五年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀（9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
你和媽媽有過爭(zhēng)執(zhí)嗎？我就有過。
那天，我吃完晚飯后，就拿媽媽的手機(jī)看了看騰訊新聞。看完后，我無(wú)意中在媽媽的手機(jī)微信里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的游戲，就很高興的點(diǎn)擊了開始游戲，然后玩了起來(lái)。玩了一會(huì)兒，覺得挺好玩的，就一直玩下去。誰(shuí)知，媽媽這時(shí)走過來(lái)，甕聲甕氣的說(shuō)：還在這里玩手機(jī)，干脆買一部手機(jī)讓你玩算了，還去上學(xué)干嗎？聽了媽媽的話，我臉色一沉，果斷的關(guān)了手機(jī)，冷聲說(shuō)：我今天要做的是已經(jīng)做完了，玩一下手機(jī)，放松一下，怎么了？您別太過分了。喲，長(zhǎng)大了，翅膀長(zhǎng)硬了，媽媽說(shuō)你兩句，還懂得頂嘴了......媽媽深呼吸一口氣，一臉怒氣的`罵我。我不耐煩的回到房間里，重重的關(guān)上門，隨手拿起一本作文書看了起來(lái)。
雖說(shuō)是在看書，可心里一直想著剛才發(fā)生的事。為什么我做完作業(yè)后不能玩玩游戲？為什么我一碰到手機(jī)媽媽就對(duì)我冷嘲熱諷？為什么總是讓我做練習(xí)冊(cè)......這到底是為什么？就因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)，就因?yàn)槌煽?jī)排名嗎？這些我能夠理解，但也不用連一點(diǎn)放松時(shí)間都不施舍給我啊。
我知道，媽媽都是為了我好，剛才我的語(yǔ)氣也過分了點(diǎn)，可我還是沒有勇氣站在媽媽面前道歉，只有在心里默默的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，對(duì)不起......
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
心愿是發(fā)自內(nèi)心的愿望，有大有小，有遠(yuǎn)有近。世上萬(wàn)物總有他們自己的心愿：花朵的心愿是開放多姿的花朵；鳥兒的心愿是建造堅(jiān)固的巢穴。有的人的'愿望是當(dāng)老師；有的人的愿望是當(dāng)科學(xué)家；還有的人愿望是當(dāng)一名特警；而我也有三個(gè)美好的心愿。
首先，我希望自己長(zhǎng)大以后成為一位大律師。我計(jì)劃高中畢業(yè)，上三年大學(xué)，在大學(xué)里主修法律專業(yè)課。待學(xué)好文化，懂得更多的法律知識(shí)，獲取律師職業(yè)資格證后，我就到社會(huì)上去闖天下。我要大力批評(píng)黑暗、邪惡，伸張正義，主控犯罪分子，為含冤受苦的人們辯護(hù)。
其次，我希望我們城市的衛(wèi)生情況得到進(jìn)一步改善。我建議在城市的主要的街道上增設(shè)兩至三輛垃圾車。這些車要不分晝夜的在街道上巡邏，一方面可以監(jiān)督衛(wèi)生情況，一方面也方便居民們隨時(shí)到垃圾。這樣有了好的環(huán)境，我們才能住得舒心，生活得開心。舒適的環(huán)境也能在那些來(lái)我們這里旅游的朋友的心里留下美好的印象。
最后，我希望我們的國(guó)家永遠(yuǎn)也不介入戰(zhàn)爭(zhēng)。我想給一些軍事大國(guó)的元首寄去懇切的信件。要他們不要空黷武、侵略別國(guó)。特別是不要發(fā)生核戰(zhàn)爭(zhēng)，我希望世界能夠獲得永遠(yuǎn)的和平與安寧。
這就是我三個(gè)美好的心愿。對(duì)成年人來(lái)說(shuō)，也許十分幼稚可笑，但這確確實(shí)實(shí)是我發(fā)自內(nèi)心的美好的心愿！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
吃火鍋，是一件很享受的事情，尤其是在冷風(fēng)颼颼的冬天，享受熱呼呼的火鍋，實(shí)在是很幸福的事情。
我曾經(jīng)去過一間自助式的火鍋店，從進(jìn)去到離開，所有的事情都是自己一手包辦的，那間店令我印象非常深刻，一進(jìn)去店內(nèi)，店員就以和藹的笑容，熱情的迎接我們；而店內(nèi)的正上方，擺了一之使用各式各樣、多采多姿的氣球做成的大章魚!姐姐告訴我，那是代表海鮮的意思。
那間火鍋店內(nèi)的材料琳瑯滿目，有兔子形狀的魚片、像布丁的豆腐和有如一把把雨傘的`香菇等食材，旁邊，還有一應(yīng)俱全的飲料、甜點(diǎn)，令我垂涎三尺。
那一次，我點(diǎn)的是“海鮮火鍋”，可能是因?yàn)橥馄乓惨黄鹑コ�，所以吃起�?lái)格外溫暖，我先加的材料是我最想先吃的“煮嘛糬”，之后再加入吹彈可破的豆腐等等， 等火鍋料都吃完之后，我和姐姐就去拿了可樂、冰淇淋，我選的是香甜可口的草莓口味、香濃的巧克力和充滿濃郁芋頭香的芋頭冰淇淋。
自從吃完那一次之后，我就很想再去第二、三次，因?yàn)槟抢锏幕疱佌娴淖屛覀兏杏X很溫暖，所以平常我們除了去這家店吃外，媽媽也常常以外帶的方式將火鍋料帶回家，尤其是在這天寒地凍的季節(jié)，全家一起吃火鍋是再也適合不過的了!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
從成堆的作業(yè)里抬起頭，我那疲憊的目光不知不覺地落在了書柜上一個(gè)不起眼的角落里，那里放著一本我最心愛的書——《亮劍》。在燈光的輝映下，那本書的藍(lán)灰色書皮顯得格外耀眼，這使我想起了今年暑假里發(fā)生的一件令我難忘的事。今年暑假里的一天，我和爸爸媽媽一起回老家探親。在爸爸媽媽整理東西之際，我偷偷地把《亮劍》塞進(jìn)了貼身旅行背包里。當(dāng)我們到達(dá)老家的時(shí)候，已經(jīng)是傍晚時(shí)分了。我匆匆地吃過晚飯，獨(dú)自一人靠在沙發(fā)的扶手上，津津有味地看著《亮劍》。
我的`耳邊仿佛回響著書中的槍炮聲，戰(zhàn)士們沖鋒時(shí)發(fā)出的震天動(dòng)地般的吼聲；仿佛看見李云龍正帶著獨(dú)立團(tuán)在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵的景象；仿佛聞到戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)火硝煙的味道網(wǎng) ，聞到敵人屠殺群眾的股股血腥味兒……我已經(jīng)深深地被這本書吸引住了。不知什么時(shí)候，媽媽帶著一個(gè)小男孩來(lái)到客廳，走到我的面前。“綝，帶著弟弟好好玩，不許跟他打架啊，要讓著他一些！”媽媽囑咐道。我這時(shí)候才注意到媽媽進(jìn)來(lái)了，便隨口答應(yīng)了。媽媽對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即上樓去了。我細(xì)細(xì)地打量著這個(gè)小男孩，只見他的衣服臟兮兮的，似乎剛從土里爬出來(lái)；指甲縫里全是灰塵，臉上一道灰，一道白，讓人看起來(lái)很不舒服。從他的介紹中，我知道他是隔壁張大嬸的孫子，今年讀小學(xué)三年級(jí)。我見他的眼神很快就落到了躺在我手中的那本《亮劍》。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
最近我小制作的興致很高，上次的“噴氣式載人飛行器”試驗(yàn)剛落下帷幕，這次“過江纜車”試驗(yàn)又開始了。
我先找來(lái)一根約2米長(zhǎng)的細(xì)繩(從雜貨堆里覓來(lái)的.)，粘在客廳兩側(cè)的墻壁上，繩子上套上一根吸管。(在客廳行走需要彎腰從繩子下面鉆過去了)這樣便形成了“纜車”的運(yùn)行軌道。
和上次一樣，我將氣球充滿氣后，粘上吸管，再將載有小人模型的座艙貼上氣球前面。待我松開手后，氣球會(huì)是什么樣子呢?
“嘟嚕嚕……”氣球像喝醉了酒，先帶動(dòng)吸管做了幾個(gè)360°后空翻，接著猛沖了出去。好不容易才擠進(jìn)去的小人也被甩出座艙。氣球此刻像頭暴怒的獅子，不顧一切地向前狂奔。“啪”軌道的一端突然斷了，氣球沒了剛才的威風(fēng)，滑落到地上，用僅剩的一點(diǎn)動(dòng)力亂竄之后，奄奄一息……
第二次，我加固了軌道，檢修了座艙之后，再次試驗(yàn)。
“嘟嚕嚕……”氣球猛沖了出去。然而，行駛到一半的時(shí)候，吸管與氣球突然分離了。氣球再次四處亂撞……
第三次，我仍不灰心。在做好一切準(zhǔn)備工作之后，再次松開了手。
功夫不負(fù)有心人，氣球筆直地向前沖去，用了2秒鐘的時(shí)間，到達(dá)了終點(diǎn)!
第一條噴氣式纜車運(yùn)行線路開通!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我從小就很愛讀書，只要一聽說(shuō)有書可以看，就高興得不得了。爸爸媽媽那時(shí)很擔(dān)心把眼睛給開壞了，所以經(jīng)常給我規(guī)定看的時(shí)間，不準(zhǔn)多看，可我有時(shí)候還要偷偷地看。又一次，爸爸媽媽不在家，我就從架子上哪了一本書，開始看了起來(lái)，我看了的奶本書是西游記，上面有自已而又圖畫，因?yàn)槟巧衔邕�不認(rèn)字，所以只能看圖畫，一直看到爸爸媽媽回來(lái)，我才偷偷的把書放在架子上，裝作睡著的樣子，沒有人愛他們發(fā)現(xiàn)。后來(lái)我上小學(xué)了，定了很多雜志，那是父母不再說(shuō)什么了，可當(dāng)我在看書的時(shí)候他們難免會(huì)說(shuō)讓我不要看得太多。可我還是想看，我想在一個(gè)沒有人說(shuō)，也沒有人不答應(yīng)的情況下讀書，后來(lái)我想了一個(gè)辦法，每天在上學(xué)的時(shí)候，偷偷的`把一本書裝在書包里，等到下課的時(shí)候，再拿出來(lái)看。這樣應(yīng)該沒有人說(shuō)了吧，我的心里得意極了，終于可以不受影響的看書了�？墒遣痪弥�，我又開始擔(dān)心了，因?yàn)槲彝砩弦蚕肟匆粫?huì)兒，但晚上的時(shí)候爸爸媽媽都在家，怎么看呀，如果我對(duì)他們說(shuō)我想看書的話，他們一定不愿意，并且讓我早點(diǎn)睡覺。我想了很久，終于想出辦法來(lái)了，我一個(gè)人不敢關(guān)著燈睡覺，我就借助這個(gè)弱點(diǎn)，每天晚上在被窩里看書，根本不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，很安全。不過現(xiàn)在，爸爸媽媽已經(jīng)同意我看課外書了，我也很高興�，F(xiàn)在，我在學(xué)校里一直在焦作讀一本書，叫做名人故事，我一直很疼愛這本書，我沒一刻都很想看它，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?/p>
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我沒有熱烈的掌聲，也沒有耀眼的燈光，唯有的只是一顆堅(jiān)韌的心。
________題記
幕后
當(dāng)音樂的前奏還未響起，當(dāng)真正的帷幕還為拉開。我們都一樣，一樣身著靚麗的服飾，一樣頭頂這閃亮的光環(huán)，在默默地醞釀著自己的角色，時(shí)刻等待著爆發(fā)。此時(shí)，我自信昂揚(yáng)，微笑征于色，發(fā)于聲。
臺(tái)上
輕快的歌聲像春天鳥兒的`歌喉，從我耳邊掠過，不留絲毫痕跡。我們像一只小天鵝，踮著腳尖，走到了舞臺(tái)中央。掌聲帶走了我們的膽怯與緊張。音樂漸漸進(jìn)入了高潮，此時(shí)此刻，我才真正的認(rèn)識(shí)到自己的地位，我并不是那個(gè)無(wú)與倫比的主角，我只是一個(gè)潛伏在他們身后的丑小鴨，一樣的服飾，不一樣的外表，望到的只是他們驕傲的頭顱，耳聞的只是那刺耳的熱辣的掌聲。我知道，那掌聲不屬于我，因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)，似乎我就像一粒沙子，飄到這兒也好，風(fēng)吹走也罷。但自己的內(nèi)心卻仍像那粒沙子一樣小而堅(jiān)硬，無(wú)人能敵。
我一個(gè)初三的學(xué)生，一個(gè)眼下面臨著中考的畢業(yè)生，一個(gè)處于上不去，也下不來(lái)處境的中等生。每天，我也一樣隨著早晨的第一縷晨光來(lái)學(xué)，得著夕陽(yáng)回家，一樣聽著同一個(gè)老師講課，可結(jié)果呢？我只是一個(gè)配角，一張為了顯示他們的白紙。當(dāng)一句一句刺耳的話語(yǔ)像匕首一般扎進(jìn)我的內(nèi)心的時(shí)候，我被他的疼痛所嚇醒，輕輕的注視著他，驀然間，才發(fā)現(xiàn)，只有疼痛仍在我的身旁，親吻我，喚醒我。
我是配角，我驕傲的對(duì)天空吶喊，因?yàn)槲覔碛幸环N你們沒有得美麗。鉆心的痛也會(huì)替我療傷，使我越挫越勇。我很自豪，我是配角，雖她曾是那么的軟弱，但現(xiàn)在不是，她有一種強(qiáng)大的上進(jìn)的力量，順著那刺向胸口的劍往上攀越，這個(gè)過程，你們——主角是未嘗試過的。我知道，越往上靠近，那就越痛，但我仍然要去拼搏，去奮斗，我要鍛煉自己一種能力，創(chuàng)造出一種新的學(xué)問，并真正的吃透他，弄懂他，讓劍穿心，然后給予我一種復(fù)原的能量。
臺(tái)下
表演結(jié)束，配角告于段落，我以從一只丑小鴨變成了白天鵝，展開翅膀，翱翔在天空之中，然后輕輕的感嘆：配角，原來(lái)這么美。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
同學(xué)之間的友誼是用理解搭建的，在和同學(xué)交往時(shí)，也時(shí)常會(huì)發(fā)生一些小矛盾和小誤會(huì)，這時(shí)，最重要的是去理解他人 ，消除誤會(huì)。
剛上四年級(jí)時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位個(gè)子不高、衣著樸素的女孩，她不愛說(shuō)話，發(fā)言都是蚊子聲，坐在她身邊都很難聽清楚，但我們還是成為了要好的朋友。我們經(jīng)常 在一起學(xué)習(xí)、聊天、做游戲，互相幫助。我生病了，她就到我們家來(lái)給我補(bǔ)課，如果她病了，我也同樣給她補(bǔ)課，我和她結(jié)下了深厚的友誼。她就是我的好朋友張馨 竹。
不過，有些時(shí)候我們也會(huì)發(fā)生一些小小的誤會(huì)。
有一次，我們約定周末去博物館的最新科技展區(qū)參觀，約好了十點(diǎn)在西門集合。那一天我提前半小時(shí)就到了，左等右等她沒有來(lái)，天空中還下起了毛毛雨，我無(wú)聊的 踢著腳邊的小石頭，時(shí)間一分一秒的過去了，已買好票的我無(wú)奈地等著。過了一個(gè)多小時(shí)，她還沒有到，我再也按捺不住心頭的怒火，心里想這個(gè)張馨竹，太不守信 用了！一氣之下，我竟把兩張票一揉，扔進(jìn)了垃圾箱。
周一上學(xué)的時(shí)候，我問她：“你怎么不守信用，連招呼都不打就不來(lái)�！彼卣f(shuō)：“我媽臨時(shí)給我報(bào)了個(gè)課外班，我跟我媽說(shuō)和你約好了，可我媽偏說(shuō)學(xué)習(xí)比玩重要，硬拉著我走了�！蔽衣犕旰蠓浅Ｉ鷼獾仉x開了。
第二天，我給她寫了一封信：“對(duì)不起，昨天的事是我不對(duì)，學(xué)習(xí)的確比玩重要，我錯(cuò)怪你了，讓我們忘掉這件事吧，我們還是好朋友。”
下午的時(shí)候，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)桌子里有一張疊的'整整齊齊的紙，打開一看，原來(lái)是張馨竹寫的：“實(shí)在抱歉，昨天讓你等半天，下次有事一定提前跟你打招呼。別生氣了，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友�！�
看到這，我很感動(dòng)。從此以后，我們之間的友誼更深了，我想這就是理解是友誼的橋梁吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
“哈、哈、哈……”這兒在干什么呀！哦，原來(lái)是作文班的同學(xué)們?cè)谕妗岸放！庇螒�。但這不是真的斗牛，而是同學(xué)們圍成一個(gè)圈，請(qǐng)兩個(gè)個(gè)子相當(dāng)?shù)娜藖?lái)比拼，在每個(gè)人的背上分別“背”上一個(gè)字，誰(shuí)先看到對(duì)方背上的字誰(shuí)就贏。
首先，我們派出男生隊(duì)的包典靈對(duì)李璐鈺。他們兩個(gè)像利劍一樣閃速地保護(hù)著自己的字，不時(shí)地往上跳一跳想看看對(duì)方背上的字，還邊跳邊滑、斜著身子、歪著脖子、瞪著一雙大眼睛、張著大嘴巴……時(shí)間緩緩的'流著，依然沒有分出勝負(fù)，大家都在下面著急地為他們吶喊助威。突然一個(gè)神速的轉(zhuǎn)身使李璐鈺看見了包典靈背上背的“風(fēng)”字，結(jié)果就在那一眼之間，李璐鈺居然認(rèn)成了“凡”字。這下已經(jīng)到嘴邊的“肥肉”又飛走了。好可惜！
輪到女生隊(duì)了，我的心“怦~~怦~~”直跳，因?yàn)槲遗屡晌胰ネ孢@個(gè)游戲會(huì)出丑，大家笑話我，老天保佑我福大命大沒有被派去，派出了瞿淳對(duì)李毅旋。她們一上“戰(zhàn)場(chǎng)”大家吶喊：“瞿淳、李毅旋加油！”，一開始雙方都用盡全力去保護(hù)自己背上的“雞寶寶”，李毅旋雙手緊握好像拳王的架勢(shì)，但瞿淳張開雙臂仍保護(hù)著自己的“雞寶寶”，她們可真不像在玩“斗�！�，而是在玩“老鷹捉小雞”的游戲。就在這時(shí)李毅旋踮起腳，仰起頭，瞪著大眼睛……和瞿淳相持了好一會(huì)兒。我緊張得手心冒汗了！大家屏住呼吸，頓時(shí)空氣凝固了，時(shí)間頓時(shí)停止了，靜得連針掉到地上的聲音都聽得見。李老師皺起眉頭，緊握雙拳，大喊到“加油！”打破了這種讓人窒息的寧?kù)o，大家頓時(shí)又沸騰了，我們把吃奶的勁都使出來(lái)為她們吶喊：“加油！加油！”我是多么的著急，一個(gè)聲音在心中吶喊“花”，好想直接告訴李毅旋是“花”字。一個(gè)同學(xué)喊到“抱住膀子！”李老師是否比我還著急：“拉著打圈圈�！彼齻儍蓚�(gè)真轉(zhuǎn)起來(lái)了，兩個(gè)會(huì)合后，累得上氣不接小氣。李毅旋靈機(jī)一動(dòng)大叫：“停！”，瞿淳說(shuō)：“你當(dāng)我傻呀，沒門！”，又變成了僵持的局面。李毅旋突然跳起來(lái)，撲到對(duì)方肩上驕傲地喊到：“耶！我贏了！是花！”
這個(gè)小小的游戲在歡笑聲中結(jié)束了，但一張張不同的表情依然掛在臉上，一陣陣怦怦的心跳依然回蕩在腦海，多么有意義的活動(dòng)呀！
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