實(shí)用的五年級的作文4篇【必備】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

　　體育課上，老師在操場上教我們“打野鴨”的游戲。

　　老師先在地上畫了一個大圈，然后說：“12個人當(dāng)‘野鴨’，12個人當(dāng)‘獵人’，‘野鴨’只能在圈內(nèi)，‘獵人’用球在圈外往‘野鴨’下半身打，‘野鴨’可以用手接球，但是被打中下半身就得出局，直至‘野鴨’全被打光，游戲就結(jié)束。現(xiàn)在各就各位，游戲開始！”

　　“野鴨”們馬上蜂擁進(jìn)圈里，“獵人”們馬上圍在圈外�！矮C人”小聶先發(fā)球。只見他把球射向“野鴨”小偉，小偉想用手接住球，可是不但沒接到球，反而還摔了一個跤，逗得大家哈哈大笑。然后由“獵人”我發(fā)球。我先盯住“野鴨”小代，然后一轉(zhuǎn)身，突然踢向“野鴨”小萬，他還不知道怎么回事就被踢中了。小萬只好悻悻地離場了。然后由“獵人”小王發(fā)球。他先一個假踢，分散“野鴨”小永的注意力后再一踢，可是小永也不傻，飛快地迎了上去，但是他做了一個令大家意想不到的'動作——用腳把球踢了回去，這可是犯規(guī)的動作啊。小永只好也在大家的笑聲中“下場”了。

　　最后，所有“野鴨”都倒在“獵人”的“槍口”下了。游戲結(jié)束了，我們依依不舍地回教室了。

五年級的作文 篇2

　　人總是會遇到開心或不開心的事，而每個人也需要被鼓勵，每當(dāng)我心情不好、遇到不開心的事或遇到許多挫折時，都有人默默的為我加油打氣，我有三個為自己加油打氣的加油站，分別是“爸爸加油站”、“好友加油站”、“音樂加油站”。

　　“爸爸加油站”就是當(dāng)我遇到挫折的`時候，爸爸會鼓勵我，例如：三年級時，我有一次月考考不好，我以為會被爸爸責(zé)罵，但是爸爸不但沒有罵我，反而一題題教導(dǎo)我，因?yàn)榘职钟眠@種方式鼓勵我，我很感激爸爸。

　　當(dāng)我感到難過時，我的好朋友們都會安慰我，為我加油打氣，或是邀我和他們一起出去玩，把難過的事情拋到九霄云外，這就是“好友加油站”。

　　然而，“音樂加油站”就是當(dāng)我遇到不開心的時候，我都會把音樂光盤片放進(jìn)音樂播放器，聆聽每一首動聽的音樂，這樣不但可以把不開心的事情忘掉，還可以放松心情，讓心情變得更愉快。

　　我有了這些加油站，不但可以紓解壓力，還可以讓我的心情開心起來，讓我補(bǔ)充足夠的能量重新出發(fā)，也希望每個人都有自己專屬的加油站。

五年級的作文 篇3

　　我有一個同桌，他的名字叫湯杰。剛開始，我不知道他是怎么樣的人，包括他的脾氣，成績我都一概不知，不過，過了一段時間，我開始漸漸了解他了，他是一個外向的人。他四方臉，眉毛濃濃的，眼睛很大，而且炯炯有神，他剃了個平頂頭，皮膚很黑，每當(dāng)他說笑時，總會露出一排潔白而整齊的牙齒。據(jù)說，他還有一個“黑巧克力”的外號。他很愛請教別人，每當(dāng)他碰到困難時，他總會向別人問，快教教我，這個怎么做？

　　有一次，老師布置了不少作業(yè)，下課了，我還在奮筆疾書。這時，他碰到一道不懂的題目，便朝我說道：“這道題怎么做，快教教我嘛！”我沒理睬他，他居然更來勁了，扯著我的.衣袖說：“別做了，先教教我嘛，好不好？”我生氣極了，氣憤地說：“難道除了我之外，沒人會了嗎？你不會做關(guān)我什么事！”他一看求我不行，便去請教其他的人了。真是無巧不成書，一節(jié)課后，我在做作業(yè)時，正好碰到一道不會做的題目，見他早已做好，正在專心致志地看書呢，便準(zhǔn)備問他，突然想起剛才的情景，不知他會不會答應(yīng)，只好硬著頭皮請教他，他居然答應(yīng)了，那出一張白紙寫出了題目里的重要條件，用筆邊在上面比劃著，邊教著我，一直教到我聽懂為止。想到剛才我對他的態(tài)度不禁面紅耳赤。我慚愧地低下了頭。

　　我的同桌就是一個愛學(xué)習(xí)，助人為樂的人，而且有許多閃光點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。

五年級的作文 篇4

　　拉開窗簾，看見一輪明亮純潔月亮掛在空中。

　　我轉(zhuǎn)了一個身，怎么也睡不著。望了望天上正對我眨眼的調(diào)皮小星星，嘿，不如我來一場竊讀吧。

　　我慢慢地推開門，躡手躡腳地走進(jìn)客廳，暗喜爸爸媽媽都進(jìn)臥室休息了。我悄悄地把手電筒拿出來，呦，把手弄疼了，沒關(guān)系，我總算拿到了。我又像小貓一樣，輕輕地走到爸爸媽媽臥室門前，確定父母都睡著了，我才放心走回自己的房間。

　　我輕輕關(guān)上門，打開手電筒，從書柜上拿下自己最喜愛看的.一本書，津津有味地看起來。

　　我認(rèn)真地看書，就像一只吃到魚的小貓咪。我很快樂，也很害怕——這種竊讀的滋味。

　　我正看得起勁。忽然，爸爸媽媽臥室的門打開了，媽媽走了出來。我嚇得一哆嗦，急忙沖到床上，擺好睡姿，媽媽怎么半夜還起床�。∵@時，媽媽走了進(jìn)來，幫我拉了一下被子，便又進(jìn)了自己的房間。

　　嘿，這可不會影響到我竊讀的計劃。我又“騰”地爬起來，細(xì)細(xì)地品讀起來。我沉浸在書的海洋里，時而歡樂，時而悲傷，時而興奮，時而生氣。

　　光陰似箭，我看了看手表，已經(jīng)過去半個小時了。我輕輕合上書，躺在床上，想起了高爾基的名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

　　我轉(zhuǎn)頭看了看窗外。星星，還是那樣明亮……

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