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      五年級(jí)的作文300字

      時(shí)間:2024-10-15 15:58:21 五年級(jí) 我要投稿
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      五年級(jí)的作文300字(精選)

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      五年級(jí)的作文300字(精選)

      五年級(jí)的作文300字 篇1

        每個(gè)人都有自己的老師,我也不例外,我的數(shù)學(xué)老師是男生,而且是個(gè)老年人。

        每當(dāng)我的數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上,我不僅覺(jué)得自己在接受新的知識(shí),也感到他的一種人格魅力。說(shuō)他老?可是他講課時(shí)又爐火純青、滔滔不絕,像個(gè)經(jīng)驗(yàn)老道的.園丁輕車(chē)熟路。說(shuō)他老道?可是他有精神十足、精力旺盛,像個(gè)充滿潮氣的年輕朋友。 數(shù)學(xué)老師踩著黑色的皮鞋,抱著一摞作業(yè)本,一臉冰霜地走進(jìn)教室。他先用冒著寒光的神掃視了全班同學(xué),似乎在說(shuō):“誰(shuí)在說(shuō)話,我可絕不饒。俊鳖D時(shí),喧鬧的教室一下子安靜了下來(lái)。

        隨即, 老師把作業(yè)本往講臺(tái)一扔,同學(xué)們都隨著響聲震動(dòng)了一下。老師用他那纖纖玉手有節(jié)奏地敲打著桌子,用尖叫而硬的聲音說(shuō):“這次作業(yè),我十分不滿意!”這句話,使教室的溫度一下子降到零下四千度,幾個(gè)同學(xué)不由自主地顫抖起來(lái)。只見(jiàn)老師隨便挑出一本作業(yè)本“嘩嘩”地翻了幾頁(yè),看了一會(huì),然后猛地一摔,用可以劃破耳膜的聲音尖叫道:“周漢!看看你的作業(yè),,寫(xiě)的是什么?”早看看周漢,已經(jīng)在“地震”中跌倒在了地上。

        這就是我的數(shù)學(xué)老師呀!

      五年級(jí)的作文300字 篇2

        “只有一枝梧葉,不知多少秋聲!鼻锾斓臉(shù)葉是最美的,漫山遍野都有它們的蹤跡,每一片樹(shù)葉都在極力地展示自己獨(dú)特的風(fēng)采。

        說(shuō)到秋葉,最具代表性的大概就是楓葉了。秋天還沒(méi)來(lái)時(shí),它們就開(kāi)始盼望了……好不容易盼來(lái)了秋姑娘,瞧它們興奮地,一個(gè)個(gè)漲紅了臉,拍紅了手!

        梧桐葉見(jiàn)了也不甘示弱,它們都拼命地讓自己變得更美麗,更引人注目。風(fēng)姑娘一來(lái),它們就立馬如同蝴蝶一樣紛紛地從樹(shù)媽媽的懷里飛落下來(lái)。飛入了池塘,飛進(jìn)了小巷,一層層,一疊疊,滿地的金黃,將馬路裝飾的異常漂亮!一腳踩上去呀,那清脆的“嚓嚓”聲,仿佛在給人們唱著秋天的贊歌。

        還有一種葉子也深受大家的喜愛(ài),媽媽的筆記本里就夾著幾片這種樹(shù)葉,順著看,它們像一把把小美人扇,倒著看,它們又像一條條美麗的.小裙子,還鑲著金邊呢!在太陽(yáng)的照射下,它們又像小鈴鐺,正迎著秋風(fēng)發(fā)出“叮!钡穆曧憽cy杏樹(shù)的葉脈雖然不太清晰,但這絲毫不影響它們跟秋姑娘熱烈地共舞,它們飛旋著,飛旋著……

        誰(shuí)說(shuō)秋葉不如春花,在我心目中,秋葉永遠(yuǎn)都是最美的!

      五年級(jí)的作文300字 篇3

        星期天下午,我在新湖南路小學(xué)北校區(qū)參加了德州晚報(bào)小記者有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

        科學(xué)是奇妙的,有時(shí)候讓人捉摸不透。你看,我們小記者們正拿著尺子在頭上磨來(lái)磨去,這是在干什么?我自己在心里嘀咕。老師讓我們把紙屑放在桌子上,奇跡出現(xiàn)了,紙屑竟然被尺子吸了起來(lái),太不可思議了,老師告訴我們尺子和頭皮摩擦的過(guò)程中產(chǎn)生了靜電,才能把紙屑吸起來(lái)。

        第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是分不開(kāi)的兩本書(shū)。把兩本書(shū)的紙張幾頁(yè)幾頁(yè)地重疊,然后往兩邊拽,你猜會(huì)怎么樣?結(jié)果是你怎么拉也分不開(kāi),好像被粘在了一起。老師告訴我們這是因?yàn)閮杀緯?shū)的重疊處都有摩擦力,所以你怎么也分不開(kāi)。

        第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是大力士紙片。一張小小的.紙片會(huì)有多大的力呢?我們拿了一個(gè)盛滿水的杯子,把紙片放在上面,使勁壓住,然后把水杯倒立,水竟然沒(méi)有流出來(lái),紙片還穩(wěn)穩(wěn)地被粘在了上面,我都有點(diǎn)不相信自己的眼睛。老師又給我們解釋了這個(gè)實(shí)驗(yàn):是因?yàn)樗患埰o緊地壓住,外面的空氣進(jìn)不去,所以把水杯倒立水自然也不會(huì)流出來(lái)。我們還做了小小潛水員的實(shí)驗(yàn)。

        我要更加努力學(xué)習(xí),去探索科學(xué)的奧秘。

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