小學(xué)五年級(jí)作文[經(jīng)典6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　“爸爸，你告訴我愛情是什么?”

　　女兒白雪向父親提出這樣棘手的問題，弄得父親有點(diǎn)措手不及。不過，他頓了頓，說:

　　“科學(xué)一點(diǎn)，愛情是以人的自然屬性和社會(huì)屬性為基礎(chǔ)的，男女互相傾慕、渴望結(jié)合的崇高情感。通俗一點(diǎn)，就是一個(gè)男人對(duì)一個(gè)女人的承諾，給她安全和依托;一個(gè)女人對(duì)一個(gè)男人的關(guān)懷，給他溫柔和信賴�！�

　　“謝謝爸爸。”白雪走了。

　　第二天。

　　“爸爸，你告訴我愛情需要忠貞嗎?”

　　爸爸心里一動(dòng)，但望著白雪那雙清澈的大眼睛，他不動(dòng)聲色地說:“當(dāng)然，否則叫什么愛悄呢?”

　　“謝謝爸爸�！卑籽┯肿吡恕�

　　第三天。

　　白雪又來到爸爸的房間，父親思量著，不知道她今天想問什么。

　　“爸爸，你說世界上有永恒的愛情嗎?”

　　父親遲疑的說:

　　“那要看怎么說。”

　　“你想告訴我‘沒有’對(duì)嗎?爸爸，我想也是，如果是年輕的時(shí)候，或者兩個(gè)人才認(rèn)識(shí)的時(shí)候，大家會(huì)覺得彼此將愛對(duì)方一輩子。但是隨著時(shí)間的流逝，兩個(gè)人長相處，朝夕相對(duì)，各自在彼此眼中都不再完美，甚至不再新鮮，所以好像愛情漸漸地走遠(yuǎn)了。但是它沒有完全離開，隨著時(shí)間再推移，等兩個(gè)人老了，才又會(huì)彼此發(fā)現(xiàn)，無論生活中曾出現(xiàn)過多么離奇迷幻的.色彩，都將不如一生伴著你、跟你同甘與你共苦的那個(gè)人好�！�

　　氣宇軒昂的父親征征地看著白雪，他不相信這是他十六歲的女兒能夠說出的話。

　　他勉強(qiáng)笑道:

　　“白雪成了個(gè)大姑娘了，知道這么多。可是，這不是你能懂的，我們換個(gè)別的來討論好不好?”

　　白雪的眼中，隱隱地閃過一絲失望。她咬了咬嘴唇，終于什么都沒有說。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　每一個(gè)生命都是自由的，小鳥也一樣，它們屬于森林，屬于天空，屬于大自然。

　　那天，有一只小鳥飛到了5樓上，由于飛得太急，對(duì)環(huán)境的陌生，小鳥一不小心撞到了對(duì)面的玻璃，幸虧撞得輕，對(duì)這可愛的小家伙沒有造成威脅�？伤�的整個(gè)自身體卻一失足滑落下去，困在了寬不足5厘米的縫隙里。小家伙在里面驚恐萬狀，為了盡快逃離這個(gè)地方，它不斷地上竄下跳，不斷煸動(dòng)翅膀，卻總是跌跌撞撞。小小的.角落里，那不斷跳動(dòng)，那慌忙，那急切，那不斷碰撞，那想展翅飛翔的身影，使我的心也被它緊緊地牽扯、緊扣住了。

　　我心急萬分，不斷嘗試著伸下手去經(jīng)救出來�？煽p隙太小了，我的胳膊根本伸不進(jìn)去，我漲紅了臉，急的像熱上螞蟻 ——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可這小家伙卻不懂我心意，好不容易咬著牙，忍著痛，摸到了，可它卻急急忙忙從我的指縫間溜走了。唉，沒辦法，這也許是人與動(dòng)物之間互相不親近、不友好的關(guān)系吧！

　　這可怎么辦呢？總不能見死不救吧。我心焦急地像有千百萬只小蟲子在撓似的，望著它痛苦掙扎，百般呻吟的樣子，我腦海里一片空白，緊緊的拳頭使勁敲著腦門，等到汗都冒出來了，可腦海里還是空空如也。該怎么辦呢？

　　嗒嗒嗒嗒，一陣匆忙的腳步聲，是媽媽，我激動(dòng)地叫了起來。我用手草草比劃了一下被困小鳥的處境，硬拉著媽媽來到了那里。

　　只見媽媽迅速看了一下環(huán)境，然后找來一根繩子、一個(gè)塑料袋和一把長的尺子。()媽媽用繩子系在塑料袋的一邊，然后用尺子將袋子送入地板與玻璃窗之間，讓袋子開口向著小鳥，放在角落里，再用尺子驅(qū)趕小鳥，讓小鳥往袋子里鉆，好把它救上來�？蛇@小鳥怎么也不懂我媽媽的心思，不停地驚慌逃竄，這小家伙真夠謹(jǐn)慎的，就是不往袋子里鉆，一定是怕我們傷害它。媽媽不厭其煩的一次又一次將袋子從這頭移到那頭，又從那頭移到這頭。時(shí)間過去了好久，它還是沒進(jìn)入袋子，我真急了，真擔(dān)心這樣折騰會(huì)把小鳥累壞，不禁為小鳥的命運(yùn)擔(dān)憂起來�？煽匆谎蹕寢�，還是信心十足。

　　果然，黃天不負(fù)有心人，小鳥似乎明白了我們是要救它，它終于跳進(jìn)了袋子，媽媽迅速拉繩子，裝有小鳥的袋子被拉了出來，我輕輕地捧著小鳥，深情地看了一眼，隨即張開雙手讓鳥兒飛向了藍(lán)天……

　　一個(gè)小小的生命，就在這一刻，在我們的手中存活下來，看著它自由翔的身影，我默默地祝賀它永遠(yuǎn)健康、快樂、幸福、自由！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　酸酸的淚水浸滿了我們對(duì)未來的企盼，也有傷感。

　　——題記

　　當(dāng)老師宣布我的好朋友田蕾要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我哭了。田蕾是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而漂亮的女孩子，她的氣質(zhì)脫凡，是個(gè)挺優(yōu)秀的女生，當(dāng)我們和她一起去針對(duì)男生時(shí)，我們贏了;我和她一起去爬山時(shí)，她勝利了，露出了甜蜜的笑容;可今天，我們每個(gè)人臉上都是僵硬的表情，“田蕾，你為什么要轉(zhuǎn)學(xué)，難道我們相處5年，你舍得嗎?”我在心里吶喊，田蕾應(yīng)該有她的苦衷吧，我不要，我不要，在這個(gè)班上，田蕾是第一個(gè)和我親切談?wù)摰娜�，也是第一個(gè)安慰我的人，在這五年里，我一次次摔倒，一次次爬起，后面都是你在支持我啊，當(dāng)你用娓娓動(dòng)聽的聲音令男生折服時(shí)，你可知道我好高興啊，盡管我這個(gè)人很自私吧，但和你在一起，我真正的體會(huì)到了有知己的好處，可你卻……雖然我們不會(huì)在一個(gè)初中、高中，但我們應(yīng)該珍惜在小學(xué)的機(jī)會(huì)吧?

　　老師邁著沉重的步子來到班里，似乎要宣布一個(gè)不好的消息，我的想法靈驗(yàn)了，老師鄭重的宣布：“田蕾同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了，讓我們和她來個(gè)熱烈的擁抱吧!”我望向田蕾，她噙著淚水，似乎有著難言之隱，我不敢相信，從一年級(jí)開始，我們就注定要在一起，可田蕾你卻要轉(zhuǎn)學(xué)了。我扒在桌上，回憶著我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。當(dāng)大家和你來完擁抱時(shí)，我哭了，那痛苦無止的淚每一個(gè)人去阻止，和朋友分別的畫面實(shí)在是太傷感了。我和田蕾緊緊地抱在了一起。表示我們的友誼終身不變。

　　此時(shí)下課鈴聲響起了，你背著書包離開我們了，望著你遠(yuǎn)去的背影，我始終不敢相信這是事實(shí)，這一切來的好突然，仿佛一夜之間，我們大家都會(huì)分別似的，我靜靜地坐著，靜靜地回憶著。田蕾，你還記得嗎?在驕陽似火的中午，你為我送去礦泉水，在體育課上，你和我一起快樂的.玩耍，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你拼命地為我加油，我默默的恩了聲，你沒聽見，但我知道我們的心是緊緊的連在一起了。

　　我使勁地揪著自己的臉，才知道這不是夢(mèng)，田蕾確確實(shí)實(shí)離開我們了，去了另一個(gè)新的環(huán)境，……過了許久，我拿起筆，想在那五彩的紙上訴說你我的心事，七彩的內(nèi)容捎去了我對(duì)你的祝福，希望你HAPPYY一輩子，我永遠(yuǎn)祈禱有一天老天會(huì)讓我們見面。(不過好像不可能了。)

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　終于，又盼到了星期五。晚飯過后，我大搖大擺地走進(jìn)了客廳，打開了電視，選好頻道，往沙發(fā)上一靠，美美地欣賞起我的最愛――《新活佛濟(jì)公》。誰知半路殺出個(gè)程咬金，爸爸走過來，嘴里嚷嚷道：“這有什么好看的，沒一點(diǎn)歷史意義！”

　　還沒經(jīng)我同意，啪的'一下把電視頻道換成了《長沙保衛(wèi)戰(zhàn)》。我正準(zhǔn)備換回原頻道，這時(shí)，媽媽走了過來，她看了看表，驚訝地說：“呀！《花千骨》開演了！”說完，毫不猶豫地?fù)屵^遙控器，按到了《花千骨》那個(gè)頻道。老爸這時(shí)的君子風(fēng)度完全沒有了，毫不謙讓地奪回遙控器，換回《長沙保衛(wèi)戰(zhàn)》……見他們這樣“你爭(zhēng)我搶”，我也加入了搶電視大戰(zhàn)之中。媽媽一看這樣下去不行，就以理服人：“《花千骨》一個(gè)星期才播放一次，而《長沙保衛(wèi)戰(zhàn)》天天都有，依我看，還是聽我的！”“那怎么行，《長沙保衛(wèi)戰(zhàn)》我才看到11集，都播到20集了！”爸爸急了，臉紅脖子粗地反駁媽媽的意見。

　　媽媽不甘示弱地說道：“你明天從網(wǎng)上看吧！”我見雙方僵持不定，便開始了我的殺手锏：裝哭。我一邊故意哭一邊說：“好不容易等到今天才能看！又被你們破壞、霸占了！”公說公有理，婆說婆有理�！俺场绷撕冒胩�，大家都沒勁了，就挨個(gè)頻道看看。唉，什么活佛濟(jì)公，什么花千骨，什么長沙保衛(wèi)戰(zhàn)……都像換影片一樣一一換過，最后換到都沒有節(jié)目了，我們?nèi)齻�(gè)你看看我，我看看你，都無可奈何地笑了。最終遙控器的大權(quán)，嘿嘿……又重新回到我的手中。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　人們多說母愛像山水，父愛像山�？墒钦l有真正知道父愛是什么？有的人說父愛是一句溫暖的話語，有的人說是一個(gè)關(guān)切的眼神，有的人還說是一個(gè)愛撫的動(dòng)作。然而，父愛對(duì)我來說是一滴咸咸的淚。

　　聽媽媽說在我二歲那年，因?yàn)榧依锲嚼�。父親去外地打工，這一走就是三年呀，整整三年呀。在這三年中，我過著沒有父愛滋潤的生活，也從來沒有感覺到父愛的溫暖。你知道么？在沒有父愛的生活中成長，就好似沒有陽光沐浴的小草一樣，枯燥，無趣。每當(dāng)我看見別的小孩在父親的懷里撒嬌，逗鬧的時(shí)候。我也好想叫一句：“爸爸”。每當(dāng)我過生日的時(shí)候，總是媽媽親手送上來為我做的排骨湯。但是，我渴望的僅僅是爸爸送是來的——兒子生日快樂。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候我也好想好想河北的.小彭玉和別的小朋友一樣被爸爸批評(píng)，打罵。今天，又是大年夜。我還像往常一樣，趴在媽媽的懷里，在冷空的房子里。吃著年夜餃子，觀看著晚會(huì)。時(shí)間一分一秒的過去了，我已有了困意。背躺下了。正在昏昏欲睡的時(shí)候。我聽到一個(gè)輕輕的腳步向我的房間走來，悄悄的推開房門，來到我的床前，摸著我的頭，我慢慢地睜開雙眼，用線一樣細(xì)的眼縫看著那個(gè)人，好熟悉的身影，仔細(xì)一看，是爸爸他把我的背往上蓋了蓋，爸爸看了我好久，好久。我享受著稍縱即逝的父愛，在爸爸走的時(shí)候，爸爸留下了一滴眼淚。眼淚是咸的。它包含著父親的不忍與無奈。第二天，我發(fā)現(xiàn)在我床頭寥寥草草寫的幾個(gè)字：兒子，爸爸出去打工了，我要為了這個(gè)家努力呀！你要聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣，再見。祝你做個(gè)好夢(mèng)。頓時(shí)我的眼眶濕潤，眼淚一滴一滴，滴在了信紙上，濺起了那些美好的回憶。爸爸，我知道你是為了這個(gè)家，為了我和媽媽，可是，我不想要榮華富貴，也不是金錢和地位，我真正想要的是一個(gè)幸福，溫暖的家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　我是一個(gè)女生，一個(gè)愛哭的女生。但是，我不想做女生，我想做一個(gè)調(diào)皮搗蛋、無憂無慮的男生......

　　假如我是男生該多好�。∥铱梢员苊庖磺信�生的痛苦，我還可以天天不在乎一切地和那群男生瘋玩。等我長大以后，也不用做一個(gè)家庭主婦，我只需要工作，盡好一個(gè)當(dāng)爸爸的職責(zé)。

　　假如我是男生該多好啊！人們不會(huì)說男生像女生一樣婆婆媽媽，只會(huì)說女生像男生一樣沒有女人味。人們只會(huì)說女生長得丑，而對(duì)于長得丑的男生，不會(huì)去說，不會(huì)去罵，只是不理不睬而已。

　　假如我是男生該多好��！我不用太在乎面子，做什么事都沒有人管。每個(gè)男生都很調(diào)皮，我可以不顧及一切地捉弄女生，并且再也不會(huì)怕男生了。

　　假如我是男生，我也會(huì)天天都去捉弄女生。去扯他們的馬尾辮；去拿她們的'東西；和她們吵架...

　　假如我是男生，我不用像女生一樣在乎自己的工作，我雖然是男生，卻也可以當(dāng)舞蹈家、歌星。而女生不行，她們不可以打籃球、跆拳道。不然會(huì)被別人說成沒有女人味。假如我是男生，我長大了一定當(dāng)球魁。

　　假如我是男生，我不會(huì)去網(wǎng)吧，雖然我很調(diào)皮，但是我至少明白如果我那樣做，父母該多傷心�。�

　　假如我是男生，我不會(huì)浸沒在書海里，也不會(huì)泡在網(wǎng)吧里。假如我是男生，也許我會(huì)望著窗外：“假如我是女生該多好��！”

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