五年級(jí)作文(必備)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
我的同班同學(xué)趙小明經(jīng)常向我訴苦，說(shuō)他那患有老年癡呆癥的爺爺經(jīng)常走丟，有時(shí)他放學(xué)回家，一放下書(shū)包就要趕緊去找爺爺，天黑了還不能回家吃晚飯。我就記起有一次他向我們求助，我們幫忙找了一個(gè)晚上，第二天黎明才在公園的椅子上找到凍得直發(fā)抖的趙爺爺。找到他時(shí)，他快餓暈了，而我們也快累暈了。
有一天，我正在午睡，聽(tīng)見(jiàn)了一陣嘭嘭的敲門(mén)聲。我趕緊起床，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是趙小明來(lái)了，他正滿(mǎn)頭大汗地站在門(mén)口。不用他說(shuō)，我也知道趙爺爺又走丟了。
我正要跟他出門(mén)去尋找，卻突然靈機(jī)一動(dòng)，心想，為什么不使用微信求助呢?微信，已經(jīng)成為當(dāng)下流行的通訊軟件，手機(jī)控們只要有空，就會(huì)刷刷微信，看看朋友圈。如果在微信上發(fā)個(gè)尋人啟事，號(hào)召全縣市民幫我們一起找，那不是更容易找著嗎?我把這想法和小明一說(shuō)，立刻得到了他的同意。
我們立刻找來(lái)了趙爺爺?shù)恼掌�，發(fā)了條尋人啟事到朋友圈上，并且把走失的`時(shí)間、地點(diǎn)以及趙爺爺?shù)耐饷蔡卣髯髁思?xì)致的描述。尋人啟事發(fā)出后，不到一分鐘，就有很多熱心的朋友幫我們轉(zhuǎn)發(fā)。我們也沒(méi)有停下，帶上手機(jī)開(kāi)始四處尋找趙爺爺。不到半小時(shí)，我們接到了一個(gè)電話(huà)，告知我們?cè)谛∠吙吹揭粋�(gè)很像趙爺爺?shù)娜恕Ｎ覀兞⒖腾s了過(guò)去，一看，那人果真是小明的爺爺。
我記起上次尋找趙爺爺用了整整一個(gè)晚上才找著，可這次居然只用了不到半個(gè)鐘頭。從這件事，我感受到微信朋友圈真是又好用又實(shí)在的尋人神器，它不受時(shí)間和地域的限制，也不需要耗費(fèi)太多的人力和物力。但是，這個(gè)頂級(jí)好用的尋人神器，是需要添加一點(diǎn)潤(rùn)滑劑的，那就是人的愛(ài)心。沒(méi)有人的愛(ài)心，這個(gè)尋人神器不管多神奇也無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，即便探測(cè)到了有用的信息，也無(wú)法及時(shí)反饋回來(lái)。反之，如果社會(huì)上人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，這個(gè)尋人神器就將發(fā)揮巨大的作用，不僅可以幫助那些走丟的老人回家，還可以幫助無(wú)數(shù)被拐賣(mài)的兒童回到父母身邊。
科學(xué)技術(shù)改變著我們的生活方式，改變著我們的文化。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到科技的重要性，用科學(xué)來(lái)武裝我們的頭腦。
五年級(jí)作文 篇2
我的家里有五個(gè)人，我、爸爸、媽媽、二姐和大姐�？墒俏易钕胝f(shuō)的是小氣、不講信用的二姐，疼我的媽媽和煩人的爸爸。
先講我的二姐吧。我記得有一次，二姐去商場(chǎng)買(mǎi)了好多好吃的食物。我叫她給我一些，可她就給我一小包汽水糖，把她不想吃、吃過(guò)剩下的一點(diǎn)點(diǎn)給我�？蓳搁T(mén)呢！我生氣地想：下一次我叫爸爸給我買(mǎi)很多好吃的，我讓她眼巴巴地看著我吃。誰(shuí)叫她不給我？
還有一次禮拜五，我放學(xué)回家想第二天去騎自行車(chē)，叫二姐教我，她同意了。到了第二天下午，我叫她教我騎車(chē)，她卻不耐煩地說(shuō)：“我想動(dòng)，你自己去吧！”唉，我說(shuō)：“不守信用，我以后再也不幫你拿東西了。二姐是一頭豬！”她卻若無(wú)其事地看著電視劇，真把我氣壞了。
現(xiàn)在講講我的媽媽吧。說(shuō)到她，那可是家里最辛苦的了。媽媽每天早上帶我吃早飯，放學(xué)送我去彈琴，每到周末要帶我去上實(shí)習(xí)班，每天都很辛苦，送完了我，還要買(mǎi)菜、洗衣服、做飯……等我以后賺到了錢(qián)，我一定要錢(qián)給媽媽和爸爸。讓他們多休息，讓他們生活得更舒適……
最后講一講我煩人的'爸爸吧。每天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他就在我旁邊問(wèn)東問(wèn)西，問(wèn)這問(wèn)那，像一只蒼蠅一樣在我耳邊吵。唉！這日子什么時(shí)候才是一個(gè)頭啊！不過(guò)，有時(shí)想想：其實(shí)也是為我好。要不是爸爸平時(shí)的“煩”，恐怕我現(xiàn)在早就去煩老師了。
這就是我的家，熱鬧的家，讓我健康成長(zhǎng)的家！
五年級(jí)作文 篇3
父母是人的第一任老師，父母的行為舉止關(guān)系到孩子的將來(lái)。我的父母，文化程度不是很高，但對(duì)我的教育是格外的重視。
以前在廣州時(shí)，爸爸在外打工，媽媽便在家里照顧我們。從我記事起，媽媽便一字字一句句地教我認(rèn)字，耐心的教我數(shù)數(shù)。稍大些，便手把手地教我寫(xiě)字，算術(shù)。兩歲便開(kāi)始上幼兒園，因?yàn)橛袐寢尩募医蹋业氖殖３１焕蠋煯?huà)上光榮的五角星，媽媽也常常表?yè)P(yáng)我。
令我印象深刻的就是我停學(xué)的日期。妹妹稍大些時(shí)，家里經(jīng)濟(jì)情況不是很好，光靠爸爸一人在外工作是不行的，所以，媽媽也在附近找了一份工作。而我，就停學(xué)在家照顧妹妹。雖然被迫停學(xué)了，但媽媽還是沒(méi)忘了幫我補(bǔ)習(xí)。要知道，那時(shí)的媽媽是整天勞累的呀！
那時(shí)，爸爸每一個(gè)月回來(lái)一次，每次回來(lái)都不忘幫我買(mǎi)早教書(shū)。這使得媽媽肩上的負(fù)擔(dān)少一點(diǎn)，只管兼任“家庭主婦”了。爸爸總是帶我“玩中學(xué)”，有時(shí)還會(huì)實(shí)地去觀察。就這樣，在這兩年的停學(xué)中我還是學(xué)到了知識(shí)。
稍大些了，回家鄉(xiāng)了，我也上小學(xué)了。我也總算是沒(méi)辜負(fù)父母的期望：記得低年級(jí)時(shí)，每次考試都是滿(mǎn)分，總會(huì)讓父母的臉上露出美麗的'笑容；中高年級(jí)時(shí)，成績(jī)照樣的好，還連續(xù)五年當(dāng)班委，其中四年同時(shí)兼任班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)、大組長(zhǎng)、生活委員等多職，參加過(guò)各類(lèi)比賽。當(dāng)我捧著一張張獎(jiǎng)狀回到家時(shí)，總讓父母在左鄰右舍面前很有面子，那些笑容又出現(xiàn)了！
現(xiàn)在的我或許還沒(méi)有供養(yǎng)父母的能力，但以后會(huì)有！現(xiàn)在我要做的是，好好學(xué)習(xí)，天天向上！爸爸媽媽?zhuān)鷤兇蛟炝艘粋�(gè)優(yōu)秀的我，我要快快長(zhǎng)大，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答您們！
五年級(jí)作文 篇4
一天下午放學(xué)，夕陽(yáng)西下，晚霞照著天空紅艷艷的十分漂亮。我漫不經(jīng)心地從學(xué)校門(mén)口走向回家的那條路。我邊走邊唱著一首小歌。突然間，“砰”的一聲，兩輛電動(dòng)車(chē)撞在了一起，擋風(fēng)玻璃破碎了，電動(dòng)車(chē)的.外殼裂了，兩人同時(shí)摔倒在地上。頓時(shí)，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的車(chē)禍發(fā)生了。我看見(jiàn)了這樣的情形，渾身上下都在發(fā)抖，我覺(jué)得好冷好冷，大概是因?yàn)樘ε铝税?我看見(jiàn)兩人站了起來(lái)，我這才松了一口氣。我想：一場(chǎng)爭(zhēng)吵是難免的了。
一位中年女子一個(gè)箭步?jīng)_了上去，說(shuō)“對(duì)不起，是我開(kāi)的太快了，所以才撞上了，我這就把你的車(chē)拿去修，錢(qián)由我來(lái)付。”那位中年女子說(shuō)。“我也有責(zé)任，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人再叫我，車(chē)頭彎了，所以才撞上了。”那位姑娘說(shuō)。
中年女子扶起自己的車(chē)，偶然看見(jiàn)那位姑娘手上正在流血，中年女子三步并作兩步?jīng)_了上去，連忙說(shuō)“啊呀!這么流血了，我送你去醫(yī)院瞧瞧吧!”“沒(méi)事的，只是擦破了一點(diǎn)皮�！惫媚锱呐纳砩系哪嗤琳f(shuō)，“那你沒(méi)事吧?”“我沒(méi)事�！敝心昱诱f(shuō)。
一場(chǎng)車(chē)禍就這樣化解了，出乎我的意料，我那冰冷身子似乎暖和了。
寬容是一種美德，他能化解矛盾，增加友誼，又能使社會(huì)和諧。
五年級(jí)作文 篇5
夜晚，走在大街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，都市的樓房像火柴盒似的，都市的生活也像火柴盒一樣令人窒息。尤其是都市的夜，總難看到月色傾瀉大地的美好情景。于是我常常想起故鄉(xiāng)的月夜。
故鄉(xiāng)的夜是濃的'，也是淡的；是朦朧的，也是清晰的。月總是朗照著的，人和月也是沒(méi)有距離的�！霸铝磷呶乙沧摺保性谔锕。磺卸枷駢�(mèng)一樣。有白色的，有綠色的，也有黃色的。白的糯米般的月色，綠的是沒(méi)有灰塵的葉，黃的是隨著風(fēng)兒蕩漾的稻浪。河上泛著層層粼光，如跳動(dòng)的音符。對(duì)岸稀疏的燈光，映在水面上，劃出一道狹長(zhǎng)的光亮。
月上樹(shù)梢頭，小竹排在月色中劃向江中，河面于是稀里嘩啦地響了一陣。
不知過(guò)了多久，那竹排又靠在了岸邊。“搖啊搖，搖到外婆橋”的歌聲響了起來(lái)。對(duì)面燈光更加寥落。整個(gè)山鄉(xiāng)都沉睡了，蛙聲是它的催眠曲。魚(yú)兒睡在月光的懷抱中，一切都朦朧起來(lái)。
故鄉(xiāng)的月總是這樣慈祥而溫柔。在故鄉(xiāng)月色的搖籃中，聆聽(tīng)故鄉(xiāng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的四年，看著寥廖落落的幾顆星，享受著輕輕松松的風(fēng)。每在異地漫長(zhǎng)黑夜中驚醒時(shí)，就想起了“每逢佳節(jié)倍思親”這句詩(shī)，我就感覺(jué)那月兒都舔著我的額頭。
故鄉(xiāng)思念兒女，兒女思念故鄉(xiāng)，夜是故鄉(xiāng)新，月是故鄉(xiāng)明。
五年級(jí)作文 篇6
我愛(ài)花，所以我愛(ài)春天，愛(ài)夏天，愛(ài)秋天。但是，我最?lèi)?ài)的還是冬天。
靜靜的秋天，像一塊雪白的地毯，在寒冷的寒風(fēng)下，宛如一片仙境。
我喜歡冬天的草地，往日里綠油油的草地，現(xiàn)已變成一片黃褐色。我看到這樣的情景，便會(huì)幻想：冬天，真像是一位無(wú)聲無(wú)息的仙女，在沒(méi)人發(fā)現(xiàn)的情況下，把世界變得一片蒼白。我偶爾也喜歡看冬天充滿(mǎn)生機(jī)的花兒，它們踩著秋天的尾巴迎著冬天的朝陽(yáng)，在皚皚白雪的襯托下，顯得格外美麗。
靜靜的冬天是美麗的'，但熱鬧的冬天更動(dòng)人。
熱鬧的冬天真可愛(ài)，人們?cè)隈R路上走著，大家都穿著厚厚的棉衣，人群中來(lái)來(lái)往往的全都是一群準(zhǔn)備回家過(guò)年，在外地打工的工人，他們手你都提著一袋袋年貨，送給親戚、家人們，熱鬧的冬天可真美呀！
冬天雖然沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天夜晚的熱鬧繁華，沒(méi)有秋天的碩果累累，但它是美的，我愛(ài)冬天，愛(ài)它的寧?kù)o，更愛(ài)它的熱鬧。
五年級(jí)作文 篇7
假如有人問(wèn)我：“你愿是一個(gè)鄉(xiāng)村少年，還是城市少年呢？”對(duì)此，我一定會(huì)不假思索地脫口而出：“一個(gè)鄉(xiāng)村少年！”也許有人會(huì)很驚訝：“為什么要去那個(gè)偏僻的農(nóng)村呢？”但是在我的記憶心扉中，鄉(xiāng)村生活是多么安寧，美好！
早晨，天邊還剛剛露出魚(yú)肚白，鄉(xiāng)村的男人們就在小鳥(niǎo)的歌喉中起床，拿著鋤頭，叫上鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，大家一起去山上勞作。一路上，他們唱著山歌，快快樂(lè)樂(lè)地走著。此時(shí)的'山上還是白霧茫茫，萬(wàn)物都還在休息，整個(gè)山谷一片寂靜。但他們的山歌打破了山谷的寂靜。把懶洋洋的太陽(yáng)喊了起來(lái)，那強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺破了白霧，照在鄉(xiāng)村的每一處地方。低頭望山下，勤勞的婦女們?cè)缫寻扬堊龊�，每家每�?hù)都升起縷縷青煙。在這之中，似乎還能隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)孩子們的嬉鬧聲。你說(shuō)這種田園生活，怎能不讓我喜歡鄉(xiāng)村，喜歡做一個(gè)鄉(xiāng)村少年呢？
中午，太陽(yáng)變成了一個(gè)兇暴的爺爺。它用火辣辣的鞭子，無(wú)情地抽打著大地。整個(gè)地面還冒著“青煙”，即使這樣，鄉(xiāng)村人也會(huì)開(kāi)開(kāi)心心，他們找一顆蒼天大樹(shù)，老人在那下棋，孩子在那玩耍，年輕人談笑風(fēng)生，一副其樂(lè)融融的景象。你說(shuō)這怎能不讓我喜歡？
晚上，鄉(xiāng)村又是另外一副景色，晴朗的夜空中，星星眨著眼，草地上，蟋蟀放聲歌唱，還有螢火蟲(chóng)點(diǎn)著燈，在草叢中飛來(lái)飛去，好不熱鬧！而城市一到晚上就會(huì)有許多噪音。這哪能與鄉(xiāng)村比呢？
我愿是個(gè)鄉(xiāng)村少年，在鄉(xiāng)村美美地享受那種令人向往的生活。
五年級(jí)作文 篇8
再過(guò)幾天就是我們孫老師的生日了，我們大家準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜——湊錢(qián)給她買(mǎi)生日蛋糕。
生日會(huì)的前四天，大家一起秘密地進(jìn)行了一次“大會(huì)”——怎樣給老師一個(gè)天大的驚喜。有人說(shuō)送禮物，張譯文說(shuō)：“不行，沒(méi)錢(qián)�。 蓖蹀仁捳f(shuō)：“這樣吧，給老師買(mǎi)生日蛋糕�！边�有人說(shuō)：“這方法好！可行，可行，這方法行得通�！边@樣一說(shuō)，大家紛紛點(diǎn)頭同意，可是哪里來(lái)錢(qián)呢？難題又來(lái)了，這時(shí)候張鈺格說(shuō)：“大家一起湊錢(qián)給老師買(mǎi)蛋糕，也好表示我們的一份心意�！边@樣同學(xué)們紛紛寫(xiě)出自己出的錢(qián)數(shù)，大多半同學(xué)都是四塊五塊。這樣一下算出來(lái)已經(jīng)有二百多塊，大家讓我同桌設(shè)計(jì)，張鈺格去買(mǎi)，誰(shuí)知老天無(wú)眼，這三天老師的作業(yè)太多了，根本沒(méi)有空，只好讓張鈺格看著辦了，雖然我們進(jìn)行的`非常秘密，但還是防不勝防地走漏了風(fēng)聲。讓大壽星孫老師知道了，沒(méi)辦法只好防著其他老師了。
到了那一天，大家心里非常緊張。秘密終于公開(kāi)了。
到了第三節(jié)課，大家立刻在吵鬧的環(huán)境里做好等待老師的出現(xiàn)。老師一進(jìn)來(lái)，大家就開(kāi)始唱生日歌，顧俊哲一個(gè)高跳把王冠戴到孫老師頭上，然后大家讓老師許愿，吹蠟燭，切蛋糕，分蛋糕與大家照相，老師說(shuō)：“我接了六屆學(xué)生，你們是第一次給我過(guò)生日的學(xué)生，我。我很感動(dòng)，謝謝大家給我過(guò)生日，可是這是最后一年了�！崩蠋煾袆�(dòng)地哭了，我們也哭了。
下課了，而我們?nèi)匀怀撩栽趧偛诺膲?mèng)境里。
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