五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇(合集)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每當(dāng)我想起唐朝詩(shī)人王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的詩(shī)句時(shí)，就會(huì)情不自禁地想起我遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)——臺(tái)州。在哈佛任教的我，工作繁忙，所以，好幾年沒(méi)有回到家鄉(xiāng)啦。
20xx年底，我的工作做完了，同學(xué)放年假了。趁著假期，我坐著空中磁懸浮列車(chē)，轉(zhuǎn)眼間，就回到了臺(tái)州。一下車(chē)，就發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化：馬路變得更寬敞了，小路變成了大馬路，路上汽車(chē)的喇叭聲消失了，看見(jiàn)行人主動(dòng)禮讓?zhuān)岏R路變得非常和諧。路上“鋪”滿一片的垃圾消失了，那一縷縷黑乎乎的濃煙不見(jiàn)了。臺(tái)州就像一座美麗又豪華的公園，到處綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，空氣清新，仿佛走進(jìn)了童話世界。
就在這時(shí)，我想起了小時(shí)候的母�！窐蚪值缹�(shí)驗(yàn)小學(xué)。我飛速駕駛起我的`汽車(chē)，來(lái)到校園的大門(mén)口。一看：��！往日“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的牌子仍然“昂首挺胸”地刻在石碑上，神氣極了！頓時(shí)，便會(huì)讓我有一股思念和激動(dòng)涌上心頭。
一進(jìn)校門(mén)，原本用水泥做成的保安室，現(xiàn)在變成玻璃做的，里面還有臥室、浴室、廚房、客廳等。所以，保安們除了節(jié)假日回家，其它時(shí)間都不用回家了。原本用水泥做成的地面，如今，已變成大理石做的了，踩上去還能發(fā)出悅耳、清脆的音樂(lè)。
走進(jìn)“三水樓”，便聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。走到三樓，我找到了以前的教室。那，已經(jīng)和小時(shí)不一樣了：電風(fēng)扇變成了聲控空調(diào)，同學(xué)們上學(xué)不用帶書(shū)包了，桌子都變成了高科技的電腦桌，電腦桌中存放著小學(xué)一至六年級(jí)的電子課本。一轉(zhuǎn)頭，就看見(jiàn)了圖書(shū)館刷上了金光閃閃的油漆，屋頂上整整齊齊地?cái)[放著紅色琉璃瓦。又看見(jiàn)了五個(gè)智能機(jī)器人，原來(lái)，那是圖書(shū)館里的“借書(shū)機(jī)”，借完書(shū)的同學(xué)在安安靜靜地看書(shū)。
站在操場(chǎng)上，看著紅色的跑道，不禁會(huì)想起曾經(jīng)跑操流下的汗水。那綠色的足球場(chǎng)，讓我回憶起了一個(gè)個(gè)射門(mén)時(shí)的歡呼聲……操場(chǎng)上還增加了許多新設(shè)施，那些，我都不知叫什么名字。
家鄉(xiāng)這二十年變化，令我欣慰，令我詫異。欣賞故鄉(xiāng)的美景，心中充滿了感動(dòng)，臉上露出了幸福的笑容。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
世上只有媽媽好，有媽媽的孩子是塊寶，每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我那位慈愛(ài)的母親。
有一次，我在學(xué)校里上課的時(shí)候，上著上著，突然覺(jué)得的很不舒服，頭很痛。老師就給我媽媽打了電話，告訴媽媽我的情況，媽媽掛了電話，趕緊請(qǐng)了假到學(xué)校接我去醫(yī)院看病。媽媽站在路邊等車(chē)等了好長(zhǎng)一段時(shí)間也沒(méi)空的士車(chē)，因?yàn)閶寢屝募�，就背著我走路去附近的醫(yī)院，可就在我們?nèi)メt(yī)院的路上，突然下起了大雨，媽媽趕緊打開(kāi)雨傘幫我檔雨，她生怕我被雨水打濕，所以把整個(gè)雨傘都遮到我身上了，媽媽的衣服卻被雨水淋濕了。到了醫(yī)院，我躺在病床上讓醫(yī)生幫我量體溫，打點(diǎn)滴，因?yàn)榘l(fā)燒，我一會(huì)兒就睡著了。等我醒來(lái)時(shí)，已躺在自己家里的床上了，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在床邊，見(jiàn)我醒了，她微笑著輕聲問(wèn)：好點(diǎn)了嗎？我望著媽媽濕漉漉的衣服和頭發(fā)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，激動(dòng)地說(shuō)：好多了，媽媽。這時(shí)，我從媽媽表情上看她也不舒服，我想可能是剛才為了顧我，被雨淋濕著涼了吧！可媽媽并沒(méi)有因?yàn)椴皇娣バ菹ⅲ�是忙著幫我煎藥，煮飯，打理家里的一切�？粗鴭寢�?zhuān)倚睦镆埠茈y受，真辛苦媽媽了，所以我就乖乖的.吃藥，要快點(diǎn)把病醫(yī)好才行。
通過(guò)這件事，我明白了，媽媽對(duì)我的愛(ài)不是掛著嘴上，而是在心底，媽媽的愛(ài)是那么無(wú)私。媽媽的愛(ài)，是一把雨傘，遮擋著孩子前方的風(fēng)吹雨打；媽媽的愛(ài)，是一艘小船，栽著孩子駛向美好的未來(lái)；媽媽的愛(ài)，是一座港灣，給孩子一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的空間。而母親自己，卻只是默默地為我們付出，辛勞。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
春節(jié)到，真熱鬧，穿新衣，放鞭炮，家家戶戶樂(lè)逍遙。
不同的人，會(huì)有不同的愿望和夢(mèng)想，新年對(duì)他們來(lái)說(shuō)，意味著什么？他們期待什么樣的新年禮物？他們最喜歡吃的年夜飯是什么？帶著許多好奇的問(wèn)題，春節(jié)前夕，我跟隨小記者團(tuán)的.伙伴們上街采訪啦！我們到達(dá)了市中心的鼓樓廣場(chǎng)，采訪正在鍛煉的爺爺奶奶、叔叔阿姨，還有可愛(ài)的小朋友們，尋找他們心中的“新年”。
首先，我們自己要做到禮貌采訪，正確握話筒，話筒定要在被采訪者的下額方；其次手握話筒時(shí)，一定要抓在話筒和線的連接點(diǎn)，這樣電線就不會(huì)松；第三，話筒開(kāi)時(shí)，要注意調(diào)整聲音高低；最后就是在采訪前，要正確稱(chēng)呼對(duì)方，采訪結(jié)束，要表示感謝，例如“謝謝您接受我的采訪”。
今天，我采訪的主人公是一位老奶奶，她白發(fā)蒼蒼，和藹可親，我問(wèn)道：奶奶，您好，我是臨汾晚報(bào)小記者席婧瑜。請(qǐng)問(wèn)，您現(xiàn)在有時(shí)間嗎？我有幾個(gè)問(wèn)題想采訪您一下。老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，爽快地答應(yīng)道：“你好，小記者，有時(shí)間，你問(wèn)吧”。我又問(wèn)道：“奶奶，在您心中，新年意味著什么？”老奶奶說(shuō)：“新年，意味著新的開(kāi)始，意味著全家團(tuán)圓，意味著國(guó)強(qiáng)民安，意味著人民幸福。新年了，奶奶也祝大家新年快樂(lè)！大吉大利！聽(tīng)著奶奶的話，我很感動(dòng)，連忙說(shuō)：“奶奶，您說(shuō)的真好，也謝謝您接受我的采訪。
是啊，生活在幸福的年代，我們真感到自豪。新年的鐘聲馬上就要敲響了，作為臨汾晚報(bào)一名小記者，我想借此機(jī)會(huì)，祝愿大家新春快樂(lè)，狗年旺旺，萬(wàn)事勝意！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
鄉(xiāng)下樹(shù)林間的小路是彎彎曲曲的，早已被陽(yáng)光曬干的泥路上點(diǎn)綴著大小不同、顏色各異的石頭，路兩旁是又細(xì)又長(zhǎng)的狗尾巴草和一些我也叫不上來(lái)名兒的雜草，路上的空氣中都蕩漾著陣陣香草味。而城市里的路呢?那當(dāng)是由瀝青鋪成的了，平坦而又筆直，路旁也就由野草換成了挺拔高大的樹(shù)木。但人生的道路卻如同山路般坎坷。但只要一步一個(gè)腳印，戰(zhàn)勝所有的挫折，就能成功的走向人生道路的最終目標(biāo)。
海倫凱勒是堪稱(chēng)逆境成才的典范，在她出生后第二年可怕的二月里，突然生病了，持續(xù)高燒不退，醫(yī)生們?cè)\斷的結(jié)果是急性的胃充血以及腦充血，他們聲稱(chēng)無(wú)法挽救了。然而在一個(gè)清晨，海倫的高燒突然退了，全家人對(duì)于這個(gè)奇跡的發(fā)生，自然一下子驚喜得無(wú)以言表。但是，這一場(chǎng)高燒已經(jīng)奪去了她的視力和聽(tīng)力，使混沌無(wú)知的海倫成為聾啞人。但人生道路中的這項(xiàng)挫折并沒(méi)有使海倫迷茫、懼怕、甚至墮落，而是用里想的翅膀，堅(jiān)定的'意志，堅(jiān)強(qiáng)的信念除去了人生道路的一切崎嶇和困難。最終，她勝利了！被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。海倫不僅克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)秀的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位，而且始終致力于殘疾人事業(yè)，還四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造教育的機(jī)會(huì)，為殘疾人加油鼓勁。在幫助殘疾人的同時(shí)，自己也撰寫(xiě)了一些書(shū)籍，其中《假如給我三天光明》最為有名。這就是海倫的人生道路，雖然這是一條崎嶇和坎坷的路。但她披荊斬棘，終于打敗了黑暗，重新獲得光明。
路是自己走出來(lái)的，不論是多么曲折、坎坷……
人生的道路有時(shí)回像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨，沖垮你的意志，打濕你的心靈。但是，你一定要堅(jiān)信：彩虹總是出現(xiàn)在暴風(fēng)雨的后面。你走在路上，有時(shí)卻如同走在沙漠上一般。不知道方向，沒(méi)有安全感。使你覺(jué)得膽怯、恐懼。害怕自己選錯(cuò)道路而毀了自己的一生，但你一定要堅(jiān)信自己的選擇，不管前方的路上發(fā)生了什么：不管今后遇到了什么困難，都要給自己信心，相信自己一能戰(zhàn)勝困難，成功得走向人生道路的目標(biāo)！走出你自己的路吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
生命是什么？動(dòng)物，植物，人都有生命。到底生命是什么呢？我一直都想弄個(gè)明白。
一個(gè)星期天，我跟著媽媽去澆麥子，我很喜歡玩水，我拿著鐵锨在輪溝里亂戳，突然，我看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西被我用鐵锨戳成了兩截，我趕忙蹲下身子，呀！我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓，心想：這下完了，這條蚯蚓被我戳成了兩截，死定了。我有有點(diǎn)惋惜，我也有點(diǎn)自責(zé)，自己殘害了個(gè)小生命。我只能看著她痛苦的死去了。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，我把自己干的壞事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝πφf(shuō)：“沒(méi)事的，它會(huì)變成兩條蚯蚓的�！彬球镜脑偕芰φ鎻�(qiáng)��！
又是一個(gè)星期天，我吃方便面的`時(shí)候掉下了很多渣，引來(lái)了不少的螞蟻�？吹搅宋浵伌掖业陌徇\(yùn)方便面渣，我心想：螞蟻真有那么大的力氣嗎？我懷著好奇心挖了一個(gè)小深坑，把螞蟻們放進(jìn)坑中，不給他們有任何的掏出的機(jī)會(huì)。便用泥土把這個(gè)坑填得滿滿的，還用手被這個(gè)坑使勁按了幾下，心想：按得這么結(jié)實(shí)，準(zhǔn)把他們給悶死了。結(jié)果出乎我的意料。過(guò)了一會(huì)兒，幾只螞蟻陸續(xù)從坑里爬了出來(lái)。
生命是什么？一個(gè)小小的動(dòng)物都這樣不屈服，更何況人呢？生命是一種不屈的精神。是頑強(qiáng)地抗?fàn)�。�?duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是好好學(xué)習(xí)，天天向上。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在我的夢(mèng)里,一直有一個(gè)未來(lái)的學(xué)校。那里有很多奇怪的事情，比如說(shuō)……
而這樣的學(xué)校，它其實(shí)是和一塊云一起騰在空中的。那片云，就叫“飛島”這個(gè)學(xué)校騰在空中，非常奇異美麗，令人稱(chēng)奇。而且這個(gè)學(xué)校不論是在白天還是在黑夜，它都發(fā)著奇異的光芒，競(jìng)還是那種一束束的光亮。這種光束是七彩的，就像是一座彩虹學(xué)校矗立在那里。這座學(xué)校的'外型甚至還跟城堡一模一樣。
這座學(xué)校呀，除了外形美觀，還有很多功能。等學(xué)生們到了學(xué)校的門(mén)口，就有一個(gè)儀器能檢查紅領(lǐng)巾。只要戴了紅領(lǐng)巾，學(xué)校一個(gè)喇叭就會(huì)非常友好地說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)！”沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的話，喇叭就會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)戴好紅領(lǐng)巾》”這個(gè)學(xué)校的門(mén)口還有一個(gè)探測(cè)儀，當(dāng)你走進(jìn)門(mén)口的時(shí)候，它會(huì)檢測(cè)你有沒(méi)有生病，會(huì)提醒你注意身體。還會(huì)檢測(cè)你的個(gè)人衛(wèi)生，如果不好，它就會(huì)讓你到學(xué)校洗手。里面還配備了幾個(gè)機(jī)器人，會(huì)管理校園衛(wèi)生。幫食堂阿姨們做菜、做飯……最神奇的是,它們還有很多知識(shí)，能當(dāng)老師來(lái)教學(xué)。除了這些功能，學(xué)校還有其他很多的新奇功能呢！
這個(gè)未來(lái)的學(xué)校是我的夢(mèng)中家園，很神奇吧？在那里可以無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)和生活。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
生活中，美有多種多樣，雄渾闊大是美，激昂慷慨是美，熱情澎湃是美，富麗堂皇是美，含蓄樸素是美，同樣是美，而我認(rèn)為平凡中的美是美的極致。
清楚地記得那天下午放學(xué)時(shí)，我收拾好書(shū)包準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，忽然低頭看見(jiàn)不知是誰(shuí)扔到我桌子下面一團(tuán)紙屑，我趕緊撿了起來(lái)，攥在手里。由于回家的`心情迫切，出了校門(mén)，我一路小跑，快到家的時(shí)候才意識(shí)到手心里還握著一點(diǎn)東西，伸開(kāi)手掌一看，才想起是拾到的紙團(tuán)——垃圾。我怎么帶了這么長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)有把它扔掉？這時(shí)放眼望去剛好在離我2米的地方有一個(gè)垃圾箱，由于懶惰的思想占著主導(dǎo)地位，我突然心血來(lái)潮，就來(lái)了一個(gè)大投籃，嗖！“球”在垃圾箱口上滴溜溜打轉(zhuǎn)了幾圈，掉入了路邊的花壇里，我想：算了，還是不撿了吧，反正沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，就這樣走開(kāi)了。“小朋友，不要亂扔垃圾！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我聽(tīng)到后面有個(gè)聲音在叫我，回過(guò)頭去——啊，是清潔工�！俺鞘惺俏壹�，美要靠大家！”他娓娓說(shuō)道，此刻，我的臉火辣辣的，一直燒到耳根，簡(jiǎn)直羞得無(wú)地自容，我低著頭不敢看他，趕緊跑去撿起紙團(tuán)，扔進(jìn)垃圾箱里。
這件事深深地印在我的腦海，從那以后我再也不曾隨手丟棄過(guò)垃圾。
美，無(wú)處不在，只要用眼去觀察，用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有各種各樣的美。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
森林里，住著許多小動(dòng)物，聰明兔和機(jī)靈鼠是他們中才華最最出眾的，同時(shí)，聰明兔和機(jī)靈鼠是一對(duì)非常要好的朋友，她們住在一個(gè)山洞里，一有空就出去郊游，日子過(guò)的非常悠閑。
但是，有一天，森林里來(lái)了一只狐貍，他詭計(jì)多端，十分不服氣，說(shuō)：“我才是才華最出眾的人，她們算什么東西！”就這樣，他為了除掉這兩個(gè)心腹大患，打算把聰明兔和機(jī)靈鼠給吃了。
—天早晨，狐貍早早地就起床了，他想趁聰明兔和機(jī)靈鼠睡覺(jué)的時(shí)候，把她們給吃了。他來(lái)到山洞前，發(fā)現(xiàn)山洞口有一扇門(mén)，他想把它打開(kāi)，可這門(mén)太結(jié)實(shí)了，他使出吃奶得勁兒也打不開(kāi)，原來(lái)，聰明兔怕有小偷，所以她在門(mén)口裝了一個(gè)鐵門(mén)，上了鎖，除了聰明兔和機(jī)靈鼠有鑰匙可以自由出入外，任何人不得入內(nèi)。不過(guò)，詭計(jì)多端的狐貍不會(huì)因此而放棄，他的.眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好點(diǎn)子，只見(jiàn)他走到鐵門(mén)前，“咚咚”敲了一聲，假惺惺地問(wèn)道：“有人嗎？”聽(tīng)到敲門(mén)聲聰明兔看了看貓眼，，對(duì)機(jī)靈鼠說(shuō)：“狐貍來(lái)了，給他開(kāi)門(mén)嗎？”“讓我想想，恩，沒(méi)事，不就是狐貍嗎？等一下，我自有辦法！”說(shuō)著，從廚房里拿出了一個(gè)水桶，在水桶的柄上裝了一根繩子，并往水桶里裝滿了水，放在鐵門(mén)上，然后，又讓聰明兔往地上放了幾個(gè)老鼠夾子，才把門(mén)打開(kāi)，門(mén)一開(kāi)，已經(jīng)心急如焚的狐貍迫不及待地沖了進(jìn)來(lái)，機(jī)靈鼠一拉繩子，狐貍被潑了一身水，這讓他又氣又惱！于是，氣憤的沖了進(jìn)去，結(jié)果一不小心又被聰明兔放好的老鼠夾夾住了，頓時(shí)，他大叫一聲，疼得哇哇大叫，發(fā)瘋了似的沖了出去，聰明兔和機(jī)靈鼠看見(jiàn)狐貍跑了，開(kāi)心地?fù)袅艘徽疲厝ダ^續(xù)睡覺(jué)了。
自從這一次之后，狐貍再也不敢招惹聰明兔和機(jī)靈鼠了，她們快樂(lè)的生活在山洞里，直到永遠(yuǎn)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
上個(gè)星期四，我們學(xué)校組織了全校五年級(jí)學(xué)生放風(fēng)箏。一只只飛翔在天的風(fēng)箏，載著同學(xué)們一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)······
我和王婷婷老早說(shuō)好一起放風(fēng)箏的，一到塑膠跑道，解散了。
我找到王婷婷，王婷婷先把風(fēng)箏包裝拆開(kāi)，然后取出風(fēng)箏，她再把鐵棍插了進(jìn)去，最后把線給接上去。接下來(lái)，我們跑到草坪上，我托著風(fēng)箏的尾巴，王婷婷在前面跑，我把線一放，太好了！風(fēng)箏迎風(fēng)而起，成為最高的一只，跟其它的風(fēng)箏比起來(lái)，我們的風(fēng)箏簡(jiǎn)直是鶴立雞群嘛！
“哎呀，王婷婷你別跑了，風(fēng)箏要‘墜機(jī)’了！”我大喊。話音剛落，風(fēng)箏光榮地殉職了！
天呀，一開(kāi)始就給我們個(gè)下馬威，可氣呀！失敗乃成功之母，再來(lái)一次！被我們命名為“小馬寶莉”的風(fēng)箏又“破土重飛”！我擔(dān)心我們的風(fēng)箏再次中了大獎(jiǎng)，大喊：“王婷婷，小心一點(diǎn)，別再‘墜機(jī)’了！”“我知道！”此話出自王婷婷金口。
飛呀，飛，不知是如我所想還是因?yàn)槲矣袕垶貘f嘴，“小馬寶莉”再次over了。我的氣泄了一半，王婷婷臉都?xì)饧t了，氣呼呼地說(shuō)：“你這個(gè)不爭(zhēng)氣的風(fēng)箏！我不放飛你我不姓王！”GOOD，有志氣！
瞧，她又從草坪那一邊開(kāi)始跑，一陣風(fēng)吹來(lái)，似乎助她一臂之力�！皣W”地一聲，“小馬寶莉”在天空中找到了自己的天地。“耶，我成功了！”王婷婷高興地大喊。
可是，快樂(lè)的時(shí)光總是那么容易逝去，我看了看王婷婷，心里默默地念著：王婷婷，你的風(fēng)箏又······想必你也知道了。
王婷婷兩眼冒著火花，瞪著“小馬寶莉”，仿佛要吃了它似的'。王婷婷拜風(fēng)箏所賜，又跑到草坪邊，讓我托著尾巴，跑著，她大喊：“讓夢(mèng)想再次遠(yuǎn)航！”我也大喊：“遠(yuǎn)航吧，我們的夢(mèng)！”功夫不負(fù)有人心，“小馬寶莉”終于騰空起飛，帶著我們的夢(mèng)，飛向藍(lán)天！
我望著“小馬寶莉”，不禁想起我們的生活。是�。∥覀兊纳铍y道不像是風(fēng)箏嗎？風(fēng)箏經(jīng)歷過(guò)“墜機(jī)”，那我們的生活也一定會(huì)經(jīng)歷各種磕磕絆絆，才能像風(fēng)箏一樣飛向天空！
雖然這次風(fēng)箏節(jié)結(jié)束了，但是我們的夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。我相信，我的夢(mèng)會(huì)乘著風(fēng)兒經(jīng)歷各種磨難，飛得更高，更遠(yuǎn)，更真實(shí)······
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
人生是一條漫漫征途，許多人會(huì)不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對(duì)于這些說(shuō)“不”，我要倒著走。倒著走，我才能看到我留下的腳印——曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景。 倒著走，我看到了離別的腳印。曾經(jīng)我們同窗共讀，曾經(jīng)我們嬉戲打鬧，曾經(jīng)我們共度風(fēng)雨。離別的日子，稀疏的雨點(diǎn)，就這樣無(wú)情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí)，始終沒(méi)有說(shuō)出那一聲“再見(jiàn)”。就這樣我們各自都背過(guò)了身，向著兩個(gè)沒(méi)有交點(diǎn)的方向走去。只留下雨點(diǎn)的哭泣。
那一刻，是迷茫。 倒著走，我看到了成熟的`腳印。曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了思考，思考人生真諦；曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟，領(lǐng)悟世間溫情；曾幾何時(shí)，我我學(xué)會(huì)了品味，品味愛(ài)恨情仇；曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了感受，感受悲歡離合……當(dāng)我明白這些都是成熟的標(biāo)記，那一刻，是驚喜。 倒著走，我看到了幸福的腳印。幸福，無(wú)需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過(guò)大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有精辟的語(yǔ)言，只有一分寧?kù)o，心中的寧?kù)o。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。 深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的最美。
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