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      小學(xué)五年級作文

      時間:2024-11-26 16:04:03 五年級 我要投稿

      小學(xué)五年級作文(精華6篇)

        在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      小學(xué)五年級作文(精華6篇)

      小學(xué)五年級作文 篇1

        光陰似箭,時間如梭,轉(zhuǎn)眼間,二十年過去了。

        我?guī)е鴻C(jī)械制造世界級的榮譽(yù)證書飛過太平洋回到了祖國。

        多年不見的同學(xué)也有了翻天覆地的變化。xxx擁有了160層的`大廈,80多億的資產(chǎn)。他的建筑事業(yè)如日中天。家鄉(xiāng)大大樓都是他一手打造的。簡直就是名副其實(shí)的資本家了!

        xxx已經(jīng)戴上了高度近視鏡,是一所科技大學(xué)的知名教授。成功發(fā)明了美化環(huán)境的機(jī)器。拿到了“諾貝爾”獎。在科學(xué)界是受人矚目的人物。

        xxx現(xiàn)在是遠(yuǎn)近聞名的農(nóng)民企業(yè)家。他研究改變了我們地區(qū)常年的種植模式,發(fā)明了高科技的水稻種植產(chǎn)品和無土栽培農(nóng)作物。

        家鄉(xiāng)的變化太大了,到處是高樓林立,玉樹重生。高檔轎車穿梭于馬路,便民的地鐵設(shè)施......

        二十年后的變化真大呀,再過二十年變化肯定會更大!

      小學(xué)五年級作文 篇2

        翻開精美的日歷,我細(xì)數(shù)著春節(jié)將要來臨。那是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,更是我期盼的佳節(jié),因?yàn)橹挥羞@幾天,我才能放下沉重的學(xué)習(xí),放松自己的心情,淘洗著一年中最歡樂的日子。

        我期盼春節(jié),春節(jié)的北京是最美的。大街小巷張燈結(jié)彩,人們笑語歡騰。尤其是除夕之夜,五顏六色的禮花,綻放在夜空中,千姿百態(tài),有的像銀蛇狂舞,有的像空缺開屏,還有的像綻放的花朵。它們把北京裝點(diǎn)的.絢麗奪目,整個北京城真是火樹銀花不夜天。而今年的春節(jié)我尤為盼望,因?yàn)槲覍⑦^一個與眾不同的春節(jié),因?yàn)槲乙轿覀冏鎳隙说氖ネ?--香港,在迪斯尼樂園里過一個奇妙的春節(jié)。我想:那里的春節(jié)一定是充滿了童趣,那里有神話故事里的城堡,還有漂亮可愛的米老鼠,和它們一起過陳杰,一定很快樂。聽媽媽說迪斯尼里的煙花漂亮極了,我想它們沖上天空一定很亮麗,那是一幅幅米奇的笑臉。它們在歡迎我的到來。

      小學(xué)五年級作文 篇3

        在我老家,有一塊地,荒著怪可惜的,奶奶就在里面種上了各種各樣的蔬菜。

        一天, 我看奶奶去了菜園,我也就屁顛屁顛心蟻她一起去了。

        菜園里,一片豐收的景象.。豌豆是綠的,大白菜也是綠的;黃瓜花是黃色的,南瓜花也是黃色的;辣椒又是紅色的,西柿也是紅色的。五彩繽紛的顏色交融在一起,體現(xiàn)出一.種獨(dú)特的美。紅的紅,綠的綠,黃的黃,把菜園給點(diǎn)綴得無比的美麗,生機(jī)勃勃。

        園子里有一棵挺秀的金甜橘樹,上面掛著黃燦燦的金甜橘、我常常像猴子一樣“嗖嗖”爬上樹、摘幾顆下來嘗嘗。啊!無休止的是香甜可口,回味無窮。

        奶奶種種子,我也種種子,拿一個小鋤頭,嚴(yán)陣以待。奶奶要我把秧子埋下去就可以了,我將種子放在一旁,做個打高爾夫的動作,一場手,種子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹丝永。有時候失誤,一打.打到奶奶的頭上,把奶奶嚇一大跳,難免要教訓(xùn)我一下。

        奶奶澆水,我也澆水。奶奶告訴我只需在跟部澆足夠水就可以了,可我一股惱而全部的'水朝著一朵弱不禁風(fēng)的倭瓜花上撲下去,把它一淋成了落湯花,竟然被我噎死了。

        玩著玩著,跳出一只大螞蚱,我就丟下水盆抓蚱蜢了,蚱蜢死到臨頭時,又飛出一只蜻蜓,我又去追蟲靚廷了,眼看要抓住了,我一個飛撲,沒料到它還來個急轉(zhuǎn)彎的漂移,害得我摔了個狗啃泥,我火冒三丈,拿起鋤頭向蜻蜓丟去,可憐的蜻蜓被壓在了地上,旁邊的一株小草成了它的陪葬。

        出了菜園,忘了關(guān)門。小雞們一個個抓住機(jī)會鉆進(jìn)菜園啄菜吃了。我躺在床上,一個翻身,便呼呼睡了,耳邊是奶奶的趕雞的呦喝聲。

      小學(xué)五年級作文 篇4

        陽光明媚的早晨,迎來我那舒暢的心情。快樂的一天,將會在這藍(lán)藍(lán)的天與綠油油的樹中開始,伴隨著我的好心情!

        我為何如此高興?告訴大家吧,今天下午,“百戰(zhàn)百勝”的姐姐居然被我打敗了!我能不高興嗎?讓我和大家分享我和姐姐打羽毛球的過程吧。

        下午,讀初二的姐姐讓我下去和她打羽毛球,她怕以后再也沒有時間和我打羽毛球了(快初三了,我姐姐要復(fù)習(xí)啊),便叫我和她一起下去。懶洋洋的'我自認(rèn)為結(jié)局還是和以前一樣,也就懶懶散散的說:“等初三你畢業(yè)了,我也畢業(yè)了,那時候我陪你天天打,讓你打個夠!苯又憷^續(xù)埋頭看我的書了。姐姐可不理我這一套,生拉硬拽,最后,我極不情愿地去小區(qū)和姐姐打羽毛球了。在樓梯,我邊走邊想:打什么羽毛球?在家里看書,沉浸在自己的書世界里多好!真是麻煩……

        因?yàn)槠扔跓o奈,到樓下后,我打沒幾下便叫累。姐姐生氣極了,“威脅”道:“如果你再不認(rèn)真打,以后我再也不和你打羽毛球了!卑,我的天!我可不想再也不和姐姐打羽毛球啊。真是進(jìn)退兩難啊。我在心里想著!昂冒,算你厲害”然后我看到姐姐臉上露出了得意的神情,仿佛在說:哈哈,我勝利了!看罷,我做出了苦笑的表情,感到無奈。

        羽毛球賽開始了。姐姐用老方法計算道:“誰先打敗對方10局,便是勝利者”盡管這樣輸贏沒有什么代價,但一般我還是感到挺重要的。我集中精神,像往常一樣,用了個“把火尋天”的招式,可惜,姐姐輕輕松松就反擊了,我把手一伸,哎,差那么一點(diǎn)就成功了。再來,這次,我用了個與同學(xué)打羽毛球后經(jīng)常勝利的絕招,因?yàn)槲颐看斡眠@招都很給力,打去后,像一把箭一樣,所以我給它命名為“力箭長龍”。本以為這次一定能贏,沒想到姐姐輕輕一跳。暈,結(jié)局可想而知。第三局我連連敗退,姐姐百戰(zhàn)百勝,我卻“百戰(zhàn)百敗”,真是可憐啊。我馬上打退堂鼓,說“嗯嗯,我累了,回家了啊!闭f完就想溜之大吉,姐姐應(yīng)道:“好吧,以后別想和我打了”什么?又是這句話。唉,命苦啊。好吧,再打一會兒。于是,我們又打了起來。面對我的一次次失敗,姐姐仍不留情,真是“包公斷案——鐵面無私”啊。咦,不對,應(yīng)該是“陳姐打球——鐵面無私”才對。當(dāng)?shù)降诎司謺r,我居然奇跡般的打贏了一局,哈哈,自豪感從心底涌出。姐姐毫不在意?晌覅s信心大增,并重整旗鼓,想:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?我重新站好,頓時感覺力量十足,發(fā)球,來了個“排山倒!薄R,又贏啦。接著兩局我又贏了。我看見姐姐有點(diǎn)擔(dān)心,沒想到不可一世的姐姐也會擔(dān)心啊。再發(fā)一球,姐姐沉著應(yīng)對,打贏了。我怎么又輸了?不行,我不能驕傲,再輸一局我可就徹底崩潰了呀。我冷靜地看著姐姐的手勢,說時遲,那時快,只見球“嗖”的一聲,飛過來,我打。哈,贏了。后來,我如小筍般的快速生長了起來,居然和姐姐達(dá)到了平局——第九局!最后一球,我和姐姐打了好幾個來回,終于,我發(fā)怒了,“哈——”一擊必殺,太好了!!我歡呼著,“常勝將”終于被我打到啦!在我心中她那高大而威猛的形象(羽毛球經(jīng)常勝利的形象)終于被我“轟”倒啦!哈哈~

        我不再差勁(羽毛球方面),不再驕傲,還學(xué)會了不被失敗的影子所縛束,走向光明,朝著正確的方向努力著,努力著……

      小學(xué)五年級作文 篇5

        我的文具盒我有一個文具盒,它是塑料文具。我是在“六一”兒童節(jié)那天在學(xué)校里得到的。我一有了它,就對它愛不釋手,第二天我就把先前文具盒里的物品移到這個文具盒里。這個文具盒一直伴隨了我整個學(xué)期,我對它也建立了很深的感情,讓我實(shí)在舍不得丟棄。我的文具盒有一個藍(lán)白相間的外表和內(nèi)檔,它的蓋子上有“史努比”的圖案和一個黃色的小東西站在一個棕色的小房子上,這些圖案的上方有一排英文:SNOOP AND WOODSTOCK 。

        靠左邊的有一個小鏡子,不過是翻蓋式,在表面是一個裝飾圖案,我會時不時的`剪下一些小圖案來換,把這小飾品打開是一面小鏡子,小鏡子的下面是一個“史努比”的標(biāo)簽,標(biāo)簽上寫著文具盒:“何雯迪擁有”。打開文具盒看看里面,文具盒的內(nèi)構(gòu)分上下兩層,因?yàn)樯蠈拥男螤钍窍聦拥男螤畹娜种,所以上層會少些文具,在上層我放了紅筆、自動鉛筆和圓珠筆等文具。打開下層,我放了一個小娃娃做裝飾品,還放了三支鋼筆,藍(lán)簽字筆,黑簽字筆和涂改液等。因?yàn)榭臻g很大,我常把學(xué)校發(fā)下來的通知放在里面。這個文具一直伴隨著我,這些文具對我的幫助可有不少,可以寫作業(yè)、寫作文、寫信……不過用處最大還是文具盒,因?yàn)橐皇俏木吆幸恢痹诒Wo(hù)著它們,現(xiàn)在它們早不見蹤影。在考試前,我喜歡在文具盒上貼一些加油、鼓勵、為自己打氣的話,所以文具盒會在考試時立下很大的功勞。怎么樣,你喜歡這個文具盒嗎?那就趕快買一個吧!

      小學(xué)五年級作文 篇6

        在平常雜有酸甜苦辣的生活中,有無數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情你沒有去關(guān)注,更有無數(shù)默默奉獻(xiàn)的人你沒有去感謝:爸爸媽媽、外公外婆……很少人有想到過老師!老師也為我們付出過愛!

        早晨,伴著朗朗的讀書聲,我來到了學(xué)校。進(jìn)入班級,第一眼就是看到早起的語文王老師在領(lǐng)著到了的學(xué)生們讀書。王老師不管發(fā)生什么樣的狀況,從不會遲到,堅持為我們澆灌更多的知識。

        做完操,再回來的路上,王老師卻沒去教室了,為什么?原來她想多爭取時間,把課件修改得更加吸人眼球。

        上課鈴響了,(通常第一節(jié)課都是王老師的)王老師會急匆匆地從三樓辦公室跑到四樓。盡管她氣喘吁吁,但還是盡量不去喘氣,讓我們聽課聽得更清楚。

        還記得那一次,王老師強(qiáng)忍著咳嗽,在讀一段話。我們大家看出來了她的不適,有了幾絲感動。整節(jié)課上,我們遵守規(guī)矩,上了讓王老師不操心的一堂課。

        在課間,王老師還經(jīng)常會與我們在走廊上做游戲,讓男孩子不去瘋狂,讓女孩子多活動。充實(shí)了每一節(jié)的'下課時間。

        到了中午放學(xué),王老師會親自陪同我們出校門,然后趕到食堂去吃飯。我們誰都不知道,她是把飯菜端上來后,一邊吃一邊備課,但時間都花到了備課上,再去吃時,已經(jīng)涼了。這是我前些天偶然發(fā)現(xiàn)的。

        一天天,王老師總會“神不知鬼不覺”地為我們操心各種事,就連周末也拿上自己的時間給沒弄懂題目的學(xué)生補(bǔ)課,聽那些學(xué)生說:“王老師特別好!我來到她家里,她馬上熱情地遞過來蘋果,說‘一天一個蘋果,遠(yuǎn)離醫(yī)生’。等我吃完了,才給我講課,但這里面的內(nèi)容跟平時一樣,非常細(xì)致。有時到了中午我也沒弄完,她還會做香噴噴的飯菜給我吃!實(shí)在不行,我還會留到晚上。在這之間,老師一有時間就去忙關(guān)于我們的事,真得很好!等到我弄完了,王老師還像抽一堆積木里的一根積木一樣抽出時間,親自送我回去!”

        聽完這番話,我沉思了許久,想:原來王老師把我們當(dāng)作她的孩子看待。可是……我們從沒有說過一聲謝謝!

        現(xiàn)在我通過這篇作文,正式代替全班人向王老師致敬!并道上一聲謝謝、送上最美麗的鮮花、為您捶背…… 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。親愛的王老師,她那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆……父愛如山,母愛如海,老師的愛如整片天空!

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