五年級(jí)的作文(精品8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，我那親愛的媽媽，已白發(fā)鬢鬢……從我記事以來，你總是會(huì)用這首歌輕輕哄我入睡，耳邊流過你那溫和柔軟的音調(diào)，一向調(diào)皮的我像是中了魔法般變得乖巧，靜靜享受著音樂帶給我的舒適，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
一陣風(fēng)兒的時(shí)間，我長大了，當(dāng)年那個(gè)整天跟你撒嬌、不聽話的小女孩如今已是一位大姑娘了，現(xiàn)如今的我，已不再是兒時(shí)那樣的幼稚無知，那首《媽媽的吻》也隨時(shí)間的流逝而消失。
隨著年齡的增長，我們母女在一起相處的時(shí)間越來越少，可你每次都會(huì)特別珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，對(duì)我噓寒問暖，你額前那幾根刺眼的白發(fā)深深地刺痛著我的心，眼眶不禁被淚水濕潤：媽媽，你受苦了！
還記得那年期末考試，成績(jī)還不錯(cuò)的我直線下滑，我懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)家門，默默地坐在沙發(fā)上靜候你的發(fā)落。良久，你輕輕走到我旁邊，說：“孩子，這次沒考好，沒關(guān)系，找找原因，咱下次再努力。”望著你那歷經(jīng)滄桑的面孔，聽著你那和藹的話語，我再也控制不住，一頭扎進(jìn)你的.懷里，淚水嘩然落下。
你是一座豐碑，指引著我前進(jìn)的方向。
處于叛逆期的我沒少讓你生氣，受委屈，可你從不將你的苦傾訴于我，從不講你流淚的那一面展現(xiàn)在我的眼前�？墒菋寢�，我不再是小孩子了，我能讀懂你內(nèi)心的傷痕與痛楚，就像你在無數(shù)個(gè)日夜里為我擦去眼角的淚花，聽我訴內(nèi)心的痛苦一樣，這些，女兒，也可以做到。
你是一棵樹，給予我無限的綠蔭與生機(jī)。
人生難免潮起潮落，不管我在什么地方，無論在任何時(shí)候，發(fā)生了什么，我第一個(gè)想到的就是你，我最想依靠的就是你——我最愛的媽媽！
五年級(jí)的作文 篇2
達(dá)爾文說：“沖動(dòng)，是一個(gè)惡魔。”有人說“脾氣暴躁是人類最為卑劣的天性之一，人要是發(fā)脾氣，就等于在人類進(jìn)步的階梯上倒退了一步�！� 記的有一次，在食堂里我感到后面有人在捉弄我，這樣接二連三地捉弄了我好幾次，我都沒有看到他是誰。
最后，我再也忍不住了，只好拿出了我的“必殺技”，假裝吃飯，然后等。他來捉弄我的那一瞬間，我一怒之下，拳頭飛一般的打在了他的臉上。頓時(shí)，他向發(fā)瘋的獅子也控制不住自己的'拳頭，向我打來。我痛苦連天，也不甘示弱，一下子抓破了他的臉，他傷心地哭起來。這可不得了，引來了一大群同學(xué)，可是他們都是來看熱鬧的。有一個(gè)人竟然在說：“打的好，打的妙�！币恍┩瑢W(xué)沖上來阻止了這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。有個(gè)同學(xué)說：“別打了，再打也是互相受到傷害。”我們停止了暴力行為。
當(dāng)老師說到?jīng)_動(dòng)是惡魔時(shí)，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，也不敢抬頭。我這才后悔使出那一拳，那是多么傷友誼的事��！
我能不能挽回我們之間的友誼呢？
五年級(jí)的作文 篇3
春天不知不覺得來到了我們的身邊，可是天還是冷冷的，還下起了春雪。
西北風(fēng)呼呼的吹著，天空中來了不速之客，一些雪子從天而降，調(diào)皮地投入大地媽媽的懷抱，雪子越下越多，沙沙地響，像蠶寶寶吃桑葉似的。漸漸地，漸漸地……雪子變成了一片片雪花，像鵝毛在空中飄舞。這些雪花，一片有一片的姿勢(shì)，看看這片很美，看看那一片葉很美。如果把眼前的雪景看作是一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
雪下了一夜，地上、樹上、房子上都蓋上了厚厚的雪，看上去一片白茫茫的雪世界。公路上奔跑的汽車像一個(gè)個(gè)白面包。
下雪最開心的是小孩了。公園里一群不怕冷的小孩在嬉雪。有的在捏雪球，有的.在打雪仗，有的在堆雪人，玩得不亦樂乎，開心極了。
“瑞雪兆豐年”，這么大的一場(chǎng)春雪，我想今年一定是豐收年。
五年級(jí)的作文 篇4
上美術(shù)興趣班已經(jīng)快兩個(gè)學(xué)期了，在這里我學(xué)到了許多繪畫方面的知識(shí)，了解了不同的繪畫方法與材料。
涂老師是我們的.美術(shù)老師，在她的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了一種新的繪畫方法，那就是《吹畫》。 首先老師給我們做了一個(gè)吹畫示范，然后給我們每人發(fā)了一張紙，紙上倒了一點(diǎn)墨汁，我們便開始用嘴巴朝一個(gè)方向吹，墨被吹成了各種形狀的樹枝，我們提起毛筆，開始畫上了花和葉子。最后老師又讓我們寫上了自己的姓名，我揮起毛筆，寫了幾個(gè)大字。哈哈........這就是我們的《吹畫》課。
我從內(nèi)心感謝涂老師�！爸x謝您！涂老師！”因?yàn)橛辛四膸椭�，在美術(shù)方面我才會(huì)畫得更好。
五年級(jí)的作文 篇5
世界上最偉大的人莫過于母親，你的一句話、一件事、一個(gè)考試的成績(jī)都有可能會(huì)感染到母親的心。
在我的記憶中，每一次閃動(dòng)的都是我媽媽不知疲倦為我早早起來做早飯、早早起來上班的身影。她為我做過的事情太多太多了，多得數(shù)不完，可我為她所做的事情渺小到不能再渺小，我曾承諾過長大要為她買一座大房子，要讓我的父母都過上一個(gè)好的生活，我曾承諾過現(xiàn)在我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，我曾承諾過的事情有太多太多……我曾承諾過的東西雖然比不上天上的繁星，但是每一個(gè)承諾都在我的心中。而我真正做過的卻真的很少很少。我為他洗過蘋果、疊過被子、倒過垃圾……這些已經(jīng)是很早的`事情了，現(xiàn)在我為她所做的，真的好少，仿佛現(xiàn)在我真的沒有為她做過什么。
感染她的心，只需要一句話一件事。在我的腦海中，我學(xué)習(xí)成績(jī)考好了，他會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)，她會(huì)開心。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，他會(huì)氣憤。正是因?yàn)槲遗c自己的媽媽相處過太多的打罵與夸贊，所以在我的記憶中最偉大的還是母親，每當(dāng)想起那些她為我做的事情時(shí)，我也會(huì)傷心，我也會(huì)流淚。因?yàn)樗鶎?duì)我做的事情好多，多的讓我一輩子都償還不完。每當(dāng)我做錯(cuò)事情，她寬容地原諒我時(shí)，我都會(huì)躲在被窩里默默地哭，明明我做錯(cuò)了她卻可以原諒我……為什么？因?yàn)樗俏业哪赣H！我不喜歡與家長交流自己內(nèi)心深處的話語，我不喜歡與她說太多太多噓寒問暖的話語，我不喜歡在她的面前感動(dòng)的流淚。其實(shí)……我也不知道為什么。
我未曾說出的一句話，我不知道我何時(shí)才有勇氣說出來，我只能埋在心底暗暗的說“媽媽！我愛你！”
五年級(jí)的作文 篇6
白天，刺猬頭兒子在家門前堆了一個(gè)漂亮的雪人，手里拿著一束稻草，頭上還戴著水桶帽�？纯粗蓯鄣难┤�，兒子心里可開心啦！到了晚上，一位路人毫不在意地一把推倒了雪人。
第二天，刺猬頭兒子瞧見自己堆的雪人被人推到了，傷心得不得了，眼淚便“嘩啦啦”地流出來了。大胡子父親見兒子哭得那么傷心，關(guān)心地問：“兒子，你怎么哭了？”“嗚嗚嗚——爸爸，有人把我的雪人推到了�！备赣H憤憤不平地說：“好一個(gè)無聊的人，今天晚上我要為我的兒子報(bào)仇�！�
父與子開工了！父親用白紙做了一件衣服，并用毛筆畫上紐扣。兒子做了一個(gè)雪人頭套，畫上眼睛、鼻子、嘴巴。做完后，父親穿上“衣服”，手上也拿著一束稻草�！皝怼０职�！帶上你的頭套�！薄肮�，真像！”兒子自豪地說。
到了晚上，“雪人”一動(dòng)不動(dòng)地站在家門口。那名路人又大搖大擺地走過來了，兒子在窗前注視著發(fā)生的一切。那名路人依舊像往日重重地推了一把“雪人”。當(dāng)路人轉(zhuǎn)身想走的`時(shí)候，“雪人”向路人的屁股狠狠地踢了一腳，路人說：“哎呦！誰踢我呀！”連他的帽子都飛了。兒子見了，目瞪口呆。路人回頭看看，靜寂無人，那“雪人”還是一動(dòng)不動(dòng)地站著。路人想：呀！今天真是活見鬼了。路人只好灰溜溜地跑了。兒子見了，哈哈大笑，想：是他推倒了我的雪人，現(xiàn)在他受到報(bào)應(yīng)了。接著，兒子激動(dòng)地對(duì)父親說：“謝謝你！爸爸！”
他倆緊緊地抱在一起。
五年級(jí)的作文 篇7
臺(tái)風(fēng)天，又是風(fēng)又是雨，唉，禁足在家快兩天了。這幾天里，我和媽媽把放假就選定的《魯濱遜漂流記》看完了。共讀完成了，我們開始完成共寫的作業(yè)。這不我在書房，媽媽在臥室，各自忙開了。
要寫讀書心得，總是先寫主要內(nèi)容。我在本子上開始回憶：《魯濱遜漂流記》主要寫了主人公魯濱遜外出闖蕩，當(dāng)上了名水手�？捎捎谪洿�，魯濱遜孤身人流落到個(gè)島上生活，開荒種地、砍樹建房、圈養(yǎng)山羊、修造船只。憑他積極的人生態(tài)度，不僅自己生存下來，而且救出了將被土著吃掉的俘虜“星期五”。后來，機(jī)智勇敢的魯濱遜又救出了被暴徒劫持的船長及大副，保住了船上善良人們的性命。魯濱遜也結(jié)束了海上20多年生活，回到了英國。魯濱遜的離奇遭遇告訴人們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，只要有勇氣、毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可做出超乎想象的奇跡。魯濱遜真是我心目中的大英雄……
忽然，“咯吱”聲響，窗戶劇烈地抖動(dòng)了下，雨點(diǎn)像調(diào)皮的孩子樣跳到我的書桌上。“呀，我的`數(shù)學(xué)作業(yè)！”我從座位上跳起來，慌忙提起放在書桌角落的作業(yè)本�？粗驖竦淖鳂I(yè)本上，正是兩道奧數(shù)題的所在處，也是明天早上要上的奧數(shù)班的作業(yè)，下面的答題框里還 是空白片。唉，它們就像兩只巨大的“攔路虎”，正張著血盆大口，對(duì)我咆哮著，嚇得我掉頭就跑。我無奈地把目光轉(zhuǎn)回到書上，正好看到魯濱遜回到家鄉(xiāng)的那張畫面。我不由想到如果魯濱遜像我樣，那么膽小懦弱，有困難直接趴倒在地上，那么他還 能回到英國嗎？他還 能解救出“星期五”和船只上的人們嗎？他還 能創(chuàng)造出這么多的奇跡嗎？對(duì)，我也應(yīng)該去正視我的這些難題，自己想辦法去打倒這些“攔路虎”。求知的力量頃刻間產(chǎn)生。于是，我暫且放下寫了半的讀書故事，拿出草稿紙，參照例題，埋頭思考。五分鐘，十分鐘，半小時(shí)，哈哈，兩道題，終于完成了。
“我終于嘗到了成功的喜悅了，攔路虎終于被我打敗了，多虧了魯濱遜給了我無窮的力量�！蔽遗d奮地大叫起來。媽媽聞聲而來，我高興地抱著媽媽，搖晃著身子。此刻的我早已暗下決心，臨近小學(xué)畢業(yè)的我定要像魯濱遜樣，在困難面前有勇氣、毅力，挑戰(zhàn)定會(huì)取勝，這樣才能創(chuàng)造超乎想象的奇跡。
后來，媽媽看了我寫的這篇文章，提議改個(gè)題目來紀(jì)念下我的這個(gè)可喜的改變，于是就有了這樣個(gè)獨(dú)特的故事——《別樣的臺(tái)風(fēng)天》。
五年級(jí)的作文 篇8
莎士比亞說過：書是全世界的營養(yǎng)品。在我的眼中，書是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，也是生命的方向盤，每當(dāng)我們“迷路”時(shí)，它就會(huì)指引我們。
同學(xué)們都有各種各樣的課外書閱讀，而我卻一本也沒有，哎，我真是“可憐”呀！突然，心里涌起了一絲念想：晚上放學(xué)后，一定要讓媽媽為我買一本課外書。放學(xué)后，我一回到家里就對(duì)媽媽說：“媽媽，我們班上的同學(xué)都有一本課外書，我也要，我也要！”開始媽媽死活不答應(yīng)，我再三央求后，媽媽終于答應(yīng)了。第二天，媽媽給我買了一本《安徒生童話》。到了中午，我吃飯時(shí)也在不停的讀著，由于看的太專注，把飯往嘴里送時(shí)，一不小心把一顆米飯一下子吸到鼻子里，害得我嗆了好長時(shí)間，因?yàn)檫@件事，媽媽差點(diǎn)把我的`書給扔了呢！
今年的“六一”兒童節(jié)，媽媽給我買了一套《中華上下五千年》，里面一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我淚流滿面。吃過晚飯后，我趴在床上看著動(dòng)人的情節(jié)故事，不知不覺中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中：我夢(mèng)見屈原向我走來，他對(duì)我說“都是楚懷王這個(gè)環(huán)節(jié)，不聽我的勸告，導(dǎo)致楚國滅亡。”第二天早上起來就跟媽媽說了我昨晚做的夢(mèng)，媽媽聽了哈哈大笑，夸我太專注了。
書是無聲的老師，它啟迪了我的智慧，給我插上了理想的翅膀，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，助我飛向美好的明天。我要感謝它，感謝它的一路相伴！
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