)，一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到痛。
我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，這是我用汗流浹背、堅(jiān)持不懈換來(lái)的成果！我也感受到了收獲成功的快樂(lè)。
五年級(jí)作文 篇6
世界上有兩部分人。一部分人認(rèn)為：今日事，今日畢，當(dāng)斷則斷，絕不拖泥帶水，做到言必行，行必果。而另一部分人也不甘示弱，他們拿出：“心急吃不了熱豆腐”“欲速不可達(dá)”等語(yǔ)句，表示他們的觀點(diǎn)是正確的。
是呀，歷史上的例子很多，“王安石變法”“苻堅(jiān)的肥水之戰(zhàn)”……這些都是因?yàn)樾募倍〉氖吕?/p>
但熟不知，他們所用的語(yǔ)句已經(jīng)過(guò)時(shí)，不能和現(xiàn)在的社會(huì)相比，古人云：欲速則不達(dá)，其實(shí)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)比較落后，很多事要在特定的情況下完成，而要達(dá)成這些條件的，無(wú)非就是一個(gè)字——等。李廣將軍有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山�！钡腵威名，但一生終未封侯，詩(shī)圣杜甫有“安的廣廈千萬(wàn)家，大庇天下寒士盡歡顏�！钡膲阎�，但最終客死他鄉(xiāng)。美詞客蘇軾有“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！钡挠赂�，但還是沒(méi)有得到重用。他們追求的并不是“速”而是“緣”。
所謂的“緣”其實(shí)就是在你做的事中所需要的一些鋪墊，并不是指單靠運(yùn)氣。所有的事還是要自己把握，不能聽(tīng)天由命，假如把自己選擇的機(jī)會(huì)都讓出去，那就等于葬送自己的前途。
有人想著，萬(wàn)一失敗了怎么辦。失敗并不可怕。它是軟弱者的千溝萬(wàn)壑、崇山峻嶺，但對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，它不過(guò)是大路上的一個(gè)土坑兒，青山中的一條小溪，跨過(guò)去就是大道通天，山明水秀。
當(dāng)今社會(huì)，發(fā)展的異常迅速，所需要的“緣”已經(jīng)夠了，但就是缺少去做的人，見(jiàn)到機(jī)會(huì)就直接去把握，要做到五個(gè)字“欲速亦可達(dá)”。
五年級(jí)作文 篇7
在那個(gè)國(guó)慶假中的一天，太陽(yáng)像個(gè)大火球高高地掛在天空上，一絲風(fēng)都沒(méi)有�；ú荻紵o(wú)精打彩的低著頭，昏昏欲睡。柏油馬路上曬得軟綿綿的，印上了一條條深深的車(chē)輪印。我去在回家的路上，雖然戴著帽子，但仍然汗流浹背。唉，此刻多么想吃根雪糕解解渴，那該多美呀！
正在這時(shí)，我看見(jiàn)前面一群人在買(mǎi)雪糕，我便也擠進(jìn)人群，買(mǎi)了一支。咬了一口雪糕，哇！真舒服，從頭涼到了腳。我隨手把雪糕紙一扔，雪糕紙飄飄蕩蕩，正好落在果皮箱外。我心想去撿，但較轉(zhuǎn)念一下，還是算了，不就一張雪糕紙嗎，沒(méi)什么了不起的。于是，我就自顧自地吃著雪糕繼續(xù)往家趕。
“媽媽，給你”，我來(lái)到了一個(gè)路口時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)五六歲的小男孩舉著雪糕向媽媽跑去。一邊跑一邊喊。他跑到媽媽前，一只手把雪糕紙扔到了地上。年輕的媽媽看見(jiàn)了，馬上俯身拾起雪糕紙，笑咪咪的說(shuō)：“土地公公和你一樣愛(ài)干凈，你把他的衣服弄臟了，他會(huì)生氣的。這環(huán)境衛(wèi)生啊，要靠我們大家來(lái)保持。那邊有果皮箱，媽媽和你一起把雪糕紙扔進(jìn)箱里去�！闭f(shuō)著媽媽牽著小男孩的手一起走到果皮箱前，把雪糕紙扔進(jìn)去。
望著這情景，我的臉唰的一下紅了，那母子倆的舉止、言行就像一塊石頭打破了我心靈的平靜。我嘴里的雪糕不知怎么了，一點(diǎn)涼意都沒(méi)有。我的'臉無(wú)處可藏，身無(wú)可躲，望著那母子倆遠(yuǎn)去的背景，覺(jué)得他們是那樣的美麗……
以后的曰子，我還像往常一樣，在回家口渴的時(shí)候，買(mǎi)一支雪糕抵御酷暑，只是再?zèng)]讓雪糕紙隨風(fēng)瓢蕩，而是把它小心的放進(jìn)垃圾桶，坦然地品嘗著雪糕給我的清涼和甜美。
五年級(jí)作文 篇8
我想跟沒(méi)有去春游的同學(xué)說(shuō)：“我最想跟你們講的就是我們一起去抓泥鰍。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下走到了稻田邊上，然后我們就像發(fā)瘋似的沖向麥田當(dāng)我們踩在泥濘的泥土上的`時(shí)候，有很多人都大叫道：“啊，好惡心啊!我剛才下去的時(shí)候惹覺(jué)得很惡心但是久了之后就習(xí)慣了。過(guò)了一會(huì)就有人大喊：“我們捉到泥鰍了!然后陸續(xù)有很多人都捉到了泥鰍，有時(shí)候我們還會(huì)踩到石頭，而過(guò)踩到見(jiàn)的地方你的腳就有可能被扎破。但是很可惜我到最后我還是沒(méi)能抓到泥鰍，因?yàn)槟圉q滑溜溜的我就要把它放進(jìn)桶里的時(shí)候他就從我的手指間掙脫了。
然后我還想講一講我們一起去徒步的情景，一開(kāi)始我們走著一條平坦的路然后漸漸的越來(lái)越斜道路也變的極其復(fù)雜，到處都是松軟的泥土和落葉。我們爬了一會(huì)就陸續(xù)有人摔倒還有的鞋子進(jìn)了泥土，急忙跑到油水的地方?jīng)_洗。
當(dāng)我們爬到一半的時(shí)候?qū)в瓮蝗唤形覀兿律剑谑俏覀兙痛掖颐Φ孟铝松降呛懿磺稍谖覀兿律降臅r(shí)候下了一場(chǎng)暴雨，與多人都滑倒了還有的人因?yàn)闆](méi)有傘變成“落湯雞”我也是其中一個(gè)，雖然我有傘但是因?yàn)閭闾∥已葑兂闪恕奥錅u”。
五年級(jí)作文 篇9
最早我未來(lái)的理想是做一名設(shè)計(jì)師，可是就在前不久，我在電視上看到了一份更有趣的職業(yè)——花藝師。
我想做花藝師的原因有兩個(gè)，一是因?yàn)槲椰F(xiàn)在學(xué)習(xí)的社團(tuán)就是美術(shù)，而美術(shù)和花藝師有著密不可分的聯(lián)系，那就是色彩。色彩的搭配跟一束花的艷麗是不可分割的。只要有了美術(shù)功底搭配的花朵，才會(huì)更有生機(jī)……有的同學(xué)可能會(huì)好奇，我為什么會(huì)提到花朵呢？因?yàn)榛ㄋ噹煹墓ぷ鞑还馐潜Ｗo(hù)愛(ài)惜花朵，還要利用花朵搭配更有情調(diào)的生活呢！！
第二個(gè)原因就是花朵，她本身有著自己的色彩，通過(guò)自己的感官把它們搭配在一起，形成不一樣的景色，給人帶來(lái)一種心情上的體驗(yàn)，使花朵看起來(lái)更加漂亮，更加與眾不同了，除去了單調(diào)的色彩，變得更加斑斕……每天生活在多彩的環(huán)境當(dāng)中，誰(shuí)的心情不會(huì)美麗，輕松起來(lái)呢？
有了目標(biāo)，就應(yīng)該朝著自己的方向努力。于是我為了自己，制定了具體的實(shí)施方式，如下:堅(jiān)持學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，并讓老師嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，提高畫(huà)畫(huà)水平和顏色搭配，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心接受意見(jiàn)，多跟老師溝通交流，多親近大自然，多走走，多看看，欣賞那些來(lái)自大自然之手“花藝師的'作品”，那一從一從美麗的花朵，絢爛奪目！從中可以學(xué)到不一樣的藝術(shù)，同樣芬芳馥郁的花店也是我學(xué)習(xí)的地方，那里的每一朵花都代表著不同的藝術(shù)，我知道我要學(xué)習(xí)的有很多，最重要的就是知識(shí)的累積，只有把學(xué)習(xí)學(xué)好，才能慢慢接近夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
有了理想就應(yīng)該努力，這樣才不會(huì)給自己留下遺憾，才能是我的每一天都精神飽滿，朝著夢(mèng)想的方向加油前進(jìn)。
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