小學(xué)五年級作文[集錦6篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)五年級作文 篇1
我家養(yǎng)了一只小狗，名叫莎莎，頑皮又可愛。
有一次，我剛寫完作業(yè)，站起來伸了個懶腰，想放松一下自己，莎莎就搖頭擺尾地跑了過來，圍著我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，那雙水汪汪的大眼睛不時地盯著我，好像在說：“主人，主人，我的好主人，帶我出去玩會兒吧？”一看到它那可愛的樣子，我就繳卸投降了，“那就走吧，我的'小莎莎�！�
于是，我?guī)е瘉淼皆鹤永铮@下可好了，它就像發(fā)了瘋似的，飛快地在院子里跑來跑去，好像解放了一般�！昂昧撕昧耍瑒e亂跑了，小心撞到樹上！”
這時我看見墻角里有一個廢棄的皮球，就順勢拋給了它。莎莎“蹭”地一下來了個前身直立，像運(yùn)動健將似的迎著球撲了過去，可惜沒撲到，皮球“咕嚕�！睗L向了遠(yuǎn)方。莎莎可不甘心，一個急轉(zhuǎn)身，直奔滾動的球而去。哈哈，終于追上了，也許由于心急，也許是球太滑了，它剛一碰到，那球就像著了魔似的又滾向了遠(yuǎn)方。只聽莎莎“汪汪汪”地狂叫著，好像發(fā)怒了，沒命地追趕起來，球兒和莎莎忽東忽西，看得我是眼花繚亂，咳！真不知道是它在玩球，還是球在玩它！就這樣，足足有五六分鐘吧，累得莎莎氣喘吁吁，兩只前爪緊緊地抱著皮球，趴在地上不動了……
呵呵，莎莎真是一只頑皮可愛的小狗，我喜歡！
點(diǎn)評
小作者通過小狗莎莎“求”我?guī)鋈ネ�、在院子里撒歡地亂跑和玩皮球這三件小事的描寫，為我們呈現(xiàn)出一個頑皮可愛的小狗形象。特別是玩皮球這件事，小作者集中筆墨描寫了小狗的動作、“語言”、神情，把小狗當(dāng)做人來描寫，并恰當(dāng)?shù)貙懗隽诵」返男睦砘顒蛹啊拔摇钡膬?nèi)心感受，生動活潑，讀來讓人心生喜愛之情。
小學(xué)五年級作文 篇2
自從龜兔賽跑烏龜贏后，兔子認(rèn)為烏龜作弊。決定和烏龜一決高下，比跳高。
烏龜族長想：“明知我們?yōu)觚斕桓�，還比！
真是欺人太甚！
”便下令只要贏這場比賽就獎烏龜一輛奔馳車和一幢別墅。
比賽前一天，烏龜?shù)酵米蛹�，他恭恭敬敬地對兔子說：“兔大哥，您身體不錯吧？”
“還行啦！
只不過頭有點(diǎn)痛，明天去羊大夫那兒拿些藥，就沒事了�！蓖米拥卣f：“怎么，你不在家好好準(zhǔn)備，有何貴干啊？跑這來關(guān)心我？”
“兔大哥，這，我，我……”烏龜吞吞吐吐，欲言又止。
兔子明白了幾分，一字一頓地說：“你別小瞧我，咱們的實(shí)力大家可一清二楚。你就別異想天開了�！�
烏龜還想甜言蜜語幾句，可見兔子一臉堅(jiān)決，只好垂頭喪氣地走了。突然，烏龜眼珠子一轉(zhuǎn)，奔向羊大夫的診所，跟羊大夫嘀咕一陣，羊大夫頻頻點(diǎn)頭。
第二天，比賽如期舉行，兔子胸有成竹地一跳，明顯超過烏龜，嬴了！
兔子正高興的走上領(lǐng)講臺，此時，但任解說員的小猴不失時機(jī)地把麥克風(fēng)放到兔子面前，說：“首先，祝賀你一舉奪冠，然后……”
“且慢”。大家循聲望去，見主裁判安安氣喘吁吁地跑來，鄭重其事地說：“我很遺憾地告訴大家，原本很精彩的比賽，遇到一個新情況，兔子在比賽時服用了違禁藥物，為表明這次比賽的'嚴(yán)肅性，真正體現(xiàn)了公平競爭的原則，取消兔子比賽成績，并給予他終身禁賽的處罰，以儆效尤，這次比賽獲勝者烏龜�！闭f完揚(yáng)長而去。觀眾交頭接耳、竊竊私語，不約而同地把目光投向兔子，顯得不可思議。
面對這突如其來的變化，兔子呆若木雞，頓時昏了過去。
三天后，失魂落魄的兔子在路上，看見正在開車的烏龜，又見破茅草屋空無一人，可旁邊還有一幢別墅。
兔子終于明白了事情的來龍去脈，恍然大悟，他欲哭無淚……
小學(xué)五年級作文 篇3
今年的萬圣節(jié)和平常不一樣，今年的萬圣節(jié)游戲格外精彩，讓我很難忘。
英語學(xué)校為了慶祝萬圣節(jié)的到來，就舉辦了一場萬圣節(jié)游戲。游戲規(guī)則是每闖完一個關(guān)卡，就要讓館主在邀請卡上簽名，然后再闖下一關(guān)，闖完所有的關(guān)卡，拿上簽滿的邀請卡到前臺領(lǐng)取禮物，時間越短禮物就越大。
規(guī)則剛聽完，我和爸爸就沖到第一個關(guān)卡剪刀手愛德華，老師給了我們吸管、一張卡紙、一個雙面膠和剪刀，叫我們做一個鬼臉給媽媽。我先在卡紙上畫出鬼臉的樣子，再剪出眼睛，用雙面膠把鬼臉和吸管粘在一起。館主看過后很快簽完，我們馬不停蹄地沖向下一關(guān)。
第二關(guān)是我的眼睛給了誰。館主讓爸爸蒙上眼睛，然后原地轉(zhuǎn)四圈，接著在我的“Up”“DOWN”“LEFT”“RIGH”指示下把兩個眼睛貼在小鬼的臉上。
第三道關(guān)是瘋狂的盒子，我在一個很大的盒子里用手感覺摸到一個圓圓的.東西，我感覺是AppLE ，老師說你湊近聞聞，很快，我大叫“ORANGE”，館主很快簽了名。
第四關(guān)是非地帶，第五關(guān)HAppY HALLOWEEN我都很快通過，在前臺的大門前我大聲地念道“TRICK OR TREAR”，大門便神奇般的打開了……
我拿到了我的小禮物，這是我通過自己努力得到的，我覺得心里甜滋滋的！這么令人難忘的萬圣節(jié)游戲真希望以后可以多舉辦幾次，因?yàn)槲覀冋娴耐娴煤荛_心！
小學(xué)五年級作文 篇4
國慶長假，我和爸爸、媽媽一起到朱家尖的烏石塘去玩。到了那里，我看見在烏石塘的水上樂園里，有許多小朋友在一個小池塘里抓小魚，我也心里癢癢的，立刻要求爸爸讓我捉小魚，爸爸爽快地答應(yīng)了。
我卷起褲腿，拿出漁網(wǎng)，悄悄地靠近小魚，就在這時，小魚“嗖”地一下逃跑了。我再嘗試一次，小心翼翼地走過去，想：一定要抓住小魚！可是小魚靈活得很，沒等我靠近它就溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`。
我垂頭喪氣地蹲在地上。爸爸看見了說：“天欣，無論做什么事情都要有信心，貴在堅(jiān)持，爸爸相信你一定行的�！�
望著爸爸信任的目光，我鼓起勇氣，下定決心，“我一定要抓到小魚！”我堅(jiān)定地對自己說。說完我躡手躡腳地走向魚群，飛快地提起漁網(wǎng)，“哈哈，終于抓到小魚啦！”我開心地舉起漁網(wǎng)對爸爸說。爸爸笑了笑，翹起大拇指說：“你真棒！”
不知不覺中，我抓住了七條小魚，收獲真不少呀！我提著滿滿的魚箱，開心地回家了。
回家后，我把小魚們都放到了小區(qū)的河里，希望它們能夠喜歡新家，望著它們歡蹦亂跳地游向遠(yuǎn)方，我知道我做對了。
這真是有意義的一天呀！
小學(xué)五年級作文 篇5
童年是快樂的，童年是天真的。童年中我經(jīng)歷的事情像滿天的`星星，多得數(shù)不清。那我就隨手摘下一顆吧！
在我四歲那年，我的表姐和表妹都來我奶奶家玩，奶奶家的院子很寬、很大，靠近墻邊種著一棵葡萄樹，葡萄枝干搭上了奶奶專門做的葡萄棚，下面一片陰涼。我們最喜歡在葡萄樹下捉迷藏、看書，那是我們的樂園。
一次，奶奶出去買菜，走的時候家里沒有大人，奶奶叮囑我們：“我出去買菜，誰敲門，你們都不能開，聽見了嗎？”看見三個小腦袋都點(diǎn)得像小蔥搗蒜似的，奶奶才放心的地出門買菜。
奶奶剛走，表姐就問我：“你想吃葡萄嗎？”我一臉疑惑地看著她，表妹說：“葡萄在哪？”表姐指著葡萄樹，對我倆說：“看這上面結(jié)的果實(shí)，葡萄可甜了！”我和表妹高興地說：“我們要吃葡萄！”
我和表妹一起吃力地從屋里搬來一把椅子，表姐站在椅子上，盡管腳跟踮起，可夠半天也沒摘到。我又急忙從屋里拿了一把小椅子，表姐把小椅子放在大椅子上面，然后小心翼翼地站上去，終于摘到了幾串葡萄。
表姐分給我們每人一串葡萄，說：“吃吧，可甜了�！蔽野胄虐胍傻卣乱活w葡萄放進(jìn)嘴里，呀！真是太甜了，我越吃越高興，轉(zhuǎn)眼間，一大串葡萄被我吃完了。
這時，外面響起了奶奶的腳步聲，我連忙把僅剩下的兩顆塞進(jìn)嘴里，接著拿起《格林童話》有模有樣地看了起來。奶奶進(jìn)來后，問我們：“你們在干什么呢？”我說：“奶奶，我在看書呢！”奶奶笑著走了出去。
一會兒，奶奶回來問：“你們吃葡萄了？”我們都直搖頭。奶奶說：“吃了就是吃了，我不會打你們的，撒謊是會被大灰狼吃掉的�！蔽覀兌夹呃⒌氐拖铝祟^。
每當(dāng)我看到葡萄時，都會想起童年這件偷吃葡萄的事。
小學(xué)五年級作文 篇6
清晨,迎著瑟瑟的寒風(fēng)我來到了學(xué)校，今天一早有默寫，我十分輕松地“對付”了那一個個詞語。我的知心好友——小張因?yàn)榉N種原因，沒默到。于是，下了課我當(dāng)起了小雷鋒，幫他默寫。
小張輕松默出了前面的詞語，就像一艘船在風(fēng)平浪靜的海上航行。但是，他很快就遇到了大風(fēng)暴。我繪聲繪色地模仿老師，用宏亮的語氣說道：“下一個，崎嶇！”小張那整天笑著的臉頓時嚴(yán)肅起來，仿佛一艘船在海上遇到了巨浪，岌岌可危。
小張用手托住下巴，冥思苦想，一會兒仰頭望向天花板，一會兒盯著作業(yè)本，一會兒撓撓頭……小張忽然仿佛想出了一個天衣無縫的絕頂妙計(jì)，他露出一臉那令人不得不折服的笑容，五官扭曲在了一起，對我說：“龔一鳴，告訴我吧，怎么寫��？”他試圖用語言迷惑我，可我鐵面無私，一口回絕。小張只好聳了聳肩，裝作無力地趴在桌子上。
我正感到十分好奇，湊了上去，回道：“不準(zhǔn)備寫了？放棄了？”誰知，小張一下以迅雷不及掩耳之勢從桌上一躍而起，如同一只猛虎，一下抓住我手上的`語文書想偷看，他伸長了脖子，拼命向語文書伸來，我一手頂住小張的頭，一手緊握語文書，靠緊自己，我又猛地向后退了一大步，小張只好乖乖收了手。
小張這次可不敢耍什么滑頭了。他老老實(shí)實(shí)地坐在座位上，反復(fù)地嘗試著，可始終不像。時間一分一秒地過去，小張沒了耐心，再次向我求情：“龔大哥，龔大俠，告訴我吧！”他一邊賣萌，一邊求情。我不禁“撲哧”一聲笑了，可我仍然不動搖，如同包公一樣，正氣十足。小張沒了辦法，只好下定決心，放手一搏。他寫了一個“崎蛐”交給了我。我說時遲，那時快，我立馬給他打了一個大大的紅叉。
他打開語文書，找到了“崎嶇”二字，后悔不已，哭喪著臉，說道：“��！我就這樣與全對擦肩而過啦！”
我明白了：成功總是垂青于那些早做準(zhǔn)備的人。如果不做好充足的準(zhǔn)備，就很可有能會與成功只差一步之遙。
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